深圳七年級(jí)語文部編版初一上冊(cè)《貓》導(dǎo)學(xué)案(校公開課)_第1頁
深圳七年級(jí)語文部編版初一上冊(cè)《貓》導(dǎo)學(xué)案(校公開課)_第2頁
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1、PAGE 課題:貓一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位2體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。3.通過品讀探究,懂得寬容仁愛、關(guān)愛弱小的道理并努力實(shí)踐。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)候的淘氣可愛。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察抓住事物特點(diǎn)的寫作方法和具體的表達(dá)方法。三、資料鏈接:鄭振鐸(18981958),福建長樂縣人。現(xiàn)代作家、文學(xué)家,我國新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后,曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。1958年10月率中國文化代表團(tuán)前往阿富汗等國進(jìn)行友好訪問時(shí),因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要著作有中國歷史參考圖譜中國俗文學(xué)史歐行日

2、記海燕山中雜記等。四、自主學(xué)習(xí):1請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。相稱( ) 郁( )悶 一縷( ) 娛( )樂 污澀( ) 慫恿( ) 婢( )女 蜷( )伏 懲( )戒 悵( )然2.學(xué)生自由朗讀課文,思考:1.請(qǐng)用一句話概括文章主要內(nèi)容。寫“我”家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。2.朗讀課文,完成下表第一只貓第二只貓第三只貓來歷隔壁要來的舅舅家抱來的張嬸撿來的外形花白的毛,如帶著泥土的白雪球渾身黃色,很可愛毛色花白,并不好看,瘦,毛被燒脫了幾塊,更覺難看。性情活潑較第一之更活潑,更有趣,會(huì)捉鼠天生憂郁,不活潑,懶惰地位寵物寵物若有若無,不大喜歡結(jié)局死亡丟失死亡五、合作探究1.賞析第一只貓是“花白的毛,很活潑,如帶

3、著泥土的白雪球似的”。運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地描寫出了貓外貌的可愛2.第二只貓死后,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫道:“自此我家永不養(yǎng)貓?!斌w會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。第二只貓丟失后,失落感久久縈繞于心。養(yǎng)貓固然快樂,可是亡失的痛苦更叫人難受,于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。第三只貓的死,責(zé)任在我。“我”沒有判斷明白,便妄下斷語,而且在暴怒之下打它致死,這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。由于負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除,見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛,永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命,于是才有永不養(yǎng)貓了的想法。3.找出文中表現(xiàn)“我”對(duì)第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這些句子飽含了作者怎么樣的感情。

4、“我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物”,表現(xiàn)了作者對(duì)亡失了第三只小貓的愧疚、難過之情;“我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了!”“自此,我家永不養(yǎng)貓?!北憩F(xiàn)了作者強(qiáng)烈的痛苦、深深的自責(zé)和遺憾之情。4.為什么“我”對(duì)于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過得多”?因?yàn)榈谌回埖乃镭?zé)任在“我”。“我”的主觀臆斷,斷定鳥是它咬死的,暴怒之下“我”用木棒打它,它受到冤苦無處辯訴,最后死在鄰家屋檐上?!拔摇闭J(rèn)為是“我”把它害死的,而且這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。5.作者通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,告訴我們一個(gè)怎樣的人生道理?這篇課文通過回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,告訴我們

5、要平等的(地)對(duì)待生命。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中,也會(huì)有與其他的小生命共同相處的時(shí)候,我們只有平等地對(duì)待它們,尊重它們,我們才能感受到生命之美,我們才能避免看到生命之悲。6.閱讀這篇文章,你讀到一個(gè)怎樣的鄭振鐸呢?他是一個(gè)善良、正直、熱忱的人;是一個(gè)嚴(yán)于律己、勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于改正錯(cuò)誤的人,有著像魯迅一樣的自我剖析的精神,勇于把自己的瘡疤揭開給人看的人;他是一個(gè)熱愛生活、珍愛生命、敬畏生命的人。六、課外閱讀 忠犬大黃一天半夜,正在熟睡的我被一陣劇烈的撞門聲和狗的狂吠聲吵醒,睡眼惺忪的我披衣下床,打開門。一只棕黃色的大狗咬著我的褲管向外拖,這是鄰居劉奶奶家的狗大黃。劉奶奶孀居多年,兩個(gè)兒子一個(gè)在國外

6、,一個(gè)在上海,接她去他們那兒住,劉奶奶不肯,堅(jiān)持要獨(dú)居。隨著大黃的引領(lǐng),我來到劉奶奶家里。躺在床上的劉奶奶臉色紫黑,頭歪在一邊,奄奄一息。我嚇壞了,立即叫來老公,撥打120,救護(hù)車很快趕到,但是醫(yī)生稱是腦出血,回天無術(shù)。后來我打電話通知?jiǎng)⒛棠痰膬蓚€(gè)兒子,前來料理喪事。大家的心思都在喪事上,沒人注意到大黃。劉奶奶的兒子走之前,說是將大黃扔到鄉(xiāng)下,由它自生自滅去吧??墒悄翘焱砩舷掳?,我看到劉奶奶緊鎖的家門前趴著大黃,我蹲下細(xì)瞧,大黃瘦多了。我不知道這么長的路程,大黃是如何認(rèn)得路又如何跑來的。它該餓了吧?我到寵物店買了專門的狗糧。但是大黃一口沒動(dòng)。我走近大黃,撫摸它有些干枯的毛皮,我發(fā)現(xiàn)有淚溢出了它

7、的眼眶。它是在悼念它的故主啊,我的心顫抖了,為一只狗的忠誠。過了七八天,我看見那碗里的狗糧沒了,心中一喜。大黃用軟軟的身體摩挲著我的腿,很是依戀,我把它帶回家,我這個(gè)從來不正眼看狗的人對(duì)大黃卻有了深深的掛念。大黃很愛干凈,大小便都是到衛(wèi)生間。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)大黃身體發(fā)福了,我以為這是我飼養(yǎng)的功勞,很是沾沾自喜。有一天下班,我看見大黃一瘸一拐地跟著我,嘴里還流著血,血滴了一路,它的腹部有一個(gè)鋼圈緊緊地卡著,勒得血跡斑斑。我猜測(cè),可能有人把它當(dāng)成流浪狗,想套去換錢。我心疼地抱著它,試圖解開那鋼圈。大黃似觸電般拼命掙脫,可能是受驚了。老公說,到獸醫(yī)站打點(diǎn)麻藥,再慢慢解開。我覺得言之有理,就去了獸醫(yī)站。

8、獸醫(yī)手一摸說,這只狗快要臨盆了。我大驚失色,醫(yī)生打了麻藥,用老虎鉗仔細(xì)扳斷鋼圈,鋼圈深深地嵌進(jìn)肉里,大黃的腹部血肉模糊,我和醫(yī)生雙手沾滿了大黃的鮮血,醫(yī)生在傷口上涂上藥粉。我回家買來骨頭給大黃滋補(bǔ)身體。三天后,大黃趴在床肚下,輾轉(zhuǎn)反側(cè),痛苦呻吟,不一會(huì)兒,一只只小狗就下來了,一連生了九只,我發(fā)現(xiàn)大黃剛有點(diǎn)愈合的傷口也被產(chǎn)痛掙裂開,滲出縷縷血絲??蓱z的大黃啊。我看大黃獨(dú)自哺乳九只小狗,很是吃力,就和老公商量,把九只小狗送人。大黃像聽懂我的話似的,時(shí)時(shí)刻刻警惕地看著我。終于趁大黃吃食時(shí),我瞅準(zhǔn)一個(gè)空當(dāng),將九只小狗裝在早就準(zhǔn)備好的紙箱內(nèi)送給二橋一個(gè)熟識(shí)的理發(fā)店的老板,托他送人。沒有了小狗的大黃,神色

9、戚然,淚水盈眶,我心中實(shí)在不忍,抱著大黃去那家理發(fā)店探望它的孩子。大黃與它的孩子摟作一團(tuán),喔喔地歡呼,我的眼眶有點(diǎn)濕潤。短暫的團(tuán)聚后,大黃咬著我的褲管示意離開,我千叮嚀萬囑咐,要理發(fā)店老板務(wù)必找?guī)讉€(gè)妥當(dāng)?shù)娜思翌I(lǐng)養(yǎng)。大黃回家的第二天晚上,我沒有看到大黃,一連很多天。一天早上,我去買早點(diǎn),發(fā)現(xiàn)劉奶奶的門口臥著大黃,我見其神色不對(duì),一摸鼻息,它已經(jīng)香消玉殞了。所謂的進(jìn)食發(fā)福,原來都是為了自己的孩子。14根據(jù)下面的提示,補(bǔ)充完整故事的脈絡(luò)?!靖爬ㄎ恼碌闹饕獌?nèi)容】引領(lǐng)鄰居,救助主人不肯吃食,悼念故主身體發(fā)福,快要臨盆產(chǎn)下小犬,遭遇小犬送人告別孩子,追隨主人而去15文章前面說大黃對(duì)口糧“一口不動(dòng)”,體型“

10、瘦多了”;后面又說“碗里的狗糧沒了”,它“身體發(fā)?!薄J欠袂昂竺??為什么?【理解文意】不矛盾。因?yàn)榍懊娲簏S悼念故主,所以拒絕食物,瘦多了;后文交代它快要臨盆,為了把孩子生下來,它才肯吃食。16聯(lián)系上下文,說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?!举p析詞語的表達(dá)效果】(1)一只棕黃色的大狗咬著我的褲管向外拖,這是鄰居劉奶奶家的狗大黃?!耙А薄巴稀眱蓚€(gè)動(dòng)詞很精當(dāng),形象地刻畫出大黃引領(lǐng)鄰居救主的急切行為。 (2)大黃與它的孩子摟作一團(tuán),喔喔地歡呼,我的眼眶有點(diǎn)濕潤?!皳А弊煮w現(xiàn)了大黃見到孩子時(shí)的慈愛之舉;“喔喔地歡呼”繪聲繪形,足見大黃與孩子團(tuán)聚的快樂。17讀完全文,說說大黃身上有哪些可貴的品質(zhì)?【概括“人物”形象】忠誠:因?yàn)橹魅穗x世,拒絕

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