1、馮志遠(yuǎn)觀后感 看過了電影馮志遠(yuǎn)我才深深的了解了什么(shn me)叫做辛勤的園丁，才懂得了什么叫做蠟燭成灰淚始干。作為一名教師的我，被深深的震撼了！作為教育(jioy)教學(xué)工作者,馮志遠(yuǎn)為了(wi le)教育事業(yè),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命.四十年如一日,默默的為學(xué)生耕耘著. 1958年，馮志遠(yuǎn)響應(yīng)國家號召，自愿去到我國西部偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教，新婚一年，選擇離別，難道就沒有眷戀？不！在他的心中，有對上海的牽掛，有對幸福的依戀，更有對妻子的不舍，但更多的則是愛祖國，甚至愛祖國勝于愛自己呀！要知道響應(yīng)祖國的號召就是馮志遠(yuǎn)的畢生理想啊！一個來自大城市的年輕人，從此以后就把他的滿腔熱情和畢生精力都

2、奉獻(xiàn)在這荒涼的沙漠中艱苦的工作條件是我們難以想像的，但是馮志遠(yuǎn)卻在這里整整工作了42個年頭！把他人生最美好的年華都奉獻(xiàn)給了寧夏的教育事業(yè)！ 尤其令人感嘆的是馮志遠(yuǎn)由于長期在惡劣的條件下工作，眼睛嚴(yán)重受損，最后雙目失明。就是在這樣(zhyng)的情況下，馮老師仍然讓學(xué)生攙扶著，堅(jiān)持給學(xué)生上課！他愛生如子，那暖暖的師生(sh shn)情，燙慰我們每個人的心。 在他的心目中，寧夏的學(xué)生(xu sheng)就是最重要的！ 年界70的馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開講臺，離開他工作了大半輩子的寧夏時。大街上滿是送行的人群，主題曲遺愛在耳邊一直清晰，歌聲中，我是越發(fā)渺小。深受感動的我淚水一次一次的奪眶而出，我

3、控制不住自己！馮志遠(yuǎn)是一個很平凡的教師，在三尺講臺上默默耕耘了四十多年，不求任何回報，不求任何名利。他只是一個平凡人，和世人一樣有血有肉；是的，他只是在一個平凡的崗位上領(lǐng)悟教師這個職業(yè)的神圣意義。“俯首甘為孺子?！?，他的事跡讓每一個觀眾堅(jiān)信他真的把教育當(dāng)成自己的終生事業(yè)在執(zhí)行。有人告訴我像馮志遠(yuǎn)這樣的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千萬萬像馮志遠(yuǎn)一樣的老師，才支撐起西部教育的一片天空！ 看完影片，我又看了看有關(guān)馮志遠(yuǎn)的相關(guān)的報道，馮志遠(yuǎn)幾十年如一日，把自己寶貴的青春年華乃至畢生精力奉獻(xiàn)給了他所執(zhí)著熱愛的教育事業(yè)。在他雙目失明無法走上三尺講臺之后，仍然堅(jiān)持在學(xué)生們的攙扶下為學(xué)生授課，他所

4、教過的學(xué)生有一萬多人，可謂桃李滿天下。這種忠于教育事業(yè)，幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，愛生如子執(zhí)著追求的精神，令人感動，真的是感動，也許他的事跡如今還鮮為人知，也許他的事跡還沒能感動中國！但是這個大漠里的老師！是真真正正的感動了我！可能他將影響我往后的一生那么長久 老師，一個多么神圣而又偉大的字眼？一個影響著多少學(xué)子畢生前途的職業(yè)？馮志遠(yuǎn)用他的一生譜寫了一篇最為平凡，但卻極為感人的執(zhí)教生涯，他帶給我們的不僅僅是感動，還有千千萬萬(qin qin wn wn)學(xué)生，老師的一個典范，一個值得我們深思的典范。 看罷影片和相關(guān)報道(bodo)，除了感動，還有些許慚愧！我也是一名教師，為自己一遇到

5、困難就有畏難情緒而慚愧，為工作稍微多點(diǎn)就喊累慚愧馮志遠(yuǎn)像盞明燈，他告訴(o s)我什么叫奉獻(xiàn)，什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè)，什么叫真正的教師，作為一名青年教師，我將以馮志遠(yuǎn)老師為楷模，全心全意地投入到教育教學(xué)工作中去，尊重和熱愛學(xué)生，將教育教學(xué)作為自己終生的事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的光和熱！馮志遠(yuǎn)卻在這里整整工作了42個年頭！把他人生最美好的年華都奉獻(xiàn)給了寧夏的教育事業(yè)！ 尤其令人感嘆的是馮志遠(yuǎn)由于長期在惡劣的條件下工作，眼睛嚴(yán)重受損，最后雙目失明。就是在這樣的情況下，馮老師仍然讓學(xué)生攙扶著，堅(jiān)持給學(xué)生上課！ 42年，在人生的長河中只是彈指一揮間，但是對于一個人來說，42年就是一個人的大半生！馮志遠(yuǎn)把他的一生都獻(xiàn)

6、給寧夏的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了西部的孩子們！在他的心目中，寧夏的學(xué)生就是最重要的！ 年界70的馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開講臺，離開他工作了大半輩子的寧夏。大街上滿是送行的人群！ 好久沒有感動過了！這部根據(jù)真人真事改編的電影馮志遠(yuǎn)卻深深的感動了我！馮志遠(yuǎn)是一個很平凡的教師，在三尺講臺上默默耕耘了四十多年，不求任何回報，不求任何名利。有人告訴我像馮志遠(yuǎn)這樣的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千萬萬像馮志遠(yuǎn)一樣的老師，才支撐起西部教育的一片天空！馮志遠(yuǎn)對于每個看過影片的人來說，都是一種心靈上的洗禮，不是(b shi)通過簡單文字所能夠表現(xiàn)。“同學(xué)們，我就要離開你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措

7、。我愧對我的愛人，愧對我的孩子，更愧對你們，因?yàn)槲以贈]有能力把我的知識傳授給你們”雙目失明的主人公馮志遠(yuǎn)在他最后一堂課上講的一番話，令觀眾感動不已。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)分配到上海工作僅5年的馮志遠(yuǎn)，辭別新婚妻子來到寧夏支援教育事業(yè)。他幾十年如一日，把青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，即使在雙目失明后，仍在學(xué)生們的攙扶下憑記憶繼續(xù)授課，直至(zhzh)患腦血栓癱瘓?jiān)诖膊荒芷鹕?。：“馮志遠(yuǎn)老師最難能可貴的，是用微笑融化了苦難，清貧(qngpn)寂寞42年，為學(xué)生無私地付出，在雙目失明的情況下，靠記憶力講課長達(dá)5年。這種師德太令人崇敬了。”馮志遠(yuǎn)從教余年，但卻從未評過職稱。他不計個人得失，一心只為教

8、育。燃燒自己，照亮別人。用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種，馮志遠(yuǎn)同志新婚不久就響應(yīng)國家支持邊疆教育事業(yè)的號召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教，后又主動轉(zhuǎn)到石空鎮(zhèn)關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后，他先教語文，后又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程，后來還擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識，使他始終把祖國和人民的利益放在心中，把祖國和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命；使他能夠承受住多方面干擾、誘惑和沖擊，保持長久內(nèi)在動力，把祖國的需要當(dāng)作個人的需要，把自己的事業(yè)和人生價值與國家的發(fā)展建設(shè)聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。 我們現(xiàn)在比馮志遠(yuǎn)所處的環(huán)境優(yōu)越許多。我們向馮志遠(yuǎn)學(xué)

9、習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和提升教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，我們要深入學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)同志扎根西部、默默奉獻(xiàn)的理想信念，淡泊名利、大公無私的高尚品德，熱愛教育、辛勤耕耘的樸實(shí)作風(fēng)，育人為本、矢志不渝的敬業(yè)精神，不斷增強(qiáng)人民教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，做受學(xué)生愛戴、讓家長滿意的教師，。要以自己的師德去影響學(xué)生，為人師表，以身作則，言傳身教。不斷提高自身素質(zhì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量9月20日，在學(xué)校的組織下，全體教師和學(xué)生集體觀看電影馮志遠(yuǎn)。該片通過講述馮志遠(yuǎn)同志支援西部基層教育事業(yè)43年的感人事跡

10、，生動展示了人民教師愛崗敬業(yè)、恪敬職守、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，是一部加強(qiáng)師德教育的優(yōu)秀教材。馮志遠(yuǎn)對于每個看過電影的人來說，都是一種心靈上的洗禮，不是通過簡單文字能夠表現(xiàn)的。馮志遠(yuǎn)一個普通而又響亮非凡的名字，說他普通是因?yàn)橄袼@樣默默無聞地在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)自己的教師還有很多，說他響亮非凡是因?yàn)樯钤诮系乃艿狡娇嗟拇笪鞅惫ぷ?0年，直到他雙目失明，依然以他 HYPERLINK /mingrenmingyan/8754.html 堅(jiān)強(qiáng)的意志和 HYPERLINK /lizhimingyan/3564.html 信念為那些窮孩子奉獻(xiàn)著自己的一腔熱血，以自己的實(shí)際行為譜寫著育人的贊歌。像如此甘愿做他

11、人成功的墊腳石，并把教育和培養(yǎng)下一代做為自己人生使命的平凡人在如今這個金錢至上的時代能有幾人？這種無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)會像金子一般珍貴，在歷史的長河中閃耀著無比絢爛的光芒?？唇裉斓慕逃?duì)伍，缺乏責(zé)任感、亂收各種名目的費(fèi)用、看錢育人、誤人子弟(w rn z d)的“人民教師”比比皆是，盡管教育部不斷地進(jìn)行教育改革，禁止義務(wù)教育的學(xué)校開辦重點(diǎn)、非重點(diǎn)班，禁止收取學(xué)生的課外輔導(dǎo)材料及書本費(fèi)用等等，可就有那么一些人，為私利不擇手段，違背自己的良心，違背為人師表的職業(yè)道德，把中國的教育領(lǐng)向歧途。別說讓他們?nèi)テh(yuǎn)、貧苦的地方教書了，如果能做到盡本職就已經(jīng)不錯了。孩子是中國未來的希望，教育能富國強(qiáng)民，這個時代

12、更需要像馮志遠(yuǎn)這樣的人，他們才是真正育人的伯樂。向馮志遠(yuǎn)老師致敬！感謝(gnxi)電影馮志遠(yuǎn)所傳達(dá)的 HYPERLINK /lizhimingyan/3591.html 樂觀(lgun)、堅(jiān)忍不拔、積極向上的人生理念！馮志遠(yuǎn)觀后感（二）電影馮志遠(yuǎn)記錄的是一個平凡教師一生的從業(yè)生涯，看完電影的我受益匪。在影片中，馮志遠(yuǎn)并沒有多少在講臺教學(xué)的職業(yè)鏡頭，更多的是與學(xué)生之間的互助與理解，甚至在失明后幫助困難的學(xué)生賣紅棗。老師固然可以教會我們知識，但是更重要的是教會我們更多課本上沒有的，受益終身的道理。馮志遠(yuǎn)是一個以身作則的老師，他用自己的行動感化了所有的學(xué)生，讓他們懂得 HYPERLINK /lizh

13、i/ganenlizhi.html 感恩，懂得回報，還懂得更多，更多教師，就是應(yīng)該具有這樣的職業(yè)操守。無論在講臺上、講臺下，教師更應(yīng)該學(xué)會潛移默化地教導(dǎo)學(xué)生，而這些受到影響的品德、思想不是任何知識可以彌補(bǔ)的。馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)出了畢生的精力，青春，甚至是自己的生命，老師，( HYPERLINK / )一個多么神圣而又偉大的字眼？一個多少人一生都難以忘懷的對象？一個影響著多少學(xué)子畢生前途的職業(yè)？馮志遠(yuǎn)用他的一生譜寫了一篇最為平凡，但卻極為感人的執(zhí)教生涯，他帶給我們的不僅僅是感動，還有千千萬萬學(xué)生，老師的一個典范，一個值得我們深思的典范。這部電影讓我深深地了解了什么叫做辛勤的園丁，讓我懂得了

14、什么叫做蠟燭成灰淚始干，他的事跡將鼓舞所有人民教師以之為榜樣。馮志遠(yuǎn)觀后感（三）昨天晚上，我們?nèi)珔^(qū)所有老師在一中大操場觀看了一部(y b)電影馮志遠(yuǎn)。短短一個(y )多小時的電影，向我們講述了一個獻(xiàn)身教育事業(yè)的人民教師的楷模馮志遠(yuǎn)的教育人生。他為了教育事業(yè)，毫無怨言地到一所靠近沙漠邊緣的學(xué)校教書。而后他又主動投身于西部教育事業(yè)中，讓孩子有書讀。馮老師沒有驚天動地的事跡，但是他卻為教育事業(yè)(shy)奉獻(xiàn)了他的全部。真可謂是先了青春先終身。他深愛著自己的事業(yè)，深愛著自己的學(xué)生。及時是當(dāng)他的眼睛失明時，他也沒有放棄教書育人的念頭。他深知自己遲早有一天會失明，所以，他為此做好了充足的準(zhǔn)備工作，他背過了

15、所有的課文?？吹剿鲿r為學(xué)生講課的情形，聽著他用心背誦著岳陽樓記，我好感動啊。最后，馮老師倒在了講臺上，多好的一位老師??！特別是他離離開學(xué)校時說的那番句話“同學(xué)們，我就要離開你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措。我愧對我的愛人，愧對我的孩子，更愧對你們，因?yàn)槲以贈]有能力把我的知識傳授給你們”他的這番話深深感動了我。我想，這不正是千千萬萬個老師的真實(shí)縮影嗎？在我們的教育戰(zhàn)線上，其實(shí)有千千萬萬個“馮老師”一樣的老師，他們?yōu)榱俗约盒膼鄣慕逃聵I(yè)，為了千千萬萬個渴求知識的孩子，在三尺講臺奉獻(xiàn)著自己的愛，也奉獻(xiàn)著自己的青春，還有很多老師也在奉獻(xiàn)著自己的將康?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔邱T老

16、師的寫照，是老師的一種悲哀。為什么只有燃燒自己，才能照亮別人呢？“有一種人格，叫萬世師表；有一種經(jīng)歷，叫無悔人生；有一種情懷，叫鞠躬盡瘁。”這就是我們的馮老師，一個真真正正的好老師！愿天下所有的老師都學(xué)習(xí)馮老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，學(xué)習(xí)馮老師對學(xué)生的關(guān)懷呵護(hù)。但是，我希望天下所有的老師還是要學(xué)會關(guān)愛自己的將康，只有有了健康的身體，才能更好的愛我們的學(xué)生，才能更好的做好“老師”！馮志遠(yuǎn)觀后感 淚水伴我走過，我明白怎么才是老師！“作為一個父親(f qn)，我愧對自己的兒子，作為一個丈夫，我愧對自己的妻子，作為一個教師，”說到這里，我還以為這位雙目失明，在座無虛席的禮堂(ltng)告別的主人公，將

17、要說的是“但我沒有(mi yu)愧對我的學(xué)生”但，我錯了，因?yàn)樗f了：“我愧對你們，因?yàn)槲乙呀?jīng)不能再將知識留給你們！”我深深被震撼著，這是他的真誠的心聲，同樣作為一名老師，我為他的話潸然淚下或許這就是愛崗敬業(yè)，這就是奉獻(xiàn)精神！這就是老師！望著他的背影和音容笑面我只想說一句：“馮老師，你辛苦了！我敬佩你！” 我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守理想，志存高遠(yuǎn)的人生信念；學(xué)習(xí)他恪盡職守，一絲不茍的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他任勞任怨，辛勤耕耘的樸實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他的熱愛學(xué)生，樂于教書育人！馮志遠(yuǎn)真實(shí)紀(jì)錄了馮志遠(yuǎn)老師獻(xiàn)身西部教育的感人事跡，根據(jù)馮老師在寧夏教書育人42年，培育出上萬名學(xué)生的感人事跡改編而成。一聲悠長的汽笛聲，

18、馮志遠(yuǎn)辭別了新婚的妻子與溫暖的小家，帶著簡單的行李，和妻子送給他的二胡，踏上了西夏的征途。寧夏騰格里沙漠上，馮志遠(yuǎn)伴隨著一路駝鈴，在剛剛認(rèn)識的孩子“張建華”的帶領(lǐng)下來到了中寧縣鳴沙中學(xué)，一所坐落于沙丘邊緣，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，剛剛從一類降為二類的新創(chuàng)鄉(xiāng)村中學(xué)。透風(fēng)的土坯房，冰冷的土坯炕，冒煙的土爐子，藥瓶改制的煤油燈，每月十四斤的糧食供應(yīng)就是在這里開始了他的教師支教生涯。他愛學(xué)生勝過愛自己。由于家庭貧困，學(xué)校僅有的三百多名學(xué)生，有三分之二輟了學(xué)。馮志遠(yuǎn)將家長到自己的宿舍，苦口婆心地與家長談心，“如果娃有意愿讀書，大人辛苦一點(diǎn)又算什么”結(jié)果，許多孩子又重新回到了課堂。語文海燕一課，他讓學(xué)生分別扮演海燕

19、與海鷗，邀請新來的文老師用腳風(fēng)琴做著伴奏，鐵皮鼓動聲充當(dāng)雷電。新奇的情景式教學(xué)使同學(xué)們興趣盎然，邊遠(yuǎn)地區(qū)一顆顆幼小的心靈在他的化育下萌生了綠芽。他的教學(xué)方式令我驚訝，因?yàn)槲覀円恢痹谧非筮@種教法。調(diào)走的那一幕：而對孩子們的生活，他又是如此的關(guān)愛備至，哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課，由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿果實(shí)的沙棗樹時那種激動和興奮的心情。他對孩子們的“好”，每一個人都記在心中，這才有了如下讓人感動的一幕：他要調(diào)走了，再三叮囑不要告訴孩子們，可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡陋的宿舍時，卻發(fā)現(xiàn)孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排，每一個人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而

20、“發(fā)明”的特別的蠟燭。燭光下每一個孩子臉上的淚水依稀可見，他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個三尺講臺。把教書當(dāng)成(dn chn)樂趣。超強(qiáng)度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠(yuǎn)的視力(shl)急劇惡化。 馮志遠(yuǎn)正在上語文課岳陽樓記時，突然眼前(ynqin)一黑，什么也看不見了。他只是在心中眼里閃過一絲的悲傷就從容的安排接下來的課程。我深深折服于他的組織教學(xué)。從此，他進(jìn)入了一個黑暗的世界。失明后，但他的心，依舊被學(xué)生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續(xù)點(diǎn)亮學(xué)生們心中的燈。 我想我永遠(yuǎn)也忘不了那個動作，每次開始上課之前，他總是習(xí)慣性將外套脫下，放在講臺上，

21、縱使是失明了以后。我也永遠(yuǎn)忘不了他央求黃校長讓他為學(xué)生上完岳陽樓記那堂課，他在課堂上流暢背誦出岳陽樓記的課文那個情景，那個容顏岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？我震撼，驚訝他那沉醉的表情，那種快樂原來教學(xué)是很快樂的事情！失明之后的日子，馮志遠(yuǎn)憑著毅力和記憶繼續(xù)堅(jiān)持上課。他的身旁總是擠滿了前來求教的學(xué)生。每到上課的時候，他的

22、學(xué)生就會飛奔到老師的宿舍，攙扶著老師到課堂。全班同學(xué)看著馮志遠(yuǎn)摸索著走上講臺，總會起立齊聲高喊：“老師好！”下課了，學(xué)生們爭先恐后地扶著他，來到食堂，爭著把自己碗里的菜夾到老師碗里。校長還親手為馮老師制作了盲文黑板，馮志遠(yuǎn)懷揣著無限的感激之情，重新站在了教書育人的三尺講臺上，憑借著記憶堅(jiān)持為學(xué)生授課。42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠(yuǎn)身體越來越差。他，不得不離開(l ki)講臺。告別(gobi)會上，千名學(xué)生含淚聽完了馮志遠(yuǎn)在寧夏講的最后一堂課，他舍不得這方水土，更舍不得千千萬萬個這里的孩子。馮志遠(yuǎn)要走了。街道兩邊(lingbin)站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。“一位白發(fā)蒼蒼

23、，雙手筋脈突兀的老人，眼睛仿佛瞎了，但眼里又仿佛發(fā)出一絲絲的光彩，在茫茫的沙漠中，被一個中年女子挽扶著，身后還有一個幾位中年人照看著。“只見那老人一個踉蹌往前躍進(jìn)幾步，雙膝猛地跪在了那黃沙漫天的大漠里。用手捧起一堆黃沙只有這里的人才能聽見，能響的沙，高高舉過頭部，那細(xì)細(xì)的沙土，順著老人的指縫就一點(diǎn)一點(diǎn)的順風(fēng)飄揚(yáng)起來“建華，你聽沙子的聲音”馮志遠(yuǎn)對自己的學(xué)生張建華說，而那些往事就如電影一幕幕在回放“你是干啥子的？”“我是老師?！薄袄蠋煟乙蠈W(xué)呢。”那些聲音穿越整個沙漠，回蕩在寧夏的天空9月13日下午，在學(xué)校的組織下，全體師生分年級觀看電影馮志遠(yuǎn)。我的心靈被洗滌、靈魂被震撼了。他那種為教育事業(yè)獻(xiàn)

24、出自己青春和熱血的高尚情操深深感染了我，那種無私的敬業(yè)精神，忘我的工作熱情，高尚的師德，深深打動了我，使我久久不能忘懷。電影馮志遠(yuǎn)記錄的是一個平凡教師一生的從業(yè)生涯，看完電影的我受益匪淺?？赐觌娪榜T志遠(yuǎn)，我被一個偉大的靈魂被深深的震撼了。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)的二十八歲的馮志遠(yuǎn)辭別了新婚的妻子與溫暖的小家，帶著簡單的行李，和妻子送給他的二胡，踏上了艱苦的教學(xué)之旅。誰曾想，他這一去，竟花去了一生的燦爛年華，直到他雙目失明，直到他退休，他都沒有離開這片讓他灑滿深情的貧瘠的西部土地，沒有離開他摯愛的教育事業(yè)，沒有離開他那山區(qū)貧困的學(xué)生。影片通過講述教師馮志遠(yuǎn)在寧夏期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人事跡，生動

25、展現(xiàn)了人民教師愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。沙漠上，馮志遠(yuǎn)伴隨著一路駝鈴來到了中寧縣鳴沙中學(xué)。由于家庭貧困，大量學(xué)生輟學(xué)。馮志遠(yuǎn)不厭其煩地朝學(xué)生家里跑，苦口婆心地與家長談心，使許多孩子又重新回到了課堂。晚自習(xí)的課堂上，昏暗的小油燈下，每個孩子的臉都被熏黑了，馮志遠(yuǎn)老師的燭光卻照亮了每一個孩子的心靈。他堅(jiān)信知識更能改變命運(yùn)！他堅(jiān)信自己的努力帶給學(xué)生的是希望。由于先天性的眼疾，再加上超強(qiáng)度的工作、惡劣的自然和生活環(huán)境，馮志遠(yuǎn)的視力急劇惡化。一天，馮志遠(yuǎn)正在上語文課時，突然眼前一黑，什么也看不見了。失明后，校長提出讓他退休回上海修養(yǎng)，他卻默默的說：“我回上海去做什么呀？！”看到這里，我的心

26、被深深地震撼了。馮老師是把教師工作看作成自己的一生事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)了?。∥乙苍犂蠋熓毂尺^岳陽樓記這篇散文，但給我震撼最大令我終身難忘的卻是影片中雙目失明的馮老師飽含激情的那場朗誦，那是對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”最好的詮釋。感動于他挑燈對著放大鏡認(rèn)真工作的畫面，感動于學(xué)生們舍不得他走的送別場面，感動于他失明后不肯離開講臺的衷心。42年彈指一揮間，終于有一天，他，不得不離開他深愛著的三尺講臺。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。我的眼睛里也都是淚花。馮志遠(yuǎn)對于每個看過電影的人來說，都是一種心靈上的洗禮，不是通過簡單文字能夠表現(xiàn)的。馮志遠(yuǎn)一個普通而又響亮非凡的名字

27、，說他普通是因?yàn)橄袼@樣默默無聞地在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)自己的教師還有很多；說他響亮非凡是因?yàn)樯钤诮系乃艿狡娇嗟拇笪鞅惫ぷ?0余年，直到他雙目失明，依然以他堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念為那些窮孩子奉獻(xiàn)著自己的一腔熱血，以自己的實(shí)際行為譜寫著育人的贊歌。像如此甘為梯，并把教育和培養(yǎng)下一代做為自己使命的平凡人，在如今這個金錢至上的時代能有多少人？這種無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)會像金子一般珍貴，在歷史的長河中閃耀著無比絢爛的光芒。孩子是中國未來的希望，教育能富國強(qiáng)民，這個時代更需要像馮志遠(yuǎn)這樣的人，他們才是真正育人的伯樂。沒有豪言壯語，沒有波瀾起伏，有的只是馮志遠(yuǎn)老師默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的42年光陰。他的青春，他一生中最

28、美好的時光，都留在了荒涼的大西北，用一生的時間去實(shí)踐了他“做一束照亮童心的燭光”的諾言！只要生命不息，心中就有無法遏止的繼續(xù)付出的渴望，是他們讓這大愛充盈在天地之間，生生不息！作為一名老教師，馮志遠(yuǎn)的事跡讓我更懂得了教師一詞的真正含義，我也會用我的一生來詮釋“教師”這個神圣的名詞！馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處，威嚴(yán)中透露著慈祥。對孩子們的學(xué)習(xí)，他要求是那么的嚴(yán)厲，絕不允許任何一個人缺課、掉隊(duì)，從中也體現(xiàn)出作為一名教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)；而對孩子們的生活，他又是如此的關(guān)愛備至，哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課，由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿果實(shí)的沙棗樹時那種激動和興奮的心情。他對孩子們的”好“，每一個人都記在心中，這才有了如下讓人感動的一幕：他要調(diào)走了，再三叮囑不要告訴孩子們，可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡陋