1、8.3 酸和堿的反應(yīng)教學(xué)目標(biāo) 1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)， 2、了解中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)；會(huì)正確書寫中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；能利用中和反應(yīng)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。 3、了解鹽的定義。預(yù)習(xí)案1、（1）常見的酸有 、 、 （寫化學(xué)式）。酸中都含有 。（2）酸中加入石蕊試液，溶液變成 ，加入無色酚酞，溶液 ，這說明酸能跟 反應(yīng)。酸中加入鋅粒，觀察到 ，說明酸能跟 反應(yīng)。方程式 。 （3）在生銹的鐵釘中加入酸，能看到鐵銹 ，溶液變成 ，說明酸能跟 反應(yīng)。反應(yīng)方程式 。2、（1）常見的堿有 、 、 （寫化學(xué)式）。堿中都含有 。 （2）堿中加入石蕊試液，溶液變成 ，加入無色酚酞，溶液 ，這說明堿能跟 反應(yīng)。

2、（3）澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水變 ，這說明堿能跟 反應(yīng)，反應(yīng)方程式 。3、溶液的酸堿度常用pH來表示，pH的范圍在 之間。4、正常雨水的pH 7，顯酸性，其理由是 。人們通常把pH 的雨水稱為酸雨。土壤的pH范圍在pH4或pH8，農(nóng)作物難以生長。探究活動(dòng)一、中和反應(yīng)提出問題：酸和堿能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？實(shí) 驗(yàn)現(xiàn) 象結(jié) 論1、在一支裝有少量u(OH)2固體的試管內(nèi)加入少量水，振蕩，觀察現(xiàn)象2、再向該試管加入少量稀硫酸，振蕩，觀察現(xiàn)象。方案一試寫出上述反應(yīng)的反應(yīng)方程式： ；歸納中和反應(yīng)的定義： ；鹽的定義： 。 實(shí) 驗(yàn)現(xiàn) 象結(jié) 論1、在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液。2、再

3、用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止。 方案二試寫出上述反應(yīng)的反應(yīng)方程式： 。討論：為什么要在溶液恰好變?yōu)闊o色時(shí)就停止加入鹽酸? 答： 在溶液恰好變?yōu)闊o色的時(shí)候，溶液的酸堿性如何？ 答： 通過方案一和二，總結(jié)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：【活學(xué)活用】1、完成下列反應(yīng)方程式，并判斷哪個(gè)是中和反應(yīng)CaCO3 + HCl = CO2 + NaOH =KOH + HNO3 = H2SO4 + Fe2O3 =方案三、中和反應(yīng)的應(yīng)用1、改變土壤的酸堿性酸性土壤，不利于作物的生長，于是人們將適量的 加入土壤，以中和酸性。2、處理工廠的廢水工廠生產(chǎn)過程中的污水，需進(jìn)行一系列的處理，例如，硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理。反應(yīng)方程式 。3、用于醫(yī)藥人的胃液里含有適量 酸，可以幫助消化，例如胃酸過多可Al(OH)3中和，反應(yīng)方程式 。被蚊蟲叮咬后，叮咬處很快腫成大包，這是因?yàn)槲孟x能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛。如果涂一些含有堿性物質(zhì)(如NH3H2O)的藥水，就可減輕痛癢。4、向某鹽酸中逐滴加入氫