1、 第一單元 3 回憶魯迅先生 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛。魯迅回憶魯迅先生 蕭紅關(guān)于魯迅 魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。 代表作品：吶喊彷徨故事新編狂人日記朝花夕拾孔乙己。 原名張迺瑩， 1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。 1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。 1932年認(rèn)識蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。 1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。 蕭 紅 （19111942） 抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：生死場馬伯樂呼蘭河傳小城

2、三月。 從文題可以看出，本文是作者對魯迅先生的回憶、懷念，文中共回憶了魯迅先生的一些生活瑣事。文題背景1.文題闡釋筵會虔誠 紊亂肋膜 掠奪抽屜解剖遭殃 噢的一聲闔一闔眼睛塞堵塞邊塞活塞差差不多差別出差參差大病差后正音識字qinwnliltipuyngh s si sich ch chicchiyn咳嗽sou校對： 憂郁：抹殺： 輕捷：草率： 窘：不以為然： 深惡痛絕：對照原稿校準(zhǔn)。憂傷郁結(jié)；憂慮煩悶。一概不計(jì)；完全勾銷。輕快敏捷。馬虎；不細(xì)致；粗略。貧窮；為難；使為難。 不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。對某人或某事物極端厭惡痛恨。詞語解釋默讀課文，初步感知 讀完課文，魯迅先生給你留下的總體印象

3、是什么？ 可敬的長者，可親的父親，有血有肉的偉人，幽默風(fēng)趣的智者。初讀課文，整體感悟 本文主要寫了魯迅先生的哪些小事？請給每一部分加上一個小標(biāo)題。 本文記敘了魯迅先生日常生活中的14件小事，你認(rèn)為這些事分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)或特性？深入研讀，把握內(nèi)容魯迅先生的笑明朗、歡喜樂觀爽朗、平易近人 魯迅走路的姿態(tài)輕快，干練敏捷、不顧一切、勇往直前 在魯迅家做客熱情、平易近人 魯迅先生開玩笑梅雨季的一個晴天幽默風(fēng)趣 向往光明 許先生的忙和笑魯迅先生的原稿魯迅幫助青年對青年嚴(yán)格要求 隨和 許先生對魯迅的幫助看電影的路上魯迅先生的休息魯迅先生待客對時間的珍惜 熱情 禮讓，對親人的愛 魯迅先生堅(jiān)持工作魯

4、迅先生包書吃魚丸不顧身體疾病的奉獻(xiàn)精神 認(rèn)真細(xì)致 做事認(rèn)真，深入實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn) 以上這些內(nèi)容，看似沒有聯(lián)系，比較雜亂，你怎么看？ 雖然本文看似雜亂，但有一個情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實(shí)的感嘆，沒有一個地方有直接的贊美，卻處處透露出對魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。深入閱讀探討 魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？ 更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會生病，會害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。 更直觀。通篇都是對魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅

5、的為人處事，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不是從作者的抽象說教中來的。 更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無一評論，無一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。 更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描述，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。 更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見大的寫法的最大的妙處。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫，實(shí)則富有思想含量。 本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什么作用？作用一樣嗎？ 還寫了“我”（作者蕭紅）、海嬰、許廣平。 寫他們的作用，是從側(cè)面烘托魯迅，起到烘云托月的表達(dá)效果。但由于三個人的身份不同，所以具體作用也不一樣。 本文是回憶性散文，寫“我”的親見、親聞，一是使所敘之事更為真實(shí)，二是使情感的抒發(fā)更有感人的力量（抒情的張力）。 寫海嬰，主要是通過海嬰的