1、關于護理學導論一般系統(tǒng)論和需要理論第一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是理論? 作用?什么是護理理論? 作用?第二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月2理論: 是對特定領域內(nèi)某種現(xiàn)象系統(tǒng)而整體的描述。作用：分析解釋現(xiàn)象 指導實踐 第三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月3護理理論 是對護理現(xiàn)象和活動的本質(zhì)與規(guī)律的總結(jié)，是在護理實踐中產(chǎn)生并經(jīng)過護理實踐驗證的理性認識體系。作用？第四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月4護理理論20世紀50年代興起（國外） 增加護理專業(yè)的專業(yè)性 科學指導護理實踐、護理教育、護理研究、護理管理等 我國至今沒有原創(chuàng)的護理理論！Nightinga

2、leOremRoyNeuman第五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月5護理理論（較成熟）南丁格爾-環(huán)境理論 奧瑞姆 -自護模式 羅 伊 -適應模式 紐 曼 -健康系統(tǒng)模式 華 森 -照顧科學模式金 的 -達標理論 雷林格 -跨文化護理理論 佩普勞 -人際間關系模式第六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月6 一般系統(tǒng)理論 需要層次理論 成長與發(fā)展理論 壓力與適應理論 溝通理論 角色理論護理相關理論第七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月7學習目標：能力目標：能將系統(tǒng)理論和需要理論應用到護理實踐中知識目標：1.掌握系統(tǒng)理論的概念及其基本屬性；系統(tǒng)理論在護理實踐中的應用；馬斯洛需要層次

3、理論的主要內(nèi)容；需要層次理論對護理的重要意義 2.熟悉需要的概念、分類和特征 3. 了解系統(tǒng)的分類素質(zhì)目標：1. 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng) 2. 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力第八張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月8 一般系統(tǒng)理論概述基本屬性分類應用第九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月9什么是系統(tǒng)：系統(tǒng)一詞，來源于古希臘語，是由部分組成整體的意思 1937年，路得維格.貝塔朗菲首次提出“一般系統(tǒng)理論”的概念一般系統(tǒng)理論基礎、發(fā)展和應用第十張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月10（一）系統(tǒng)的基本概念系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機整體系統(tǒng)要由一些

4、要素（子系統(tǒng)）所組成，這些要素間相互聯(lián)系、相互作用每個要素有自己獨特的功能和結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的功能則具有各要素不具備的整體功能第十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月11（二）系統(tǒng)的分類按人類對系統(tǒng)是否施加影響分類自然系統(tǒng)，如生態(tài)系統(tǒng)人為系統(tǒng)，如計算機軟件系統(tǒng)復合系統(tǒng)，如醫(yī)療系統(tǒng)第十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月12（二）系統(tǒng)的分類按人類對系統(tǒng)是否施加影響分類自然系統(tǒng)，如生態(tài)系統(tǒng)人造系統(tǒng)，如計算機軟件系統(tǒng)復合系統(tǒng)，如醫(yī)療系統(tǒng)按系統(tǒng)與環(huán)境的關系分類開放系統(tǒng)閉合系統(tǒng)開放系統(tǒng)與環(huán)境的聯(lián)系是通過輸入、轉(zhuǎn)換、輸出與反饋來完成的。示意圖不與周圍環(huán)境進行物質(zhì)、能量和信息交換的系統(tǒng)。（相對的、暫時

5、的）第十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月13 系統(tǒng)部分（物質(zhì)、能量、信息）開放系統(tǒng)示意圖（物質(zhì)、能量、信息）輸入 輸出 反饋 第十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月14（二）系統(tǒng)的分類按人類對系統(tǒng)是否施加影響分類自然系統(tǒng)，如生態(tài)系統(tǒng)人造系統(tǒng)，如計算機軟件系統(tǒng)復合系統(tǒng)，如醫(yī)療系統(tǒng)按系統(tǒng)與環(huán)境的關系分類開放系統(tǒng)閉合系統(tǒng)按組成系統(tǒng)的內(nèi)容和要素的性質(zhì)分類實體系統(tǒng)，如人體系統(tǒng)概念系統(tǒng)，如理論系統(tǒng)第十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月15（二）系統(tǒng)的分類按人類對系統(tǒng)是否施加影響分類自然系統(tǒng)，如生態(tài)系統(tǒng)人造系統(tǒng)，如計算機軟件系統(tǒng)復合系統(tǒng)，如醫(yī)療系統(tǒng)按系統(tǒng)與環(huán)境的關系分類開放系統(tǒng)閉合

6、系統(tǒng)按組成系統(tǒng)的內(nèi)容和要素的性質(zhì)分類實體系統(tǒng)，如人體系統(tǒng)概念系統(tǒng)，如理論系統(tǒng)按系統(tǒng)的運動狀態(tài)分類動態(tài)系統(tǒng)，如生物系統(tǒng)靜態(tài)系統(tǒng)，如建筑群第十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月16（三）系統(tǒng)的基本屬性 整體性- 最基本的核心思想，系統(tǒng)整體功能各要素功能之和從整體水平把握事物優(yōu)化各要素的組成，促進整體的功能各要素之間，要素與整體之間是相互聯(lián)系、相互制約的超系統(tǒng)系統(tǒng)子系統(tǒng)-要素相關性-層次性-動態(tài)性-目的性-第十七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月17（三）系統(tǒng)的基本屬性 整體性- 動態(tài)性是指系統(tǒng)隨時間的變化而變化，系統(tǒng)的運動、發(fā)展與變化過程是動態(tài)性的具體反映。任何系統(tǒng)都有自身特定的目的

7、明確系統(tǒng)發(fā)展的方向、目的相關性-層次性-動態(tài)性-目的性-第十八張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月18(四)一般系統(tǒng)論在護理實踐中的應用（一）作為護理理論或模式發(fā)展的框架用系統(tǒng)的觀點看人： 1人是一個自然、開放、動態(tài)的系統(tǒng)； 2人是具有主觀能動性的系統(tǒng)；用系統(tǒng)的觀點看護理： 1護理系統(tǒng)是一個具有復雜結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)； 2護理系統(tǒng)是一個開放的、動態(tài)的系統(tǒng)； 3護理系統(tǒng)是一個具有決策與反饋功能 的系統(tǒng)。第十九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月19(四)一般系統(tǒng)論在護理實踐中的應用（二）為護理管理者提供理論依據(jù)（三）一般系統(tǒng)論是護理程序的基本框架（四）促進了整體護理思想的產(chǎn)生和發(fā)展達目標結(jié)束輸入

8、信息輸出新信息未達目標收集資料反饋診斷、計劃、實施評價第二十張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月20二、需要理論 創(chuàng)始人 美國心理學家 馬斯洛（1908-1970）馬斯洛在1943年發(fā)表的人類動機的理論一書中提出了馬斯洛需要層次理論 第二十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月21（一）需要概述1. 需要的概念需要（needs）是人體對生理與社會要求的反映。人的基本需要（basic needs）是指人類為了維持身心平衡及求得生存、成長、與發(fā)展，在生理上和精神上最低限度的的需要。第二十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月222. 需要的分類生理性需要社會性需要情緒性需要知識性需要精

9、神性需要 第二十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月23 需要的特征對象性無限性發(fā)展性社會歷史制約性共同性與獨特性: 第二十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月24尊 重 的 需 要安 全 的 需 要生 理 的 需 要自我實現(xiàn)的需要人類的需要分層次，由低到高。愛與歸屬的需要1.需要層次論的主要內(nèi)容第二十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月2.需要層次論的基本觀點一般而言，所有人都擁有相同的基本需要；生理需要必須滿足后，人才得以生存；通常是在一個層次的需要被滿足之后，更高一層次的需要才能被滿足；盡管一般情況下，生理的需要必須滿足，但有些需要可以暫緩（如食物、睡眠）不同層次的需要是相關聯(lián)的，一些需要沒有滿足會影響到其他相關需要的滿足；若人體的需要無法得到滿足，將導致機體的失衡，并最終導致疾?。粷M足需要的方式可以是多種多樣的，個體的選擇多基于自身習得的經(jīng)驗和擁有的文化價值觀。第二十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月26（五）需要層次論對護理的意義識別服務對象未滿足的需要。 更好地領悟和理解患者的言行。預測病人未表達的需要系統(tǒng)地收集和評估病人的基本 資料。排列和區(qū)分病人護理問題的 輕、重、緩、急第二十七張，PPT共