1、“ 跳蚤市場(chǎng)” 方案活動(dòng)背景 1. 快節(jié)奏的生活讓大多數(shù)人很少回憶自己的過去,甚至有回憶想與人共享卻難 覓知音； 2. 我校廣高校生有創(chuàng)意而無地施展；一、活動(dòng)目的 1. 提高同學(xué)的慈善意識(shí)； 2. 本次活動(dòng)旨在喚醒同學(xué)內(nèi)心的過往,找回起初的記憶； 3. 讓同學(xué)的創(chuàng)意有地可去,進(jìn)一步勉勵(lì)以及激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)；三、活動(dòng)主題“ 賣” 向回憶的步伐 四、活動(dòng)對(duì)象 華南師范高校石牌校區(qū)全體同學(xué)五、主辦單位 華南師范高校石牌校區(qū)同學(xué)會(huì) 六、活動(dòng)時(shí)間 2022 年 12 月 20 日、21 日 8:30-12:00 14:30-18:00 七、活動(dòng)地點(diǎn)華南師范高校石牌校區(qū)雍園校道、東九東十校道 八、活動(dòng)宣

2、揚(yáng)整個(gè)宣揚(yáng)階段, 將主要以宣揚(yáng)海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)媒體為方式,充分利用宣揚(yáng)海報(bào)的視覺沖擊力強(qiáng)、受眾面廣以及網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布準(zhǔn)時(shí)、溝通便利和掩蓋面廣的優(yōu)勢(shì),將宣 傳工作深化人心,為之后跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)的詳細(xì)綻開做好充分的鋪墊；注：詳細(xì)活動(dòng)方案見附件一；九、活動(dòng)形式 1. 市場(chǎng)擺攤第 1 頁,共 44 頁注：詳細(xì)活動(dòng)方案見附件二； 2. 情感博物館 注：詳細(xì)活動(dòng)方案見附件三； 3. “ 你好,童年”注：詳細(xì)活動(dòng)方案見附件四；十、活動(dòng)后期工作支配 1. 活動(dòng)終止前 30-10 分鐘由各攤位負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物資,務(wù)必在終止前將損壞和遺 失的物品上報(bào)給校會(huì)后期活動(dòng)收?qǐng)鲐?fù)責(zé)人；在活動(dòng)終止后,各攤位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)派 工作人員將借用物品

3、歸仍； 2. 活動(dòng)終止后每個(gè)攤位負(fù)責(zé)人可選擇性的,在其次日 既定比例上交校會(huì)后期財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,按要求填寫下表；攤位編號(hào) 攤位名稱 成本 銷售額 利潤(rùn) 捐贈(zèng)金額占總利潤(rùn)的比例20：00 前將攤位利潤(rùn)依據(jù) 3. 將表格以 word 文檔的格式發(fā)送到后期財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的郵箱,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)并在 活動(dòng)終止后的第三天 20：00 前將捐贈(zèng)結(jié)果通過校會(huì)微信公眾平臺(tái)和微博同時(shí)進(jìn)行 公布,對(duì)捐贈(zèng)金額高的攤位進(jìn)行表彰；十一、活動(dòng)細(xì)就 1. 場(chǎng)地與市場(chǎng)治理（1）校區(qū)內(nèi)人流量較大的道路周邊,在不堵塞交通與同學(xué)正常生活秩序的前提 下進(jìn)行布場(chǎng)工作；場(chǎng)地借用遵循學(xué)校場(chǎng)地借用流程,規(guī)范布場(chǎng)工作；（2）攤位分類明確,并在現(xiàn)場(chǎng)布置指引

4、設(shè)施,各類攤位之間劃分界線,相應(yīng)攤 位鄰近支配工作人員負(fù)責(zé)保持秩序；（3）各攤位宣揚(yáng)設(shè)施規(guī)范使用,并由工作人員監(jiān)督,現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng)要做到不熱鬧,不紛亂,對(duì)音響設(shè)施需做出規(guī)范,禁止進(jìn)行有擾亂同同學(xué)活的宣揚(yáng)行為；第 2 頁,共 44 頁（4）各攤位負(fù)責(zé)本攤位的現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生工作,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需保持衛(wèi)生干凈,杜絕臟亂 差；（5）攤位不得占用機(jī)動(dòng)車道,并嚴(yán)格依據(jù)各攤位所劃分區(qū)域擺放商品和用品,杜絕亂擺亂放；各攤位之間留出人員流淌的空間； 2. 物資借用流程（1）桌椅借用 打印借條并填寫,交于主席團(tuán)處簽字蓋章,將借條交至校資產(chǎn)處方可借用；（2）音響設(shè)施 打印借條并填寫,交于主席團(tuán)處簽字蓋章,將借條交至校同學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部；

5、3. 場(chǎng)地借用流程 打印借條并填寫,交至同學(xué)會(huì)主席團(tuán)處簽字蓋章,再至行政樓三樓校團(tuán)委廖書記處蓋章,復(fù)印借條,將原件及復(fù)印件交至校保衛(wèi)處審批,審批完成即可借用；注：借條格式內(nèi)容見附件 1；十二、物資清單物資數(shù)量來源三腳架1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部采訪麥1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部手提電腦1 個(gè)自備單反1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部校會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)30 張外借印發(fā)代金券100 張漫畫宣揚(yáng)單500 張KT板20 塊卡紙20 張帳篷22 頂桌子49 張外借藥箱3 個(gè)文體部圓珠筆30 支第 3 頁,共 44 頁各類工作表200 張網(wǎng)絡(luò)部印泥16 塊布6 張透亮箱子7 個(gè)宣揚(yáng)單300 頁信紙80 張郵票160 張信封80 個(gè)彩色筆10 支椅子3 把音響1

6、個(gè)話筒1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部音響1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部戒備線50m 擴(kuò)音器6 個(gè)引領(lǐng)牌6 塊攤位海報(bào)20 張十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品單價(jià) 元 數(shù)量總價(jià) 元 備注校會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)30 6 張180 黑白, 16 開印發(fā)代金券0.2 100 張20 漫畫宣揚(yáng)單0.1 500 張50 KT板15 20 塊300 黑色卡紙O.6 20 張12 圓珠筆2 30 60 各類工作表0.1 200 20 紅色印泥10 16 160 第 4 頁,共 44 頁信封01 80 2154 元8 相同顏色信紙1 80 80 郵票0.8 160 128 卡紙0.6 10 6 彩色筆3 10 30 不同顏色代金卷5 100 500 學(xué)習(xí)辦公用品禮品5

7、100 500 戒備線2 元/m 25 50 總計(jì)注：詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳見各子方案十四、可行性分析 1. 整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容貼近同學(xué)們的生活實(shí)際,既可豐富我校同學(xué)的校內(nèi)文化活動(dòng),又能拉近學(xué)校與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的距離,和諧校內(nèi)環(huán)境； 2. 本次活動(dòng)分工明確,詳細(xì)操作也較合理,可達(dá)到肯定的預(yù)期成效； 3. 作為第一屆“ 跳蚤市場(chǎng)” ,本次活動(dòng)在肯定程度上會(huì)吸引更多的同學(xué)參與,較簡(jiǎn)潔被同學(xué)所接受,且通過本次活動(dòng)特色的宣揚(yáng)和推廣方法的應(yīng)用,會(huì)營(yíng)造出 良好的活動(dòng)氛圍,勉勵(lì)廣大華師學(xué)子更好地參與到活動(dòng)中,全面成長(zhǎng)成才；注：詳細(xì)可行性分析詳見各子活動(dòng)方案；十五、風(fēng)險(xiǎn)性猜測(cè)風(fēng)險(xiǎn)因素 解決方法 加大宣揚(yáng)力度,監(jiān)督各宣

8、揚(yáng)活動(dòng)的正常同學(xué)們愛好不大、參與度不高時(shí)間支配太緊,與其他活動(dòng)的進(jìn)行有沖突,不能按部就班、如期完成任務(wù)開展,實(shí)行擺攤、視頻、宣揚(yáng)單等多種 方式進(jìn)行全方面宣揚(yáng),讓同學(xué)們深化了 解本次活動(dòng)的樂趣, 從而提高其參與度；對(duì)于突發(fā)狀況應(yīng)準(zhǔn)時(shí)支配人手,實(shí)行措 施；“ 跳蚤市場(chǎng)” 項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人肯定要 跟進(jìn)跟緊工作的進(jìn)行,以便準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)突第 5 頁,共 44 頁發(fā)狀況；制定時(shí)間上可多預(yù)留一些時(shí)間；在敲定方案過程中存在看法沖突從而延 誤結(jié)果的最終敲定,進(jìn)而延誤活動(dòng)環(huán)節(jié)校會(huì)相關(guān)工作人員跟進(jìn)并督促進(jìn)程,盡 量在活動(dòng)環(huán)節(jié)的期限內(nèi)解決看法分歧；注：詳細(xì)風(fēng)險(xiǎn)性猜測(cè)詳見各子活動(dòng)方案；附件 1：借條內(nèi)容格式第 6 頁,共 4

9、4 頁借條敬重的：你好！茲因我會(huì)將于 12 月 20 日至 12 月 21 日進(jìn)行“ 跳蚤市場(chǎng)” 活動(dòng),需向貴處借用（12 月 20 日、21 日 8:30-12:00 14:30-18:00 ）,望賜予大力支持！聯(lián)系人：聯(lián)系電話：華南師范高校石牌校區(qū)同學(xué)會(huì)年月日第 7 頁,共 44 頁附件一：華南師范高校石牌校區(qū)第一屆跳蚤市場(chǎng)之宣揚(yáng)版塊方案一、活動(dòng)主題“ 賣” 向回憶的步伐二、活動(dòng)意義 1. 參與活動(dòng)的同學(xué)能夠?qū)W以致用,將學(xué)問與實(shí)踐才能相結(jié)合,深化生活中,近 距離接觸和明白商品交易的過程； 2. 提高華師在當(dāng)?shù)氐闹?宣揚(yáng)華師品牌文化,發(fā)揮榜樣華師作用,激發(fā)同 學(xué)奮勉進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和

10、制造性； 3. 表達(dá)同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采,活動(dòng)供應(yīng)良好平臺(tái),為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)、提升自我的機(jī) 會(huì), 更深促進(jìn)學(xué)校與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的情感； 4. 記錄本次活動(dòng)的出色瞬時(shí),通過多方媒體的報(bào)道,使得“ 跳蚤市場(chǎng)” 的成果 得以更好展現(xiàn),也勉勵(lì)同學(xué)表現(xiàn)良好,重視參與實(shí)踐活動(dòng)的左右；三、主辦單位華南師范高校石牌校區(qū)同學(xué)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間 2022 年 12 月 20 日、21 日 8:30-12:00 14:30-18:00 五、活動(dòng)地點(diǎn)華南師范高校石牌校區(qū)雍園校道、東九東十校道六、活動(dòng)對(duì)象華南師范高校石牌校區(qū)全體同學(xué)第 8 頁,共 44 頁七、活動(dòng)形式宣揚(yáng)時(shí)間宣揚(yáng)形式宣揚(yáng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人12 月 6 日線上宣揚(yáng)

11、通過微博、伴侶圈每日更新活動(dòng)最新消網(wǎng)絡(luò)部- 息, 附加圖片；12 月 21 日12 月 6 日視頻宣揚(yáng)播放各個(gè)攤位的宣揚(yáng)視頻, 并對(duì)我校學(xué)網(wǎng)絡(luò)部- 生進(jìn)行采訪；12 月 21 日漫畫宣揚(yáng)宣揚(yáng)部針對(duì)每個(gè)攤位進(jìn)行漫畫宣揚(yáng), 勉勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性；宣揚(yáng)單內(nèi)容包括發(fā)布跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)介12 月 13、14 日文字宣揚(yáng)紹,重點(diǎn)是介紹本屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)流網(wǎng)絡(luò)部程,并公布跳蚤市場(chǎng)攤位申請(qǐng)條件、市場(chǎng)交易規(guī)章、 商品收購規(guī)章、 商品定價(jià)細(xì)就等一系列活動(dòng)細(xì)就以及跳蚤市場(chǎng)攤位申請(qǐng)表；12 月 6 日媒體宣揚(yáng)聯(lián)系校內(nèi)媒體,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞播網(wǎng)絡(luò)部- 報(bào)；12 月 21 日12 月 20、21 日攤位宣揚(yáng)在各個(gè)攤位前放置

12、宣揚(yáng)海報(bào), 對(duì)攤位特宣揚(yáng)部色進(jìn)行宣揚(yáng)；第 9 頁,共 44 頁八、活動(dòng)前期工作支配時(shí)間工作任務(wù)負(fù)責(zé)人備注11月 20日確定活動(dòng)主題和宣揚(yáng)形式宣揚(yáng)部需向各個(gè)板塊對(duì)活動(dòng)時(shí)撰寫攤位方案初稿宣揚(yáng)部- 撰寫視頻宣揚(yáng)方案初稿網(wǎng)絡(luò)部11月 25日宣揚(yáng)單設(shè)計(jì)初稿宣揚(yáng)部撰寫活動(dòng)方案初稿宣揚(yáng)部完成攤位方案終稿宣揚(yáng)部完成視頻宣揚(yáng)方案終稿網(wǎng)絡(luò)部11月 26日完成活動(dòng)方案終稿宣揚(yáng)部間進(jìn)行協(xié)商與調(diào)整；收集攤位宣揚(yáng)視頻網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系攤位負(fù)責(zé)人,收集后- 發(fā)給宣揚(yáng)板塊全部成員,11月 28日并進(jìn)行爭(zhēng)論、選擇；短息通知攤位負(fù)責(zé)人將收集攤位相關(guān)照片網(wǎng)絡(luò)部照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部郵箱,并對(duì)其進(jìn)行選擇；11月 29日攤位執(zhí)行方案宣揚(yáng)部聯(lián)系各攤位負(fù)

13、責(zé)人,同學(xué)作品的種類進(jìn)行明白；活動(dòng)布場(chǎng)方案宣揚(yáng)部聯(lián)系攤位負(fù)責(zé)人,對(duì)各攤位進(jìn)行明白；漫畫傳單設(shè)計(jì)初稿宣揚(yáng)部要求好玩,內(nèi)容應(yīng)是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)；宣揚(yáng)單設(shè)計(jì)終稿宣揚(yáng)部- 依據(jù)活動(dòng)方案對(duì)信息進(jìn)12 月 2 號(hào)行選取；收集、選取華師照片網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系攤位相關(guān)負(fù)責(zé)人,照片需有本次活動(dòng)特色；制作校會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)、展板宣揚(yáng)部放置在各食堂門口,內(nèi)容包括本活動(dòng)的形式、主第 10 頁,共 44 頁題、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)等,吸引到目標(biāo)受眾；統(tǒng)一選購 KT 板與卡紙,攤位海報(bào)設(shè)計(jì)與制作文體部給各個(gè)攤位,讓其自主完成；照片用于線上宣揚(yáng),可拍12 月 6 號(hào)拍照活動(dòng)前期預(yù)備照片網(wǎng)絡(luò)部攝開會(huì)、物資預(yù)備等場(chǎng)物資購買宣揚(yáng)部景；- 各個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)

14、自己負(fù)責(zé)12月 14號(hào)活動(dòng)的物資進(jìn)行購買；12 月 7 號(hào)物資制作宣揚(yáng)部各個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)自己負(fù)責(zé)活動(dòng)的物資進(jìn)行制作；清點(diǎn)、打包物資宣揚(yáng)部依據(jù)各個(gè)活動(dòng)分類打包；發(fā)放文字宣揚(yáng)單文體部粘貼于各宿舍樓下；清點(diǎn)物資宣揚(yáng)部第 11 頁,共 44 頁九、活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間工作任務(wù)負(fù)責(zé)人備注11月 29日活動(dòng)踩點(diǎn)宣揚(yáng)部需提前明白校內(nèi)媒體,并12 月 13、租借攤位場(chǎng)地文體部14 號(hào)漫畫傳單派發(fā)宣揚(yáng)部12月 14號(hào)活動(dòng)各物資確定宣揚(yáng)部12 月 1 日聯(lián)系媒體網(wǎng)絡(luò)部告知活動(dòng)的相關(guān)事宜；12 月 7 日同學(xué)采訪網(wǎng)絡(luò)部由攤位自行自費(fèi)設(shè)計(jì)印廣播宣揚(yáng)生活部12月 15日- 制作印章宣揚(yáng)部章；12月 19日派送代金券生活部此券可

15、以當(dāng)做現(xiàn)金使用；活動(dòng)布場(chǎng)宣揚(yáng)部凡是在該攤位消費(fèi)者便可 獲得印花一枚；當(dāng)天在活 動(dòng)中集齊 10 個(gè)印花者,可印花換禮品宣揚(yáng)部到由校會(huì)負(fù)責(zé)的“ 賣節(jié)目”攤位上進(jìn)行兌換禮品；校會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人要收集已兌 12 月 20、換的印章,不行拋棄；21 日 注：禮品為學(xué)習(xí)辦公用品；收到代金券的攤主在終止代金券兌換宣揚(yáng)部后 半 小 時(shí)內(nèi) , 即12:00-12:30以及18:00-18:30這兩個(gè)時(shí)間段到校會(huì)的“ 賣節(jié)目” 攤 位,將代金券交到校會(huì)相 關(guān)負(fù)責(zé)人手中換取現(xiàn)金；第 12 頁,共 44 頁留意：代金券逾期無效；三大食堂門口總計(jì)發(fā) 100 張,分一天發(fā)放；每張面 值為 5 元；12月 22日清點(diǎn)物資宣揚(yáng)部

16、十、物資清單物資數(shù)量來源三腳架1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部采訪麥1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部手提電腦1 個(gè)宣揚(yáng)部單反1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)部校會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)30 張印發(fā)代金券100 張漫畫宣揚(yáng)單500 張KT板20 塊卡紙20 張十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品單價(jià) 元 數(shù)量562元總價(jià) 元 備注校會(huì)宣揚(yáng)海報(bào)30 6 張180 黑白, 16 開印發(fā)代金券0.2 100 張20 漫畫宣揚(yáng)單0.1 500 張50 KT板15 20 塊300 卡紙O.6 20 張12 總計(jì)第 13 頁,共 44 頁十二、可行性分析可行性 詳細(xì)分析分工明確 隊(duì)伍內(nèi)分工明確,能確保宣揚(yáng)和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行預(yù)備充分 各個(gè)活動(dòng)及工作人員在活動(dòng)前已經(jīng)將各個(gè)方面都考慮預(yù)備充分體會(huì)豐富 主板方

17、為我校同學(xué)會(huì),工作體會(huì)值得確定版塊交互合作 依據(jù)各個(gè)活動(dòng) , 做出相應(yīng)的宣揚(yáng)決策經(jīng)費(fèi)合理 充分利用校同學(xué)會(huì)已有物資 , 以手工制作為主吸引性強(qiáng) 多種多樣的宣揚(yáng)方式,受眾面廣媒體影響力 利用校內(nèi)媒體的傳播,可以達(dá)到最大范疇的宣揚(yáng)掩蓋面十三、風(fēng)險(xiǎn)性猜測(cè)及解決方法風(fēng)險(xiǎn)性猜測(cè)解決方法備注群眾參與度不 總結(jié)宣揚(yáng)體會(huì) , 加強(qiáng)宣揚(yáng)力度,轉(zhuǎn)變宣揚(yáng)方式,高增強(qiáng)宣揚(yáng)方式趣味性,提高對(duì)群眾的吸引力隊(duì)員應(yīng)攜帶好 U宣揚(yáng)不被同學(xué)發(fā)揮隊(duì)員口才優(yōu)勢(shì),為同學(xué)進(jìn)行耐心的宣揚(yáng)；精簡(jiǎn)宣揚(yáng)活動(dòng),以言簡(jiǎn)意賅的方式將宣揚(yáng)內(nèi)容懂得傳達(dá)給同學(xué)；宣揚(yáng)物資顯現(xiàn)預(yù)備備份的宣揚(yáng)物資,假如暫時(shí)顯現(xiàn)宣揚(yáng)物資破舊 , 丟失不足的情形,馬上查找方法解決；

18、盤拷貝好資料天氣影響預(yù)備足夠的避雨避陽用具 , 并準(zhǔn)時(shí)觀測(cè)天氣預(yù)報(bào), 對(duì)宣揚(yáng)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整；第 14 頁,共 44 頁附件二：華南師范高校石牌校區(qū)第一屆跳蚤市場(chǎng)之市場(chǎng)擺攤活動(dòng)方案一、活動(dòng)概述由校會(huì)舉辦的跳蚤市場(chǎng)將面對(duì)全校同學(xué),供應(yīng)商品買賣的攤位；以“ 情感” 為 主線進(jìn)行商品的售賣,商品品種不限,但要與本次活動(dòng)主題掛鉤；校會(huì)將在前期 就商品和賣方進(jìn)行商討并幫助治理,并負(fù)責(zé)治理和諧整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行；同時(shí),也 邀請(qǐng)校同學(xué)會(huì)其他部門在活動(dòng)期間進(jìn)行和諧治理；二、活動(dòng)前期工作支配1. 人員工作支配組別人數(shù)工作內(nèi)容服務(wù)組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員十二名幫忙同學(xué)們?cè)儐栆约疤幚斫灰罪@現(xiàn)的糾紛；實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)公正公正交易,在活動(dòng)

19、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員四名做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表；1；治安治理組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員四名注：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表見附件愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；攤位組設(shè)立組長(zhǎng)四名,組員十六名每個(gè)攤位配備一名工作人員,幫助攤主現(xiàn)場(chǎng)交易； 2. 活動(dòng)設(shè)施（1）供應(yīng) 16 個(gè)攤位,并給每個(gè)攤位供應(yīng)一頂帳篷以及三張桌子；其他設(shè)施（如 椅子等）由攤位負(fù)責(zé)人自行預(yù)備；（2）由攤位負(fù)責(zé)人自行設(shè)計(jì)具有該攤位特色的印章,每名同學(xué)消費(fèi)完之后,都第 15 頁,共 44 頁可以向攤位負(fù)責(zé)人索要一枚印花； 3. 活動(dòng)規(guī)章（1）攤位競(jìng)標(biāo)條例 為了加強(qiáng)和規(guī)范市場(chǎng)行為,愛護(hù)正常的市場(chǎng)交易秩序,愛護(hù)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者 的合法權(quán)益,并依據(jù)我校實(shí)際情形,制定本條例；跳

20、蚤市場(chǎng)由 16 個(gè)攤位組成；每個(gè)攤位配有一個(gè)帳篷、三張桌子；攤位大小可 敏捷把握；全部攤點(diǎn)免費(fèi)供應(yīng)；每個(gè)攤位選出一名攤位負(fù)責(zé)人幫助工作人員工作；攤位只答應(yīng)我校在校高校生申請(qǐng)經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)行為不得違犯學(xué)校相關(guān)條例規(guī)定,請(qǐng)攤主自覺遵守市場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定和制度；經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品以“ 情感” 為主線,著重強(qiáng)調(diào)商品背后的情感意義；“ 跳蚤市場(chǎng)” 所交易的物品應(yīng)是對(duì)在校同學(xué)學(xué)習(xí)生活有利的物品,不得販賣 不健康的、淫穢的、涉及政治問題的商品；交易人務(wù)必保證交易物品質(zhì)量,嚴(yán)禁 銷售假冒偽劣產(chǎn)品、非正值來源商品以及非法商品；經(jīng)營(yíng)過程中顯現(xiàn)任何真假、質(zhì)量等問題,我校主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任；行為規(guī)范；經(jīng)營(yíng)者應(yīng)留意自身形象,經(jīng)營(yíng)時(shí)須穿

21、著得體,服務(wù)態(tài)度良好,用 語禮貌,崇尚禮讓,微笑待人,態(tài)度和善,耐心說明,誠信經(jīng)營(yíng),買賣公正自愿；攤主不得損壞校會(huì)的物品,如有發(fā)生必需賜予賠償；如有情節(jié)惡劣者,將予 以罰款并撤銷其今后的擺攤資格；如遇突發(fā)大事如攤主之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),校會(huì)相關(guān)工作人員應(yīng)立刻勸解并阻擋,不聽勸的立刻向上匯報(bào),由校會(huì)處理,并將其撤銷擺攤資格,后果嚴(yán)峻的直接將 其匯報(bào)到院里；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員有權(quán)依據(jù)本條例對(duì)市場(chǎng)中的各種銷售行為進(jìn)行治理；意外事故缺失自負(fù)；因不行抗拒的自然因素引發(fā)的災(zāi)難,缺失自負(fù)；. 攤主務(wù)須在校會(huì)工作人員檢查后方可收攤離開；. 本活動(dòng)最終說明權(quán)歸華南師范高校石牌校區(qū)校同學(xué)會(huì)全部；（2）發(fā)布攤位申請(qǐng)表以及活動(dòng)

22、攤位出售物品價(jià)目介紹表,接受我校各院和社團(tuán) 進(jìn)行報(bào)名參與；注：攤位申請(qǐng)表以及活動(dòng)攤位出售物品價(jià)目介紹表見附件 2；第 16 頁,共 44 頁三、活動(dòng)流程時(shí)間工作負(fù)責(zé)人備注內(nèi)容1. 時(shí)間緊迫,工作人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到 場(chǎng)；2. 穿好會(huì)服,佩戴好工作證；3. 本組工作完成后幫忙其他小組；7:30-8 ：30 布場(chǎng)每個(gè)攤位需要一4. 各攤位負(fù)責(zé)人在7:30 前到達(dá)桃李園一樓,使用統(tǒng)一序號(hào)排序；為名工作人員幫助防止糾紛,攤位位置隨機(jī)抽簽,不攤主,每四個(gè)攤位13:30-14:30 得更換；歸為一組；共需5. 四名攤位組長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)攤位進(jìn)行登16 名負(fù)責(zé)人；記,并核實(shí)攤位相關(guān)內(nèi)容；6. 服務(wù)組的工作人員做好本活動(dòng)工

23、 作人員考勤登記；注：攤位登記表及工作人員簽到表 見附件 3、4；1. 每組工作人員幫助攤主愛護(hù)攤位8:30-12:00 活動(dòng)各組工作人員的現(xiàn)場(chǎng)秩序；14:30-18:00 進(jìn)行2. 各工作人員要做好本職工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)；1. 未出售物品通知攤主取回；12:00-12:40 清場(chǎng)各區(qū)域工作人員2. 將攤位所用的帳篷、桌子等認(rèn)真18:00-18:40 檢查,全部歸仍,有損壞的照價(jià)賠償；第 17 頁,共 44 頁四、風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)及解決方案風(fēng)險(xiǎn)因素 解決方法工作人員需要在活動(dòng)幾天連續(xù)查看關(guān)注天氣預(yù)報(bào),并保天氣 證各攤位租借到所需的帳篷、 大雨傘等物品；必要時(shí)（如遇臺(tái)風(fēng)）更換活動(dòng)時(shí)間并準(zhǔn)時(shí)通知；1. 各個(gè)人

24、流密集的區(qū)域支配工作人員愛護(hù)秩參與者人數(shù)太多序,以面造成紛亂；2. 攤位設(shè)置合理,不過于密集,降低造成過度擁擠的可能性；1. 前期加大宣揚(yáng)力度,可通過校報(bào)、廣播臺(tái)等太少 媒體宣揚(yáng)提高活動(dòng)知名度；2. 活動(dòng)當(dāng)天加大宣揚(yáng)力度,吸引同學(xué)參與；1. 限制攤位數(shù)量,保證活動(dòng)攤位質(zhì)量,確?；顒?dòng)符合主題、有創(chuàng)意；活動(dòng)秩序 2. 與各個(gè)攤主明確相關(guān)規(guī)定,不占用過多道路影響車輛及行人通行；3. 調(diào)派足夠工作人員在現(xiàn)場(chǎng)愛護(hù)秩序,謹(jǐn)防小偷；與各攤主明確相關(guān)規(guī)定,活動(dòng)后個(gè)攤位自行清理垃圾環(huán)境愛護(hù) 支配工作人員在各攤位撤離后再次清理現(xiàn)場(chǎng)留下的垃圾,不為學(xué)校環(huán)衛(wèi)工人增加工作負(fù)擔(dān)；賣場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)校內(nèi)攤位之間做好協(xié)商防止主題、商品

25、重復(fù)而造成的賣 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；1. 校會(huì)可為各攤位供應(yīng)少量帳篷與桌椅,由各攤位負(fù)責(zé)后勤與安全保證安裝使用,并妥當(dāng)保管,活動(dòng)終止后需按時(shí)歸仍；2. 活動(dòng)需設(shè)有消防設(shè)施,防患于未然,同時(shí)各攤位要注意安全問題,謹(jǐn)防事故；1. 活動(dòng)點(diǎn)設(shè)醫(yī)療站,備急救藥品；突發(fā)狀況處置 2. 突發(fā)狀況時(shí)（如急性疾病,火災(zāi)險(xiǎn)情等）準(zhǔn)時(shí)有序疏散人群,并由工作人員處置；第 18 頁,共 44 頁五、物資清單物品數(shù)量來源帳篷16 頂宣辦桌子48 張宣辦藥箱1 個(gè)文體部圓珠筆10 支活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表5 張華南師范高校石牌校區(qū)跳蚤市32 張場(chǎng)攤位申請(qǐng)表活動(dòng)攤位出售物品價(jià)目介紹表32 張攤位登記表16 張工作人員簽到表5 張印泥16 塊六、

26、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）備注圓珠筆2 10 20 紅色各類工作表0.1 90 9 印泥10 16 160 總計(jì)187 元七、可行性分析 1. 成本估算：跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地在學(xué)校內(nèi)部,無需要場(chǎng)地費(fèi)； 2. 可執(zhí)行性：此次活動(dòng)的時(shí)間是在周末；參與對(duì)象可以是全體同學(xué),參與面廣；無論是參與賣方仍是買方的同學(xué)都有足夠的時(shí)間預(yù)備和開展活動(dòng)；此次活動(dòng)規(guī)模不大,地點(diǎn)就在校內(nèi)內(nèi)部,地點(diǎn)便利；綜上,活動(dòng)的可執(zhí)行性特別強(qiáng)； 3. 活動(dòng)預(yù)算：本次活動(dòng)只需購買簡(jiǎn)潔的辦公用品,經(jīng)費(fèi)運(yùn)用適當(dāng)； 4. 參與度：第 19 頁,共 44 頁活動(dòng)規(guī)章簡(jiǎn)潔,買方同學(xué)無需任何條件即可參與到活動(dòng)中,有利于提高大家參 與活動(dòng)的積

27、極性；本次活動(dòng)在跳蚤市場(chǎng)的基礎(chǔ)上加入了“ 回憶 情感” 的新奇元素,符合當(dāng)下生活節(jié)奏日益加快,人與人之間美好的回憶正在被忘卻的現(xiàn)狀；引起同學(xué)的共鳴,激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的愛好；本次活動(dòng)仍設(shè)置了活動(dòng)暖場(chǎng)環(huán)節(jié),分別是印花換禮品活動(dòng)以及派送代金券,增 加了活動(dòng)的趣味性,更好地吸引同學(xué)們的眼球,提高了他們的參與熱忱； 5. 工作支配：本次活動(dòng)由校會(huì)策劃舉辦,而且賜予攤位更多的自主性,故工作 難度低；第 20 頁,共 44 頁附件 附件 1：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表時(shí)間攤位（區(qū)域）詳情記錄附件 2：第 21 頁,共 44 頁（1）攤位申請(qǐng)表華南師范高校石牌校區(qū)跳蚤市場(chǎng)攤位申請(qǐng)表姓名性別年級(jí)照院系專業(yè)班

28、級(jí)宿舍號(hào)片本人輔導(dǎo)員聯(lián)系方式聯(lián)系方式申請(qǐng)日期經(jīng)營(yíng)日期攤位合作伙 伴的名稱經(jīng)營(yíng)物品 類型簡(jiǎn)述申請(qǐng)攤 位的熟悉及 對(duì)于舉辦該 活動(dòng)的看法注：登記表各項(xiàng)需由本人當(dāng)場(chǎng)照實(shí)填寫,即日交予同學(xué)會(huì)儲(chǔ)存,逾期無效；并 將本人身份證復(fù)印件和同學(xué)證復(fù)印件附于后面；此表復(fù)印無效；（2）活動(dòng)攤位出售物品價(jià)目介紹表第 22 頁,共 44 頁活動(dòng)攤位出售物品價(jià)目介紹表商品名稱商品價(jià)格商品介紹備注注：該表格復(fù)印有效；附件 3：攤位登記表第 23 頁,共 44 頁攤位登記表姓名院系與專業(yè)聯(lián)系方式攤位號(hào)商品類型備注附件 4：工作人員簽到表第 24 頁,共 44 頁市場(chǎng)擺攤活動(dòng)工作人員簽到表小組 名字 簽到時(shí)間 備注附件三：華南

29、師范高校石牌校區(qū)第一屆跳蚤市場(chǎng)之第 25 頁,共 44 頁情感博物館活動(dòng)方案一、活動(dòng)概述情感總是跟隨著人類的進(jìn)展,過去的記憶不該僅僅封存于過去,而此次這個(gè)攤位將以“ 回憶” 為符,物品為號(hào),喚醒同學(xué)們封存已久的記憶；二、活動(dòng)前期工作支配1. 人員工作支配組別人數(shù)工作內(nèi)容其中 12 名組員在活動(dòng)前期需完成小故事共享設(shè)立組長(zhǎng) 1 名,組員 12 名該項(xiàng)目工作任務(wù),即收集故事；活動(dòng)進(jìn)行時(shí), 需 2 名組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的區(qū)組開展, 1 名組員幫助組長(zhǎng)愛護(hù)該活動(dòng)部分的現(xiàn)場(chǎng)秩序；其中 10 名組員在活動(dòng)前期需完成該項(xiàng)目工作任務(wù),即收集書信；活展覽區(qū)組設(shè)立組長(zhǎng) 1 名,組員 12 名動(dòng)進(jìn)行時(shí), 每名組員負(fù)責(zé)活動(dòng)

30、的開展,一名組員幫助組長(zhǎng)愛護(hù)該活動(dòng)部分的現(xiàn)場(chǎng)秩序；其中 1名組員在活動(dòng)前期需完成該項(xiàng)目工作任務(wù),即選購活動(dòng)物資；寫信區(qū)組設(shè)立組長(zhǎng) 1 名,組員 3 名活動(dòng)進(jìn)行時(shí), 2 名組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展,一名組員幫助組長(zhǎng)愛護(hù)該活動(dòng)部分的現(xiàn)場(chǎng)秩序；服務(wù)組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員兩名幫忙同學(xué)們?cè)儐栆约盎顒?dòng)中顯現(xiàn)的問題；第 26 頁,共 44 頁實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)公正公正交易； 在活動(dòng)現(xiàn)監(jiān)察組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員兩名場(chǎng)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表；1；注：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表見附件 2. 活動(dòng)設(shè)施本活動(dòng)項(xiàng)目只供應(yīng)一個(gè)攤位,并由我校校同學(xué)主持進(jìn)行；校會(huì)相關(guān)部門自行準(zhǔn)備三頂帳篷、六張桌子、六張椅子； 3. 活動(dòng)規(guī)章區(qū)域攤位內(nèi)容設(shè)置理由活動(dòng)規(guī)章劃分第

31、27 頁,共 44 頁小故收集同學(xué)的小有許多故事,藏在心事先收集大致 100 個(gè)小故事,里,想共享卻又難以啟放置于 5 個(gè)箱內(nèi),同時(shí)在側(cè)旁事分故事將其寫在齒,不愿被讓自己暴露放 1 個(gè)透亮箱供同學(xué)自覺投享區(qū)小紙條上；出來；幣,金額不限；有些信寫了卻不知該展覽收集一些書信寄向何方,有些話寫了事先收集大致 20 封書信跟 20以及明信片進(jìn)卻不知置于何地；仍有張明信片；在活動(dòng)進(jìn)行中展現(xiàn)區(qū)行展覽 ；一些收到了,卻久久不出來；能釋懷；寫信預(yù)備一些信紙、有些話要跟將來的自設(shè)置 1 個(gè)信箱；收信時(shí)間應(yīng)寫信封以及郵票己說,讓自己有多一個(gè)讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫明日期,且日期僅限于高校學(xué)區(qū)理由勉勵(lì)自己變成自一封寄給將來業(yè)期

32、間,每封信需繳納5 元；己想要的模樣；自己的信；三、活動(dòng)流程時(shí)間工作任務(wù)負(fù)責(zé)人備注第 28 頁,共 44 頁12 月 13、14 日在各大飯?zhí)檬占瘜W(xué)故事區(qū)組可今日發(fā)紙待同學(xué)帶回12:00-12:30及宿舍寫好次日拿回原地生們想共享的故事工作人員17:50-19:00 點(diǎn)；12 月 6 日-14 日在校道上派發(fā)宣揚(yáng)展覽區(qū)組11:00-12:30及單收集同學(xué)們寄不工作人員17:00-19:00 出的信及明信片12 月 13、14 日購買肯定數(shù)量的信寫信區(qū)組任意時(shí)刻紙、郵票以及信封工作人員1. 時(shí)間緊迫,工作人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；2. 穿好會(huì)服,佩戴好12 月 20、21 日布場(chǎng)負(fù)責(zé)各區(qū)工作證；3. 三

33、個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目合并成域的小組7：30-8:30 及一個(gè)攤位；成員和諧13:30-14:30 4. 服務(wù)組的工作人員做合作；好本活動(dòng)工作人員考勤登記；注：工作人員簽到表見附件 2；第 29 頁,共 44 頁1. 每組工作人員幫助組 長(zhǎng)愛護(hù)負(fù)責(zé)區(qū)域的現(xiàn)場(chǎng)12 月 20、21 日活動(dòng)進(jìn)行各組工作秩序；8:30-12:00及2. 各工作人員要做好本人員14:30-18:00 職工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)；3. 攤位要布置得古色古 香,給人懷念的氣氛；1. 未出售物品取回；12 月 20、21 日清場(chǎng)各區(qū)域工2. 將攤位所用的帳篷、12:00-12:40及桌子等認(rèn)真檢查,全部作人員18:00-18:40 歸仍,有損壞的

34、照價(jià)賠償；四、風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)及解決方案風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)太少解決方案以面造小故事共享區(qū)從網(wǎng)上收集相關(guān)的動(dòng)人小故事；故事收集太多選擇小故事,優(yōu)先選擇更加動(dòng)人的小故事；展覽區(qū)明信片及太少可適量摘抄收不到的情書 ；書信收集太多選擇,優(yōu)先選擇更加動(dòng)人的明信片及書信；參與者人數(shù)太多各個(gè)人流密集的區(qū)域支配工作人員愛護(hù)秩序,成紛亂；1. 前期加大宣揚(yáng)力度,可通過校報(bào)、廣播臺(tái)等媒體 太少 宣揚(yáng)提高活動(dòng)知名度；2. 活動(dòng)當(dāng)天加大宣揚(yáng)力度,吸引同學(xué)參與；工作人員需要在活動(dòng)幾天連續(xù)查看關(guān)注天氣預(yù)報(bào),并保證各 天氣 攤位租借到所需的帳篷、 大雨傘等物品； 必要時(shí)（如遇臺(tái)風(fēng)）更換活動(dòng)時(shí)間并準(zhǔn)時(shí)通知；第 30 頁,共 44 頁活動(dòng)秩序1

35、. 保證活動(dòng)攤位質(zhì)量,確?；顒?dòng)符合主題、有創(chuàng)意；2. 調(diào)派足夠工作人員在現(xiàn)場(chǎng)愛護(hù)秩序,謹(jǐn)防小偷；1. 活動(dòng)點(diǎn)設(shè)醫(yī)療站,備急救藥品；突發(fā)狀況處置 2. 突發(fā)狀況時(shí)（如急性疾病,火災(zāi)險(xiǎn)情等）準(zhǔn)時(shí)有序疏散人群,并由工作人員處置；五、物資清單物品數(shù)量備注布6 張1 1（m 透亮箱子7 個(gè)30 30 30m 宣揚(yáng)單300 頁A5規(guī)格信紙80 張不同顏色郵票160 張信封80 個(gè)圓珠筆15 支彩色筆10 支六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品單價(jià) 元 數(shù)量總價(jià) 元 備注信封01 80 8 相同顏色信紙1 80 80 郵票0.8 160 128 卡紙0.6 10 6 圓珠筆2 15 30 黑色彩色筆3 10 30 不同顏色總計(jì)

36、282 元七、可行性分析 1. 成本估算：情感博物館活動(dòng)場(chǎng)地在學(xué)校內(nèi)部,無需要場(chǎng)地費(fèi)； 2. 可執(zhí)行性：此次活動(dòng)的時(shí)間是在周末；參與對(duì)象可以是全體同學(xué),參與面廣,第 31 頁,共 44 頁而且都有足夠的時(shí)間預(yù)備和開展活動(dòng)；此次活動(dòng)規(guī)模不大,地點(diǎn)就在校內(nèi)內(nèi)部,地點(diǎn)便利；綜上,活動(dòng)的可執(zhí)行性特別強(qiáng)； 3. 活動(dòng)預(yù)算：本次活動(dòng)只需購買簡(jiǎn)潔的辦公用品,經(jīng)費(fèi)運(yùn)用適當(dāng)； 4. 參與度：活動(dòng)規(guī)章簡(jiǎn)潔,任何同學(xué)無需任何條件即可參與到活動(dòng)中,有利于提高大家 參與活動(dòng)的積極性；本次活動(dòng)在跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)中加入了該環(huán)節(jié),強(qiáng)化了“ 回憶 情感” 的元素,符合當(dāng)下生活節(jié)奏日益加快,人與人之間美好的回憶正在被忘卻的現(xiàn)狀；引

37、起同 學(xué)的共鳴,激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的愛好； 5. 工作支配：該項(xiàng)目由校同學(xué)會(huì)親自執(zhí)行,可信度高,工作人員工作才能強(qiáng)；第 32 頁,共 44 頁附件 附件 1：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表時(shí)間攤位（區(qū)域）詳情記錄第 33 頁,共 44 頁附件 2：工作人員簽到表 情感博物館活動(dòng)工作人員簽到表小組名字簽到時(shí)間備注第 34 頁,共 44 頁附件四：華南師范高校石牌校區(qū)第一屆跳蚤市場(chǎng)之“ 你好,童年” 活動(dòng)方案一、活動(dòng)概述供應(yīng)一個(gè)平臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)接受情愿展現(xiàn)自我的同學(xué)上臺(tái)表演；表演內(nèi)容以“ 向童年 致敬” 為主題,表演者得到臺(tái)下觀眾稱贊的,可獲得由現(xiàn)場(chǎng)觀眾賜予的演出費(fèi)用,費(fèi)用不限；二、活動(dòng)前期工作支配1.

38、人員工作支配組別人數(shù)工作內(nèi)容接待前來將 10 個(gè)印花兌換成禮品的同 學(xué)并收集已兌換禮品的印花；在活動(dòng)服務(wù)組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員四名終止后半小時(shí)內(nèi),即12:00-12:30以及 18:00-18:30這兩個(gè)時(shí)間段,接待到前來將代金券兌換成現(xiàn)金的攤位負(fù) 責(zé)人；實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)公正公正交易；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置監(jiān)察組組長(zhǎng)一名,組員兩名做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表；1；治安治理組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員兩名注：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄表見附件愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；在活動(dòng)開頭前三周線上收集報(bào)名的同節(jié)目組設(shè)立組長(zhǎng)一名,組員六名學(xué)；在活動(dòng)開展當(dāng)天接待前來詢問或者報(bào)名的同學(xué),幫助活動(dòng)進(jìn)行；主持人兩名在攤位上主持該活動(dòng)； 2. 活動(dòng)設(shè)施（1）給服務(wù)組的工作人員配

39、備一個(gè)攤位,并供應(yīng)應(yīng)他們一頂帳篷、一張桌子、三張椅子；并持有 500 元的現(xiàn)金進(jìn)行活動(dòng)兌換；（2）給節(jié)目組的工作人員配備一個(gè)攤位,并供應(yīng)應(yīng)他們?nèi)攷づ? 另供應(yīng)音響、話筒、音樂播放器、筆記本電腦等相關(guān)電子設(shè)備；表演的舞臺(tái)為校道攤位上；第 35 頁,共 44 頁 3. 活動(dòng)規(guī)章 該活動(dòng)在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演,是我校同學(xué)會(huì)供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)；三、活動(dòng)流程時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注開放網(wǎng)絡(luò) 公眾平臺(tái) 接受線上活動(dòng)舉辦前 3 周報(bào)名；學(xué)節(jié)目組提交內(nèi)容需包括：生登陸相工作人1. 學(xué)院、姓名等基本同學(xué)信息；關(guān)網(wǎng)站報(bào)員2. 節(jié)目名稱、形式等節(jié)目信息；名參與賣 節(jié)目環(huán) 節(jié)；1. 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣揚(yáng)牌、附帶零錢箱的投錢

40、箱、報(bào)名、網(wǎng)上報(bào)名選手簽到區(qū)、 候場(chǎng)區(qū)；12 月 20、21 日布場(chǎng)各組工2. 時(shí)間緊迫,工作人員務(wù)必7:30-8:30及準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；作人員13:30-14:30 3. 服務(wù)組的工作人員做好本活動(dòng)工作人員考勤登記；12 月 20、21 日網(wǎng)上報(bào)名節(jié)目組注：工作人員簽到表見附件2；1. 節(jié)目進(jìn)行到第 3 分鐘, 第 4 分 30 秒時(shí)的同學(xué)按計(jì)時(shí)人員進(jìn)行提示；照簽到表2. 記分人員做好記分工作；工作人上的次序3. 節(jié)目時(shí)限為 5 分鐘,形式不限；員以及上臺(tái)表4. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能完成一個(gè)完整節(jié)目8:30-11:30 主持人及 14:30-17:30 演；的視為舍棄；舍棄的選手自己交付5 元進(jìn)自己的

41、號(hào)碼對(duì)應(yīng)的投錢箱；接受同學(xué)節(jié)目組1. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名與賣節(jié)目同時(shí)進(jìn)行；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)工作人2. 可團(tuán)體報(bào)名；第 36 頁,共 44 頁名；員以及3. 選手報(bào)名后工作人員遞上附有魔術(shù)貼主持人的號(hào)碼牌；4.11 ：00 后不再接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；加時(shí)節(jié)目組1. 記分人員對(duì)延時(shí)的選手號(hào)碼進(jìn)行標(biāo)記；工作人2. 記分人員公布表演所得, 詢問是否有賣員以及家想要延長(zhǎng)叫賣時(shí)間,最多延長(zhǎng)5 分鐘；主持人3. 將表演所得交給選手；12 月 20、21 日1. 將舍棄的選手支付的錢匯總, 當(dāng)場(chǎng)公布11：30-12:00活動(dòng)終止金額；及 17:30-18:00 2. 主持人宣布本場(chǎng)活動(dòng)終止；12 月 20、21 日清場(chǎng)各組工將攤位所用的帳篷、 桌子等認(rèn)真檢查, 全12:00-12:30及作人員部歸仍,有損壞的照價(jià)賠償；18:00-18:30 四、風(fēng)險(xiǎn)猜測(cè)及解決方案風(fēng)險(xiǎn)因素 解決方法工作人員需要在活動(dòng)幾天連續(xù)查看關(guān)注天氣預(yù)報(bào),天氣 并保證各攤位租借到所需的帳篷、大雨傘等物品；必要時(shí)（如遇臺(tái)風(fēng)）更換活動(dòng)時(shí)間并準(zhǔn)時(shí)通知；1. 活動(dòng)前一天電話或者短信通知,確認(rèn)其收到信息；網(wǎng)上報(bào)名同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)參與2. 活動(dòng)開展前一小時(shí)做好簽到工作；注：表演人員簽到表見附件 4；1. 各個(gè)人流密集的區(qū)域支配工作人員愛護(hù)秩參與者人數(shù)太多序,以