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1、蘇教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教材分析及重難點(diǎn)贛榆區(qū)贛馬小學(xué) 邵玲云1第二單元:我給江主席獻(xiàn)花天安門廣場徐悲鴻勵志學(xué)畫虎門銷煙練習(xí)2習(xí)作22教材分析我給江主席獻(xiàn)花記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場等待江主席的到來,并給江主席獻(xiàn)花的情景,讓學(xué)生感受在香港回歸祖國的大喜日子里香港同胞無比激動和欣喜的心情。天安門廣場是一篇說明性的文章,它介紹了天安門廣場上的雄偉建筑、廣場特殊的政治地位以及廣場上令人神往的莊嚴(yán)的升旗儀式、盛大而熱鬧的節(jié)日場景。徐悲鴻勵志學(xué)畫是一篇人物故事,課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國時(shí),為回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的嘲笑,勵志勤奮學(xué)畫,以優(yōu)異成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?,贊揚(yáng)了徐悲鴻為祖國勤學(xué)苦練

2、的可貴精神?;㈤T銷煙介紹了1839年6月震驚中外的虎門銷煙經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神。3教學(xué)目標(biāo):1通過入情入境朗讀,體會、想象、抓關(guān)鍵語句品味、補(bǔ)充資料等方法理解課文內(nèi)容,感悟人物。2天安門廣場語言優(yōu)美,形象生動,運(yùn)用大量的成語和四字詞語,使文章有形有色;采用了比喻和象征的手法,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力;對偶的運(yùn)用,使文章語言更精煉、更具節(jié)奏感。通過閱讀那些范文例句,基本了解比喻、象征、對偶的手法,并能實(shí)際運(yùn)用。按照方位順序仿寫介紹一處地方。3學(xué)習(xí)虎門銷煙,以“我站在林則徐塑像前“為題,寫一段話。鼓勵學(xué)生從多角度去盡情的抒發(fā)內(nèi)心的感受。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,從小立志長大為國爭光。 4教學(xué)重難點(diǎn):在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生熱愛祖

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