1、江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校 2022 年上期 Word 2022 實(shí)訓(xùn)教案任課老師：楊智麗任教科目： Word 2022 任教專業(yè)（年級(jí)） ：任教班級(jí)： 1213運(yùn)算機(jī)（職一）班、 1216 班總課時(shí) : 76課時(shí)實(shí)訓(xùn)一 Word 2022 基本操作 實(shí)訓(xùn)目的實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)把握 Word 2022的啟動(dòng)與關(guān)閉方法,熟識(shí) Word 2022 窗口界面的各組成部分；啟動(dòng)和退出 Word2022；Word2022的工作界面和工具欄的使用；1.用三種方法啟動(dòng) Word 2022 ；2.熟識(shí)窗口的組成,將“常用 ”和“ 格式 ” 工具欄排列成一行或兩行,練習(xí)“ 常用 ” 、“格式 ”、“ 繪圖 ” 工

2、具欄的打開與關(guān)閉；3.用多種方法關(guān)閉 Word 2022；實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1.用三種方法啟動(dòng) Word 2022 ；（1）從開頭菜單；執(zhí)行開頭程序Microsoft Office Microsoft Office Word 2022命令,如圖 3-1 所示；圖3-1 從“開頭 ”菜單啟動(dòng) Word （2）利用快捷圖標(biāo)雙擊 Windows XP 桌面上的 Word 2022 快捷圖標(biāo)；（3）通過打開 Word文檔 利用 “資源治理器 ” 或“我的電腦 ”找到要打開的 Word文檔,雙擊該文件圖標(biāo)或右擊文件圖 標(biāo),挑選快捷菜單中的打開命令；2.熟識(shí)窗口的組成,將“常用 ”和“ 格式 ” 工具欄排列成一行或

3、兩行,練習(xí)“ 常用 ” 、“格式 ”、“ 繪圖 ” 工具欄的打開與關(guān)閉；窗口組成 Word 2022的窗口由應(yīng)用程序窗口和文檔窗口組成,它由標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、任務(wù)窗格、垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條、瀏覽工具欄、工作區(qū)、視圖工具欄和狀態(tài)欄等組成,如圖 3-2 所示；圖3-2 Word 2022 窗口界面“ 常用 ”、“ 格式 ” 工具欄的排列 單擊 “ 常用 ”或者 “格式 ”工具欄最終的 “工具欄選項(xiàng) ” 按鈕,挑選 “ 在一行內(nèi)顯示按鈕” 或者“ 分兩行顯示按鈕” ； 鼠標(biāo)指針指向 “格式 ” 工具欄的移動(dòng)掌握桿（工具欄最前面由短線組成的豎線）處,使光標(biāo)變成帶雙向箭頭的

4、 外形,拖動(dòng)到 “常用 ”工具欄之后或 “常用 ”工具欄的下面；“ 常用 ”、“ 格式 ” 、“繪圖 ” 工具欄的打開與關(guān)閉（1）使用菜單挑選視圖工具欄常用/ 格式 / 繪圖命令,可打開/ 關(guān)閉 “常用 ”、“ 格式 ” 、“繪圖 ”工具欄（菜單項(xiàng)前有標(biāo)記為打開狀態(tài)）；（2）使用快捷菜單在菜單欄或工具欄的任意位置單擊右鍵,挑選快捷菜單中的常用/ 格式 / 繪圖菜單項(xiàng)；3.用多種方法關(guān)閉 Word 2022；挑選以下方法之一退出 Word 2022 ： 單擊 Word 2022 窗口右上角的 按鈕； 執(zhí)行文件退出命令； 單擊 Word 2022 窗口左上角的 按組合鍵 Alt + F4；實(shí)訓(xùn)作業(yè)

5、圖標(biāo),挑選關(guān)閉命令； 1. 練習(xí) Word 2022 常用的啟動(dòng)與關(guān)閉方法,總結(jié)各種方法的異同；2. 打開 Word 2022 ,進(jìn)一步熟識(shí)窗口的組成,熟記 及功能,學(xué)會(huì)如何在窗口中顯示與關(guān)閉工具欄；“ 常用 ” 和“格式 ”工具欄中圖標(biāo)的名稱3. 練習(xí)菜單的使用方法,熟記常用命令所在的菜單；實(shí)訓(xùn)二 Word 2022 文檔的錄入與編輯實(shí)訓(xùn)目的嫻熟把握文檔的基本操作、文檔的錄入與編輯技巧把握文檔的選定、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、查找與替換操作 學(xué)習(xí)使用不同的視圖方式查看文檔；實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)文檔的建立、儲(chǔ)存與打開；文字、符號(hào)等的輸入方法；文檔的編輯與修改；字塊的復(fù)制、移動(dòng)與刪除操作；查找與替換操作；實(shí)訓(xùn)任務(wù)任

6、務(wù)一、在“我的文檔 ”文件夾下新建名為“ 我的作品1.DOC” 的文檔,輸入如下內(nèi)容,儲(chǔ)存后關(guān)閉該文檔；木馬的攻擊特別簡潔,通常是通過 Web、郵件等方式給你發(fā)送木馬的服務(wù)器端程序,一 旦運(yùn)行它之后, 它就會(huì)埋伏在你的系統(tǒng)里,并且把你的信息以電子郵件或其他方式通知攻擊 者,這樣攻擊者就可以通過木馬的客戶端來完全掌握你的機(jī)器；著 名 的 木 馬 程 序 有 Bo2022 、 冰 河 等 ； 目 前 仍 有 一 種 專 門 針 對(duì) OICQ 的 木 馬 程 序-GOPGet Oicq Password,該軟件通過電子郵件的方式把中木馬機(jī)器的OICQ 密碼發(fā)送給攻擊者；任務(wù)二、創(chuàng)建另一個(gè)新文檔,輸入

7、如下內(nèi)容,并以“ 我的作品2.DOC ” 為名儲(chǔ)存在“我的文檔 ”文件夾中并關(guān)閉該文檔；目前已經(jīng)有很多軟件能夠給OICQ 用戶發(fā)送大量的匿名消息,如OicqSniffer ,OICQ Spy等,這些軟件甚至仍可以假裝成你好友的號(hào)碼給你發(fā)送消息,如Oicq ShellTools ；消息炸彈的攻擊原理是利用UDP 數(shù)據(jù)通訊不需要驗(yàn)證確認(rèn)的弱點(diǎn),只要拿到了用戶的IP地址和 OICQ通訊端口即可發(fā)動(dòng)攻擊；任務(wù)三、打開“ 我的作品1.DOC” 文檔,執(zhí)行如下操作：（1）用不同方法分別選定第一行、第一段、任意文本塊和全文；（2）將第一段內(nèi)容復(fù)制一份成為正文的第三段,二段內(nèi)容合并為一段；并將第一、 二段互換

8、位置, 然后將第一、（3）在原有內(nèi)容最前面一行插入標(biāo)題“木馬植入 ” ；（4）在文檔末尾插入 W2RW-2.DOC 文檔的內(nèi)容；（5）將全文用 “拼寫和語法 ”功能檢查輸入的英文單詞是否有拼寫錯(cuò)誤；（6）以不同的視圖方式顯示文檔；（7）最終以 “ W2RW-3.DOC ”為名將形成的文檔儲(chǔ)存在 檔；實(shí)訓(xùn)作業(yè) 新建一個(gè) Word文檔,輸入下面的內(nèi)容：試驗(yàn)二 文檔操作及文字錄入與編輯樣文 2“我的文檔 ”文件夾中, 但不關(guān)閉文運(yùn)算機(jī)病毒在傳染和發(fā)作之前,往往要判定某些特定條件是否滿意,滿意就傳染或發(fā)作；否就,不傳染或不發(fā)作或只傳染不發(fā)作,這個(gè)條件就是運(yùn)算機(jī)病毒的觸發(fā)條件；目前,病毒采納的觸發(fā)條件主

9、要有以下 8種： 日期觸發(fā)：很多病毒采納日期做觸發(fā)條件；日期觸發(fā)大體包括特定日期觸發(fā)、月份觸發(fā)、前半年后半年觸發(fā)等；時(shí)間觸發(fā)： 時(shí)間觸發(fā)包括特定的時(shí)間觸發(fā)、染毒后累計(jì)工作時(shí)間觸發(fā)、文件最終寫入時(shí)間觸發(fā)等；對(duì)上面的文檔進(jìn)行如下操作“（1）將該文檔儲(chǔ)存在“我的文檔 ”中,文件名為 W2ZY-3.DOC；（2）復(fù)制第一段到文檔的最終；（3）將正文其次、三段移動(dòng)到文首；（4）替換文中全部的“觸發(fā) ” 為“爆發(fā) ”；（5）用塊的方法將最終一段刪除；（6）使用 “撤消 ”命令復(fù)原剛才被刪除的文本；實(shí)訓(xùn)三 文本格式化實(shí)訓(xùn)目的嫻熟把握字符格式的設(shè)置設(shè)置把握邊框、底紋等字符修飾操作；實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)設(shè)置文本的字體、字號(hào)

10、、字形、顏色、下劃線 設(shè)置文本的特別成效 設(shè)置文字的邊框和底紋 設(shè)置段落的邊框和底紋 實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.輸入樣圖中所給的文字,執(zhí)行如下操作：（1）設(shè)置字體：第一行黑體,其次行楷體,正文隸書,最終一行宋體；（2）設(shè)置字號(hào)：第一行三號(hào),其次行小三,正文三號(hào),最終一行小四；（3）設(shè)置字形：第一行粗體,其次行加波浪下劃線,最終一行斜體；（4）將結(jié)果以 “W3RW-1.DOC ”為名,儲(chǔ)存在 “ 我的文檔 ” 中；操作結(jié)果如此樣圖所示：2. 輸入樣圖中所給的文字,執(zhí)行如下操作：（1）設(shè)置字體：第一段楷體,其次段隸書,第三段仿宋體；（2）設(shè)置字號(hào)：第一段三號(hào),其次、三段四號(hào)；（3）設(shè)置字形：第一段粗體,其次段加

11、著重符號(hào),第三段紅色斜體字；（4）將結(jié)果 “W3RW-2.DOC ” 為名,儲(chǔ)存在 “ 我的文檔 ”中；操作結(jié)果如此樣圖所示：3. 輸入樣圖中所給的文字,執(zhí)行如下操作：（1）設(shè)置字體：第一行黑體,正文第一、二段楷體,最終一行仿宋體；（2）設(shè)置字號(hào)：第一行三號(hào),正文第一、二段四號(hào),最終一行小四；（3）設(shè)置字形：第一行單線下劃線,正文第一、二段粉紅色字,最終一行粗體；（4）邊框和底紋：正文第一段添加應(yīng)用于文字的淺綠色底紋和用于段落的方框邊紋；（5）將結(jié)果 “W3RW-3.DOC ” 為名,儲(chǔ)存在 “ 我的文檔 ”中；操作結(jié)果如此樣圖所示：4. 輸入樣圖中所給的文字,執(zhí)行如下操作：（1）設(shè)置字體：第

12、一行黑體空心字,其次行隸書,正文第一段楷體,正文其次段仿宋體；（2）設(shè)置字號(hào)：第一行三號(hào),其次行小二,正文第一段小四,正文其次段小三；（3）設(shè)置字形：第一行粗體,其次行陰影青色字,正文第一段斜體；（4）邊框和底紋：給第一段加應(yīng)用于段落的淺色豎線梅紅色底紋和 1.5磅陰影邊框；（5）設(shè)置字間距：正文其次段的字間距為加寬 1.2磅,字符縮放為 90%,并設(shè)置 “禮花綻放 ”的文字成效；（6）將結(jié)果 “W3RW-4.DOC ” 為名,儲(chǔ)存在 “ 我的文檔 ”中；操作結(jié)果如此樣圖所示：實(shí)訓(xùn)作業(yè)1. 新建一文檔,先輸入下面樣圖中所給的文字,再執(zhí)行如下操作：（1）第一行：黑體,小四,粗體斜體；（2）其次行

13、：隸書,四號(hào),綠色波浪下劃線；（3）正文第一段：楷體,正文其次段：隸書；全部正文：小四；（4）將結(jié)果以 “ W3ZY-1.DOC ” 為名另存在 “我的文檔 ”中；操作結(jié)果如此樣圖所示；2. 新建一文檔,先輸入下面樣圖中所給的文字,再執(zhí)行如下操作：（1）第一行：黑體,小四號(hào),粗體；（2）正文：隸書紅色字,四號(hào),加著重號(hào),設(shè)置緊縮 1.2磅的字距；（3）最終一行：宋體,四號(hào),字符縮放為 80%；（4）將結(jié)果以 “W3ZY-2.DOC ”為名另存在 “ 我的文檔 ” 中；操作結(jié)果如此樣圖所示；3. 新建一文檔,先輸入下面樣圖中所給的文字,再執(zhí)行如下操作：（1）正文：楷體,小四,添加淺綠色的應(yīng)用于文

14、字的底紋；（2）最終一行：藍(lán)色仿宋空心字,小四,斜體,綠色雙下劃；（3）將結(jié)果以 “W3ZY-3.DOC ”為名另存在 “ 我的文檔 ” 中；操作結(jié)果如此樣圖所示；4.新建一文檔,先輸入下面樣圖中所給的文字,再執(zhí)行如下操作：（1）詞的上、下篇：隸書；注釋行：“ 三國志 ” 為黑體,其他為宋體；（2）詞的上、下篇：四號(hào)；注釋行：小四；（3）注釋行 “三國志 ”為粗體；（4）詞的上篇：加應(yīng)用于文字的青色底紋；（5）注釋行：給注釋行添加樣圖所示的邊框；（4）將結(jié)果以 “W3ZY-4.DOC ”為名另存在 “ 我的文檔 ” 中；操作結(jié)果如此樣圖所示；5.新建一文檔,先輸入下面樣圖中所給的文字,再執(zhí)行如

15、下操作：1. 設(shè)置詩句的字符縮放比例分別 200%、 150%、100%和 80%；2. 將結(jié)果以 “W3ZY-5.DOC ”為名另存在 “我的文檔 ” 中；操作結(jié)果如此樣圖所示；實(shí)訓(xùn)四 段落格式化 實(shí)訓(xùn)目的把握段落格式（如：段落縮進(jìn)、水平對(duì)齊方式）的設(shè)置方法 把握為段落添加邊框與底紋的方法 把握項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)的設(shè)置方法 實(shí)訓(xùn)要點(diǎn) 設(shè)置段落的對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)、左右縮進(jìn)、行間距 設(shè)置段落的邊框和底紋 為段落添加項(xiàng)目編號(hào)和符號(hào) 實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、輸入樣圖中所給的文字,執(zhí)行如下操作：1設(shè)置“ 君問歸期未有期” 文字方框與底紋；1.5倍行距” ；2設(shè)置詩的對(duì)齊方式、要求成效如圖；3賞析部分共四段,依次稱之

16、為段1、段 2、段 3和段 4；4a將段 1設(shè)置為首行縮進(jìn)2個(gè)字符；b將段 2設(shè)置為懸掛縮進(jìn)2個(gè)字符c將段 3設(shè)置為左縮進(jìn) 2個(gè)字符；d將段 4設(shè)置為右縮進(jìn) 2個(gè)字符設(shè)置賞析部分的四個(gè)段落【段前】為“1行” ,【行距】為“5為段 1設(shè)置文字邊框與底紋6為段 2設(shè)置段落邊框與底紋題1操作結(jié)果如此樣圖所示；題2操作結(jié)果如此樣圖所示；題 3、4 操作結(jié)果如此樣圖所示；題 5、6 操作結(jié)果如此樣圖所示；實(shí)訓(xùn)作業(yè)1、格式化文檔 A3.doc ,要求如下；設(shè)置字體：第一行為黑體,其次行為隸書,正文第一段為楷體,正文其次段的“ 簡介”這兩個(gè)字為黑體,該段其余的文本為宋體；設(shè)置字號(hào)：第一、二行字號(hào)為四號(hào),正文

17、第一、二段字號(hào)為小四；設(shè)置字形：第一行為粗體,正文其次段的“ 簡介” 為粗體,帶雙線外形的下劃線；設(shè)置對(duì)齊方式：第一行左對(duì)齊,其次行居中；設(shè)置段落縮進(jìn)：全文左縮進(jìn)1 厘米,右縮進(jìn)1 厘米；6 磅間距；其次段設(shè)置行間距和段間距：正文的行距為“ 單倍行距”；其次行的段前為的段前為6 磅間距；樣文（ A3.doc ）的內(nèi)容如下；2、設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào),要求對(duì)樣文B4.doc 設(shè)置段落編號(hào),設(shè)置后如下文所示；3、輸入以下內(nèi)容,設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào),要求如樣文；實(shí)訓(xùn)五 特別格式 實(shí)訓(xùn)目的 把握首字下沉操作 把握分欄操作 把握豎排文字的操作 把握中文版式的相關(guān)操作 實(shí)訓(xùn)要點(diǎn) 設(shè)置段落的首字下沉 設(shè)置文本的分

18、欄 為文本添加拼音、帶圈字符、縱橫混排等 實(shí)訓(xùn)任務(wù)與作業(yè)1、 打開文檔“ 荷塘月色.DOC” ,將第 1 個(gè)段落設(shè)置為首字下沉2 行,距正文0 厘米；如樣文：2、 將段 1、 2、3 分欄,要求如下樣文；段 1 樣文：段 2 樣文：段 3 樣文：3、設(shè)置整篇文章豎直排版操作過程如下：步驟 1：打開文檔“ 荷塘月色 .DOC” ；步驟 2：單擊【文件】| 【頁面設(shè)置】,單擊【文檔網(wǎng)格】選項(xiàng)卡；步驟 3：文字排列方向挑選“ 垂直” ,如下圖所示；步驟 4：單擊【確定】；文檔成效如下列圖；步驟 5：單擊【文件】 |【另存為】 ,文件名輸入 “ 豎直排版1” ,生成文檔 “ 豎直排版1.DOC” ；設(shè)

19、置部分文檔豎直排版借助于豎排文本框可以實(shí)現(xiàn)部分文檔的豎直排版,操作過程如下：步驟 1：打開文檔“ 荷塘月色 .DOC” ；步驟 2：單擊【插入】 | 【文本框】 | 【豎排】,也可單擊繪圖工具欄上的【豎排文本框】按鈕,然后在文檔中的適當(dāng)位置畫一個(gè)文本框；步驟 3：將想要豎排的文字放入豎排文本框中；這里放的是第2 段,可以這樣操作：選中第 2 段,單擊剪切按鈕,然后單擊文本框,使光標(biāo)顯現(xiàn)在文本框中,最終單擊粘貼按鈕；可以看到第 2 段的內(nèi)容顯現(xiàn)在了文本框中,并且是豎直排版,文檔成效如圖 3-2-28 所示；步驟 5：單擊【文件】 | 【另存為】,文件名輸入“ 豎直排版 2.DOC” ；4、為荷塘

20、月色添加拼音；2” ,生成文檔“ 豎直排版實(shí)訓(xùn)六 表格制作 實(shí)訓(xùn)目的 把握表格的制作方法 把握表格的各種基本操作,包括：表格行的插入與刪除、表格列的插入與刪除、拆 分與合并單元格、拆分與合并表格、設(shè)置單元格對(duì)齊方式、設(shè)置邊框與底紋等操作 把握表格的其它操作,包括：文本與表格之間的轉(zhuǎn)換、繪制斜線表頭、表格排序與 公式運(yùn)算、自動(dòng)套用表格格式等操作 表格公式運(yùn)算 實(shí)訓(xùn)要點(diǎn) 繪制表格的三種方法表格行的插入與刪除、表格列的插入與刪除、拆分與合并單元格、 拆分與合并表格、設(shè)置單元格對(duì)齊方式、設(shè)置邊框與底紋等操作文本與表格之間的轉(zhuǎn)換、繪制斜線表頭、 表格排序與公式運(yùn)算、自動(dòng)套用表格格式等操作 表格公式運(yùn)算

21、實(shí)訓(xùn)任務(wù) 1、項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告表 主要任務(wù)點(diǎn)：表格繪制；單元格內(nèi)容位置；文字格式；2、創(chuàng)建如下所示的課程表；表格樣文（A5.doc ）3、轉(zhuǎn)帳憑證 主要任務(wù)點(diǎn)：表格設(shè)計(jì)；自繪表格；單元格格式；頁邊設(shè)置方向 橫向4、制作以下表格商格規(guī)位單量數(shù)價(jià)單百十萬千金額十元角分品名百稱合計(jì)金額（小寫）總計(jì)金額（大寫）佰拾萬仟佰拾元角分實(shí)訓(xùn)作業(yè) 1、編輯如下樣文（A6.doc ）所示的表格；要求如下；1在第 3 列（職稱）之前插入一列“ 性別”,并輸入相應(yīng)的內(nèi)容；2在表格底部增加一行“ 合計(jì)”,并將前 4 個(gè)單元格合并,輸入“ 合計(jì)”；3將第 2 行（技術(shù)科）與第4 行（財(cái)務(wù)科）位置對(duì)換；4運(yùn)算“ 工資” 和“

22、獎(jiǎng)金” 的合計(jì)值；樣文（ A6.doc ）的內(nèi)容如下；2、課表主要任務(wù)點(diǎn)：表格設(shè)計(jì)；繪制表格；單元格格式；斜線表頭；文字格式等；樣例如下圖所示：實(shí)訓(xùn)七 圖文混排實(shí)訓(xùn)目的把握藝術(shù)字的制作、編輯與設(shè)置方法把握圖片的插入、編輯與格式化方法把握文本框的使用與設(shè)置方法把握圖片和文字混合排版的方法實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)制作藝術(shù)字；剪貼畫的搜尋、插入與設(shè)置；來自文件的圖片的插入與設(shè)置；文本框的使用；圖文混排的設(shè)置技巧；實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、輸入文字,依據(jù)樣文設(shè)置文檔格式,詳細(xì)要求如下：1設(shè)置頁面：挑選“16 開” 紙型,寬 18.4 厘米,高 26 厘米；設(shè)置上邊距為 2.5厘米,下邊距為 1.5 厘米,左邊距為 1.9 厘米,右

23、邊距為 1.9 厘米；2插入藝術(shù)字：標(biāo)題“ 想象力與音樂” 設(shè)置為藝術(shù)字,藝術(shù)字式樣為波浪形 1,字體為楷體,字號(hào)為 54,高 4 厘米,寬 10 厘米,旋轉(zhuǎn) -5 ,居中；3插入文本框：高 5 厘米,寬 7 厘米；4插入圖片：將剪輯庫中的音樂類的第三個(gè)剪貼畫“ 音符” 插入文本框；5設(shè)置分欄：將文稿的全文設(shè)置為兩欄格式,并加分隔線；6設(shè)置腳注：為第 2 段段首的“ 貝多芬” 三個(gè)字添加下劃線,并設(shè)置腳注,腳注內(nèi)容為：貝多芬（ 17701827）德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一；樣文 A7.doc 如下：2、輸入文字,依據(jù)樣文設(shè)置文檔格式,詳細(xì)要求如下：、將文中第一句內(nèi)容與最終一句內(nèi)容交

24、換位置；、全部段落左縮進(jìn) 1 厘米,行間距固定值 20 磅；、將文中內(nèi)容設(shè)為小四號(hào)、黑體；、插入藝術(shù)字“ 超級(jí)解霸 5.0 功能介紹” ；字體為隸書、紅色、線條為黑色,上下圍繞；、插入項(xiàng)目符號(hào)；、將第一段文本變?yōu)樗{(lán)色、加粗,字間距加寬 2 磅；、插入圖片來自文件“ 圖.jpg ” ,緊密圍繞,位置如示例；、最終一段加波浪下劃線；樣文：3、輸入文字,依據(jù)樣文設(shè)置文檔格式,詳細(xì)要求如下：、將文中第一段內(nèi)容與最終一段句內(nèi)容交換位置；、將文中內(nèi)容如示例所示分 3 欄；、將文中全部段落行間距為固定值 19 磅；、插入藝術(shù)字“WPS2022簡介” ；字體為宋體、紅黃雙色過渡,緊密圍繞；、在末尾插入符號(hào)；、

25、全文變?yōu)榉滤误w、小四號(hào)、深藍(lán)色、加粗；、插入圖片來自剪貼畫,無圍繞,位置如示例；、第一段加著重號(hào)；實(shí)訓(xùn)作業(yè)主要任務(wù)點(diǎn) : 文字輸入；藝術(shù)字標(biāo)題；插入 間線；首字下沉；OFFICE剪貼畫；段落平分兩欄,欄實(shí)訓(xùn)八 打印文檔實(shí)訓(xùn)目的把握打印機(jī)設(shè)置；嫻熟把握打印設(shè)置；把握打印預(yù)覽操作；嫻熟把握文檔的打印輸出操作；實(shí)訓(xùn)任務(wù) 打開一個(gè)多頁 Word 文檔,將 2 至 5 頁內(nèi)容打印一份；實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)1打印預(yù)覽 在打印之前,一般先進(jìn)行“ 頁面設(shè)置” 和“ 打印預(yù)覽”,以免鋪張紙張；單擊“ 常用” 工具欄中的“ 打印預(yù)覽” 按鈕,打開“ 打印預(yù)覽” 窗口,如圖 338 所示；圖 3 38 單頁“ 打印預(yù)覽” 窗口

26、“ 打印預(yù)覽” 窗口中有一個(gè)“ 打印預(yù)覽” 工具欄,使用此工具欄中的按鈕,可以掌握文 檔的預(yù)覽；（1）使用放大鏡打開“ 打印預(yù)覽” 窗口后,工具欄中的“ 放大鏡” 按鈕 自動(dòng)處于選中狀態(tài),當(dāng)鼠標(biāo)指針移到頁面上時(shí),會(huì)變成放大鏡外形；假如放大鏡中是一個(gè)加號(hào),單擊就放大顯示,假如放大鏡中是一個(gè)減號(hào),單擊頁面就縮小顯示；（2）使用顯示比例 單擊 “ 顯示比例”下拉列表框右端的下拉按鈕,彈出的列表框中列出了一系列顯示比例、“ 整頁” 、“ 雙頁” ；用戶可以選用列表中（從 10%到 500%）及“ 頁寬”、“ 文字寬度”的某個(gè)顯示比例,也可以直接向列表框中輸入自定義的百分比,然后按 Enter 鍵；（3

27、）使用單頁顯示和多頁顯示 剛打開“ 打印預(yù)覽” 窗口時(shí),默認(rèn)單頁顯示；假如要顯示多頁內(nèi)容,就可單擊“ 打印預(yù) 覽” 工具欄中的“ 多頁” 按鈕,彈出多頁顯示列表,按住鼠標(biāo)左鍵并在此列表上拖動(dòng),鼠標(biāo)拖過的樣頁即為顯示的頁數(shù),如圖 339 所示；（4）使用縮至整頁的功能有的文檔最終一頁只有幾行內(nèi)容,就要將這幾行壓縮到前面的內(nèi)容中去形成整頁；假如通過手工調(diào)整各段的行距、字號(hào)等,整個(gè)過程可能較為繁瑣和費(fèi)時(shí)；單擊工具欄中的 “ 縮小字體填充” 按鈕,Word 將通過運(yùn)算,自動(dòng)適當(dāng)?shù)乜s小段間距、行間距、字間距和字號(hào)等,將最終一頁的幾行內(nèi)容壓縮到整頁中去；圖 3 39 多頁“ 打印預(yù)覽” 窗口2挑選打印方式（1）完全打印單擊“ 常用”工具欄中的 “ 打印”按鈕,或在“ 打印預(yù)覽”窗口中, 單擊工具欄中的 “ 打印” 按鈕,就將整篇文檔打印出來；本例不能采納這種打印方式；（2）挑選打印挑選“ 文件” 菜單中的“ 打印” 命令,或按快捷鍵 340 所示；Ctrl+P ,打開“ 打印” 對(duì)話框,如圖在“ 打印” 對(duì)話框框中,可設(shè)置印機(jī)屬性、打印內(nèi)容、頁面范疇和打印份數(shù)等；圖 34