1、2022年小學(xué)疫情防控期間線上學(xué)習(xí)方案受疫情的影響，根據(jù)上級要求，為了阻斷疫情向校園蔓 延，確保師生生命平安和身體健康，于2022年3月21日全 市開始停課。停課不停學(xué)，為了讓孩子在家學(xué)有所獲，生活 安排得合理、健康。在上周居家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，根 據(jù)XX市教科局及教科所的指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定上 線“責(zé)任小課堂”。一、領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保線上“責(zé)任小課堂”的順利開展，成立了線上 課程領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、各教研組長、學(xué)科教師。二、線上學(xué)習(xí)開始時(shí)間2022年3月XX日三、課前準(zhǔn)備充分的課前準(zhǔn)備是線上課程得以順利進(jìn)行的前提，根據(jù) 線上課程學(xué)習(xí)的要求，做好

2、以下準(zhǔn)備工作。（一）組織工作準(zhǔn)備1.2022年3月22日，教務(wù)處組織制定XX小學(xué)疫情防進(jìn)。（三）信息技術(shù)部門要加強(qiáng)對一線教師線上教學(xué)的培訓(xùn) 指導(dǎo)，為教師開展高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù)。切實(shí)讓 教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，提高信息技術(shù)環(huán) 境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。（四）嚴(yán)禁線上教學(xué)工作流于形式，嚴(yán)禁對學(xué)生和家長 收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁借網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)搭售其他商品和服務(wù)， 嚴(yán)禁商業(yè)廣告進(jìn)入線上教學(xué)平臺，嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生和家 長以收費(fèi)為目的或是暫時(shí)不收費(fèi)，不排除將來有收費(fèi)可能的 網(wǎng)絡(luò)中介平臺，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師 網(wǎng)上授課活動合規(guī)、合理、平安、有序。（五）學(xué)校成立線上教學(xué)

3、工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組， 做好學(xué)校線上教學(xué)細(xì)化實(shí)施方法并做好解讀。統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué) 計(jì)劃制定和教學(xué)內(nèi)容安排，指導(dǎo)教師全面做好組織實(shí)施工作, 并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整。九、有關(guān)要求1、按照疫情防控要求，全體教職工和學(xué)生繼續(xù)按時(shí)在我 校疫情防控平臺上報(bào)每日健康狀況。如有去過重點(diǎn)疫區(qū)或與 確診病例活動軌跡有交集的師生，請主動向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備, 假設(shè)收到集中隔離或居家隔離的信息，請立即報(bào)告本班班主任。2、疫情期間，學(xué)校實(shí)行封閉管理。任何無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn) 入校園，同時(shí)加強(qiáng)對出入人員的管理，確需進(jìn)入校園的師生，必須佩戴口罩核驗(yàn)身份，報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，接受體溫檢測、 行程碼和健康碼查驗(yàn)，合格并進(jìn)行登記

4、后方可進(jìn)入。3、班主任做好學(xué)生的健康管理工作。家長堅(jiān)持給孩子進(jìn) 行晨、午、晚檢體溫，及時(shí)匯報(bào)給班主任，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳、乏力、咳嗽等病癥，請自覺佩戴口罩及時(shí)就近到醫(yī)療 機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，就診時(shí)請防止乘坐公共交通工具，并向 班主任如實(shí)報(bào)告相關(guān)旅居史和接觸史。4、全體家長要按照學(xué)校安排的教學(xué)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，加 強(qiáng)對學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的管理和輔導(dǎo)，催促學(xué)生按時(shí)參加 學(xué)校組織的線上授課，主動、及時(shí)與班主任、代課教師溝通 對接，主動向?qū)W校、老師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、健康 狀況。5、積極配合防疫工作，讓孩子居家學(xué)習(xí)和活動，家長堅(jiān) 持“非必要不外出”原那么，減少流動，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。 不信謠、不傳

5、。當(dāng)前我市各項(xiàng)疫情防控工作正在有序開展， 請大家通過官方渠道了解疫情動態(tài)，不傳播未經(jīng)權(quán)威部門確 認(rèn)的信息，時(shí)刻保持防疫警惕，積極配合有關(guān)方面做好防控 工作。6、線下復(fù)學(xué)時(shí)間，根據(jù)上級部門要求另行通知。2022小學(xué)新冠疫情防控期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為阻斷新冠疫情向校園蔓延，確保師生生命平安和身體健康，滿足學(xué)生在延期開學(xué)期間對教育教學(xué)的需求，根據(jù)亳 州市教育局“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合我校 實(shí)際，特制定防控疫情期間在線教育教學(xué)實(shí)施方案。具體內(nèi) 容如下：二、工作目標(biāo)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在因防控新冠疫情延期開 學(xué)期間，面向全體學(xué)生搭建在線學(xué)習(xí)平臺，借助網(wǎng)絡(luò)，為教 師和學(xué)

6、生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，有效解決學(xué)生因 疫情無法正常到校上課問題；科學(xué)安排學(xué)生一日生活，保障 學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn) “停課不停教、停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)教學(xué)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX、XXX、XXX成員：XX、XX、XX及各教研組長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng) 工作，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。實(shí)施步驟（一）2022年X月7日，各年級、各學(xué)科備課組教師在 線擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度），計(jì)劃要以周為單位。教學(xué) 計(jì)劃中要明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。同 時(shí)，要做好正常開

7、學(xué)后的知識鞏固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計(jì)劃、教 學(xué)進(jìn)度再調(diào)整的預(yù)案。（二）2022年X月89日，各年級、各學(xué)科備課組教 師在線編寫第一單元的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。同時(shí)上傳學(xué)校工作 群，學(xué)校屆時(shí)將通報(bào)備課情況。（三）2022年X月1014日，各年級班主任線上指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行課外閱讀、適當(dāng)布置一些實(shí)踐性作業(yè)等形式，完成 一定學(xué)習(xí)任務(wù)。線上學(xué)習(xí)要以“學(xué)習(xí)通軟件”應(yīng)用為主，其 它適當(dāng)補(bǔ)充的原那么進(jìn)行線上教學(xué)，要求：（1）各年級學(xué)生每 人每周閱讀4本讀物，讀物由各班班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn) 進(jìn)行推送；（2）讀完后記錄在自己的“閱讀存折”上；（3） 讀完后，三至六年級學(xué)生每人寫4篇讀后感。班主任可通過 班級微信群、QQ群，聯(lián)

8、系學(xué)生及家長安裝“學(xué)習(xí)通軟件”， 同步進(jìn)行線上教學(xué)。（四）2022年X月17日，根據(jù)上級教育主管部門通知， 然后再制定相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。五、環(huán)境保障各年級、各班主任要切實(shí)指導(dǎo)在線學(xué)習(xí)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，切實(shí)保障延時(shí)開學(xué)期間教育教學(xué)工作 順利進(jìn)行。學(xué)校將嚴(yán)格督查各年級的在線學(xué)習(xí)開展情況。六、課程安排小學(xué)疫情防控期間教師“停課不停教”線上教學(xué)工作實(shí)施方案為積極應(yīng)對新冠疫情導(dǎo)致延遲開學(xué)的情況，依據(jù)各級關(guān) 于疫情防控工作的相關(guān)精神，全縣中小學(xué)教師在積極配合做 好疫情防控工作的同時(shí)，要加強(qiáng)線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)和教學(xué) 教研，提升自我教學(xué)素養(yǎng)，制訂本工作指引。一、工作目標(biāo)在疫情防控期間2022年春

9、季正式開學(xué)前，全校教師充 分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源，依托各級教育公共平臺, 結(jié)合實(shí)際，積極開展線上學(xué)習(xí)、教學(xué)和教研，加強(qiáng)對學(xué)生線 上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)教研水平，為正式開學(xué)后順 利實(shí)施教學(xué)、提高教學(xué)效率打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，最大限度減少疫 情對正常教學(xué)工作的影響，確保本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)和任 務(wù)圓滿完成。二、工作任務(wù)一、線上教學(xué).建立學(xué)習(xí)微信群各班主任建立學(xué)習(xí)微信群，微信群人員包括學(xué)校蹲級行 政人員、班主任、科任教師、學(xué)生。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及蹲級行 政人員應(yīng)監(jiān)督好班主任開展好線上教學(xué)活動。請班主任把蹲 級領(lǐng)導(dǎo)邀請進(jìn)班級微信群。.下載電子課本班主任引導(dǎo)家長下載電子課本，把網(wǎng)址和操作步驟發(fā)給 學(xué)生家

10、長。.進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺關(guān)注“XX支撐中心”，點(diǎn)擊直播課堂，進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺, 選擇相應(yīng)學(xué)段，按照課程表進(jìn)行學(xué)習(xí)。該學(xué)習(xí)平臺是XX市教 育局統(tǒng)籌安排錄播教室，組織優(yōu)秀教師，編排課表和授課時(shí) 間，以直播或錄播的形式，在XX市教育資源公共服務(wù)平臺上 向全市中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。（注：要求各科任老師課前 布置學(xué)生預(yù)習(xí)，各對應(yīng)科任教師與學(xué)生一起進(jìn)行直播課的學(xué) 習(xí)，網(wǎng)上上課完畢后，語數(shù)英科任教師面對學(xué)生的課堂質(zhì)疑, 統(tǒng)解答。）。.學(xué)習(xí)時(shí)間2月17日起.學(xué)習(xí)內(nèi)容按照“五育并舉”的原那么，統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容（原那么上 不講授新課，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)）。內(nèi)容：（1）班主任和教師要結(jié)合各學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)，宣傳新冠

11、 疫情防治知識和心理問題；（2）指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)、閱讀、研究性學(xué)習(xí)、文藝科技 創(chuàng)作等活動;（3）引導(dǎo)催促學(xué)生按照疫情防控要求保持良好的生活 習(xí)慣，按時(shí)作息，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉；（4）加強(qiáng)用眼衛(wèi)生，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲；（5）向?qū)W生名著、優(yōu)秀書籍、文藝作品和電影電視作品， 豐富學(xué)生文化生活，提高審美鑒賞能力；（6）引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。（二）線上輔導(dǎo).輔導(dǎo)內(nèi)容根據(jù)疫情防控特殊時(shí)期和線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容主要 為當(dāng)天線上教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要包括以下幾方面：新冠疫情 防治知識和心理問題，學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀，學(xué)科學(xué)習(xí)、 學(xué)業(yè)開展以及學(xué)習(xí)方法，良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

12、慣、文明禮儀養(yǎng)成等。.輔導(dǎo)方式班主任和科任教師主要通過班級微信群和 ，根據(jù)輔 導(dǎo)對象和內(nèi)容的實(shí)際需要，采取集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合 的方式，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、健康等進(jìn)行輔導(dǎo)、催促和檢查。語文1.根據(jù)電子版課文內(nèi)容備好課，有條件的老師可以制作 PPT課件指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2.17號開始每人每天要布置學(xué)生讀（課文、古詩、課外 書等）、寫（生字詞語、鋼筆字等）、背（1、背誦本冊教材中 的古詩和語文園地中的“積累”）;3、一二年級老師每天布置3個成語故事讓學(xué)生閱讀，3- 6年級老師每周布置3篇課外閱讀（有具體閱讀練習(xí)的提綱）。數(shù)學(xué)科任老師要根據(jù)本班學(xué)情和結(jié)合上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每 天布置適量的作業(yè)，主要以算

13、題、計(jì)算題為主，家長負(fù)責(zé) 催促檢查；英語科任老師每天布置單詞、短語的讀寫，名句背誦、默寫， 六年級布置適量的作文訓(xùn)練。各科任老師對布置的作業(yè)進(jìn)行 抽查，抽查到的學(xué)生要求拍照上傳班群，科任老師負(fù)責(zé)檢查 批改并反應(yīng)。各科老師布置的作業(yè)，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本專門作業(yè)本, 每天作業(yè)注上日期，開學(xué)后上交檢查，讀背的作業(yè)要求家長 檢查簽名。加強(qiáng)家校合作班主任和教師要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，爭取家長支 持和配合，發(fā)揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用，發(fā)揮 家長在家庭教育中的主體責(zé)任和督學(xué)責(zé)任，提高輔導(dǎo)效果。（三）網(wǎng)絡(luò)教研.校本教研教師以科組（備課組、教研團(tuán)隊(duì)）為單位組建微信群， 開展線上教研活動。科組（備課組，

14、教研團(tuán)隊(duì)）長要適應(yīng)線 上教研新方式，加強(qiáng)組織和管理，帶動本科組教師制訂學(xué)期 教學(xué)計(jì)劃，開展教材教法研究、備課交流和資料提供，把線 上教研的過程抓細(xì)、抓實(shí)。.課題研究承當(dāng)了省、市、縣課題研究任務(wù)的教師，要圍繞課題任 務(wù)開展專著閱讀和文獻(xiàn)研究，撰寫研究論文和分析報(bào)告等。 學(xué)校還可根據(jù)工作需要，確定校本課題并組織教師開展研究。.加強(qiáng)研究教研團(tuán)隊(duì)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研、交流， 開展名著閱讀、課例研討、課題研究等工作。三、工作要求.弘揚(yáng)正能量疫情防控期間，全校教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，帶頭踐 行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過信息網(wǎng) 絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信

15、息、 不良信息。學(xué)校將師德師風(fēng)教育作為疫情防控期間教師隊(duì)伍 建設(shè)的重要內(nèi)容并列入考核。.強(qiáng)化紀(jì)律中小學(xué)教師不得組織學(xué)生進(jìn)行線下補(bǔ)課和輔導(dǎo)答疑等;不得參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任何時(shí)間、地點(diǎn)與形式的補(bǔ)課；不得 發(fā)動學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課；不得參加任何形式的集聚性 活動。一旦發(fā)現(xiàn)教師有上述違紀(jì)行為，將嚴(yán)肅問責(zé)，從嚴(yán)從 重處理C.表彰激勵各科任教師和教研團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮員和骨干教師的先 鋒模范作用，積極負(fù)責(zé)開展工作。學(xué)校對新冠疫情摸查登記、 健康監(jiān)測、防控知識宣傳教育、線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)、線上 教研等工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，進(jìn)行大力宣傳，弘揚(yáng)先進(jìn) 典型，將對態(tài)度積極、成效顯著的優(yōu)秀個人給予表彰獎勵?？仄陂g線上學(xué)

16、習(xí)方案。2022年3月23日，教務(wù)處組織召開線上“停課不停 學(xué)，防疫提質(zhì)兩手抓”年級組長、教研組長會議，做好線上 授課前的集體備課、組內(nèi)教研等工作布置。2022年3月23日至26日，教研組長根據(jù)教務(wù)處要 求，安排好本年級組課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行線上組內(nèi)集體備課。2022年3月24日，組織各班班主任對學(xué)生參與線上 學(xué)習(xí)的設(shè)備和時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。2022年3月26日，由教務(wù)處佟瑩瑩副主任對全校教 師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)。2022年3月26日由教務(wù)處以流程圖形式對家長指導(dǎo) 學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，由各班班主任進(jìn)行答疑。(二)提出具體要求.對教師要求(1)根據(jù)教研組長安排，有效進(jìn)行組內(nèi)集體備課，指導(dǎo) 學(xué)生做好線

17、上學(xué)習(xí)評價(jià)表。(2)語文、數(shù)學(xué)、英語實(shí)行直播教學(xué)。在直播教學(xué)前教 師對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、作業(yè)， 在課程直播前提前5分鐘候課，班主任告知學(xué)生每天直播時(shí) 間。(3)術(shù)科課程及綜合課程實(shí)行錄課。錄課組教師根據(jù)教 務(wù)處、政教處安排，錄制好課程進(jìn)行推送。推送程序：教師 錄課一部門審核一部門推送到年級組群一組長推送到年級 組群一班主任上線到班級群。（4）學(xué)科教師在線給學(xué)生進(jìn)行答疑，做好線上學(xué)習(xí)的指 導(dǎo)，及時(shí)做好學(xué)生的作業(yè)批改和反應(yīng)。.對家長的要求（1）根據(jù)流程圖熟悉線上學(xué)習(xí)操作。（2）規(guī)范作息：引導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，保證充足睡 眠。（3）提供孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境（最好是單獨(dú)的

18、房 間）。（4） 一部可以鏈接網(wǎng)絡(luò)正常工作的電腦或是一部智能 手機(jī)。（用于上直播課、相關(guān)學(xué)習(xí)鏈接由班主任推送）（5）根據(jù)老師的要求，提醒孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具：筆、 草稿紙、生字本、圖畫紙、筆記本等書寫工具和學(xué)科工具。（6）真情陪伴：孩子在線學(xué)習(xí)期間，家長不看電視，不 玩手機(jī)，如有時(shí)間，前階段上課時(shí)家長可以陪同聽課，帶學(xué) 生操作熟練，習(xí)慣養(yǎng)成之后再安排孩子自主學(xué)習(xí)。（7）及時(shí)反應(yīng)：關(guān)注孩子心理，每天陪孩子交流談心， 及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；了解孩子每日學(xué)習(xí)狀況，主動跟老師反 饋。（8）保護(hù)視力：課間休息時(shí)，多看看遠(yuǎn)處，做眼保健操。（9）加強(qiáng)鍛煉：課余時(shí)間開展親子運(yùn)動。.對學(xué)生的要求（1）養(yǎng)成良好的作息習(xí)

19、慣，早睡早起，鍛煉身體，保護(hù)視力，做一個自律的孩子。（2）根據(jù)老師的要求，做好線上學(xué)習(xí)評價(jià)表，做好課前 學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，做好預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、鞏固，按時(shí)完成課程學(xué)習(xí) 內(nèi)容，做一個自主學(xué)習(xí)的孩子。（3）線上學(xué)習(xí)設(shè)備的使用，要征得父母同意，并只用于 學(xué)習(xí)，不能用于觀看動畫片、玩游戲等。（4）疫情發(fā)生后，無數(shù)人不分晝夜地做著疫情預(yù)防工作, 這其中也許也包括你的父母，希望你在家能自律自主學(xué)習(xí)， 并做力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會感恩。、課程說明和安排“自理,，、“自學(xué)，、“自律”、“自護(hù)”、“自強(qiáng)” 是我校評價(jià)學(xué)生成長的標(biāo)準(zhǔn)，成為一個“五好少年”是三小 學(xué)子的目標(biāo)。從培養(yǎng)學(xué)生的“五自”出發(fā)，線上的“責(zé)任小 課堂”設(shè)

20、計(jì)內(nèi)容豐富、獨(dú)具特色。責(zé)任小課堂主要包含了： 學(xué)科主課程、校本特色小課程、綜合實(shí)踐課程、生命教育課 程。（一）學(xué)科主課程.語文：教師通過釘釘平臺進(jìn)行線上直播授課、布置作 業(yè)、批改作業(yè)（備注：一二年級不留家庭作業(yè)）。.數(shù)學(xué)：教師通過釘釘平臺進(jìn)行線上直播授課、布置作 業(yè)、批改作業(yè)，其中每天布置510道計(jì)算題（備注：一二 年級不留家庭作業(yè)）。.英語：教師通過釘釘平臺進(jìn)行線上直播授課、布置作 業(yè)、批改作業(yè)。通過英語君平臺進(jìn)行英語口語訓(xùn)練。（二）校本特色小課程.經(jīng)典誦讀：每個年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，布置學(xué)生每 日一首詩歌進(jìn)行朗誦、背誦。.閱讀：學(xué)生進(jìn)行自主課外閱讀。孩子們根據(jù)閱讀書目， 完成以下閱讀作業(yè)：

21、一二年級做親子閱讀報(bào)、三年級做好書 推薦、四年級閱讀手抄報(bào)、五六年級寫讀后感。.勞動教育：包括快樂勞動和勞動小技能。快樂勞動課 程，讓孩子們疊被子、掃地、晾衣服等，做自己力所能及的 家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動。勞動小技能課程，教師錄制小視 頻教學(xué)生疊被子、拖地、掃地、給家里消毒、做一道美食、 清潔小技巧等。（三）綜合實(shí)踐課程.美術(shù)創(chuàng)作：美術(shù)老師通過推薦視頻、繪畫主題，讓學(xué) 生繪畫。.每周一歌：音樂教師推薦視頻進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生每周學(xué) 會一首歌曲。（四）生命教育課程.體育鍛煉：視頻課程，主要做廣播體操、武術(shù)操、戲 曲操，以及體育老師錄制的相關(guān)鍛煉視頻，布置的每天體育 鍛煉工程。.平安教育：視頻課程，給學(xué)

22、生講解平安知識，包括防 疫知識、居家平安知識、防火防電平安教育等。.心理健康：視頻課程，包括學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、生活適應(yīng) 方面心理輔導(dǎo)、個性開展方面的心理健康教育等，讓學(xué)生保 持心理健康。小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作方案按照有關(guān)文件要求，學(xué)校于X月23日下午全校師生暫 停到校。為確保學(xué)生不到校期間線上教學(xué)活動的有序開展, 根據(jù)XX市教育局相關(guān)工作規(guī)定，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，特制定本方 案：一、工作目標(biāo)充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，整合優(yōu)質(zhì)的教育教 學(xué)資源，利用互聯(lián)網(wǎng)、家庭電腦、智能手機(jī)等信息化手段有 計(jì)劃、有組織開展在線授課活動，通過資源點(diǎn)播、線上授課、 答疑解惑等教學(xué)活動，最大限度實(shí)現(xiàn)居家期間全體師生“

23、停 課不停教、停課不停學(xué)”，消減疫情對學(xué)校教育教學(xué)活動的 影響，確保特殊時(shí)期教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。二、教學(xué)內(nèi)容（一）一要堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合, 注重疫情防護(hù)知識普及；二要堅(jiān)持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家 自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。（二）線上教學(xué)要以講授新課、在線答疑為主，同時(shí)還 要指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、家務(wù)勞動、體育運(yùn)動、綜合實(shí)踐活動。 高年級可以根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)延長線上教學(xué)時(shí)間，但原那么上 集體線上學(xué)習(xí)總時(shí)間每天不超過3小時(shí)。我校每節(jié)課設(shè)定30 分鐘左右，間隔20分鐘，大課間30分鐘，授課教師要嚴(yán)格 按照課程表按時(shí)上下課。三、線上教學(xué)操作平臺（一）依托電化教育館，于X月23日開通中小學(xué)網(wǎng)絡(luò) 云

24、平臺教學(xué)資源包括小學(xué)一至六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、 道法、音樂、美術(shù)六個科目。（二）我校校園網(wǎng)已推送XX市教育局空中課堂網(wǎng)絡(luò)資 源。（三）依托釘釘直播和騰訊會議兩個線上軟件，以班級 為單位組織學(xué)生統(tǒng)網(wǎng)上授課、答疑輔導(dǎo)等，各班主任根據(jù)年 級課程表做好統(tǒng)籌安排，所屬科任教師務(wù)必做好配合。U!K線上教學(xué)實(shí)施方法（一）由教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)組織教研組長和學(xué)科骨干教師對眾多的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要的篩選，把篩選出的學(xué)習(xí)資源按學(xué) 科、年級分類給教師。（二）鼓勵有條件、有能力的教師使用釘釘直播、騰訊 課堂進(jìn)行線上教學(xué)直播活動，但堅(jiān)決不能使用網(wǎng)絡(luò)打賞功能。（三）以班級為單位，以班主任為核心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班 科任教師的線上教學(xué)活動。五、線上教學(xué)工作要求（一）教學(xué)部門要指導(dǎo)各教研組按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織 網(wǎng)上集體備課，共建共享教學(xué)資源庫。積極溝通交流線上教 學(xué)方式方法，及時(shí)