深圳七年級(jí)語文部編版初一上冊《貓》課件(校內(nèi)公開課)_第1頁
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文檔簡介

1、貓鄭振鐸(du)小說作者簡介 鄭振鐸,筆名西諦,福建長樂人,作家、翻譯家、文學(xué)史家?!拔膶W(xué)研究會(huì)”的創(chuàng)立人之一,“為人生的文學(xué)”的重要倡導(dǎo)者之一。他倡導(dǎo)自由平等、個(gè)性解放,在小說中毫不諱飾地表達(dá)自己同情弱小、無辜,譴責(zé)專制、強(qiáng)權(quán),弘揚(yáng)公道、民主、博愛的思想和心情。 圈點(diǎn)勾畫 就是讀書時(shí),用一套自己規(guī)定的符號(hào),在書頁上劃出文章中的重要詞句,標(biāo)出文章的層次段落,點(diǎn)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、優(yōu)劣之處等。閱讀目的不同,圈點(diǎn)的重點(diǎn)也不同。 污澀 慫恿 一縷 蜷伏 悵然 詛罵 紅綾 懲戒 虐待 懶惰ssngynglqunchngzlngchng n du讀準(zhǔn)字音 了解1、文章寫了幾只貓?我家養(yǎng)了幾只貓?2、我家

2、養(yǎng)的這幾只貓的來歷和結(jié)局有什么不同?預(yù)習(xí)課文,圈點(diǎn)勾畫,熟悉內(nèi)容。 理解再讀課文,圈點(diǎn)勾畫,揣摩描寫,體會(huì)情感。1.這三只貓中,你喜歡哪一只?為什么?2.“我”喜歡哪一只? 最不喜歡哪一只?求解1.“我”對(duì)三只貓的亡失,分別是什么態(tài)度?求解2. 找出文中表現(xiàn)“我”心里難過的句子,分析“我”難過的原因。求解3.閱讀敘寫第三只貓亡失經(jīng)過的內(nèi)容,圈點(diǎn)勾畫,關(guān)注文中重點(diǎn)詞語、句子,體會(huì)表達(dá)效果。求解內(nèi)容競猜:看誰對(duì)課文內(nèi)容記得更清楚。 動(dòng)詞、形容詞、語氣、標(biāo)點(diǎn)都可以提升語言的表現(xiàn)力。比比看求解品析語句,體會(huì)情感。 兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。兩個(gè)月忽然鄰家的屋脊見解拓展反思 1.文中像第三只貓一樣的人是誰?他們的相似處是什么?作者寫他們的目的是什么?見解拓展反思 2.你覺得自己像哪只貓?3.你遇到過像第三只貓那樣的人嗎?我們該怎樣來對(duì)待他們?總結(jié)1.尊重生命,善待生命,愛護(hù)弱?。?.善于反思,做有良知的人,不因偏見、私心而輕待生命。作業(yè) “兩個(gè)月后,我們的

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