1、2022年中考化學復習 科學探究題姓名：_班級：_1（內蒙古呼和浩特市2021年）中和反應是一類重要的化學反應，化學興趣小組做了如下實驗：觀察到試管中共同的明顯現象是_，試管中沒有明顯現象?！咎岢鰡栴}】試管中沒有明顯現象，是否發(fā)生了反應?【實驗探究】（1）化學興趣小組取少量實驗后試管中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向a試管中滴入酚酞溶液，觀察到了_（填寫現象），證明了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了化學反應，為進一步探究試管反應后溶液中溶質成分，還可以向試管b中加入下列物質中的_（填字母）。A Zn B Fe(OH)3 C FeCl3 D AgNO3（2）化學興趣小組又利用pH傳感器探究稀鹽

2、酸和氫氧化鈉溶液的反應過程。實驗操作和測定結果如圖所示：該實驗中，乙溶液是_；加入甲溶液6mL時，燒瓶中的溶液溶質成分_（填化學式）；根據該實驗測定結果，判斷發(fā)生化學反應的依據是_。2（2021年浙江省金華市）科學學習小組同學在完成鹽酸除鐵銹實驗時，發(fā)現生銹的鐵釘表面有氣泡生成。同學們對此現象感到很好奇，針對“氣體是由什么反應生成的”這一問題，設計實驗進行探究。【設計實驗】小組同學經過認真分析思考，提出了自己的假設，并設計了圖甲所示的實驗A和B進行探究。實驗時，觀察到試管A中有氣泡，試管B中沒有氣泡，從而驗證了自己的假設是成立的。（1）小組同學設計圖甲所示實驗基于的假設是_。（2）小金同學認為

3、圖甲實驗A和B對照設置不夠嚴謹，溶液中的水可能會對氣體生成產生影響。于是在圖甲實驗基礎上補充設計了如圖乙對照實驗C和D。但小科同學認為對照實驗D的設置沒有必要，他提出這一觀點的理由是_?！痉此继岣摺吭O置對照實驗首要問題是找準找全影響因素，通過控制變量，來進行對照實驗的設置，實現對照實驗組設置的有效性和完整性。【遷移應用】一次課外實驗的意外現象：鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產生氣泡。請結合設置對照實驗的思想，完成“氣體是由什么反應生成的”問題探究?！緦嶒炋骄俊坎殚嗁Y料：鎂能與水緩慢反應生成氫氣；Na2CO3溶液呈堿性，其溶液中除了Na+、水分子外，還有OH。小組同學設計了如圖丙對照實驗E、F

4、和G。（3）往鎂條中分別加入等量的水、Na2CO3溶液，x溶液進行實驗，一段時間后、觀察到試管E、G中有氣體產生，但緩慢且少，試管F中產生氣體既快又多。從對照實驗設置的角度分析，實驗G所加“x”溶液應該是_。（4）分析圖丙實驗可知，鎂條放入Na2CO3溶液中，氣體是由鎂與水反應生成的。試管F中快速產生氣體，是因為Na2CO3溶液中存在能促進鎂與水反應的離子，該離子是_。3（內蒙古鄂爾多斯市2021年）同學們學習了復分解反應發(fā)生的條件后，利用所學知識對稀鹽酸與下圖中的三種物質之間能否發(fā)生反應作出判斷，并進行實驗驗證：組別甲乙丙實驗示意圖能否反應能能能實驗現象無明顯現象有氣泡產生產生白色沉淀同學們

5、判斷Ca(OH)2溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學反應的依據是生成物中有_生成?！咎岢鰡栴}】怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應？【分析討論】同學們經過討論后認為，如果鹽酸和氫氧化鈣減少(或消失)，或者有新物質生成，都能證明反應已經發(fā)生?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性【實驗探究】方案實驗操作實驗現象實驗結論方案一小羽取少量Ca(OH)2溶液于試管中，先滴入23滴無色酚酞溶液，再加入稀鹽酸_反應物消失，二者發(fā)生了反應方案二小美向甲組反應后的溶液中加入適量AgNO3溶液產生白色沉淀有新物質生成，二者發(fā)生了反應【實驗評價】小凱認為小美的結論不正確，理由是_?！究偨Y歸納】(1)Ca(OH)2溶液與稀鹽

6、酸發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式為_。(2)對于無明顯現象的反應，我們可以分析比較反應物和生成物的性質，從多個角度設計實驗進行證明?！就卣寡由臁繉⑸倭緾O2通入NaOH溶液中也無明顯現象，請你設計一個實驗方案證明二者發(fā)生了反應_(寫出操作方法和現象)4（山東省煙臺市2021年）興趣小組的同學為探究在空氣中久置的某氫氧化鈉樣品是否變質，設計了如下圖所示的A、B、C、D四組探究實驗。【查閱資料】氯化鈣、氯化鋇溶液都呈中性?！緦嶒炋骄俊咳∵m量該氫氧化鈉樣品，加足量的水溶解，將得到的溶液分別加入到四支試管中，再向四支試管中分別加入稀鹽酸（足量）、酚酞試液、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液，如圖所示：【分析

7、與結論】（1）上述四組實驗中不能達到實驗目的的是_（填字母序號）。（2）實驗A中，觀察到_的現象，說明該氫氧化鈉樣品已經變質。（3）實驗D中，證明該氫氧化鈉樣品已經變質的反應的化學方程式是_?！纠^續(xù)探究】實驗結束后，同學們將四支試管中反應后的混合物全部倒入一個潔凈的大燒杯中（如上圖），充分攪拌、靜置，觀察到燒杯內上層清液呈紅色，下層有白色沉淀?！咎岢鰡栴}】上層清液呈紅色，說明溶液呈堿性。上層清液中呈堿性的物質是什么？【猜想與假設】上層清液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和_三種物質中的一種或兩種?！驹O計實驗】取少量燒杯中的上層清液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，觀察現象?！粳F象與結論】預測

8、現象結論若有白色沉淀生成溶液呈紅色上層清液中呈堿性的物質是_若無沉淀生成溶液呈紅色上層清液中呈堿性的物質是氫氧化鈣【實驗反思】同學們認為上述預測現象所得結論不嚴密，原因是_。5（吉林省長春市2021年）某化學興趣小組繪制堿的化學性質，設計實驗如下：同學們選取四種堿來驗證堿的化學性質，設計實驗如下：（1）實驗一能夠觀察到的明顯現象是溶液由無色變?yōu)開色；（2）實驗二澄清石灰水變渾濁，驗證了上述知識網絡圖中堿能夠與_反應；（3）實驗三發(fā)生反應的化學方程式為_；（4）實驗四產生白色沉淀，對反應后的物質進行過濾，并對濾液中溶質的成分產生了興趣，經分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯_（選填“酸性”、“

9、中性”或“堿性”）；【提出問題】濾液中溶質除了氫氧化鈉還有什么呢？同學們對濾液中溶質的成分進行了猜想和實驗探究。【猜想與假設】猜想一：溶質只有NaOH；猜想二：溶質為NaOH和_；猜想三：溶質為NaOH和Ba（OH）2實驗操作實驗現象實驗結論a取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸無明顯現象由a，b兩個實驗的現象，得出猜想一正確b另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液_【實驗探究】【反思與評價】、同學們經過討論認為，如果只向濾液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結論，該試劑為_；、實驗后的廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。6（黑龍江省大慶市2021年）已知Mg能在

10、CO2中燃燒，根據金屬活動性順序表，Na的金屬活動性比Mg強，說明Na也能在CO2中燃燒。為了驗證，實驗小組進行了以下實驗探究：【查閱資料】金屬鈉性質活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應，生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應，放出氫氣。Na2CO3溶液顯堿性；CaCl2溶液顯中性。【實驗探究一】步驟1：打開活塞，讓A裝置中產生的氣體依次通過B、C，收集一瓶純凈的CO2氣體。步驟2：將燃燒的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀察到瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質。【問題討論】（1）為獲得純凈的CO2，可利用裝置B除去CO2中混有的_

11、；裝置C中盛放的試劑是_。（2）步驟2中生成的黑色固體成分是_?！境醪浇Y論】Na能在CO2中燃燒?！咎岢鰡栴}】白色物質是什么？【猜想與假設】猜想一：氧化鈉猜想二：碳酸鈉；猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；猜想四：氫氧化鈉。（3）大家討論后一致認為猜想四是錯誤的，理由是_。【實驗探究二】對白色物質是什么進行實驗探究，方案設計如下：方案1：取該樣品少量于試管中，加入適量的水。振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結論：白色物質中一定有氧化鈉。方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出：結論：白色物質中一定有_。方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過

12、濾，向濾液中加入過量的氯化鈣溶液，出現白色沉淀，過濾，再向濾液中滴加無色酚酞溶液，無明顯現象。【反思與評價】（4）甲同學思考后提出方案1得出的結論不正確，其理由是_。（5）請將方案2結論補充完整：_。（填化學式）（6）方案3中加入過量CaCl2溶液的目的是_。寫出此反應的化學方程式_?！緦嶒灲Y論】（7）綜上所述，你認為猜想_成立。（8）請寫出Na在CO2中燃燒的化學方程式_。7（廣西桂林市2021年）在老師指導下，某學習小組同學利用下列裝置檢驗某氣體a的成分，a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種(夾持儀器未畫出，假設每步反應均完全)。已知：I.無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色。II.；

13、 (1)檢驗a中是否含水蒸氣的裝置是_(填字母序號)。(2)用裝置B檢驗a中是否含氯化氫，X試劑可選_(填數字序號)。AgNO3溶液NaOH溶液 石蕊溶液酚酞溶液(3)裝置C中的試劑是_，它的作用是_。(4)必須先通氣體a，驗純后，才能點燃酒精燈，否則可能_。(5)若反應后裝置E、F分別增重4.2g、4.4g，則a中一定含有_；裝置D中的現象是_。(6)裝置G的作用是_。8（福建省2021年）已知： 。有文獻報道：在氫氣還原氧化銅的一些實驗中，得到的固體產物是銅和氧化亞銅(Cu2O)組成的混合物。氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍色溶液。某興趣小組對此開展如下探究。I.設計如實驗裝置，

14、開展氫氣還原氧化銅實驗并檢驗固體產物。(1)制取氫氣的化學方程式為_。(2)氧化鈣的作用是_。(3)取反應后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察到_，證明固體產物有Cu2O。II.探究反應生成Cu2O的變化情況。稱取若干份質量均為0.6000g的CuO，在相同條件下分別用氫氣還原不同時間(t)，檢測所得固體中Cu2O的質量(m)，結果如圖。(4)由圖可知，在氫氣還原氧化銅反應過程中，Cu2O質量的變化趨勢是_。(5)為確保氫氣還原氧化銅所得固體產物不含Cu2O，應采取的措施是_。III.探究反應生成Cu2O的原因。為解釋實驗結果，興趣小組對氫氣還原氧化銅的反應過程提出如下假設：假設1.經歷

15、 、 兩個反應，且在同一條件下兩個反應同時進行。假設2.經歷 、 三個反應。(6)結合探究II結果計算分析，假設1中“在同一條件下兩個反應能同時進行”合理的依據是_。(7)若要確認“假設2”是否合理，在探究II的基礎上，還需進行的實驗是_。2022年中考化學復習 科學探究題參考答案1 難溶性固體溶解 溶液未變紅色 AB 稀鹽酸 HCl和NaCl pH由小變大至72 氣體是由鐵和稀鹽酸反應生成的 稀鹽酸中含有水，而鐵銹在稀鹽酸中不產生氣泡 氫氧化鈉（NaOH） 碳酸根離子3 水 溶液先由無色變?yōu)榧t色后又由紅色變?yōu)闊o色 無論氫氧化鈣與稀鹽酸是否反應，溶液中的氯離子和銀離子都可以結合生成白色氯化銀沉淀或稀鹽酸中的氯離子也會和銀離子結合生成白色氯化銀沉淀 取少量反應后的溶液于試管中，滴加稀鹽酸(或稀硫酸)有氣泡產生4 B 溶液中有氣泡冒出 氫氧化鈉 碳酸鈉和氫氧化鈉 氫氧化鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞變紅，所以不能僅僅根椐溶液變紅就判斷溶液中只是氫氧化鈣5 紅 某些非金屬氧化物 堿性 Na2CO3 無明顯現