1、學(xué)校資助宣傳工作計(jì)劃學(xué)校資助宣傳工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過全體教師和學(xué)校的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、扶助對(duì)象1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。三、扶助方式1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生。2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排。四、扶助內(nèi)容1、思想上

2、解惑鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)。要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理。幫扶者平時(shí)要把學(xué)校當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常

3、找?guī)头鰧?duì)象談心。2、生活上資助學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。五、扶助要求1、扶助工

4、作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)黨支部。4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。學(xué)校資助宣傳工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)校資助政策，建立學(xué)校資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)校資助工作步入正常的軌道。二、主要措施：1、做好調(diào)查工作。一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。二

5、是積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。2、做好資助檔案建設(shè)工作。在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)校資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)校信息檔案、學(xué)校資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)校資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。3、做好資助宣傳工作。學(xué)校資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)校都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)

6、造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)校得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)校“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)校個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校勵(lì)志成才。4、做好受資助學(xué)校的資格認(rèn)定工作。既然學(xué)校資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)校，對(duì)受助學(xué)校的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)校人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。學(xué)校資助宣傳工

7、作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)結(jié)合我校資助工作特點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹人，服務(wù)學(xué)校成長(zhǎng)成才，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各種資助活動(dòng)為載體，抓好“兩會(huì)”、開學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)，開展資助宣傳，全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向師生宣傳和介紹國(guó)家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)校資助的重要政策措施、執(zhí)行情況、取得的成效等，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。二、主題宣傳活動(dòng)安排（一）組織各學(xué)院學(xué)校收聽“安徽學(xué)校資助之聲”欄目，了解相關(guān)政策，加強(qiáng)資助工作交流?！皩W(xué)校資助之聲”欄目在20 xx年1月3月、79月期間，每周播出一次，其中：13月期間主要開展資助成效宣傳；79月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時(shí)間為早上7：00

8、7：30期間，收聽頻率為FM103.6。（二）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)。各學(xué)院在9月份開學(xué)時(shí)上一節(jié)本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)校得到有效資助；在4月6月畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，特別是加強(qiáng)考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)校進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。（三）組織開展學(xué)校資助走訪活動(dòng)。利用暑假和寒假，組織學(xué)校工作人員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)校進(jìn)行走訪（重點(diǎn)對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)校進(jìn)行走訪），了解學(xué)校家庭基本情況，向?qū)W校及其家長(zhǎng)宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。（四）組織開展資助誠信教育主題活動(dòng)。

9、在5月份開展誠信教育主題月活動(dòng)，以“誠信”為主題，開展誠信教育、征信和金融知識(shí)宣講活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)校的思想教育、誠信教育和社會(huì)責(zé)任感教育，通過示范帶動(dòng)和典型引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)履約踐諾精神。（五）召開不同層面的資助學(xué)校座談會(huì)，了解資助政策落實(shí)情況，宣傳資助政策。（六）積極組織和開展“全省百佳學(xué)校資助工作單位”和“全省百名優(yōu)秀學(xué)校資助工作者”典型評(píng)選活動(dòng)。（七）做好“學(xué)校資助宣傳大使”相關(guān)工作。鼓勵(lì)學(xué)校主動(dòng)參與資助政策宣傳，創(chuàng)新性開展資助宣傳工作。學(xué)校收集、整理“學(xué)校資助宣傳大使”活動(dòng)開展情況材料，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。三、常規(guī)宣傳工作（一）3月份通過優(yōu)秀學(xué)校頒獎(jiǎng)儀式和受助優(yōu)秀學(xué)校事跡展示，擴(kuò)大資助效果宣傳。（二）6至7月份，通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳生源地國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)政策，讓學(xué)校了解生源地貸款的申辦流程，各學(xué)院為準(zhǔn)備貸款的學(xué)校提供在校生證明等材料，幫助貧困學(xué)校申請(qǐng)貸款。（三）隨錄取通知書寄發(fā)高等學(xué)校