1、小班上學(xué)期工作計(jì)劃(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。小班上學(xué)期工作計(jì)劃 第1篇：一、班級(jí)情景分析：本學(xué)期我班共有幼兒34名, 其中男孩117名, 女孩17名, 部分幼兒上過托兒所, 其余的都是第一次上幼兒園, 他們來自不一樣的家庭, 生活行為習(xí)慣各不相同, 大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛, 以自我為中心, 對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在家長(zhǎng)的接觸交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事行為習(xí)慣普遍較差, 如：不會(huì)自我吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng), 構(gòu)成了許多壞習(xí)慣, 時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群,

2、 任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒, 適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí), 我們?nèi)齻€(gè)教師將齊心協(xié)力, 團(tuán)結(jié)合作, 把更多的精力投入到工作中去, 爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活, 取得可喜的提高。二、總目標(biāo)：根據(jù)園務(wù)計(jì)劃班級(jí)情景, 以二期課改的精神為指引, 以綱要為指導(dǎo)思想, 以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則, 結(jié)合班級(jí)實(shí)際情景, 認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作, 以創(chuàng)新教育模式為突破口, 全面提高保教質(zhì)量, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì), 發(fā)展幼兒語言本事生活自理本事, 注重智力的開發(fā), 促進(jìn)幼兒身心諧的發(fā)展, 使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、主要工作任務(wù)及措施

3、（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境, 為幼兒營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氣氛。具體措施：1、組織本班教師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要, 為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛睦的團(tuán)體, 安靜、整潔、美麗的環(huán)境, 為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí), 并與主題活動(dòng)密切配合, 以供給成品或半成品材料為主, 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作, 發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)手操作本事。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄, 展示幼兒自我的作品, 保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要, 足幼兒的游戲興趣, 依據(jù)本班實(shí)際, 建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則, 密切配合教學(xué)需要, 定期添置、

4、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供給半成品非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理安排一日活動(dòng), 一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配, 室內(nèi)外平衡。具體措施：1、根據(jù)本班幼兒的本事興趣安排不一樣的活動(dòng), 在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng), 個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有必須的比例, 給予個(gè)別輔導(dǎo)隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操, 要求幼兒動(dòng)作合乎要求。4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo), 制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)資料, 并將貫穿在一日生活中。5、保證每一天1小時(shí)戶外體育活動(dòng), 戶外體育活

5、動(dòng)能作到：有目的、有要求、有資料、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課, 體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析, 能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改善。7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng), 培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng), 讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)技能, 提高幼兒交往的本事、合作本事, 讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂。（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià), 經(jīng)過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià), 了解

6、教學(xué)的重點(diǎn), 從而更有針對(duì)性改善教育工作。具體措施：1、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè), 體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及提高。2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料, 如：經(jīng)過錄音、相片、作品的方面的材料, 對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià), 并定期向家長(zhǎng)展示, 以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用, 定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估, 以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要, 從而供給更加適宜的幫忙指導(dǎo)。（五）安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服, 做好幼兒的保暖工作, 對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前, 著裝是否整齊, 鞋帶是否松弛等問題；還要看一看, 摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒

7、玩細(xì)小的物品玩具, 防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子耳朵里面。教育他們不能推別人用玩具打人, 加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí), 確保無安全事故發(fā)生。（六）家長(zhǎng)工作1、個(gè)別接觸。經(jīng)過家訪、電訪、個(gè)別約談, 了解其在家情景及家庭環(huán)境, 父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等, 約訪率到達(dá)100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的資料, 及時(shí)展示主題活動(dòng)情景, 幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情景, 向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料, 家園共同克服育兒中遇到的難題。小班上學(xué)期工作計(jì)劃 第2篇：一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒12名, 男孩6名, 女孩6名, 年齡均在2、53、5歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼

8、兒園團(tuán)體生活, 幼兒的各方面本事都有所提高, 此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園教師一齊學(xué)習(xí)、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了, 喜歡大家一齊學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察, 大部分幼兒的生活自理本事較好, 學(xué)會(huì)了自我吃飯, 愿意自我穿脫衣服, 早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問早, 好, 再見。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng), 做游戲, 對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來, 同伴之間由于年齡的差異本事的強(qiáng)弱, 個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活, 大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào), 并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了, 所以自控本事較差, 衛(wèi)生習(xí)慣也不好,

9、 挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女, 針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn), 為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì), 這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙, 并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、班級(jí)目標(biāo)1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng), 經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求, 提出規(guī)則, 并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí), 逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事, 經(jīng)過鼓勵(lì), 表揚(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展, 如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆, 愛參加團(tuán)體活動(dòng), 做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等, 不撒飯等。

10、提高認(rèn)知發(fā)展, 如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然, 關(guān)心愛護(hù)身邊的動(dòng)植物, 觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言, 按指示動(dòng)作, 理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展, 如：說禮貌用語, 不打人, 不搶玩具, 學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園, 喜歡團(tuán)體生活, 愛教師、小朋友親人。喜歡同伴一齊游戲, 學(xué)習(xí)分享、等待交流, 體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)有禮貌地求助感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議指示, 鞏固幼兒的良好習(xí)慣, 明白遵守團(tuán)體生活

11、中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人, 不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2、教師方面：教師要注意自我的言行舉止, 以身作則, 為幼兒樹起良好的榜樣, 要多用藹的態(tài)度, 溫柔的語氣, 面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子, 讓孩子信任教師；在孩子相處的過程中要尊重他們的人格, 相信他們, 善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處, 并以濃厚的感情來對(duì)待關(guān)心孩子。三、工作重點(diǎn)1、教育教學(xué)本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具, 鍛煉幼兒的動(dòng)手本事, 使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、

12、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。三字兒歌, 經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣, 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣大膽表達(dá)的語言本事。音樂方面, 將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng), 我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等, 來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。美術(shù)方面, 引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣, 培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)表達(dá)本事, 促進(jìn)幼兒人格健全諧的發(fā)展, 完善孩子的人格, 讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。安全教育方面, 每個(gè)月進(jìn)行主題性安全教育, 節(jié)假日安全教育, 樹立正確的安全意識(shí)。禮儀方面, 將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié), 讓幼兒真

13、正樹立起禮儀規(guī)范, 到達(dá)教育目的；主題教育, 是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來, 增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面, 針對(duì)不一樣幼兒的體能特點(diǎn), 從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心, 選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作, 配合保健醫(yī)做好晨檢工作, 每一天做好記錄。（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水, 注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲, 以免有抓傷現(xiàn)象。（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步, 呼吸春天的新鮮空氣。（4）在日常的清潔工作中, 我們必須做好各項(xiàng)消毒工作, 堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境, 堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通, 經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度, 利用陽光、紫外線、消毒液

14、進(jìn)行各個(gè)方面消毒, 保證幼兒出勤率。（5）加強(qiáng)戶外體育鍛煉, 每一天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇趣味的戶外體育游戲豐富多彩的活動(dòng), 調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣, 鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加團(tuán)體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服被子, 提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子3、家長(zhǎng)工作（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流, 了解介紹幼兒情景, 及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。（2）做好家園聯(lián)系工作, 每周五家園反饋夾介紹幼兒情景, 教師的提議, 及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。（4）及時(shí)更新班級(jí)博客資料, 讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料, 取得家長(zhǎng)的支持配合, 并不斷向家長(zhǎng)供給新的

15、幼教信息。（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做, 并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。（6）訂好通訊錄, 加強(qiáng)電話聯(lián)系, 增強(qiáng)家園共育。（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作, 雙方共同努力, 讓孩子得到全面發(fā)展。4、隊(duì)伍建設(shè)（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加, 并且增加了小年齡段的幼兒, 為了能更好的觀察照顧每一位幼兒, 也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們, 期望為小班補(bǔ)充一名保育員。（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí), 多提意見提議, 有事一齊商量, 一齊解決, 取長(zhǎng)補(bǔ)短, 為小班發(fā)展帶來更大的收益。（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí), 進(jìn)取配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。小班上學(xué)期工作

16、計(jì)劃 第3篇：小班戶外活動(dòng)計(jì)劃晨間活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)1.能進(jìn)取參與體育鍛煉、能側(cè)身、鉆、雙腳跳、投擲等動(dòng)作。2.活動(dòng)中能主動(dòng)地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。3.在活動(dòng)能勇敢、不畏懼困難。二、時(shí)間：8：10-8：40三、活動(dòng)項(xiàng)目：1.跳圈2.鉆山洞3.飛盤4.捉尾巴5.保齡球6.挑擔(dān)7.小腳印8.扔沙包早操一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能提高幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、靈活性2.鍛煉加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì), 進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣, 讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)中來, 展現(xiàn)團(tuán)體風(fēng)采；3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感, 發(fā)展創(chuàng)造力二、活動(dòng)時(shí)間：8：45-9：00三、活動(dòng)項(xiàng)目1.我的身體很神奇2.我愛你民間游戲一

17、、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣愿望, 經(jīng)過研究進(jìn)一步提高幼兒的合作交往本事, 在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性職責(zé)性；2.參與意識(shí)、幼兒的自主性獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識(shí), 創(chuàng)造力；3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的精神, 及敢于克服困難的良好品質(zhì)4.在游戲中提高交往意識(shí)及幼兒的評(píng)價(jià)本事。二、活動(dòng)時(shí)間9：45-10：15三、活動(dòng)項(xiàng)目1.地雷爆炸2.種蘿卜3.飛火箭4.石頭剪刀布5.炒蠶豆6.老狼老狼幾點(diǎn)7.城門城門幾張高8.丟手絹餐后散步一、活動(dòng)時(shí)間：11：30-12：00戶外體育活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期, 應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。

18、如：運(yùn)用各種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度本事。練習(xí)單腳跳, 學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能, 學(xué)會(huì)拍球、拋接球、傳球、踢球、運(yùn)球, 學(xué)會(huì)墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點(diǎn), 在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中, 既要以游戲?yàn)橹? 還要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作, 提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步構(gòu)成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫忙他人的愿望, 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄本事。3、在進(jìn)取參與、交流活動(dòng)過程中, 逐步體現(xiàn)自我, 體驗(yàn)分享成功的歡樂。二、活動(dòng)時(shí)間：14：30-15：00三、活動(dòng)項(xiàng)目1.投沙包或跳繩2.老鷹捉小雞3.投

19、球4.投沙包5.跳繩6.玩布袋7.拍球8.夾物跳小班戶外活動(dòng)計(jì)劃一現(xiàn)狀分析1.小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)本事、體能方面不夠夢(mèng)想, 身體不夠協(xié)調(diào)。2.戶外活動(dòng)時(shí)候, 教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織, 沒有很好的體現(xiàn)出來, 幼兒在無目的的玩各種玩具。3.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高, 可是隨意性很強(qiáng), 樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。4幼兒喜歡異常喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng), 喜歡表現(xiàn)自我, 喜歡扮演各種主角。二小班幼兒年齡特點(diǎn)1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng), 生活自理本事增強(qiáng)。2.行為明顯受情緒支配。3.對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。4.動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5.模仿性強(qiáng)三.活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣, 愉快的參加各項(xiàng)

20、體育活動(dòng), 增強(qiáng)自我的體質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的自信心, 正確對(duì)待輸贏, 有良好的心理素質(zhì)。3.針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo), 使整體幼兒獲得全面的健康教育, 提高幼兒的協(xié)調(diào)性, 動(dòng)作的靈活性。4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作本事, 遵守活動(dòng)規(guī)則, 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)四活動(dòng)措施1活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善, 走路蹣跚, 易摔跟頭, 把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣, 孩子們能夠盡情地爬呀、跑呀, 不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散, 喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍, 選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地, 這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響, 也

21、不會(huì)因躲在角落里被教師忽略。集合時(shí), 只要招招手, 輕輕喊”來來來, 快到教師這兒來”, 孩子們就會(huì)像小雀般跳到教師身旁。2活動(dòng)方式循序漸進(jìn)小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼, 毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以教師為主的體育游戲, 如”吹泡泡”、”拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要主角, 以進(jìn)取愉快的情緒感染幼兒, 帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子供給的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中, 讓活潑愛動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一齊玩。隨著時(shí)間的推移, 孩子們熟悉了, 自主性, 目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。3.活動(dòng)安排科學(xué)合理小班幼兒易疲勞, 注意力易

22、轉(zhuǎn)移, 針對(duì)這一特點(diǎn), 在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲, 每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子, 整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如”小兔找蘿卜”“過小河”放在一齊, “拖小豬”“小孩小孩真愛玩”串在一齊。這樣的安排堅(jiān)持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。4活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍, 加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差, 如不注意, 就會(huì)發(fā)生事故。所以在活動(dòng)過程中, 根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如”開飛機(jī)”時(shí), 用”飛機(jī)飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束, 孩子就懂得了不能只顧自我玩得開心, 應(yīng)防止相撞。游戲”一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”, 以”比比誰是最能干的駕

23、駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞, 出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都十_大家一齊學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察, 大部分幼兒的生活自理本事較好, 學(xué)會(huì)了自我吃飯, 愿意自我穿脫衣服, 早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問早, 好, 再見。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng), 做游戲, 對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來, 同伴之間由于年齡的差異本事的強(qiáng)弱, 個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活, 大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào), 并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了, 所以自控本事較差, 衛(wèi)生習(xí)慣也不好, 挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分

24、幼兒是獨(dú)生子女, 針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn), 為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì), 這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙, 并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。二、班級(jí)目標(biāo)1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng), 經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求, 提出規(guī)則, 并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí), 逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事, 經(jīng)過鼓勵(lì), 表揚(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展, 如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆, 愛參加團(tuán)體活動(dòng), 做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等, 不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展, 如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接

25、觸自然, 關(guān)心愛護(hù)身邊的動(dòng)植物, 觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言, 按指示動(dòng)作, 理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展, 如：說禮貌用語, 不打人, 不搶玩具, 學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園, 喜歡團(tuán)體生活, 愛教師、小朋友親人。喜歡同伴一齊游戲, 學(xué)習(xí)分享、等待交流, 體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)有禮貌地求助感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議指示, 鞏固幼兒的良好習(xí)慣, 明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人, 不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2、

26、教師方面：教師要注意自我的言行舉止, 以身作則, 為幼兒樹起良好的榜樣, 要多用藹的態(tài)度, 溫柔的語氣, 面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子, 讓孩子信任教師；在孩子相處的過程中要尊重他們的人格, 相信他們, 善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處, 并以濃厚的感情來對(duì)待關(guān)心孩子。三、工作重點(diǎn)1、教育教學(xué)本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具, 鍛煉幼兒的動(dòng)手本事, 使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。三字兒歌, 經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興

27、趣, 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣大膽表達(dá)的語言本事。音樂方面, 將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng), 我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等, 來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。美術(shù)方面, 引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣, 培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)表達(dá)本事, 促進(jìn)幼兒人格健全諧的發(fā)展, 完善孩子的人格, 讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。安全教育方面, 每個(gè)月進(jìn)行主題性安全教育, 節(jié)假日安全教育, 樹立正確的安全意識(shí)。禮儀方面, 將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié), 讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范, 到達(dá)教育目的；主題教育, 是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來

28、, 增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面, 針對(duì)不一樣幼兒的體能特點(diǎn), 從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心, 選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作, 配合保健醫(yī)做好晨檢工作, 每一天做好記錄。（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水, 注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲, 以免有抓傷現(xiàn)象。（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步, 呼吸春天的新鮮空氣。（4）在日常的清潔工作中, 我們必須做好各項(xiàng)消毒工作, 堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境, 堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通, 經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度, 利用陽光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒, 保證幼兒出勤率。（5）加強(qiáng)戶外體育鍛煉, 每一天保證

29、幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇趣味的戶外體育游戲豐富多彩的活動(dòng), 調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣, 鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加團(tuán)體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服被子, 提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子3、家長(zhǎng)工作（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流, 了解介紹幼兒情景, 及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。（2）做好家園聯(lián)系工作, 每周五家園反饋夾介紹幼兒情景, 教師的提議, 及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問。（3）給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。（4）及時(shí)更新班級(jí)博客資料, 讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料, 取得家長(zhǎng)的支持配合, 并不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。（5）搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能

30、放手讓幼兒自我的事情自我做, 并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。（6）訂好通訊錄, 加強(qiáng)電話聯(lián)系, 增強(qiáng)家園共育。（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作, 雙方共同努力, 讓孩子得到全面發(fā)展。4、隊(duì)伍建設(shè)（1）由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加, 并且增加了小年齡段的幼兒, 為了能更好的觀察照顧每一位幼兒, 也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們, 期望為小班補(bǔ)充一名保育員。（2）開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí), 多提意見提議, 有事一齊商量, 一齊解決, 取長(zhǎng)補(bǔ)短, 為小班發(fā)展帶來更大的收益。（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí), 進(jìn)取配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。小班上學(xué)期工作計(jì)劃 第5篇：一、班級(jí)情景分析：本班共有幼兒35名, 其中女孩5名, 男

31、孩30名, 我班幼兒中有28名以往讀過幼兒園的小朋友外, 都是第一次離開家庭, 來到一個(gè)陌生的環(huán)境, 要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些陌生的人事, 所以開學(xué)一個(gè)星期, 有五、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象異常嚴(yán)重, 但也有適應(yīng)本事異常強(qiáng)的幼兒, 很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境, 覺得幼兒園十_大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會(huì)自我拉褲子, 但鞋子常常會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自我吃飯, 小朋友, 由于在家凡是大人操辦, 所以吃到飯就要大人喂, 并且還有偏食的壞毛病。幼兒經(jīng)過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理, 并且小手也能洗干凈, 洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手, 但有個(gè)別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子, 可是有幼兒倒很多水, 最

32、終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象, 很是浪費(fèi)。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人, 有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意, 常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往, 在自由活動(dòng)中, 常常一個(gè)人坐在座位上, 如：張珉瑜, 性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差, 不聽教師的指令, 隨意得很, 如張浩, 張豪峰等。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展, 增強(qiáng)體質(zhì), 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官語言進(jìn)行交往的基本技能, 增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí), 培養(yǎng)有益的興趣動(dòng)手本事, 發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感, 培養(yǎng)誠實(shí)、自信

33、、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格, 培養(yǎng)幼兒感受美表現(xiàn)美的情趣本事。三、教育資料與要求（一）健康A(chǔ)、目標(biāo)：1、身體健康, 在團(tuán)體生活中情緒安定、愉快。2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好, 有基本的生活自理本事。3、明白必要的安全保健常識(shí), 學(xué)習(xí)保護(hù)自我。4、喜歡參加體育活動(dòng), 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。B、資料與要求：1、機(jī)體發(fā)育正常, 基本上能適應(yīng)環(huán)境氣候的變化, 較少生病。2、會(huì)用調(diào)羹吃飯, 在教師的幫忙提醒下吃得干凈。3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔, 在教師幫忙下, 玩耍后拍掉身上的灰塵。4、學(xué)會(huì)洗手的方法, 并明白在進(jìn)餐前、便后要洗手,

34、 會(huì)用自我的毛巾擦嘴漱口5、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾, 能用手帕擦嘴擦汗, 不用手帕擦臟物, 不隨地扔紙屑。6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。7、上下樓梯不推撞同伴, 不往下跳, 在教師提醒下, 不到危險(xiǎn)的地方去玩。9、學(xué)習(xí)玩沙、玩水, 經(jīng)過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng), 使兩手相互配合, 動(dòng)作協(xié)調(diào)。（二）語言A、目標(biāo)：1、能注意傾聽對(duì)方講話, 能理解日常用語。2、能清楚地說出自我想說的事。3、能聽懂會(huì)說普通話。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能講一些常用英語單詞, 聽懂一些常用的日常用語, 對(duì)英語感興趣。B、資料與要求：1、培養(yǎng)幼兒聽說本事, 能聽懂普通話、安靜的與同伴一齊聽教師

35、講話；并能聽清楚教師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。2、學(xué)習(xí)說普通話, 會(huì)用普通話說自我同伴的名字日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語等。3、能大膽回答他人的提問, 活潑大方, 有禮貌, 不怕生人。4、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法很感受。5、喜歡聽故事, 念兒歌, 不隨便插嘴, 以進(jìn)取的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；6、引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣。7、經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)、日常生活, 以多樣的教學(xué)方法, 培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣, 能聽懂常用句型, 說簡(jiǎn)單的英語單詞。（三）社會(huì)A、目標(biāo)：1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng), 有自信心。2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。3、能努力做好力所能及的事。4、愛父母長(zhǎng)輩、教師同伴。B、資料要

36、求1、愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng), 并能主動(dòng)參與游戲。2、與同伴一齊游戲, 并能模仿同伴玩的游戲, 想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。3、在室內(nèi)不大聲叫喊, 在教師提醒下, 輕拿輕放椅子積木。4、分清自我幼兒園的東西, 不把幼兒園的東西帶回家。5、來園離園時(shí)使用禮貌用語（早、再見、多謝）, 在教師提醒下招呼客人6、自我的事情會(huì)自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。7、使幼兒初步懂得不提無理要求, 不無故發(fā)脾氣的道理。（四）科學(xué)A、目標(biāo)：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣, 有好奇心。2、能運(yùn)用各種感官, 動(dòng)手動(dòng)腦。3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味。4、親近大自然, 關(guān)心周

37、圍環(huán)境。B、資料與要求：1、對(duì)周圍的事物感興趣, 會(huì)用感官直接感知記住周圍常見的事物現(xiàn)象, 有初步的形象思維本事, 喜歡學(xué)習(xí)。2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時(shí)間概念, 能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短。3、在日常生活中, 初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。（五）藝術(shù)A、目標(biāo)：1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活藝術(shù)的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng), 并能大膽地表現(xiàn)自我的情感體驗(yàn)。B、資料與要求：1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境, 欣賞教師的布置, 并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。2、初步感受表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈美術(shù)等的美的情趣。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間, 鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自我所想的。4、

38、為幼兒供給各種廢舊材料進(jìn)行小制作。四、教育手段具體措施：1、體育活動(dòng)：（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)本事、體質(zhì)情景, 組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量活動(dòng)密度, 使幼兒能得到充分鍛煉, 注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣, 使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。增強(qiáng)體質(zhì)。（2）堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)常化、制度化, 做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行, 保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng), 一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間, 堅(jiān)持每一天做好兩操。（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征, 還要保證人手一件。（4）對(duì)于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量, 給予更多的關(guān)心愛護(hù)。在活動(dòng)過程中, 注意每個(gè)幼兒的安全。（5）在體育活動(dòng)中, 鼓勵(lì)并

39、指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。2、教學(xué)活動(dòng)：（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律, 從激發(fā)情感入手, 以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ), 組織豐富趣味的教學(xué)活動(dòng), 經(jīng)過操作游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)表現(xiàn)的本事。（2）用生動(dòng)形象的教育, 協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口, 從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn), 逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（3）注重團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)小組活動(dòng), 既注重教育的一致性, 又注重幼兒的個(gè)體差異, 因才施教。3、游戲（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境, 供給適宜的游戲場(chǎng)地玩具材料, 供給同一品種多數(shù)量的玩具材料, 保證充足的游戲時(shí)間。（2）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒參加游戲, 激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)玩具材料的興趣, 注重

40、團(tuán)體游戲自選、自發(fā)游戲相結(jié)合, 學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。（3）各類游戲交替進(jìn)行, 利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則, 懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。4、觀察鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物, 教師用生動(dòng)的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣, 有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)。5、勞動(dòng)教會(huì)幼兒一些生活自理的技能, 采用團(tuán)體訓(xùn)練, 個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法, 教幼兒逐步學(xué)會(huì)自我上廁所、拉長(zhǎng)褲, 自我用勺子吃飯, 用杯子喝水, 自我漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn), 將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合, 以游戲的形式為主, 寓教于樂。6、日常生活（1）幫忙幼兒逐步建立一日生活的

41、常規(guī), 幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的座位、茶杯、毛巾, 經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī), 養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣, 糾正不正確的坐姿。（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境, 使幼兒消除陌生感, 堅(jiān)持情緒穩(wěn)定、歡樂, 給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。（3）保證幼兒進(jìn)取參與各種活動(dòng), 避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn), 將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合, 以游戲的形式為主, 寓教于樂。7、環(huán)境（1）創(chuàng)設(shè)寬松、平等、諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境, 關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒, 使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。（2）供給色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料, 開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域, 使環(huán)境成為隱性教育手段。（

42、3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境, 在團(tuán)體中能正確使用禮貌用語。（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境, 使幼兒在我們這個(gè)團(tuán)體中能互相幫忙, 互相愛護(hù)。8、家長(zhǎng)工作經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系, 設(shè)置親親寶貝向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí), 公布主題活動(dòng)的資料, 使家長(zhǎng)了解教育要求教學(xué)進(jìn)度, 做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源, 家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問題。四、各月工作重點(diǎn)：九月份：1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。2、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。十_大自然的季節(jié)變化。主題：十_大了一歲, 更懂事了。2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估, 認(rèn)真填寫成績(jī)匯報(bào)單, 并書寫各類總結(jié)。小班上學(xué)期工作計(jì)劃

43、第6篇：新學(xué)期開始了, 這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活, 全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃教研計(jì)劃為依據(jù), 制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情景分析及工作重點(diǎn)這學(xué)期幼兒人數(shù)30人, 男孩14名, 女孩16名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園, 在生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須基礎(chǔ), 但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情景, 這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣, 增強(qiáng)幼兒的語言

44、本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo), 經(jīng)過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來, 讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)1。健康領(lǐng)域（1）逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活, 情緒基本愉快。（2）幼兒在簡(jiǎn)便自然的氣氛中進(jìn)餐, 堅(jiān)持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣, 懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物主動(dòng)飲水的習(xí)慣。（3）不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；懂得不親信陌生人的道理。（4）在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁, 學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋等。（5）愿意同伴參加體育活動(dòng), 發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。2。語言領(lǐng)域（1）學(xué)習(xí)普通話, 樂意運(yùn)

45、用語言表達(dá)自我的喜好與需求, 學(xué)習(xí)用普通話與人交流。（2）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話, 不隨便插嘴, 能聽懂語言指令并按其行動(dòng)。（3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等, 學(xué)習(xí)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)感受。3。社會(huì)領(lǐng)域（1）愿意上幼兒園, 能參加幼兒園的活動(dòng), 愿意親近教師或熟悉的成人。（2）樂意同伴一齊游戲, 嘗試學(xué)習(xí)分享等待, 體驗(yàn)其中的歡樂。（3）在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn), 學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)求助感激。（4）學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。（5）學(xué)習(xí)理解教師的提議批示, 學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)則。4?？茖W(xué)領(lǐng)域（1）在成人引導(dǎo)下, 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)

46、境中趣味的事物。（2）樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象, 了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。（3）喜歡操作、擺弄。（4）親近大自然, 喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。5。藝術(shù)領(lǐng)域（1）在成人引導(dǎo)下, 能逐漸注意親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木, 小動(dòng)物等美的事物, 并產(chǎn)生愉悅的情緒。（2）喜歡聽音樂, 能借助動(dòng)作, 語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。（3）嘗試用自我喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng), 學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、等技能。（4）學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌, 學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng), 喜歡打擊樂活動(dòng), 學(xué)習(xí)教師、同伴一齊做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作。1。做好新生入園的情緒安撫工作。由于

47、大部分孩子第一次入園, 所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒, 我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作, 接待孩子入園, 召開家長(zhǎng)會(huì), 介紹班級(jí)情景, 讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表, 使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉, 減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫的態(tài)度對(duì)待孩子, 消除他們的陌生感。2。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī), 提高生活自理本事, 做到生活有序。（1）認(rèn)識(shí)自我的標(biāo)記；（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（3）能安靜午睡, 不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣, 能學(xué)習(xí)自我吃飯等。3。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參

48、加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng), 注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具, 不與人爭(zhēng)搶；（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自我的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式, 培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4。深入實(shí)踐園本課程, 將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行, 從他們的興趣入手, 讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí), 從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn), 提高綜合本事。5。注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃, 做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí), 教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。四、家長(zhǎng)工作1。召開家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情景, 以及幫忙幼兒消除入園焦慮的有效方法, 并增強(qiáng)家園協(xié)作, 共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。2。向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn), 并讓家長(zhǎng)

49、及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)資料、周教育目標(biāo)等。3。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng), 為家長(zhǎng)供給了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì), 增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。4。不定期的做好家訪工作, 并做到有記錄。5。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師收集家里的廢物支持教學(xué), 參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健1。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度, 確保幼兒身心健康發(fā)展。2。為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。3。提高教師及幼兒的安全意識(shí)。（1）參加保健知識(shí)培訓(xùn)。（2）真搞好班級(jí)衛(wèi)生, 定期消毒、清洗。（3）做好晨檢及全日觀察, 并認(rèn)真填寫記錄。（4）在生活中教師與家長(zhǎng)一齊對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（5）提醒幼兒剪指甲, 要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗

50、手, 堅(jiān)持衣服、手臉干凈。（6）配合做好體檢及疾病預(yù)防工作, 避免傳染病的發(fā)生（7）加大活動(dòng)量, 加強(qiáng)密度活動(dòng)的形式要多樣化, 對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉培養(yǎng)。六、每月工作安排9月份1。召開家長(zhǎng)會(huì), 讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情景, 幫忙幼兒消除入園焦慮情緒, 讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境, 愿意上幼兒園。2。環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作, 做好各種計(jì)劃。10月份1。常規(guī)教育, 初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2。秋季花樣童年體操活動(dòng)11月份1。家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)12月份1。教師寫好本學(xué)期總結(jié), 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。2。慶元旦, 迎新年游園活動(dòng)的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃, 我們將以此為目標(biāo), 嚴(yán)格要求自我, 爭(zhēng)取在

51、大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。小班上學(xué)期工作計(jì)劃 第7篇：新學(xué)期開始了, 我們又迎來一批活潑可愛的孩子們, 應(yīng)對(duì)這些什么都不懂的孩子, 有時(shí)覺得工作十_大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生, 在自理本事社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理本事方面普遍較差, 這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛, 很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦, 如在幼兒吃飯的時(shí)候幫忙進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫忙幼兒穿脫衣褲等等, 這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理本事培養(yǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì), 并且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些情景, 我們要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理本事的培

52、養(yǎng)。二、工作措施（一）保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境, 使幼兒喜歡幼兒園的團(tuán)體生活；布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角, 增設(shè)多種的玩具, 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境, 同伴為主, 讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng), 堅(jiān)持人人講普通話。3、注重幼兒保育工作, 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻堅(jiān)持一致, 對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育, 注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴, 餐巾放在哪里, 哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。4、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求, 重點(diǎn)進(jìn)行生活本事的培養(yǎng), 我們將根據(jù)幼兒日常行為規(guī)范講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求, 利

53、用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式, 讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求, 幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū), 跟哥哥、姐姐學(xué), 在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上, 再對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo), 這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法, 使幼兒進(jìn)一步了解體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法樂趣。而后在本班開始活動(dòng)區(qū), 經(jīng)過逐一開放的方法, 針對(duì)問題具體指導(dǎo), 使幼兒能夠進(jìn)取參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng), 充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與游戲活動(dòng), 懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自我的意愿, 并與同伴一齊玩的習(xí)慣, 注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng), 班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向教師問好, 離園向同伴、

54、教師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡, 安全工作體現(xiàn)的更為的重要, 我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè), 明白緊急情景的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患, 如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度, 嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)（一）健康：1、適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活, 情緒基本安定、愉快。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐入廁, 在成人的幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí), 樂于理解疾病預(yù)防治療, 認(rèn)識(shí)五官及主要功能, 懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,

55、 養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生, 愛清潔。4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動(dòng), 發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語言：1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、繼續(xù)學(xué)說普通話, 樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題, 表達(dá)自我的愿望需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等, 初步了解其大致資料, 并樂意表達(dá)自我的感受。4、繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行繪本閱讀本事的培養(yǎng)。（三）社會(huì)：1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng), 親近與自我生活密切的人。2、喜歡同伴一齊游戲, 學(xué)習(xí)分享、等待與輪流, 體驗(yàn)與教師、同伴共

56、處的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人, 學(xué)習(xí)有禮貌地求助感激他人的幫忙。4、能從性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。5、逐漸理解教師的提議指示, 明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng), 體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氛圍。（四）科學(xué)：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象, 了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征, 嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問表達(dá)自我的所見所聞等。4、親近大自然, 喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。（五）藝

57、術(shù)：1、在成人的引導(dǎo)下, 能逐漸注意親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物, 并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂觀看美術(shù)作品, 能借助動(dòng)作、表情、語言等, 表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、嘗試用自我喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng), 初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能, 自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng), 能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)教師、同伴一齊做音樂游戲, 感受音樂的旋律、節(jié)奏情緒。四、家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)園地是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料, 推薦一些優(yōu)秀

58、的繪本, 介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)一些先進(jìn)的信息, 也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn), 摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶, 只要我們教學(xué)需要, 我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解, 也使家長(zhǎng)教師更容易溝通, 更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)不足之處, 從而對(duì)癥下藥。3、利用幼兒園網(wǎng)站校訊通, 做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日, 較多的與家長(zhǎng)電話聯(lián)系, 孩子有特殊情景或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映了解情景, 了解病情, 使孩子、家長(zhǎng)感受到教師的關(guān)心。新的學(xué)期、新的班級(jí)、新的合作, 我們將不斷地自我完善, 努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫忙下、熱心家長(zhǎng)的支持下,

59、 我們的工作必須會(huì)很出色的, 我們將每一位可愛的小寶貝, 愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。五、各月安排上學(xué)期九月份：1、穩(wěn)定幼兒的情緒, 做好新生以及家長(zhǎng)的來園接待離園活動(dòng)。2、制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。3、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。4、開展主題活動(dòng)我上幼兒園啦。5、初步對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。十_大家玩、我喜歡你。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3、閱讀行為的培養(yǎng)。4、建立幼兒成長(zhǎng)檔案。十_大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫忙幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí), 明白不把異物放入耳, 鼻, 口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。4, 教會(huì)幼兒上體正直, 雙腳交替自然走跑。5, 能指定方向走跑。6,

60、 能在指定范圍內(nèi)四散跑, 追逐跑。7, 能簡(jiǎn)便地雙腳交替跳著走。8, 能簡(jiǎn)便自然地雙腳同時(shí)向前跳, 向上跳。9, 能單手自然將沙包投向前方。10, 能手, 膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。11, 初步學(xué)會(huì)聽各種口令信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。12, 能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。13, 會(huì)玩滑滑梯, 攀登架, 轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。14, 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣, 使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。（二）語言1, 學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話, 不隨便插嘴, 喜歡與同伴交談, 愿意在團(tuán)體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。2, 能有興趣地運(yùn)用各種感官, 按照要求去感知講述資料。理解資料簡(jiǎn)單, 特征鮮明的實(shí)物, 圖片情