1、1、教學副校長職責1、堅持四項基本原則，貫徹黨的各項方針、政策、法規(guī)、法令，執(zhí)行上級指示和學校決議，努力做好分管的工作。2、副校長協(xié)助校長完成各項工作，并按分工做好職責范圍內的工作。對分管的工作有計劃、有步驟、有創(chuàng)造性地加以完成。階段工作有安排、有檢查、有總結，善始善終，卓有成效。3、主持分管工作范圍的會議，安排好分管的工作，抓好分管工作的落實。4、圍繞學校中心工作開展教育、教學活動。5、副校長應經常向校長匯報自己分管工作的情況和處理意見，提出工作建議。6、加強對分管部門的領導和管理，提高工作人員素質，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，協(xié)調各部門工作，保證工作質量和工作效率。7、理解、協(xié)助、支持校長

2、的工作，同班子成員團結一致，共同為辦好學校出謀劃策。8、副校長有權代表校長按制度處理自己分管范圍內的問題，重要問題向校長請示，以求統(tǒng)一處理意見。9、用高尚的人格修養(yǎng)、過硬的思想作風、扎實的業(yè)務能力影響、帶動全校教職工，以贏得大家的信賴。10、校長外出期間，由副校長主持工作。11、完成校長、書記交辦的其他工作任務。2、教學副校長崗位職責1、堅持四項基本原則，貫徹黨的各項方針、政策、法規(guī)、法令，執(zhí)行上級指示和學校決議，努力做好分管的工作。2、協(xié)助校長主抓學校教學管理工作，負責普九、“兩免一補”、課程設置、教學工作安排、教學科研、教材征訂、雙語教學、教師業(yè)務培訓（繼續(xù)教育）、圖書管理、教育信息化管理

3、、學校特色建設、實驗電教、體衛(wèi)藝、綜合實踐活動、教學考核與評價、常規(guī)管理、教研組建設、教學檔案資料、一年級新生招生、分班工作及學校硬件管理、電教及各功能室建設、管理和使用。3、負責學校的科研課題的選題、立項、申報、落實等工作。4、負責學校教學計劃的制定起草與總結的撰寫工作。負責信息技術的管理工作。5、協(xié)助校長做好教師的考核、聘任與專業(yè)成長、評價工作。負責課任教師的考崗、考教工作。負責家長評教、評校工作及學校的檔案工作。6、指導教務處安排參加各級組織的競賽活動及校內的期中期末考試。7、協(xié)助書記抓好宣傳思想工作、師德師風建設工作。領導教師有計劃地學習黨的教育方針、教育學、心理學，采取有效措施和不同

4、形式，加強教師的業(yè)務進修。狠抓青年教師培養(yǎng)，加強師德修養(yǎng)，以使學校骨干教師隊伍后繼有人。8、加強常規(guī)教學管理，同時大力開展教改實驗，改革教學體系、教學內容和教學方法。對教改的總體規(guī)劃做到有步驟，科目分年級逐步實施，并定期總結，對教改實驗的內容、方法、步驟、方案的制定加強研究，有明確的目的性、周密的計劃性、可行的實踐性。9、深入教學實際，檢查教學情況。通過聽課、評課、定期聽取教務處主任及教研組長的工作匯報、學生座談會、家長反映，了解教學實際問題，分析教學質量。及時具體地解決教學中出現(xiàn)的問題，組織各類評優(yōu)課、觀摩課。10、指導教務處科學地安排各年級任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項

5、，維護教學秩序。11、協(xié)助校長完成各項工作，并按分工做好職責范圍內的工作。對分管的工作有計劃、有步驟、有創(chuàng)造性地加以完成。階段工作有安排、有檢查、有總結，善始善終，卓有成效，。12、圍繞學校中心工作開展教育、教學活動。13、經常向校長匯報自己分管工作的情況和處理意見，提出工作建議。14、負責對分管部門的領導和管理，提高工作人員素質，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，協(xié)調各部門工作，保證工作質量和工作效率。15、完成校長、書記交辦的其他工作任務。3、教務主任職責1、教務主任是教務處的負責人，在校長和主管教學的副校長直接領導下，負責學校教育教學、教研教改及教務處的日常管理工作。2、教務主任應了解各科課程

6、標準，在教學質量管理中檢查各年級各學科教學目標達到程度。要深入教學第一線，教務主任每周兼課不少于7節(jié)。3、協(xié)助校長、副校長按上級主管部門要求，結合學校具體情況擬定新生招生計劃，組織招生、錄取、編班和新生入學注冊，做好學生的學籍管理工作。4、根據教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要向校長、副校長，提出教學人員安排的初步意見。負責編排教師課程表、作息時間表。5、負責學校教學各類計劃、總結、通知等各類材料起草、審閱、整理上報。指導審定各科教學計劃、教研組計劃和總結；對各教研組的工作進行考核評價。6、指導教研組的教學研究活動，定期開展“研究課”、“觀摩課”、“公開課”等全校性的教研活動，總結優(yōu)

7、秀教師的教學經驗，并予以推廣，每學年召開一次教學經驗交流會。 7、負責組織定期召開教研組長、任課教師、學生代表會議及家長會，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出改正措施。8、抓好教學常規(guī)管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況，每學期組織全面的教學檢查不少于2次(期中和期末)，檢查后要有記錄，并把檢查情況及時報告主管教學的副校長。每周推門聽課至少2節(jié)，對教師的教學情況作出評價和指導；妥善安排教師請假期間的課程。9、協(xié)助校長和副校長組織安排好學生考試工作，做好教師閱卷、考試成績的登記、統(tǒng)計、分析工作和補考工作。10、協(xié)助校長和副校長落實圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、

8、微機室等功能室及勞動技術教學設施的管理。11、協(xié)助做好學校體、衛(wèi)、藝工作，認真貫徹落實素質教育。12、負責教師的業(yè)務學習，校本研修課題、教研組、備課組建設與管理，校本培訓、校本課程開發(fā)研修工作。科研課題的選題、立項、申報、落實等工作。13、負責訂購教師各種教學用書、參考資料以及全校學生教學用書。14、負責學校教師語言文字規(guī)范化建設，組織好教科研征稿工作和教師、學生讀書工作，學校教學大事記、教學資料的積累和歸檔。15、負責特長學生、特殊學生的管理。（學生發(fā)表習作、參加各類競賽的指導和管理，含特困生、殘疾兒童隨班就讀、后進生管理等）。分管教務處檔案、課表、校歷、教材、圖書征訂、教學儀器管理。16、

9、協(xié)助副校長做好教學考核與評價，教師的考核、聘任與專業(yè)成長、評估工作。17、承擔領導交辦的其他工作任務。4、教務處副主任職責1作為業(yè)務校長和教務處主任助手，要認真做好每項工作。協(xié)助教務處主任制定教學工作計劃并抓好教學計劃的具體落實；檢查總結教學工作，審查年級、教師教學工作計劃。 2、協(xié)助教務主任制訂教學人員的崗位職責，并對其進行考核；做好業(yè)務活動考勤，記錄好業(yè)務會議記錄和業(yè)務日志。 3、組織管理教學工作。熟悉教學大綱、教學計劃，掌握教師貫徹執(zhí)行課程標準和計劃情況，重點參加教研組、備課組活動，指導教研工作；協(xié)助教務處主任收集整理教師教學資料，建好教師業(yè)務檔案，管理好學籍。 4、協(xié)助業(yè)務校長、教務主

10、任組織好各項業(yè)務活動，采取有力措施保證正常的教學秩序。通過聽課、查作業(yè)，分析學生學習情況，通過開座談會等方式，了解教學狀況，幫助督促教師改進工作，提高教學質量。 5、協(xié)助教務主任組織招生、編班、考試、教學質量分析、學籍管理、考勤、考績、文印和教材及師生用資料收發(fā)工作。6、協(xié)助教務主任落實圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、微機室等功能室及勞動技術教學設施的管理及安全防范工作。7、抓好教學常規(guī)管理工作。經常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況，每學期組織全面的教學檢查不少于2次(期中和期末)，檢查后要有記錄，并把檢查情況及時報告教務主任和主管副校長。每周推門聽課至少2節(jié)，對教師的教學

11、情況作出評價和指導；妥善安排教師請假期間的課程。8、負責教師的業(yè)務學習，校本研修課題、教研組備課組建設與管理，校本培訓、校本課程開發(fā)研修工作?？蒲姓n題的選題、立項、申報、落實等工作。9、負責學校教師語言文字規(guī)范化建設，組織好教科研征稿工作和教師、學生讀書工作，及時撰寫學校教學大事記，做好教學資料的積累和歸檔。10、負責特長學生、特殊學生的管理。（學生發(fā)表習作、參加各類競賽的指導和管理，含特困生、殘疾兒童隨班就讀、后進生管理等）。分管教務處檔案、課表、校歷、教材、圖書征訂、教學儀器管理。11、協(xié)助教務主任做好教學考核與評價，教師的考核、聘任與專業(yè)成長、評估工作。12、承擔領導交辦的其他工作任務。

12、5、教研組長職責1、根據學校教學工作計劃，結合本校教研組的特點制定本組教研工作計劃，并以計劃組織開展教研活動。2、在教務主任的領導下負責檢查教學進度計劃、本組教師的教學設計。3、每次活動前需將活動方案報教務主任審閱，按月向教務主任匯報本組教研工作。審閱備課組活動方案。4、按教師實際情況，組織新老教師結對子，在個人努力的基礎上，采取互教互學的辦法，提高教師業(yè)務水平。5、教研組長每周聽隨堂課至少1節(jié)，并組織本組教師互相聽課，總結成功的教學方法，逐步形成有效的教學模式。6、督促本組教師學習先進的教學手段，注意信息技術與學科的有機整合。7、組織期中、期末檢測的閱卷工作和組織教師進行試卷、成績的評析。9

13、、學期末做好教研組工作總結及資料的收集整理裝訂歸檔工作。督促教師做好教學工作總結。10、承擔領導交辦的其他工作任務。6、教師教學工作職責1、認真學習課程標準，鉆研教材，制定好教學目標，并且要在教學中貫徹落實，認真制定和執(zhí)行任教學科的教學計劃。 2、備好每一節(jié)課。在教學過程中，處理好教與學的關系，注重方法指導，讓學生變“學會”為“會學”，要把學習目的的教育貫徹始終，引導學生不斷追求新知，養(yǎng)成實事求是，獨立思考，勇于創(chuàng)造的科學精神。3、教師要上好每一節(jié)課，做到上課不遲到，不隨意離開課堂，不拖堂，講課要圍繞課程標準的要求，把握教材，抓住雙基，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生的觀察思維能力，實際操作能力，關注學

14、生的全面發(fā)展。4、精心安排課內外作業(yè)，作業(yè)題要精選，安排順序要合理，各科作業(yè)要按規(guī)定保質保量地批改、檢查。 5、做好培優(yōu)輔差工作，重視第二課堂，組織好學科競賽和課外小組活動，引導學生學有特長，發(fā)展個性。6、做好期中期末考試評卷工作，做好學生的全面評價和質量分析工作。7、在教學中，做到既教書又育人。要注意結合教材內容，滲透思想教育，協(xié)助班主任做好學生的思想工作。 8、認真執(zhí)行個人的繼續(xù)教育計劃，努力學習政治、業(yè)務、文化，加強基本功訓練，積極參加課題研究，提高自身發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，勇于進行教學改革，不斷提高教學質量。 9、互相學習，取長補短，共同提高，每周至少聽一節(jié)課。青年教師要向有經驗的

15、教師學習，骨干教師、學科帶頭人要發(fā)揮好傳、幫、帶的作用。10、努力提高師德修養(yǎng)，融洽師生關系，為人師表。激發(fā)學習興趣，不隨意占用學生課外時間進行補課。不搞有償家教，尊重學生人格，不體罰、不辱罵、不譏諷學生，在思想和行為等方面做學生的表率。7、學科帶頭人職責1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操，熱愛教育，熱愛學生，教書育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂于奉獻，在教職工中起到模范帶頭作用。2、課堂教學效果顯著，教學成績突出；積極進行教學改革與創(chuàng)新，指導教師業(yè)務，具有鮮明的教學風格和特色，在校內具有一定的影響，起帶頭和示范作用。3、積極參與市級以上的立項課題研究，積極承擔教改試驗。4、每學年上

16、好一節(jié)觀摩課、研討課或示范課。5、承擔培養(yǎng)校內青年骨干教師的任務，在“傳、幫、帶”工作中起模范帶頭作用。6、認真做好青年教師的培養(yǎng)、青年教師的培訓和教育信息的收集和溝通作用 。7、積極總結教改經驗，認真撰寫教研論文，每學年有專業(yè)論文發(fā)表、交流或獲獎，并且組織本學科教師積極參加論文的撰寫。8、必須承擔教研組長和備課組長交辦的臨時性工作。 8、骨干教師職責1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學生，教書育人，為人師表；敬業(yè)奉獻，樂于奉獻；謙虛好學，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，形成獨特教學風格。2、積極提高自身業(yè)務素質，每年至少研讀兩本理論專著或教育教育期刊；大力提高自身現(xiàn)代化教育

17、技能。3、不斷努力學習，積極開展教學研究，每學的教育教學成績均有提高。4、積極承擔課題實驗并進行資料的收集、整理工作。5、每學年上好一節(jié)觀摩課、研討課或示范課。6、積極參加競賽輔導工作和學困生輔導工作，并且輔導有成效。7、“幫教”工作有措施，有成效。8、每學年有論文發(fā)表、交流或獲獎。9、必須承擔教研組長和備課組長組長交辦的臨時性工作9、實驗教師工作職責1、執(zhí)行學校的實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內容，根據學校的儀器配備情況，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。2、熟悉儀器設備的性能、使用方法和基本保養(yǎng)維修的方法。能排除實驗中的一般故障與事故。3、熟悉教材，掌握科學課程標準規(guī)定的全部演示、分

18、組實驗內容、原理、目的、要求、操做技能。并能回答學生提出的有關實驗問題。4、協(xié)助教師做好實驗前的有關準備工作，保證實驗順利、安全進行，確保有好的實驗結果。5、會同教師組織、指導學生實驗，做好實驗記錄，積極創(chuàng)造條件，組織學生課外科技活動。6、嚴格按實驗室安全規(guī)則操作，熟悉處理事故的應急措施，確保儀器設備和人身的安全。7、執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度。8、能進行自制教具的工作。10、綜合信息技術教育工作人員職責1、綜合信息技術教育工作人員樹立為教學服務的思想，努力學習遠程教育教材及教學設備有關資料，鉆研業(yè)務，熟悉各種遠程教育設備的性能、規(guī)格及保管、維護知識，要以高度的責任感保證設備的正常使用。2、綜合

19、信息技術教育工作人員是學校單個機房的具體管理者，必須嚴格執(zhí)行學校的機房管理制度，負責對該機房配置設備的管理、計算機系統(tǒng)及其附屬設備的維護工作，對在該機房所開展的電化教學實驗和教研活動提供相應的配套服務。監(jiān)控遠程教育資源接受，并做好遠程教育教師管理工作日志的填寫，并認真檢查所有設備是否完好，如發(fā)現(xiàn)問題應做出相應的處理并作好記錄。3、認真制定教學計劃，撰寫教學總結，積極開展教改實驗和教學研究，努力提高課堂教學效果，注重學生基礎知識和各種能力協(xié)調發(fā)展。4、能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n。學生上機實踐時不得擅自離開工作區(qū)，要隨時處理學生遇到的軟、硬件故障及機器使用過程中的其它有關問題。5、做好

20、機房的安全工作，機房重地，閑人莫入。要保持室內清潔衛(wèi)生和設備的整潔。要及時清點、檢查設備的數量和損壞情況，因技術原因而造成軟、硬件出現(xiàn)問題時，要及時排除，對于排除不了的問題要盡快與相關部門聯(lián)系，及早解決。設備不得外借，更不得挪作他用。6、負責多媒體教室日常管理與維護，給學校在多媒體教室舉行的各種教育教學活動提供技術服務。負責培訓其他教師計算機培訓工作，指導教師正確使用多媒體設備，對老師在上課中出現(xiàn)的設備使用問題及時給予幫助解決。7、要定期對設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，保證教學工作的正常進行，每節(jié)課后督促上課老師填寫電教設備使用登記表，并認真檢查各種設備完好情況。8、對學校采集的各種資料

21、負責收集、儲存、采編，負責專題片的制作。9、完成上級領導交辦的其他臨時性工作。11、語文教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、學習語文課程標準，能正確把握語文課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以語文課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。3、正確把握教材的重點、難點，備好每一節(jié)課，備課既要進行單元備課，又要進行課時備課，課時備課中要備教學目標、教學重點、難點、教法、學法、教學準備、教學過程。對每篇課文的講授做到目的明確，內容實在，講法科學。課后要及時進行深刻反思，每周至少一篇。4、

22、堅持教與學統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛真善美等方面的教育，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。5、切實抓好基礎知識。充分體現(xiàn)語文學科的工具性。注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。6、注重基本技能的訓練。要貫徹啟發(fā)式原則，注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，努力培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，努力培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。7、努力上好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練

23、的重點要明確。訓練的量要適當，訓練的行式要多樣。要使作文批改成為學生提高寫作能力的一環(huán)，在布置和講評作文前要集體備課。8、落實教學常規(guī)，努力改進課堂教學，創(chuàng)造性地理解和使用教材，靈活運用多種教學策略，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。9、要高度重視課程資源的開發(fā)與利用，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展語文綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。10、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。11、熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特

24、長，主動熱情地幫助待進學生。 12、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。12、數學教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、學習數學課程標準，能正確把握數學課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以數學課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。3、通過教學從小給學生打好數學初步基礎，培養(yǎng)學生思維能力、實踐能力、創(chuàng)新意識和學習數學的興趣。對學生進行愛祖國，愛科學的教育，辨證唯物主義觀點的啟蒙教育，形成良好的意志品格。4、 精心備課，要求寫明

25、教學目標、重點、難點、教學方法、教學步驟，要體現(xiàn)因材施教與德育滲透。5、課堂教學用普通話，圍繞教學目標，結構緊湊，方法得當，符合學生年齡特征，符合學生認知規(guī)律，充分調動學生的學習積極性，指導學生主動學習。要及時寫出教學反思。6、嚴格進行作業(yè)規(guī)范化訓練，作業(yè)布置明確，份量適當，及時批改，及時講評，從學生的知識反饋中發(fā)現(xiàn)學生的疑難問題，知識缺陷及自己教學上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效的補球措施，不斷改進教學方法。7、教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，根據學生的年齡特征和教學要求，從學生熟悉的情境和已有知識，特別是學生感興趣的事物出發(fā)開展教學活動，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用。8、愛護學生、關心學生

26、的成長，教學要面向全體學生，加強對學習有困難的學生的個別輔導，加強對學有余力的學生的培優(yōu)指導，尋找適合學生的教育教學方法，防止兩極分化。9、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗課和對外觀摩課，每學期上一節(jié)研究課。10、積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短。認真作好聽課記錄。11、教師要對學生的學習結果、學習過程、學習水平進行綜合評價。12、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。13、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。13、英語教師職責 1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職

27、業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、學習英語課程標準，能正確把握英語課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以英語課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。3、 精心備課，要求寫明教學目標、重點、難點、教學方法、教學步驟，要體現(xiàn)因材施教與德育滲透。4、教學態(tài)度嚴謹，充分做好課前準備，上課前指導學生預習教材，課堂教學圍繞教學目標，結構緊湊，方法得當，講清基本知識和基本概念，特別注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的各種能力。反對“滿堂灌”、“注入式”、“填鴨式”。 5、嚴格進行作業(yè)規(guī)范化訓練，學生的作業(yè)量要適中，難易適度，對學生的作業(yè)要及時批閱

28、、講評、訂正。從學生的知識反饋中發(fā)現(xiàn)學生的疑難問題，知識缺陷及自己教學上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效的補球措施，不斷改進教學方法。6、教師發(fā)音要準確規(guī)范，聽力敏銳，使學生聽、說、讀、寫全面發(fā)展，并向學生多提供實踐的機會和環(huán)境。培養(yǎng)學生在生活中多進行英語口語的練習和應用，積極指導、組織學生參加由各級組織的英語競賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)好。7、發(fā)揮創(chuàng)造性，根據學生的年齡特征和教學要求，從學生熟悉的情境和已有知識，特別是學生感興趣的事物出發(fā)開展教學活動，使學生體會到英語就在身邊，感受到英語的趣味和作用。8、愛護學生、關心學生的成長，教學要面向全體學生，加強對學習有困難的學生的個別輔導，加強對學有余力的學生的培優(yōu)指

29、導，尋找適合學生的教育教學方法，防止兩極分化。要對學生的學習結果、學習過程、學習水平進行綜合評價。9、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗課和對外觀摩課，每學期上一節(jié)研究課。積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短。認真作好聽課記錄。10、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。11、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。14、音樂教師崗位職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、學習音樂課程標準，能正

30、確把握音樂課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以音樂課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。3、具有聲樂，器樂，舞蹈及編導，創(chuàng)作，鑒賞等較全面的知識與技能，要加強藝術理論及業(yè)務的學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和能力。4、要通過唱歌教學，唱游教學，欣賞教學，器樂教學，識譜教學等教學活動，使學生具有初步的感受音樂的興趣和對祖國音樂藝術的情感，培養(yǎng)審美情趣，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，促進學生個性和諧發(fā)展，提高文化素養(yǎng)，增進身心健康。5、寓美育于教學中，努力鉆研教材和課程標準。精心備課，要求寫明教學的目的，重點，難點，教學方法，教學步驟，要體現(xiàn)因材施教與德育滲透。6、愛

31、護學生，關心學生的成長，教學要面對全體學生，加對學習有困難的學生的個別輔導，加臺對有特長的學生的培優(yōu)指導，尋找適合學生的教育教學方式，防止兩極分化。7、認真培訓各班文娛委員及文娛骨干，使他們具有一定的的組織文娛樂活動的能力和指揮班級合唱的基本技能，在班級的文娛活動中發(fā)揮骨干的作用。8、根據學校工作計劃，每學期在學校開展形式多樣的文娛活動?；钴S學生生活，提高音樂的普及水平。9、負責學校參加市，區(qū)教育行政部門，學校組織的文娛演出節(jié)目的編導、排練工作。10、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。 11、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章

32、制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。12、完成領導交辦的其他工作。15、體育教師職責 1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。 2、學習體育課程標準，能正確把握體育課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以體育課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3、努力鉆研教材和新課程標準，不斷改進教學方法，上好每一節(jié)體育課。重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中。 4、切實組織好早操、大課間活動、課外體育活動、運動隊訓練和體育競賽以及遠足、野營等各項體育活動。 5、積極推行國家體育鍛

33、煉標準。每學期根據所教年級的情況提出具體指標，既要防止一切圍繞達標，又要防止放任自流，不抓不管。 6、在不斷提高體育課和體育活動課質量的基礎上進一步提高達標率和優(yōu)秀率。對那些由于態(tài)度不好而不達標的要加強個別思想教育，啟發(fā)其鍛煉積極性，對素質差的同學要指導方法，加強輔導。達標測驗時一定要把好質量關。 7、做好體育成績考核評定和學生體質健康標準、中小學體育合格標準的登記工作。建立學生體育檔案、運動隊訓練檔案及各項競賽活動等資料的整編。8、加強安全教育。體育課和課外活動要對學生進行安全教育，器械項目要交代保護方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對已損壞、有危險的器材及時向總務部門反映，及時維修。如有傷

34、害事故發(fā)生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。 9、注重培訓學生體育骨干，充分發(fā)揮他們的作用。 10、協(xié)助體育器材管理員，做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。 11、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。12、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。13、完成領導交辦的其他工作16、美術教師職責 1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要

35、注重自身的理論學習，不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務素質。努力學習美術學科課程標準，能正確把握美術課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以美術課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3要注重美術常規(guī)工作的訓練：預先通知學生準備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）采用精講多練的原則，啟發(fā)學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。當堂作業(yè)，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。注意收集學生優(yōu)秀作業(yè)和獲獎的作品。定期更換美術室及校園文化環(huán)境的布置。 4教師要不斷掌握和改進教學方法，認真?zhèn)湔n，采用各種教學手段，注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范

36、及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。 5、教師可根據自身的專長，組織開展美術、書法、課外小組的訓練活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，負責學校的專欄、板報、會議活動的功能設計和環(huán)境美化、宣傳標語書寫、懸掛、收回等工作。組織學生參加各級各類比賽，在比賽中爭創(chuàng)佳績。6、負責美術教室、美術器材室的環(huán)境衛(wèi)生、財產保管，建立美術用品登記使用制度。7、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。8、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完

37、成教育教學任務。9、完成領導交辦的其他工作 17、 科學教師職責 1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要注重自身的理論學習，不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務素質。努力學習科學學科課程標準，能正確把握科學課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以科學課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3、按照新課程的要求提高學生學習科學的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量。精心備課、上課。按照教材規(guī)定的實驗（演示和分組）要求，充分做好準備，認真指導學生做實驗，實驗開出率達到100%，建立“實驗室日志”。 4

38、、積極承擔科技興趣小組的各項工作。組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），組織并指導學生參加各級各類科技作品大賽。5、保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作。儀器存放要規(guī)范，建立用品登記使用制度和儀器設備財產明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。要努力做到三清：帳卡清、數量清、質量清；四懂：懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保養(yǎng)；五熟悉：熟悉教學進度，熟悉教學儀器，熟悉實驗，熟悉教學儀器管理使用規(guī)章制度。6、嚴格遵守教學儀器管理使用各項規(guī)章制度。堅持原則，對違犯規(guī)章制度的行為敢于制止。關注學生安全，加強學生學生進行實驗操作上的安全教

39、育，及時填寫實驗活動記錄，在教學中杜絕安全責任事故。7、要根據教學儀器配備標準，做好年度需要計劃及臨時購補工作，對積壓多余儀器要及時向學校和上級主管部門報告，以便及時調劑，發(fā)揮作用。 8、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。9、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。10、完成領導交辦的其他工作。18、綜合實踐活動教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要注重自身的理論學習，不斷提高自身的專業(yè)技

40、能和業(yè)務素質。努力學習綜合實踐活動課程標準，能正確把握綜合實踐活動課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。以綜合實踐活動課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3、積極開展教改實驗和教學研究，認真?zhèn)浜谜n，提高課堂教學效果，對學生的學習過程、學習結果、學習水平進行綜合評價。4、努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織和指導學生開展各種實踐活動，調動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的自主性，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。 5、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗課和對外觀摩課。積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短。認真作好聽課記錄。6、努力鉆研教育科學教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進

41、行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。7、強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。、8、完成領導交辦的其他工作。 19、品德與生活、品德與社會教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要注重自身的理論學習，不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務素質。努力學習品德與生活課程標準、品德與社會課程標準，能正確把握品德與生活課程標準、品德與社會課程標準規(guī)定的小學階段總目標和階段目標。結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。能將品德與生活、品德與社會課與其他課程連接，并對其

42、他課程的學習提供支援。3、能根據品生（品社）學科和學生特點，聯(lián)系學生生活實際、社會實際，有的放矢地抓住明理、激情、導行等主要環(huán)節(jié)，采取生動活潑的形式進行教育，促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。4、善于組織學科教學，能從學生的興趣出發(fā)設計教案，具有獨到的創(chuàng)意。能對學生的學習結果，學習過程，學習水平進行綜合評價。根據實際教學情況及時反思教學過程，寫好課后反思。5、指導學生學習一些社會生活常識，學會一些社會生活技能，組織學生參加一些社會實踐活動。6、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗

43、課和對外觀摩課。積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短，認真作好聽課記錄。7、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。8、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。9、完成學校交辦的一些臨時性任務。20、校本課程教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要注重加強教育理論的學習，不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務素養(yǎng)。結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3、校本課程教師是所承擔的課程的開發(fā)者和研究者，負

44、責本科目的研究工作和教學管理工作；是新教學模式和方法的改革者和創(chuàng)新者，在教學過程中要全面貫徹新課程方案的基本理念，大膽改革，更新教學內容，改變教學方式，創(chuàng)新教學模式；是課程教學工作的聯(lián)系人和協(xié)調者，負責了解學生學習需求及學習情況，及時與學校、年級、行政班級聯(lián)系和反饋，不斷調整教學策略，加強管理，保障課程教學有序有效進行；是課程教學狀況及學生學習成績的評價者，負責收集課程開設狀況相關信息，對課程效果進行自行評價，對學生課程成績進行評定。4、善于組織學科教學，能從學生的興趣出發(fā)設計教案，具有獨到的創(chuàng)意。能對學生的學習結果，學習過程，學習水平進行綜合評價。根據實際教學情況及時反思教學過程，寫好課后反

45、思。5、指導學生學習一些社會生活常識，學會一些社會生活技能，組織學生參加一些社會實踐活動。6、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗課和對外觀摩課。積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短，認真作好聽課記錄。7、要努力鉆研教育教學理論，積極參加教育科研活動，積極進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。8、加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度21、地方課程教師職責1、全面貫徹教育方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。關心學生的成長，管教管導，言傳身教，教書育人。2、要注重自身的理論學習，不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務素質。努力學習地方課程標準，能正確把握地方課程標準規(guī)定的

46、小學階段總目標和階段目標。以地方課程標準為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。 3、教師要密切聯(lián)系學生自身的生活，與學?；顒?、社會實踐活動、相關學科緊密聯(lián)系和整合，給學生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學生用自己的語言方式表述。4、充分利用本地教育資源，將課程內容拓展，讓學生在自己熟悉的環(huán)境中學習成長，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。5、教師要將課程內容與學生的生活環(huán)境、生活經驗和社會現(xiàn)實聯(lián)系起來。充分利用有效的與學生生活情景有關的素材，通過錄像、圖片、實地考察、調查分析、操作、設計等活動形式，讓學生進入相應的情境，在體驗中提高學習興趣和成效。6、積極開展教改實驗和教學研究，認真?zhèn)浜谜n，提高

47、課堂教學效果，對學生的學習過程、學習結果、學習水平進行綜合評價。 7、積極承擔公開課，研究課任務，上好教改實驗課和對外觀摩課。積極參加互聽評活動，取人之長，補己之短。認真作好聽課記錄。8、努力鉆研教育科學教學理論，積極參加教育科研活動，積極大膽進行教改實驗，積極撰寫論文并向教育刊物投稿。9、強師德修養(yǎng)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，優(yōu)質高效的完成教育教學任務。、10、完成領導交辦的其他工作。第二部分 教學工作管理制度1、“普九”工作制度1、依據新疆維吾爾自治區(qū)基本普及九年義務教育評估驗收辦法規(guī)定的驗收、復查標準，普及程度等指標必須保持在規(guī)定標準之內。2、凡適齡兒童、少年，除

48、因疾病或其它特殊情況，經當地人民政府批準的以外，都應當入學接受本地規(guī)定年限的義務教育。3、九年義務教育階段，小學實行按片區(qū)免試就近入學，初中按小學畢業(yè)學校免試入學。4、適齡兒童、少年因疾病或其它特殊原因，可以延緩入學或中途退學。喪失學習能力的兒童、少年，免予入學；需要緩學、免學的，須由其父母或其它監(jiān)護人提出申請和證明，經鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處批準，并報市教育局備案。5、對盲、聾、啞和其他殘疾兒童、少年可送州盲、聾、啞學校就讀；對有智力障礙的兒童、少年可采取隨班就讀。6、流動人口子女入學，以流入地區(qū)政府管理為主，依法保障流動人口子女接受九年義務教育。7、禁止任何組織或個人招用應該接受義務教

49、育的適齡兒童、少年（務工、經商、學徒）就業(yè)。8、實施義務教育的各類學校，都必須接受適齡兒童、少年入學，不得開除學生和責令學生退學（轉學）。9、保證適齡兒童、少年接受九年義務教育是家長或監(jiān)護人的義務，家長或監(jiān)護人必須依法送子女接受九年義務教育。10、建立“普九”普查和“普九”檔案管理制度。積極和市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處對接，每年暑假前開展一次教育普查，建立健全“普九”檔案資料（小學“四冊”、“一卡”；中學“四冊”、中學生檔案）。在計算年齡時，按學年計算，即9月1日零時至次年8月31日24時為一個學齡段。11、實行九年義務教育入學通知書制度。學校于每學年開學前15天向學生家長或監(jiān)護人發(fā)放九

50、年義務教育入學通知書，明確規(guī)定就讀學校和時間，并在開學一周內檢查入學情況，及時報告。12、實行九年義務教育合同書制度。為確保適齡兒童、少年接受九年義務教育，受教育行政部門的委托，各學校于開學初，會同學生家長或監(jiān)護人、村委會（居委會）三方在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處的鑒證下共同簽定九年義務教育合同。13、實行流失生報告制度，依照中華人民共和國義務教育法的規(guī)定，中小學生必須讀滿規(guī)定年限，中途不得輟學。學生流失，學校必須在查明情況的前提下，及時向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處報告。對于三天不到校的，要對其父母或監(jiān)護人發(fā)放勸學通知單，必須采取有力措施，防止學生流失。14、實行“普九”工作例會制度。教

51、育局每兩月召開一次“普九”工作例會，各學校匯報“普九”工作情況。15、實行督導評估制度。加強和完善教育督導制度，堅持督政與督學結合，加快教育法制建設，努力實現(xiàn)依法治校。各有關部門和學校要積極配合支持督導機構和督導人員的工作。16實行表彰獎勵制度。對實施義務教育工作中做出突出貢獻的學校和個人，及時給予表彰獎勵。2、備 課 制 度備課是落實“教為主導、學為主體、練為主線”的教學原則，實現(xiàn)教會到會學的轉化的基礎工作，備課要依據課程標準進行，教師要認真鉆研課程標準，領會精神，了解學科性質、特點，把握教材的內容、目標、重點、難點，在此基礎上，主要做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。個人備課（1）包括

52、學段課程標準、學期教材分析、學生學情分析、學期教學重點、學期教學難點、學期課時安排、學期教學進度計劃。（2）備課要有課時總目標和分目標，授課時間、教學重點、教學難點、課時安排、教學過程、板書設計、課后反思等。單元備課要有教學檢測分析。3、上 課 制 度1、執(zhí)行教學計劃，按課程標準要求，熟練把握教材知識體系，指導學生做好課前預習，做好課前準備工作，禁止無教案進課堂。2、提前候課，準時上課，準時下課，中途不得擅自離開教室。3、要有良好的教態(tài)。做到儀表端莊，態(tài)度和藹，舉止自然大方。不得酒后進入課堂，不能在教室內抽煙或接聽手機，不能在教室里坐著講課。4、不得私自調課，如有特殊情況，必須經教務處同意方可

53、調課，不得無故空課。5、對上課不遵守紀律的學生要暗示教育，盡力做到不影響正常教學，不得隨便把學生攆出課堂或停課訓斥學生，更不能體罰學生。6、實驗室或利用電教設備和其他輔助教學工具的課，課前認真做好準備，不得耽誤有效授課時間。7、課堂教學必須目標明確，重點突出。8、內容講授要力求體現(xiàn)科學性、系統(tǒng)性、思想性，不得出現(xiàn)理論上、邏輯上、知識上的錯誤。9、課堂組織要嚴密，各環(huán)節(jié)安排科學，加強計劃性，合理支配課堂教學時間，保證課堂教學質量。10、要努力營造寬松、和諧、民主的學習氛圍，形成生動活潑的教學局面，注意維護良好的課堂紀律。11、教學方法要得當?？刹捎脝l(fā)、討論、互動的教學方法。要面向全體學生，指導

54、學習方法，加強雙基訓練，注意能力培養(yǎng)，使學生能當堂理解、掌握所學知識，獨立完成課內外作業(yè)。大膽嘗試愉快教學法、情景教學法、成功教學法等，積極開展課堂教學改革。12、課堂教學要鼓勵學生踴躍發(fā)言。對學生課堂上回答的問題要及時做出肯定與公正評價，多鼓勵倡導學生質疑，善于研究討論問題，注意培養(yǎng)學生個性心理。13、要與時俱進，盡力利用好身邊的一切教育資源，盡可能采用先進的教學媒體和靈活多樣的教學手段。14、要加強演示實驗和學生分組實驗，注意培養(yǎng)學生的觀察、分析和歸納能力，強化技能領域的開發(fā)。15、要錘煉教學語言。必須用普通話教學，無口頭禪。教學語言必須正確、簡練、清楚、通俗、生動形象、有趣味性、富于感染

55、力。16、要認真設計板書。板書要具有導學性、實用性、直觀性、系統(tǒng)性、藝術性。要做到書寫工整規(guī)范，內容清晰簡明，重點難點突出，圖形正確無誤，有針對性，有條理。4、示范課和公開課制度1、市級以上學科帶頭人、骨干教師每學期上一節(jié)校級示范課。2、校級學科帶頭人，骨干教師每學期上一節(jié)組級示范課。3、一般教師每學年要主動申請在教研組上一節(jié)公開課，由學科帶頭人、骨干教師評課。4、教務處要定期安排示范課，組織教師和家長觀摩。授課教師要在上課前說課，上課后說教學反思。教務處和教研組要組織教師聽課和評課，進行課例研究，學習推廣好的教學方法。5、公開課和示范課教案及說課稿由教研組存檔。5、聽 課 制 度1、聽課是以

56、老帶新、相互學習、相互提高、相互促進，提高個人教學藝術，提高教師隊伍整體素質的重要途徑。2、每學期要聽一定量的課。學校主要行政領導聽課不少于30節(jié)，中層領導聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課不少于15節(jié)。3、聽課過程有記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、教學課題、教學活動過程、板書，聽后要及時寫出課堂評價或教學建議，要與授課教師交換意見。嚴禁未聽課抄襲聽課記錄的現(xiàn)象。4、聽課時，聽課教師要提前進入教室，不講話，不走動，不中途離場。5、班主任盡可能多聽本班課，任課教師以本科為主，并注意吸收其他任課教師的長處。6、學校教務處要組織教研組長、部分教師等不打招呼隨時進行推門聽課。7、聽課要帶著問題去聽

57、，聽后幫助任課教師進行教學反思。6、作業(yè)布置、批改制度1、作業(yè)布置要有目的性。要根據課程標準要求設置作業(yè)。學生作業(yè)分為課內和課外作業(yè)兩種，課外作業(yè)時間：小學一至二年級不留課外作業(yè)，三至四年級留半小時，五至六年級留一小時。2、作業(yè)布置要力求全面，根據教學要求，教材內容做到重點突出，形式多樣，富于思考，書面作業(yè)與口頭作業(yè)兼顧，聽、說與讀、寫兼顧，單項練習與綜合練習兼顧，課內活動與課外觀察、閱讀、實踐、智能活動兼顧，達到既鞏固知識，又培養(yǎng)能力的目的。3、作業(yè)要做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。提倡根據學生特點分層設計作業(yè)。4、作業(yè)要保質、保量、獨立及時地完成。書面作業(yè)做到格式正

58、確、文面整潔、字跡端正、行款整齊、文理通順、步驟分明、作圖準確。對于作業(yè)過于草率、敷衍了事的，要責令其重做重改。對無故不交作業(yè)要追究原因，批評教育，要求補做。5、要及時檢查、批改、評定學生作業(yè)，做到不漏批、不錯批，一律用紅筆批改。6、課堂作業(yè)要全面批改，待進生作業(yè)盡量面批，便于師生溝通。課外作業(yè)可采用全批全改、面批面改、重點批改、學生互改等多種方式，教師要全面了解學生作業(yè)狀況。 7、 作業(yè)批改要及時、準確，使用統(tǒng)一符號，要有批改日期。根據學科特點，采用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批改，以激勵為主。對每次作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問題和閃光點應作詳細記錄，適時總結講評，讓學生及時得到反饋信息。8、作文批

59、改不得超過一周，作文的批閱，要有評語，不能只是一個“閱”字。7、輔 導 制 度1、輔導是教學的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學的必要補充。課外輔導要采取因材施教，分類指導的原則。2、輔導分集體輔導和個別輔導，輔導要明確重點。3、集體輔導重點放在中等學生，要在全面發(fā)展的基礎上加強能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。4、個別輔導在“兩頭”。 對優(yōu)秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，使其在各級競賽中“冒尖”，同時要做好尖子生的思想工作，排除心理障礙，使其健康全面、協(xié)調發(fā)展；對學困生要有耐心、愛心和信心，要重視外來因素對學困生的影響，加強學習方法指導，加強雙基方面輔導和訓練，促進智力水平的發(fā)展。5、每學期要制定培優(yōu)轉困方

60、案，確定本學期培優(yōu)轉困的工作重點，并對培訓對象、輔導教師、培訓內容、培訓時間、培訓地點，填寫培訓登記表，學期末每位輔導教師要撰寫培優(yōu)轉困質量分析報告。6、禁止占用節(jié)假日或雙休日對學生進行有償輔導。8、監(jiān)考制度1、監(jiān)考人員要應認真對待監(jiān)考工作，堅持原則，辦事公正，要以高度負責的精神，盡職盡責，圓滿完成任務。2、監(jiān)考人員要準時參加考前監(jiān)考工作會議，認真執(zhí)行考試管理規(guī)定、監(jiān)考實施程序及其他的有關規(guī)定。3、監(jiān)考人員在考前必須向全體考生重申考場規(guī)則。4、監(jiān)考人員要按規(guī)定時間領取試卷，進入考場，不得遲到，要按規(guī)定時間分發(fā)試卷，檢查學生試卷信息填寫正確無誤。5、監(jiān)考過程中不得在考場內吸煙、打瞌睡、看書報、做