1、三 樂(lè)音的特征第三章 聲第1頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)1：將鋼尺的一端固定在桌面上,若改變尺子伸出的長(zhǎng)度， 用相同的力撥動(dòng)，聽(tīng)到的聲音有何不同呢？ 第2頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)2. 用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?第3頁(yè)，共22頁(yè)。議一議： 1.聲音前后有什么不同 2.尺子和梳齒前后振動(dòng)都有什么特點(diǎn) 聲音有高有低尺子前后振動(dòng)快慢不同第4頁(yè)，共22頁(yè)。音調(diào)：聲音的高低頻率：表示物體振動(dòng)的快慢 物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)單位：赫茲 符號(hào)：Hz聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動(dòng)的頻率，聲源振動(dòng)的頻率，聲音的音調(diào)高；聲源振動(dòng)的頻率，聲音的音調(diào)低。高低第5頁(yè)，共22頁(yè)。感受不同頻率的聲音第6頁(yè)，共22頁(yè)。

2、感受不同頻率的聲音第7頁(yè)，共22頁(yè)。你知道嗎人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說(shuō)話(huà)的聲頻率約為 90140Hz; 而女子說(shuō)話(huà)聲的頻率約為 270550Hz第8頁(yè)，共22頁(yè)。第9頁(yè)，共22頁(yè)?；顒?dòng)： 分別敲打盛水高度不同的瓶子，感受發(fā)出的聲音的特點(diǎn)。 水柱的振動(dòng)也可以發(fā)出聲音，而且水柱長(zhǎng)短的不同，發(fā)出聲音的高低也不相同。第10頁(yè)，共22頁(yè)。第11頁(yè)，共22頁(yè)。響度聲音的強(qiáng)弱叫響度。第12頁(yè)，共22頁(yè)。振幅：物理學(xué)中用振幅來(lái)表示物體振動(dòng)的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度就越大。第13頁(yè)，共22頁(yè)。音樂(lè)欣賞：第14頁(yè)，共22頁(yè)。音色聲音的另一個(gè)特色活動(dòng)：所有同學(xué)都閉上眼睛，找一位同學(xué)

3、大聲說(shuō)“報(bào)告”，其他同學(xué)則猜出是誰(shuí)發(fā)出聲音的。第15頁(yè)，共22頁(yè)。觀(guān)察各種樂(lè)器發(fā)出聲音時(shí)的波形圖第16頁(yè)，共22頁(yè)。小結(jié)1.響度響度的大小主要與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大2.音調(diào) 音調(diào)的高低與振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高3.音色：材料結(jié)構(gòu)不同，發(fā)聲的音色也不同。 響度、音調(diào)和音色是反映聲音特性的三個(gè)物理量，人們常將它們稱(chēng)做聲音的三要素。第17頁(yè)，共22頁(yè)。我叫的響哼!我叫得比你尖 它們兩個(gè)的叫聲有什么區(qū)別?第18頁(yè)，共22頁(yè)。這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖第19頁(yè)，共22頁(yè)。鞏固練習(xí)“震耳欲聾”是指聲音的大“脆入銀鈴”是指聲音的高“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的好響度音調(diào)音色第20頁(yè)，共22頁(yè)。 往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷水是否快灌滿(mǎn)了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動(dòng)（加快或減慢），逐漸