漢字王國中的“人”教學(xué)課件_第1頁
漢字王國中的“人”教學(xué)課件_第2頁
漢字王國中的“人”教學(xué)課件_第3頁
漢字王國中的“人”教學(xué)課件_第4頁
漢字王國中的“人”教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、漢字王國中的“人”看圖猜成語冷眼旁觀導(dǎo)入新課看圖猜成語緩兵之計(jì)看圖猜成語爛熟于心看圖猜成語如魚得水 一片甲骨驚世界,中華漢字美名揚(yáng)。漢字不僅是我們國家的瑰寶,也是世界的寶庫。讓我們一起走進(jìn)神奇的漢字王國,去探索奧秘吧!1.了解與“人”字及人體部位有關(guān)的漢字起源與特點(diǎn)。(重點(diǎn)) 2.概括作者的觀點(diǎn),歸納行文思路,學(xué)習(xí)圖文并茂的解釋方式,增強(qiáng)對漢字的理解能力和作為華夏兒女的自豪感。(難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 林西莉,瑞典人,生于1932年?,F(xiàn)在是教授、作家和漢學(xué)家、攝影家。著有代表作:漢字王國古琴等。 走進(jìn)作者 1971年起,林西莉在瑞典任漢語教師,1978年后為瑞典電視臺(tái)做有關(guān)中國語言的節(jié)目?,F(xiàn)專心研究

2、中國文化。出版有關(guān)中國的著作多部,兩次獲瑞典最高文學(xué)獎(jiǎng)奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng),在瑞典掀起中國熱、古琴熱。 本文選自漢字王國。該書以圖文并茂的形式講述中國文字的起源和特點(diǎn),選取200多個(gè)與人的生活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解,如與人的身體、住房、器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車船、道路等有關(guān)的字,同時(shí)分析和描述中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣,從而使人加深對文字的理解,把學(xué)術(shù)性與趣味性熔于一爐。是西方人學(xué)習(xí)漢語的主要讀物?!傲钊澜绲娜A人汗顏的書” 背景介紹 為了寫漢字王國,林西莉到中國進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查,因?yàn)樗炔患翱脊艌?bào)告的出版,決定親自到考古工地上找尋那些漢字最初的故事?!拔乙娏撕芏嗫脊艑W(xué)、建筑學(xué)、語言學(xué)、植

3、物學(xué)等的專家,他們都對我非常好,給我看他們的研究成果,講解我不明白的東西?!?989年,歷時(shí)十五年完成的漢字王國在瑞典出版,它讓林西莉第一次獲得了奧古斯特文學(xué)獎(jiǎng)。后被媒體評(píng)論:林西莉的書“令全世界的華人汗顏”。 發(fā)髻( )主宰( ) 辛亥( ) 馭手( )拓片( )虔誠( ) 顴骨( )雛形( )饑腸轆轆( )大腹便便( )藁城( )肚臍( )jzihi 1.注字音qintylchqunqgopin基礎(chǔ)知識(shí)拓片:虔誠將碑文石刻、青銅器等文物的形狀及其上面的文字、圖案拓下來的紙片。 形容言虔敬而有誠意(多指宗教信仰)。 2.釋詞語誤入歧途:由于受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。 大腹便便:饑腸轆轆:形容

4、肥胖的樣子。形容十分饑餓。3. 本文解讀漢字有怎樣的特點(diǎn)?【提示】圖文并茂。它既有不同時(shí)代演變中的圖片來佐證,又有小字的解說,還有生動(dòng)的故事,使一個(gè)個(gè)的漢字靈動(dòng)起來,富有了情感。難點(diǎn)解讀4.請說說下面句中變色詞的作用。(1)這件僅有5厘米半高的雕塑出自婦好墓,約3200年前婦好被埋葬時(shí)所帶的陪葬品有她來世需要的一切?!咎崾尽孔兩脑~體現(xiàn)了作者語言的準(zhǔn)確性。雕塑是擺在眼前的實(shí)物,盡管很小,卻用確切的數(shù)字說明它具體的高度;婦好被埋葬是三千多年前的事,是根據(jù)出土文物推算的,所以用“約”便是估計(jì)。六種造字法 (一) 造字法象形指事會(huì)意概念象形者,畫成其物,隨體詰詘。 指事者,視而可識(shí),察而見意。會(huì)意者

5、,比類合誼,以見指撝。 舉例日、月上、下 武、休知識(shí)延伸造字法形聲轉(zhuǎn)注假借概念形聲者,以事為名,取譬相成。 轉(zhuǎn)注者,建類一首,同意相授。 假借者,本無其字,依聲托事。 舉例江、河 考、老 令、長 六種造字法 (二) 的形象都是人類與人體不同部位很多最古老和最清楚的字“人”字“人”的合體字表示人體的不同部位的字漢字王國中“人”結(jié)構(gòu)圖解請仿照下面的示例,任選兩組字寫出你的趣解。(1)厭:可慶賀的事情偏差一點(diǎn),就會(huì)令人討厭。 (2)人對仙說:堂堂正正做人,何必尋找靠山。備選字:閱、舊、出;心對敢、杏對呆、木對術(shù)_當(dāng)堂訓(xùn)練【解析】本題考查仿寫。對漢字的趣解首先要理解字意。要仔細(xì)觀察給出字的字形,聯(lián)想字

6、的意思,不必強(qiáng)求句式的一致。(2)心對敢說:只憑膽量而不用心,那就是憨/杏對呆說:把嘴長在頭上,人家就會(huì)說你傻/木對術(shù)說:臉上長顆痣就當(dāng)自己是美人了答案:(1)閱:進(jìn)門閱讀就能獲得知識(shí)/舊:新東西用過1日就成了舊的/出:翻過兩座山,總會(huì)找到出路。 魯迅先生說過漢字具有三美: 音美以感耳,形美以感目,意美以感心。純潔祖國的漢字是我們每一個(gè)華夏子孫義不容辭的義務(wù)。請搜集大街上、廣告中的錯(cuò)別字并予以更正。 課外延伸1、許多人企求著生活的完美結(jié)局,殊不知美根本不在結(jié)局,而在于追求的過程。2、慢慢的才知道:堅(jiān)持未必就是勝利,放棄未必就是認(rèn)輸,。給自己一個(gè)迂回的空間,學(xué)會(huì)思索,學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有

7、假設(shè),當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的,放下了;傷不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不過的,撫平了。3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起來,才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平,我們能做的不僅僅是接受,還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人,只要還抱有希望,便無所怨懼。8、有些人,因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長了,你便淡然了,其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空;有些人,分開了,就忘了吧,殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸,除

8、非我不想贏!11、花開不是為了花落,而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間,再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始,重要的是開始以后不要停止;不管在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束以后不要后悔。14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情,全世界都會(huì)為你讓路。15、只有在開水里,茶葉才能展開生命濃郁的香氣。16、別想一下造出大海,必須先由小河川開始。17、不要讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己,困惑誰都有,但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到,你卻完成它了!19、如果你真的愿意為自己的夢想去努力,最差的結(jié)果,不過是大器晚成。20、不忘初心,方得始終。21、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很

9、容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。22、不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要輕言放棄。23、恨別人,痛苦的卻是自己。24、每天醒來,敲醒自己的不是鐘聲,而是夢想。25、你不能拼爹的時(shí)候,你就只能去拼命!26、如果人生的旅程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身,可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言:比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長的階梯,任何人也無法逆向而行,只能在急促而繁忙的進(jìn)程中,偶爾轉(zhuǎn)過頭來,回望自己留下的蹣跚腳印。30、時(shí)間,帶不走真正的朋友;歲月,留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換,體會(huì)到緣分善變;平淡無語,感受了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論