1、關于保育工作計劃模板匯總5篇 關于保育工作計劃模板匯總5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，信任大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是我為大家整理的保育工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。 保育工作計劃 篇1 一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子 九月的小班教室里是哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很是難過，也很是焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要平安感，希望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又平坦。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用

2、熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。 二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護理 1、留意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并準時通知家長。 2、根據(jù)天氣變化，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時，留意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯

3、，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，激勵他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作教育幼兒獨立進餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每日保持通風整潔光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長放心。 保育工作計劃 篇2 新學期開頭了，我繼續(xù)擔任大班保育工作、在過去的一個學期

4、里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面繼續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好、根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)、作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒、天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)準時間，加強戶外陽光消毒、加大對工作的責任心、 二、主要工作 1、清潔衛(wèi)生習慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒、 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔、 2、良好進餐習慣 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使

5、用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性、專心做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食、 3、有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的.穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置、 4、良好學習環(huán)境 堅持每日的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光、使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務、 5、協(xié)作老師開展教學活動 做好課前打算，協(xié)作老師開展各項游戲，

6、協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作、協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）、 6、做好家長工作 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作、必須敬重家長，熱忱服務、 7、團結協(xié)作 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關心每一個幼兒，使孩子健康成長、在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進、以一顆樂觀、進取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我、 保育工作計劃 篇3 新學期開頭了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小

7、班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面進展成為會學習、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培育

8、。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、幼兒進展目標 (一)健康領域 1、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 2、 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。 3、 了解簡潔的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，熟悉五官懂得保護。 4、 愿意和同伴參加體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二) 語言領域 1、 學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。 2、 學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己

9、的熟悉和感受。 (三) 社會領域 1、 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 2、 愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的快樂。 3、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。愿意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 4、 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、 學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學領域 1、 在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。 2、 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 3、 喜歡操作、擺布。 4、 親近大自然，喜愛與學習愛惜四周的植物。

10、(五)藝術領域 1、 在成人引導下，能逐漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2、 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學工作 1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，

11、讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標記 (2)學會正確的洗手方法 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 (4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 3、培育良好的學習常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，留意力集中 (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶 (3)學會用語言表達自己的意愿能將玩具歸類收好 (4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。 4、深

12、入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合能力。 5、注意活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每日的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。

13、與此同時，堅持每日的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，

14、讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)激勵家長樂觀參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 六、詳細安排 8月份： (1)新聘老師上崗培訓。 (2 組織老師學習綱要、規(guī)程、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。 (3)邀請專家對老師進行游戲區(qū)角培訓。 (4做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的打算工作。 (5)迎接幼兒報到注冊。 9月份： (1)迎接新老生入園，做好安定情緒工作。 (2)愛好班開展活動。 (3)召開班級家長會。 (4)編排、學習新操。 (5)制定新學期各項工作計劃。 (6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。 10月份：

15、(1 開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。 (2 參加班級主題墻評比活動。 (3)組織幼兒秋游。 (4)參加玩教具制作競賽。 (5)迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。 11月份： (1 開展社區(qū)活動。 (2) 對家長開放半日活動。 (3)開展我愛運動為主題的晨間體段小競賽活動。 12月份： (1)參加老師相互觀摩教學活動。 (2)開展元旦迎新活動。 元月份： (1)填寫幼兒進展情況評估。 (2)收集、歸整各類資料打算存檔。 (3)做好班級總結工作。 保育工作計劃 篇4 本期我組增添了兩個新小班，幼兒由原來的82人增到了154人。老師9人，專職保育員3人，中年老師多，年青老師少，有兩位保育員從未涉及

16、過幼教工作。幼兒層次不同，結構參差，保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的老師及保育員將團結全都，努力克服種種困難，專心貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要，堅持“平安第一，保教并重”的原則。加強業(yè)務學習，廣泛汲取新的幼教信息與理念，不斷提高本組成員的業(yè)務水平和科研水平，教學活動中要注意理論聯(lián)系實際，將簡明的講解與幼兒的實際操作有機結合，建立民主、公平的師生關系，于教寓樂，讓幼兒在感知、操作、想象和制造中養(yǎng)成樂觀主動的學習態(tài)度及良好的學習習慣和精神品質(zhì)，促進其身心和諧進展。 主要工作如下: 1、專心完成園領導安排的各項任務，以“兒童進展為本”貫穿整個教育，討論工作的始終，根據(jù)五大領域的課程，制定出

17、主題領域綜合計劃，注意知識的橫向與縱向聯(lián)系。 2、將嬰幼兒科學漢字滲透于各科教學之中，努力做到科學漢字與日常教學相結合，注意幼兒口語表達及口語表達的聯(lián)貫性。 3、樂觀組織本組老師參加教研活動，通過各種途徑學習與專業(yè)有關的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，汲取新的教學理論，在教學上樂觀嘗試創(chuàng)新。 4、結合我園實際情況和條件，將多媒體教學與各科教學相結互滲透，從而提高保教質(zhì)量。 5、每日仔細觀察、記錄幼兒在園情況，創(chuàng)設各種條件，加強幼兒常規(guī)培育，搞好區(qū)角活動(圖書角、建構角)。每周每班堅持組織一次“三生”活動課. 6、樂觀參加園內(nèi)外組織的公開課競賽，相互聽課評課，記錄并寫出教學反思，樂觀向各刊物投稿，每班每月一

18、篇。 7、開展兩周一次的教研活動，制定每周教學內(nèi)容，尋找新的教學思路，學習專業(yè)知識，提高理論水平。強化師德，共同提高老師自身修養(yǎng)。 8、堅持用一般話與幼兒、家長、老師溝通，為孩子創(chuàng)設一個標準的語言環(huán)境，用“省一級三等示范園”的要求和標準嚴格要求自己的言行。 保育工作計劃 篇5 一、指導思想 為了專心貫徹落實臨汾市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則與幼兒園工作規(guī)程，加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培育現(xiàn)代公民為主體。 二、目前保育員隊伍素養(yǎng)（現(xiàn)狀）： 1、85%的保育員是新上崗的（暑假期間面對社會公開聘請的），即8個保育員中只有一名有工作閱歷的。 2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。 3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的 照料和護理等。 4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。 5、保育員平安防范意識不強，意外事故急救能力差。 6、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。 7、參加輔助教學能力差。 8、電腦操作能力差。 三、培訓目標： 1。專心學習規(guī)程、細則，提高熟悉，樹立良好地保育員隊伍形象。 2。組織對保育員有關衛(wèi)生、保健、防病、養(yǎng)分等方面的學習、培訓。 3。要求保育員樂觀參加高一層次的培訓，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。 四、培訓目的：