1、 PAGE 4第1節(jié) 植物的光合作用（第1課時(shí)）1下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是（）2如圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)小時(shí)后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（）A包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳C滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色D該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成3在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，首先將植物置于黑暗處一晝夜的目的是（）A保存葉片中的有機(jī)物B將葉片內(nèi)原有有機(jī)物運(yùn)走耗盡C儲(chǔ)存能量D釋放能量4將下列實(shí)驗(yàn)裝置（玻璃瓶

2、左邊底部有一臺(tái)抽氣泵）放在陽(yáng)光下，你認(rèn)為這些裝置可以研究植物光合作用所需條件的哪一項(xiàng)（）A二氧化碳B水C光照D葉綠體5用金魚藻按如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）將乙裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物除淀粉等有機(jī)物外，還有 。（2）若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入另一只盛有氫氧化鈉溶液的燒杯后密封，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內(nèi)缺少；除此之外光合作用的原料還有。（3）甲裝置內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生，這說(shuō)明是光合作用所必需的條件。答案和解析1D 解析：本題主要考查葉綠素的特性。葉綠素只溶解于酒精不溶解于水，所以要將葉片放入酒精中，但酒精很容易燃

3、燒，為了防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，盛有酒精的小燒杯應(yīng)放入盛水的大燒杯里隔水加熱。2D 解析：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。包鋁箔紙的目的是為進(jìn)行對(duì)照。乙葉未覆蓋鋁箔紙，能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液之后，乙葉片呈藍(lán)色；甲葉覆蓋鋁箔紙，因得不到光照而無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液之后，甲葉片呈黃白色。因此，該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成。3B 解析：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。綠葉中儲(chǔ)存著光合作用制造的有機(jī)物（主要是淀粉），如果直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有影響。4A 解析：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，澄清的石灰水能檢驗(yàn)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中可以看到澄清的石灰水不變渾濁，說(shuō)明玻璃瓶?jī)?nèi)缺少二氧化碳，與瓶外葉片的變量就是二氧化碳，因此，這些裝置可以研究植物光合作用需要二氧化碳。5（1）氧氣（2）二氧化碳水（3）光解析：本題考查光合作用及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：（1）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，將二氧化碳和水在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并且釋放氧氣的過(guò)程。（2）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，密閉的容器中二氧化碳逐漸減少，產(chǎn)生的氣泡是氧氣，氣泡逐漸變少，光合作用變?nèi)?，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。水也是光合