1、畢業(yè)設計開題答辯微電影的制片與策劃答辯人：XXX XX XXX指導老師：XX第1頁，共22頁。Contents選題的目的和意義基本思路研究方法進度安排第2頁，共22頁。選題的目的和意義選題的目的和意義基本思路研究方法進度安排第3頁，共22頁。 微電影（Micro Film），即微型電影，是短片的其中一個類型、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。從視覺停留的角度來講，微電影有其特殊的意義，它能更清楚地讓觀眾記得發(fā)生在30分鐘以內的故事，而且在長時間內，依然記憶猶新。微電影之“微”在于：微時長、微制作、微投資，以其短小、精練、靈活的形式風靡于

2、中國互聯(lián)網(wǎng)?！啊钡?頁，共22頁。學習微電影的創(chuàng)作及策劃，可以更好的了解制作一部微電影的流程等等，幫助我更好的加深了解在微電影腳本和拍攝手法該如何才能完善和恰當；學習電影鏡頭場景，并能夠根據(jù)劇情選擇合適的拍攝場地，角色，燈光等，慢慢熟悉微電影制片的所有工作。熟悉影片的編劇、籌備、拍攝、制作等方面的工作內容，同時鍛煉自己微電影的拍攝制作能力，為未來提供更加具體、更加全面的實踐經(jīng)驗。目的：意義：第5頁，共22頁?；舅悸愤x題的目的和意義基本思路研究方法進度安排第6頁，共22頁。題材選擇制作流程劇本（大綱的編寫）拍攝，制作設備的準備前期選景根據(jù)場景對劇本進行適當?shù)男薷暮蛷途把輪T選擇前期拍攝合成片子后

3、期剪輯第7頁，共22頁。 故事講述的是一個小男孩收到一個神奇的盒子，而這個盒子有一樣神奇的功能，它能復活人，但復活的人的感情是有期限的。面對夜夜躲在房子里哭泣的母親，小男孩非常難過，他瞞著媽媽在網(wǎng)上買了這個神奇的盒子。原來小男孩的父親在半個月前去世了。小男孩終于等到了機會，母親要去外婆家照顧病危的外婆。小男孩看了說明書之后把父親生前的一枚紐扣放入盒子中埋入自家的后院中，他一直在等待，直到晚上也沒有任何動靜，什么也沒發(fā)生。 小男孩非常失望的回到自己的房間睡下了。 第二天，有人敲門，他起床打開門，驚喜的發(fā)現(xiàn)爸爸回來了。 小男孩和父親度過了一段美好的時光。有一天，父親消失了，父親的感情不在了，小男孩

4、跑出家里尋找。這時，小男孩的母親回來了，而小男孩卻不記得了他母親。 只記得之前與父親的那段情感。 最后小男孩在經(jīng)常和父親去的海邊發(fā)現(xiàn)了父親。 小男孩默默的坐在父親身邊，什么都沒說，把那枚紐扣還給了父親。劇本概述第8頁，共22頁。拍攝手法1. 實地勘察拍攝現(xiàn)場。拍攝外景，要預先了解其地理位置，注意可能出現(xiàn)的氣象變化。若要拍攝儀器設備操作，認真考慮各種不同的機位和取景，對燈光的布置要心中有數(shù)，拍攝前要充分了解劇本的人物關系還有情節(jié)的發(fā)展。2. 畫面設計要使內容服從主題的需要，畫面內容應一目了然，便于受眾理解。最好能先拍一些照片，便于確定拍攝機位、取景和光線，力求在實際拍攝中以小的片長比取得好的畫面

5、造型。電視節(jié)目不但要畫面清晰、感染力強，且要視覺化。3. 準備好拍攝器材：檢查DV機的設置、反光板、電池、三角架、輔助照明燈具、話筒、電源線等。拍攝前準備第9頁，共22頁。1. 故事是發(fā)生在一個小家庭里的，所以一開始先用遠景鏡頭，由遠及近，用俯視向水平角度推進拍攝，交代故事發(fā)生的環(huán)境和背景。2. 接著就是人物的性格了，小男孩為了復活父親，嘗試用盒子，最后成功了。這里體現(xiàn)了了他的執(zhí)著，和對父親的思念。用特寫鏡頭由下往上，最后定在面部上拍攝，交代人物，同時通過特寫鏡頭描述他的內心世界、執(zhí)著、思念。母親是表面堅強內心柔弱的，用仰視角度和一組長鏡頭來表現(xiàn)她的堅強，但也有不為人知柔弱的一面，深夜偷偷在房

6、子里哭泣，用全景俯視角度過渡到近景母親哭泣的一幕。父親則用比較虛的鏡頭把他臉部遮住，因為父親死了，回憶的時候也不清楚。拍攝場景畫面設計第10頁，共22頁。3. 事件的高潮，就是小男孩終于把父親復活了。小男孩把盒子埋下土里這個動作，通過特寫、中景形成連續(xù)構成，突出此時小男孩內心世界的期待和小心翼翼。復活后的父親和小男孩的第一次碰面，機位兩臺，一臺在小男孩背面，另一臺在兩人對話的斜側面。一個推進，另一個固定全景，拍一組長鏡頭。4. 矛盾點，小男孩遺失了對母親的感情，父親卻遺失了對兒子的感情，原來他們都是復活過來的。用一種平行視角拍攝，通過遠景、全景、近景、特寫組接換面，渲染壓抑的氣氛。第11頁，共

7、22頁。劇本設定片頭是十分重要的，在一開始便留下懸念，結合畫面與后期的音效給觀眾留下深刻的印象。適當點題，巧妙編排主要故事情節(jié)。拍攝前要充分了解劇本的人物關系還有情節(jié)的發(fā)展。片頭第12頁，共22頁。回這個故事主要講述一個小男孩失去了他的父親，母親終日以淚洗面。一次偶然的機會他從互聯(lián)網(wǎng)上進入一個神秘的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站出售一種可以使人復活的神奇盒子。通過這個神奇盒子這條導火線，他如愿復活了父親，并與父親度過幾日美好時光。隨劇情發(fā)展，最終才讓觀眾發(fā)現(xiàn)原來小男孩早已去世，正是他的母親用同樣的神奇盒子復活了他。通過此片所產(chǎn)生的共鳴，讓正忙碌于工作的現(xiàn)代人能停一停腳步，回過頭看看什么才是最重要的。故事內容第

8、13頁，共22頁。為了更好的總結故事內容，讓故事畫上一個完美的句號，也讓觀眾能產(chǎn)生出乎意料的觀看體驗，因此在劇情發(fā)展末端才表現(xiàn)出小男孩也是通過神奇盒子復活這一線索。以他與父親在當初美好時光的地點為結束場景，引人深思的同時結束此片。片尾還包括制作的人員，演員等，以此表達對他們的深切感謝。片尾第14頁，共22頁。2. 文獻及實地資料收集與整理，在重點內容上及時標志，最后歸納總結，梳理清楚論證的步驟1. 確定課題的方向，沿著切入點深入探究剪輯技巧4. 按照設定的風格進行系統(tǒng)、整體的設計，并作好相應的文字記錄3. 分析整理資料，明確拍攝和剪輯風格的關系，構畫角色及場景草圖，挑選最佳拍攝方案第15頁，共

9、22頁。研究方法選題的目的和意義基本思路研究方法進度安排第16頁，共22頁。1. 文獻分析法：利用學習的圖書館資料和網(wǎng)絡資源以及豐厚的社會文化資源進行課題資料收集與研究。對拍攝手法在微電影創(chuàng)作中的運用進行歸納總結，探尋其對影片風格形成的影響，進而運用到微電影拍攝實踐中。2. 觀察法：通過觀察一些微電影的拍攝手法以及親身體驗進行拍攝，總結分析攝像機拍攝對不同場景畫面的表現(xiàn)，以及不同場景的運用適配不同拍攝手法來構建場景畫面。拍攝方面第17頁，共22頁。首先應決定好劇情大綱，寫好劇本，制作好分鏡頭腳本。接著挑選適合拍攝要求的演員，實地考察并決定好適合的場地，盡量在前期策劃工作中做好拍攝工作的準備。拍

10、攝時注意拍攝技巧，鏡頭要隨著不同情節(jié)不同人物所表現(xiàn)的感情而變化，注意每個鏡頭拍下不同景別，方便后期剪輯?？紤]到天氣等不可預知的問題，所以需要盡早拍下一些空鏡頭或能用到的鏡頭，做好剪輯時的儲備。后期需根據(jù)不同的故事情節(jié)制作不同的背景配樂，通過音樂和畫面帶動故事發(fā)展。劇本方面第18頁，共22頁。1. 利用學習的圖書館資料和網(wǎng)絡資源以及豐厚的社會文化資源進行課題資料收集與研究。對剪輯技巧在微電影創(chuàng)作中的運用進行歸納總結，探尋其對影片風格形成的影響，進而運用到微電影剪輯創(chuàng)作實踐中。2. 借鑒目前網(wǎng)絡上比較流行的微電影表現(xiàn)形式，結合個人想法，用Premiere完成視頻剪輯部分，另外，結合AfterEffects的特效來完成整部微電影的制作，讓微電影的整體風格與主題保持一致，吸引觀眾眼球。剪輯方面第19頁，共22頁。進度安排選題的目的和意義基本思路研究方法進度安排第20頁，共22頁。 小組任務計劃時間：2015年12月2016年5月月主要任務目標12熟悉課題內容，查閱資料，開始構思劇本、腳本。了解課題相關背景知識，為開題做準備，完成開題報告初稿，最后定稿。1進一步查閱資料，