1、國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)驗(yàn)收匯報(bào)材料志存高遠(yuǎn)建示范內(nèi)涵提升促發(fā)展范利仁黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院二00年三月匯報(bào)提綱一、項(xiàng)目建設(shè)的基本情況TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark8 （一）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)2 HYPERLINK l bookmark10 （二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容3 HYPERLINK l bookmark12 （三）項(xiàng)目建設(shè)過程4二、項(xiàng)目完成情況與經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況 HYPERLINK l bookmark14 （一）項(xiàng)目建設(shè)完成情況4 HYPERLINK l bookmark16 （二）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況6 HYPERLINK l bookmark18 （三）

2、黑龍江省承諾的配套資金及各項(xiàng)政策全部?jī)冬F(xiàn)6三、專業(yè)建設(shè)與改革77（一）以校企合作為平臺(tái)，形成特色鮮明的人才培養(yǎng)模式（二）構(gòu)建專業(yè)課和基礎(chǔ)課改革模式，課程改革取得明顯成效10（三）以建立培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，師資隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效（四）以工學(xué)結(jié)合為核心，建成教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)環(huán)境11、建設(shè)成效12TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark20 （一）學(xué)院定位更加明確，辦學(xué)特色不斷彰顯12 HYPERLINK l bookmark22 （二）辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，育人環(huán)境更加優(yōu)化14（三）校企合作深度融合，形成四方互動(dòng)格局14 HYPERLINK l bookmark24 （四）專

3、兼結(jié)合機(jī)制建立，教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)精良16 HYPERLINK l bookmark26 （五）社會(huì)服務(wù)能力增強(qiáng)，社會(huì)貢獻(xiàn)不斷增大17（六）示范輻射作用突出，引領(lǐng)高職快速發(fā)展18 HYPERLINK l bookmark28 （七）國際合作不斷深化，國際影響逐漸擴(kuò)大19 HYPERLINK l bookmark30 （八）管理內(nèi)涵建設(shè)顯效，成為高職管理示范20（九）人才質(zhì)量明顯提高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升21（十）實(shí)施文化建設(shè)工程，彰顯農(nóng)工文化特色22五、特色與創(chuàng)新23 HYPERLINK l bookmark32 （一）“五化”專業(yè)課程改革與行動(dòng)導(dǎo)向式公共基礎(chǔ)課改革同步推進(jìn)23 HYPERLINK l

4、bookmark34 （二）國際合作與交流深入開展，海外就業(yè)市場(chǎng)初步建立24（三）形成了“文化引領(lǐng)、績(jī)效導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的管理模式24六、思考與探索25（一）體會(huì)25（二）問題27 HYPERLINK l bookmark38 （三）思考29 志存高遠(yuǎn)建示范內(nèi)涵提升促發(fā)展國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)驗(yàn)收匯報(bào)黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院黨委書記兼院長范利仁尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！時(shí)至初春，春意盎然，我們迎來了由省教育廳和財(cái)政廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成的專家組，對(duì)我院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行省級(jí)驗(yàn)收，這是我院發(fā)展、建設(shè)過程中的一件大事。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院教職工和學(xué)生對(duì)

5、各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予學(xué)校發(fā)展的大力支持表示感謝！我院2007年8月被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)單位。自國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)以來，在教育部、財(cái)政部、省教育廳、省財(cái)政廳和省農(nóng)業(yè)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在專家的指導(dǎo)和幫助下，我院認(rèn)真貫徹教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見（教高200614號(hào)）、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號(hào)）、教育部財(cái)政部關(guān)于國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃管理暫行辦法的通知（教高200712號(hào)）等文件精神，以文化建設(shè)

6、為引領(lǐng)、以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)、以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)為重點(diǎn)，著力提高辦好高等職業(yè)教育的能力與水平，探索與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展之路，志存高遠(yuǎn)建示范，全面提升了我院推動(dòng)黑龍江省高等職業(yè)教育發(fā)展的能力，服務(wù)黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力。根據(jù)教育部示范院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收工作安排，我院對(duì)示范院校項(xiàng)目完成情況和建設(shè)目標(biāo)達(dá)成度以及項(xiàng)目建設(shè)取得的成效、經(jīng)驗(yàn)、特色等進(jìn)行了全面總結(jié)，形成了總結(jié)報(bào)告?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、項(xiàng)目建設(shè)的基本情況（一）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)機(jī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、機(jī)電一體化等五個(gè)專業(yè)及專業(yè)群；通過與大企業(yè)合作，構(gòu)建“校農(nóng)聯(lián)合雙主體”、“兩輪實(shí)

7、踐”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系；開發(fā)一批基于工作過程導(dǎo)向的工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程；形成一支專兼結(jié)合的社會(huì)服務(wù)“專家型”、教育教學(xué)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建成滿足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)需要、設(shè)備先進(jìn)、“教學(xué)做”一體化的實(shí)訓(xùn)基地；通過不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，建成農(nóng)業(yè)工程特色鮮明的國家示范性高職學(xué)院，引領(lǐng)黑龍江省及全國農(nóng)業(yè)行業(yè)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，爭(zhēng)做改革的示范、發(fā)展的示范、管理的示范。（二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目包括專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)

8、和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)兩大部分。專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)包括中央財(cái)政支持建設(shè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)3個(gè)專業(yè)和地方財(cái)政支持建設(shè)的汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、物流管理2個(gè)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群的13個(gè)專業(yè)；服務(wù)平臺(tái)建設(shè)包括社會(huì)服務(wù)和輻射能力、校園信息化、學(xué)院管理內(nèi)涵、國際交流與合作、校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施5個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。為了使各專業(yè)協(xié)調(diào)同步發(fā)展，學(xué)院還投入專項(xiàng)資金590萬元，啟動(dòng)了數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)和旅游管理4個(gè)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，促進(jìn)了專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)整體水平的提高。（三）項(xiàng)目建設(shè)過程在示范院校建設(shè)中，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到過程比結(jié)果重要，以內(nèi)涵建設(shè)提升學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。立項(xiàng)被批準(zhǔn)后，組成四個(gè)小組分別到深圳

9、職業(yè)學(xué)院等第一批十所示范院校學(xué)習(xí)考察，借鑒示范建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在借鑒中升華；結(jié)合示范院校建設(shè)方案的制定與完善工作，組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)示范建設(shè)有關(guān)文件和現(xiàn)代職業(yè)教育理論，開展教育思想觀念轉(zhuǎn)變大討論，辦學(xué)理念在探索中創(chuàng)新；結(jié)合行業(yè)特征與學(xué)院發(fā)展實(shí)際，確定示范院校建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)、措施與方法，更加明晰了學(xué)院科學(xué)發(fā)展的思路，在探索中創(chuàng)新；以敢為人先的勇氣，超越自我的意志，進(jìn)行課程顛覆性改革與實(shí)踐；組織動(dòng)員學(xué)院九個(gè)教學(xué)單位、全體教師參與示范院校的建設(shè)工作，前瞻性思考、系統(tǒng)性謀劃、整體性推進(jìn)、特色性打造，能力與水平在建設(shè)中得到提升。二、項(xiàng)目完成情況與經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況（一）項(xiàng)目建設(shè)完成情況經(jīng)過近三年的國家示范性高等

10、職業(yè)院校建設(shè)，共完成10個(gè)一級(jí)項(xiàng)目，661個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，完成率100%，其中：（1）課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)共256個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，完成率100%，預(yù)算資金1356萬元，實(shí)際支出1434.21萬元，占預(yù)算資金的105.77%；（2）師資隊(duì)伍建設(shè)共126個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，完成率156%，預(yù)算資金943萬元，實(shí)際支出1047.49萬元，占預(yù)算資金的111.08%；（3）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)共226個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，完成率100%，預(yù)算資金2536萬元，實(shí)際支出2764.96萬元，占預(yù)算資金的109.03%；（4）其它項(xiàng)目建設(shè)共53個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，完成率100%，預(yù)算資金4657萬元，實(shí)際支出5971.01萬元，占預(yù)算資金的128.

11、22%。主要建設(shè)指標(biāo)完成情況詳見表1。表1示范建設(shè)項(xiàng)目主要任務(wù)指標(biāo)完成情況表類別序號(hào)指標(biāo)建設(shè)目標(biāo)目前水平達(dá)成度（%）招生與就業(yè)1畢業(yè)牛一次就業(yè)率（）9597.15102.262跨省招生比例（%）3031.4104.673對(duì)西部招生比例（%）1011110課程建設(shè)與改革4國家精品課程（門）561205省級(jí)精品課程（門）1719111.766優(yōu)質(zhì)核心課程（門）3546131.437自編工學(xué)結(jié)合教材（部）2847167.868國家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材（部）9師資隊(duì)伍建設(shè)9國家及省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（個(gè)）5（省級(jí)）2（國家）4（省級(jí)）10新增專業(yè)帶頭人（人）1118163.6411新增骨干教師（人）27481

12、77.7812來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師（人）232323139.22實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)與職業(yè)技能訓(xùn)練13教學(xué)設(shè)備儀器總值（萬元）65656734102.5714校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（個(gè)）181810015校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（個(gè)）91101110.9916校外實(shí)習(xí)基地（個(gè)）230296128.717生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平均比例（%）8082102.5018“雙證書”獲取率（%）9698.42102.52校企合作19有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)（個(gè)）240397172.6120合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）16001642102.63社會(huì)服務(wù)與輻射能力建設(shè)21職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定（萬人次）1.51.6059107.0622對(duì)口支援院

13、校（所）1325192.31國際合作與父流23與國外聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)（人）100235235（二）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況項(xiàng)目預(yù)算總投入9492萬元，實(shí)際到位資金11217.67萬元，資金到位率為118.18。其中：中央財(cái)政投入到位資金2600萬元，資金到位率為100；地方財(cái)政投入到位資金3400萬元，資金到位率為130.77；企業(yè)投入到位資金222.6萬元，資金到位率為152.47；主管部門投入和學(xué)院自籌資金到位4995.07萬元，資金到位率為120.48。我院堅(jiān)持?？顚Ｓ煤投ㄆ趯徲?jì)的原則，嚴(yán)格按批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書中規(guī)定的建設(shè)項(xiàng)目安排和使用資金，實(shí)際使用11217.67萬元，占預(yù)算的118.1

14、8%。資金到位和使用的具體情況詳見表2。表2各建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金預(yù)算及執(zhí)行情況表單位:萬元項(xiàng)中央財(cái)政資金地方財(cái)政資金企業(yè)投入資金主管部門投入及學(xué)院自籌資金預(yù)算數(shù)實(shí)際使用預(yù)算數(shù)實(shí)際使用預(yù)算數(shù)實(shí)際使用預(yù)算數(shù)實(shí)際使用中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)及專業(yè)群800800171230.77機(jī)電一體化專業(yè)及專業(yè)群12001200320365.64農(nóng)業(yè)機(jī)械使用技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群600600196267.5282.6非中央財(cái)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群9001009.324632政重點(diǎn)支持專業(yè)物流管理專業(yè)及專業(yè)群502550.81100108社會(huì)服務(wù)與輻射能力建設(shè)70102.4330校園信息化建設(shè)357362.

15、41管理內(nèi)涵建設(shè)84102.6916國際交流與合作105.41100校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)30340004405.59院級(jí)支持重點(diǎn)專業(yè)589.48合計(jì)2600260026003400146222.641464995.07（三）黑龍江省承諾的配套資金及各項(xiàng)政策全部?jī)冬F(xiàn)黑龍江省教育廳、財(cái)政廳及黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)全面有效地履行了在項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書中所作的跨省招生、配套資金，有效地保證了示范建設(shè)的順利進(jìn)行，資金和政策兌現(xiàn)情況詳見表3和表4。表3黑龍江省承諾的配套資金情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目名稱基礎(chǔ)承諾兌現(xiàn)完成率項(xiàng)目配套資金（萬兀）26003400130.77%生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)（元）360040005300132.50

16、%表4黑龍江省承諾的招生政策全部?jī)冬F(xiàn)項(xiàng)目名稱基礎(chǔ)承諾兌現(xiàn)完成率跨省招生比例14.9%30%31.4%104.7%西部招生比例4.1%10%11%110%三、專業(yè)建設(shè)與改革（一）以校企合作為平臺(tái)，形成特色鮮明的人才培養(yǎng)模式學(xué)校始終堅(jiān)持高水平的校企合作是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的根本保障的理念，積極與國際頂尖企業(yè)及國內(nèi)知名大中型企業(yè)合作，將職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律與生產(chǎn)規(guī)律有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與凱斯紐荷蘭公司及大國營農(nóng)場(chǎng)合作實(shí)施工學(xué)交替“兩輪實(shí)踐”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)使用與維修人才；設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)與哈爾濱市農(nóng)科院及北大荒集團(tuán)合作實(shí)施“校農(nóng)聯(lián)合雙主體”人才培養(yǎng)模式

17、，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)工廠化人才和精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)人才；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與哈爾濱三大動(dòng)力等企業(yè)合作，實(shí)施實(shí)踐能力螺旋上升的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)急需的緊缺型人才。設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)“走雙主體培養(yǎng)之路，育工廠化農(nóng)業(yè)人才”的人才培養(yǎng)模式入選高等職業(yè)教育國家示范建設(shè)工作改革與發(fā)展成果匯編(2006.12-2009.11)中，受到教育部的肯定。構(gòu)建專業(yè)課和基礎(chǔ)課改革模式，課程改革取得明顯成效課程是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，課程模式的改革與構(gòu)建是高職教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的突破口。我院知難而進(jìn)，在10余年的CBE模塊課程改革的基礎(chǔ)上，借鑒德國基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)理念與思路，本著專業(yè)課程改革與公共基礎(chǔ)課程改革同步推

18、進(jìn)，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)能力與綜合素質(zhì)同步提升的原則，積極探索課程改革的有效途徑和方法，加大課程改革與建設(shè)力度，在重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和專業(yè)群中開發(fā)了46門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。在課程建設(shè)中總結(jié)出了“五化”專業(yè)課程改革模式，課程開發(fā)與實(shí)施的“361”路徑，“三段六步、三環(huán)”的教學(xué)實(shí)施模式。公開出版工作過程系統(tǒng)化課程改革教材32部，編寫校本特色教材15部；建成國家精品課程6門、省級(jí)精品課程19門、院級(jí)精品課程32門。我院國家精品課程門數(shù)占黑龍江省高職高專國家精品課程總量的37.5%，數(shù)量和建設(shè)水平居黑龍江省高職高專院校首位，進(jìn)入全國前30強(qiáng)。學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為核心，以問題和活動(dòng)為載體開發(fā)公共基

19、礎(chǔ)課程5門，開創(chuàng)公共基礎(chǔ)課程改革之先河。課程建設(shè)情況詳見表5。學(xué)院課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全國高職高專多項(xiàng)會(huì)議上做過介紹，得到教育部著名課程專家姜大源教授的贊譽(yù)。建設(shè)內(nèi)容原有基礎(chǔ)驗(yàn)收目標(biāo)實(shí)際達(dá)到達(dá)成度國家精品課程（門）056120%省級(jí)精品課程（門）71719111.76%優(yōu)質(zhì)核心課程（門）03546131.42%自編工學(xué)結(jié)合教材（部）02847167.86%國家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材（部）59課程標(biāo)準(zhǔn)（門）05252100%表5課程改革與建設(shè)任務(wù)完成情況（三）以建立培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，師資隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效師資隊(duì)伍建設(shè)是示范院校建設(shè)的核心，學(xué)院以打造一只高水平教師隊(duì)伍為目標(biāo)，在教師隊(duì)伍建設(shè)中出重拳、建機(jī)制

20、、砸理念、強(qiáng)師德、煉隊(duì)伍、創(chuàng)品牌，取得了明顯的建設(shè)成效。出重拳：建設(shè)示范以來共投入1000余萬元打造教師隊(duì)伍。建機(jī)制：學(xué)院先后實(shí)施了專業(yè)教師社會(huì)實(shí)踐鍛煉管理辦法等10項(xiàng)專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法，三級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)帶頭人建設(shè)、骨干與兼職教師建設(shè)的良性運(yùn)行機(jī)制已經(jīng)形成。砸理念：學(xué)院選派百名教師赴韓國、德國、新加坡、香港等地學(xué)習(xí)進(jìn)修，汲取先進(jìn)的職業(yè)教育理念和經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)師德：學(xué)院以師德培養(yǎng)為先導(dǎo)，本著育人先育己的指導(dǎo)思想，扎實(shí)開展“三個(gè)三”師德強(qiáng)化工程（三愛、三會(huì)、三個(gè)工程，即愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生，動(dòng)員會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)，查擺工程、自修工程、育人工程）。通過師德教育專題報(bào)告、名師講壇、座談會(huì)、

21、交流會(huì)、黨員聯(lián)系班級(jí)、完善管理制度等形式，逐步完善師德培養(yǎng)機(jī)制，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識(shí)，大愛無疆育桃李，獻(xiàn)身職教勵(lì)學(xué)勤，真正用愛和責(zé)任為學(xué)生撐起了一片成長的天空。煉隊(duì)伍：學(xué)院實(shí)施“四百”工程（百名骨干教師下企業(yè)、百名企業(yè)骨干進(jìn)課堂、百名教師出國學(xué)理念、百名教師進(jìn)修上水平）和教師成長工程，先后選派101名教師去德國、英國、法國、韓國、新加坡等國家和我國香港地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的職教理念，選派165名教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，選派306人次參加教育部組織的各種專業(yè)、課程、師資培訓(xùn)，選派323名企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠承擔(dān)實(shí)踐課程教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)踐。創(chuàng)品牌：現(xiàn)有國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)

22、名師11名，國家高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分委會(huì)委員4人。我院“汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“農(nóng)業(yè)機(jī)械教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被教育部和財(cái)政部確定為國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（四）以工學(xué)結(jié)合為核心，建成教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)環(huán)境我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以教學(xué)要素為主體，融入職業(yè)要素和企業(yè)要素，建構(gòu)了能完成工作過程、工作任務(wù)所需要的職業(yè)工作環(huán)境的景，又具備了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)情感養(yǎng)成所需要的境。合理設(shè)計(jì)功能分區(qū)，使學(xué)生在同一實(shí)訓(xùn)室、基地中能完成技能訓(xùn)練、工作任務(wù)、資料查詢、小組研討、教師教學(xué)等任務(wù)，為實(shí)施“教學(xué)做”一體化創(chuàng)設(shè)了條件。共建設(shè)了滿足學(xué)生基本技能、專業(yè)技能、崗位綜合技能訓(xùn)練需要的實(shí)訓(xùn)室101個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地18

23、個(gè)。完善了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地管理制度、實(shí)行6s管理、開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、確立了學(xué)生為實(shí)訓(xùn)室管理者的地位，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)。購買了一批以德國博士汽車檢測(cè)系統(tǒng)、紐荷蘭大馬力拖拉機(jī)、柔性自動(dòng)化系統(tǒng)、智能溫室為代表的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，全面提升了專業(yè)教學(xué)技術(shù)水平，充分體現(xiàn)出高職教育的高技術(shù)性特征。學(xué)校投資1000多萬元建設(shè)了畜牧實(shí)訓(xùn)中心、紐荷蘭農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)中心、北方寒地設(shè)施示范園等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。四、建設(shè)成效（一）學(xué)院定位更加明確，辦學(xué)特色不斷彰顯領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和高教強(qiáng)省規(guī)劃精神，找準(zhǔn)了內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵性問題。凝煉了“沒有愛就沒有教育、沒有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，確定了

24、“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，確定了“走雙主體培養(yǎng)之路,育高素質(zhì)技能人才”的人才培養(yǎng)模式改革定位，確定了“以農(nóng)為本、穩(wěn)工興農(nóng)”的專業(yè)發(fā)展與布局調(diào)整定位，確定了面向“三農(nóng)”和振興東北老工業(yè)基地開展服務(wù)的宗旨，確定了“做強(qiáng)自己、輻射全省、引領(lǐng)高職、國內(nèi)一流”的示范定位，確定了“以農(nóng)為本、工農(nóng)結(jié)合、以工促農(nóng)、農(nóng)興工旺”的辦學(xué)特色定位。學(xué)院實(shí)施“以農(nóng)為本、穩(wěn)工興農(nóng)”的專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢測(cè)、畜牧獸醫(yī)等10個(gè)專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生已達(dá)1170多人。面對(duì)考生不愿報(bào)考涉農(nóng)專業(yè)而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)又急缺農(nóng)業(yè)類高技能人才的現(xiàn)狀，學(xué)院黨委大膽決策，連續(xù)三年免收

25、學(xué)費(fèi)招收農(nóng)機(jī)和設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生，并牽手世界農(nóng)機(jī)巨頭凱斯紐荷蘭公司等企業(yè)，共同培養(yǎng)農(nóng)機(jī)等行業(yè)國際化高技能緊缺人才，為我省率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和千億斤糧食產(chǎn)能工程培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。穩(wěn)定發(fā)展工科專業(yè)，保持工科專業(yè)在我省領(lǐng)先的地位，重點(diǎn)推動(dòng)工科為農(nóng)科專業(yè)發(fā)展提供支持，在涉農(nóng)專業(yè)中開設(shè)工科課程，培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)以工促農(nóng)、農(nóng)興工旺。（二）辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，育人環(huán)境更加優(yōu)化中央支持2600萬元專項(xiàng)資金，拉動(dòng)地方和自籌配套經(jīng)費(fèi)8617.67萬元，辦學(xué)基礎(chǔ)條件更加完善，育人環(huán)境更加符合高職教育需要。示范院校建設(shè)以來，學(xué)校發(fā)生了顯著的變化，主要表現(xiàn)在：辦學(xué)規(guī)模由5500人，發(fā)展到現(xiàn)在的

26、7206人；辦學(xué)專業(yè)由29個(gè)，發(fā)展到現(xiàn)在的39個(gè)；專任教師由285人，發(fā)展到現(xiàn)在的371人，教學(xué)名師由1人增加現(xiàn)在的11人，國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)由0發(fā)展到現(xiàn)在的2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由0個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的4個(gè)；固定資產(chǎn)總值由1.85億元，發(fā)展到現(xiàn)在的2.6億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值由3672萬元增至現(xiàn)在的6734萬元；學(xué)院建筑面積由22.3萬平方米增至現(xiàn)在的24.1萬平方米；校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地由143處發(fā)展到現(xiàn)在的314處，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室由67個(gè)發(fā)展到101個(gè)；國家精品課程由1門增加到現(xiàn)在的6門，省級(jí)精品課程由7門增加到19門，國家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材由5部增加到9部。（三）校企合作深度融合，形成四方互動(dòng)格局學(xué)院

27、按照合作共贏原則構(gòu)建“政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)院”四方良性互動(dòng)的校企合作機(jī)制，創(chuàng)新了“雙主體模式”、“校協(xié)（學(xué)院與行業(yè)協(xié)會(huì)合作）模式”和“四訂模式”（訂內(nèi)容、訂標(biāo)準(zhǔn)、訂形式、訂就業(yè)方向）等各具特色的校企合作模式。學(xué)院成立由哈爾濱市生產(chǎn)力協(xié)會(huì)、企業(yè)家協(xié)會(huì)牽頭、由原副市長張振蕃擔(dān)任會(huì)長的校企合作促進(jìn)會(huì)，引入黑龍江省物流協(xié)會(huì)、汽車協(xié)會(huì)參與專業(yè)建設(shè)。學(xué)院成立校企合作處，為校企合作搭建平臺(tái)。示范院校建設(shè)以來新增校外頂崗實(shí)習(xí)基地167個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地達(dá)到296個(gè)，新增合作企業(yè)260家，合作企業(yè)達(dá)到397家。學(xué)院與上海三一重工集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、哈爾濱電站集團(tuán)等108家企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，已有1642名畢業(yè)生

28、通過訂單走上工作崗位。學(xué)院與國際農(nóng)機(jī)巨頭合作，引企入校。學(xué)院投入4公頃土地、600多萬元用于廠房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)跨國公司凱斯紐荷蘭公司入校，雙方共建農(nóng)機(jī)高端人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，以紐荷蘭公司大馬力拖拉機(jī)、大型農(nóng)機(jī)具為載體開發(fā)課程，引領(lǐng)我省農(nóng)機(jī)新技術(shù)發(fā)展，現(xiàn)有兩門課程成為國家級(jí)精品課程。紐荷蘭公司利用其國內(nèi)外基地對(duì)我院教師進(jìn)行新技術(shù)培訓(xùn)，雙方共建農(nóng)業(yè)機(jī)械教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2009年被教育部評(píng)為國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；紐荷蘭公司提供技術(shù)并投入30多萬元的總成與部件，與我院共建農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，使我院農(nóng)機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平；學(xué)院承擔(dān)紐荷蘭新技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)人員1000多人次，使我院成為紐荷蘭新技

29、術(shù)培訓(xùn)基地。黑龍江省電視臺(tái)、黑龍江日?qǐng)?bào)、生活報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等媒體對(duì)我院的校企合作模式進(jìn)行了報(bào)道。（四）專兼結(jié)合機(jī)制建立，教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)精良通過近三年的示范院校建設(shè)，基本建立了專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制，初步形成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的社會(huì)服務(wù)“專家型”、教育教學(xué)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有專任教師371人，其中具有副高及以上職稱教師119人，占專任教師的32%；碩士及以上學(xué)位教師110人，占專任教師的29.6%；來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師323人，專兼比為1：1；雙師素質(zhì)教師282人，占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的87.9%；有省（部）級(jí)教學(xué)名師11人，教育部各專業(yè)類教指委及分委會(huì)委員4人，省教育廳各專業(yè)教

30、指委主任3人、委員16人；現(xiàn)有國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平位于我省高職高專院校首位，進(jìn)入全國前十強(qiáng)。學(xué)院將示范院校的有關(guān)建設(shè)內(nèi)容列入科研課題進(jìn)行系統(tǒng)的探索與研究，探索示范性高職院校建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式、課程開發(fā)的“361”路徑、“五化”專業(yè)課程改革模式等一批研究成果。示范院校建設(shè)專項(xiàng)課題92項(xiàng)，其中，省級(jí)以上課題38項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，發(fā)表教育教學(xué)研究論文318篇，全面提升了學(xué)院教師職業(yè)教育的理論研究與實(shí)施能力。（五）社會(huì)服務(wù)能力增強(qiáng)，社會(huì)貢獻(xiàn)不斷增大學(xué)院主動(dòng)參與省委、省政府組織的“科技之冬”、“春雨”、

31、“春雷”等行動(dòng)計(jì)劃，積極開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等各類培訓(xùn)，培訓(xùn)與鑒定總量達(dá)到1.6萬人次。學(xué)院以深切為“三農(nóng)”服務(wù)的使命和社會(huì)責(zé)任感，面向農(nóng)村考生，免費(fèi)招收涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生236人，免收學(xué)費(fèi)400多萬元，為新農(nóng)村建設(shè)蓄積了人才。學(xué)院與凱斯紐荷蘭公司合作，開展先進(jìn)農(nóng)機(jī)使用技術(shù)培訓(xùn)，使我省農(nóng)機(jī)運(yùn)用與國際接軌，提升了我省農(nóng)機(jī)作業(yè)的國際化水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的服務(wù)與引領(lǐng)。學(xué)院為農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心開發(fā)了農(nóng)機(jī)維修電工、挖掘機(jī)駕駛員等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫累計(jì)12個(gè)，被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“全國農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)技能開發(fā)工作先進(jìn)單位”，在全國農(nóng)機(jī)行業(yè)的影響力日益增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)機(jī)行業(yè)發(fā)展

32、的服務(wù)與引領(lǐng)。學(xué)院積極落實(shí)黑龍江省“村村大學(xué)生”計(jì)劃，培養(yǎng)鄉(xiāng)村落地型人才，引領(lǐng)農(nóng)民致富。幾年來，累計(jì)培養(yǎng)500多名“技術(shù)能指導(dǎo)、生產(chǎn)能示范、致富能帶頭”的“村大”學(xué)生，受到當(dāng)?shù)卣目隙ê娃r(nóng)民的信賴。我院村大畢業(yè)生周淑清通過艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)50多戶農(nóng)民致富，2009年被評(píng)為中國首屆高職畢業(yè)生“百名創(chuàng)業(yè)之星”，倍受矚目。（六）示范輻射作用突出，引領(lǐng)高職快速發(fā)展學(xué)院充分發(fā)揮示范院校作用，做好輻射、帶動(dòng)工作，毫無保留地將示范建設(shè)成果與兄弟院校分享，與省內(nèi)外25所職業(yè)院校簽訂了對(duì)口支援協(xié)議，開展專題講座近100場(chǎng)，培訓(xùn)教師和教學(xué)管理人員3000多人次，派出50多人次到黑龍江省20多所高職院校進(jìn)行指導(dǎo)和交

33、流，對(duì)口支援重點(diǎn)專業(yè)30多個(gè)、共建精品課程50多門，共享示范建設(shè)成果30多項(xiàng)，帶動(dòng)了全省高職院校共同發(fā)展。學(xué)院還發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)帶動(dòng)西部與四川災(zāi)區(qū)對(duì)口支援院校共同發(fā)展，黨員干部和教職工為災(zāi)區(qū)捐款近20萬元，學(xué)院無償援助10萬元資金支援四川劍閣縣職業(yè)高中，先后選派3名專業(yè)教師對(duì)該校的專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)等進(jìn)行全方位支援。學(xué)院還與甘肅畜牧工程職業(yè)學(xué)院簽訂對(duì)口支援協(xié)議，投入7.5萬元為其建設(shè)焊接基地，幫助該校開辦了焊接專業(yè)，免費(fèi)為該校培訓(xùn)教師7名，為當(dāng)?shù)睾附泳o缺人才的培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐。（七）國際合作不斷深化，國際影響逐漸擴(kuò)大學(xué)院選派教師、中層干部到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國家、地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)職業(yè)

34、教育理念與經(jīng)驗(yàn)，拓寬國際視野，部分教師考取德國IHK職業(yè)資格考官證書；通過舉辦“合作交流2008中外職教論壇”會(huì)議，接待英、韓、德等國的職業(yè)院校校長和企業(yè)負(fù)責(zé)人等近百人來?？疾旌颓⒄?，與英國、德國、韓國等4個(gè)國家的8所高校建立了合作關(guān)系，擴(kuò)大了國際交流與影響；2006年率先與韓國大邱工業(yè)大學(xué)合作舉辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教育項(xiàng)目，實(shí)施“21.5”模式，現(xiàn)已招收3屆學(xué)生235人，已有48名學(xué)生赴韓國就讀。學(xué)院還與德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)開展合作辦學(xué)，引入德國行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)，建立德國IHK職業(yè)資格證書考試中心，學(xué)生在我校獲取IHK等證書。農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)生在國際公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，接受國際企業(yè)

35、職業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)行為、禮儀的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野?，F(xiàn)已有57名學(xué)生通過企業(yè)到韓國、德國、日本等國家就業(yè)。中韓聯(lián)合辦學(xué)中50%的畢業(yè)生將在韓國或韓資企業(yè)就業(yè)，考取IHK證書的學(xué)生15%將到德國就業(yè)，學(xué)生海外就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。（八）管理內(nèi)涵建設(shè)顯效，成為高職管理示范學(xué)院投入100多萬元資金開展管理內(nèi)涵建設(shè)，選派管理干部出國考察、參加全國示范建設(shè)工作會(huì)議更新管理理念，引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念，完善管理制度，實(shí)施了精細(xì)化管理，建立高效管理運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了有特色的管理文化。通過管理內(nèi)涵建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展能力明顯提升，中層干部執(zhí)行力和創(chuàng)造性開展工作能力進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)氛圍日益

36、濃厚。創(chuàng)新用人機(jī)制、分配機(jī)制和管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施績(jī)效管理，人盡其才，物盡其用；學(xué)院建立了以“全員聘任制”、“結(jié)構(gòu)工資制”和“目標(biāo)管理責(zé)任制”為核心的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施“四定二聘一掛”績(jī)效管理機(jī)制（“四定”即定崗、定編、定責(zé)、定薪；“二聘”即中層干部競(jìng)聘上崗制，一般教職工全員聘任制；“一掛”即崗位津貼、課時(shí)津貼、效益工資與績(jī)效考核結(jié)果掛鉤），確立教學(xué)人員與行政后勤人員崗位津貼之比為1.5:1，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上實(shí)行投資問效機(jī)制和基本建設(shè)竣工決算“二審”機(jī)制，采取工程監(jiān)理和會(huì)計(jì)師事務(wù)所雙重把關(guān)的辦法，對(duì)學(xué)院基本建設(shè)工程造價(jià)實(shí)現(xiàn)二次審減，將工程造價(jià)審減額與監(jiān)理費(fèi)用掛鉤，壓縮基本建

37、設(shè)成本，教育報(bào)以能省的錙銖必較，該投的毫不猶豫黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院精細(xì)管理省下千萬資金為題進(jìn)行了專題報(bào)道。中國教育報(bào)、中央電視臺(tái)、黑龍江衛(wèi)視等十余家主流媒體對(duì)學(xué)院的快速發(fā)展進(jìn)行多次報(bào)道，學(xué)院被評(píng)為黑龍江“百姓口碑最佳單位”、“教學(xué)質(zhì)量過硬、學(xué)生家長滿意學(xué)院?！睂W(xué)院管理內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)管理內(nèi)涵建設(shè)，做高職院校管理的示范于2008年在中國教育報(bào)上發(fā)表，并被求是雜志社紅旗文稿等全文轉(zhuǎn)載。學(xué)院黨建經(jīng)驗(yàn)材料被收錄進(jìn)中央黨校黨建教學(xué)案例庫全國基層黨建經(jīng)典案例一書。全國80多所院校前來學(xué)習(xí)我院的管理內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，較好的發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，成為高職院校管理的示范。（九）人才質(zhì)量明顯提高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升三年

38、來，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才5501名，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到97.15%。創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式和充足的實(shí)訓(xùn)條件使學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)明顯提高。近3年，共有21個(gè)專業(yè)的173名學(xué)生參加了32項(xiàng)國家級(jí)技能大賽，我院學(xué)生共取得了第二屆全國三維建模大賽總決賽國家一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)，全國高職組“產(chǎn)品部件的數(shù)控編程、加工與裝配項(xiàng)目”二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。學(xué)院培養(yǎng)的高質(zhì)量人才為龍江經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了人力支撐。（十）實(shí)施文化建設(shè)工程，彰顯農(nóng)工文化特色學(xué)院制訂了加強(qiáng)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見，實(shí)施環(huán)境文化工程，編制文化手冊(cè)、VI設(shè)計(jì)手冊(cè)，對(duì)學(xué)院的理念、環(huán)境、形像、行為進(jìn)行了規(guī)范設(shè)計(jì)。通過環(huán)境熏陶、活動(dòng)帶動(dòng)、學(xué)習(xí)探討、典型

39、示范、制度規(guī)范等方式使學(xué)院“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的育人理念得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院精神成為廣大教師共有的價(jià)值觀，形成學(xué)院精神內(nèi)化于心；依據(jù)學(xué)院辦學(xué)理念制訂與完善制度，初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代高等職業(yè)教育管理需要的管理制度體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才需要的教學(xué)管理制度體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)工精神固化于制；建設(shè)農(nóng)機(jī)模范人物雕塑、體現(xiàn)北大荒精神的樓寓命名、有農(nóng)工特色的實(shí)訓(xùn)文化等，營造有農(nóng)工特色的校園文化，實(shí)現(xiàn)外化于行。通過一系列的文化建設(shè)活動(dòng)，使我院形成以“改革創(chuàng)新、追求卓越、勤勞奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的精神，具有了促進(jìn)教職工發(fā)揮聰明才智的機(jī)制和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的氛圍與環(huán)境。五、特色與創(chuàng)新（一）“五化”專業(yè)課

40、程改革與行動(dòng)導(dǎo)向式公共基礎(chǔ)課改革同步推進(jìn)學(xué)院以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，以精品課程和專業(yè)核心課建設(shè)為重點(diǎn)，按照整體規(guī)劃、系統(tǒng)推進(jìn)、重點(diǎn)突破、試點(diǎn)實(shí)施的思路，與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)工作過程系統(tǒng)化課程，形成了基于工作過程系統(tǒng)化的“361”課程開發(fā)路徑，在5個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群中開發(fā)了46門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，形成了專業(yè)課程改革的“五化”模式（即課程開發(fā)系統(tǒng)化、教學(xué)情境一體化、課程實(shí)施行動(dòng)化、課程評(píng)價(jià)多元化、人才培養(yǎng)職業(yè)化）和體驗(yàn)式行動(dòng)導(dǎo)向的公共基礎(chǔ)課教學(xué)模式。學(xué)院同步推進(jìn)專業(yè)課和基礎(chǔ)課改革，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)同步提高。同時(shí)，還構(gòu)建了職業(yè)行為習(xí)慣訓(xùn)練平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生具有企業(yè)人的思想意識(shí)、

41、行為規(guī)范和體能要求，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和綜合職業(yè)技能。（二）國際合作與交流深入開展，海外就業(yè)市場(chǎng)初步建立學(xué)院堅(jiān)持走國際化辦學(xué)和國際化人才培養(yǎng)之路，近幾年，學(xué)院投資300多萬元，派出101人次到英國、美國、澳大利亞、法國、德國、新加坡、韓國和香港地區(qū)等進(jìn)行學(xué)習(xí)、考察和培訓(xùn)，成功舉辦“合作交流2008中外職教論壇”會(huì)議，接待英、韓、德等國的職業(yè)院校校長和企業(yè)負(fù)責(zé)人等近百人次來?？疾旌颓⒄?，與英國、德國等4個(gè)國家的8所高校建立了合作關(guān)系，擴(kuò)大了國際合作領(lǐng)域，提高了國際影響。學(xué)院與韓國大邱工業(yè)大學(xué)合作舉辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教育項(xiàng)目，與德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)開展合作辦學(xué)，引入德國行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和

42、考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)，在我院建立德國IHK職業(yè)資格證書考試中心，學(xué)生不出國就能考取IHK職業(yè)資格證書。通過聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)的學(xué)生可到國外企業(yè)或外資企業(yè)就業(yè)，提高了學(xué)生國際就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（三）形成了“文化引領(lǐng)、績(jī)效導(dǎo)向、隊(duì)協(xié)作”的管理模式學(xué)院以內(nèi)涵建設(shè)為中心，構(gòu)建“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式；以隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新為切入點(diǎn)，形成了“文化引領(lǐng)、績(jī)效導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的管理特色。以科學(xué)的制度體系搭建職工追求卓越的平臺(tái)，使制度不再是約束職工創(chuàng)造性、積極性發(fā)揮的桎梏。營造和諧的工作氛圍，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勞奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，支持員工能干事、能干成事，形成奮勇爭(zhēng)先的工作局面。以重點(diǎn)建設(shè)

43、的管理團(tuán)隊(duì)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)院行政與后勤部門開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)高效管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。開展績(jī)效考核，倡導(dǎo)效率優(yōu)先、責(zé)任追究，使管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)形成能負(fù)責(zé)任地干工作并能干出負(fù)責(zé)任工作的局面。六、思考與探索（一）體會(huì)1理念先進(jìn)的頂層設(shè)計(jì)是示范建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)院始終堅(jiān)持“立足龍江、圍繞內(nèi)涵發(fā)展建示范”的建設(shè)思路，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，確定了“做強(qiáng)自己輻射全省、引領(lǐng)高職、國內(nèi)一流”的示范定位。通過頂層設(shè)計(jì)促進(jìn)了思想觀念大轉(zhuǎn)變、育人理念大調(diào)整、服務(wù)社會(huì)宗旨大明晰，全院教職工不斷深化高職理論與實(shí)踐，逐步加深對(duì)高職教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為示范建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2政府和社會(huì)各方

44、支持是示范建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)保障。在示范院校建設(shè)中，得到了各級(jí)教育行政部門和財(cái)政部門的關(guān)心與支持，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)院考察調(diào)研，聽取專題匯報(bào)，指導(dǎo)、檢查項(xiàng)目建設(shè)情況。省教育廳兌現(xiàn)了在各類專項(xiàng)建設(shè)中增大扶持力度的承諾，協(xié)調(diào)落實(shí)了跨省招生等相關(guān)政策，省財(cái)政廳在按期撥付2600萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，另追加800萬元專項(xiàng)資金用于學(xué)院建設(shè)。省教育廳和財(cái)政廳先后組織召開了學(xué)院示范院校建設(shè)預(yù)審論證會(huì)、黑龍江省示范院校建設(shè)專題研討會(huì)，保障了我院示范院校建設(shè)工作的順利開展。3校企合作是高職教育的重要平臺(tái)。高職教育離不開企業(yè)的支持，通過開展校企合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作雙贏、共同發(fā)展，使培養(yǎng)的人才更能適應(yīng)企業(yè)、行業(yè)、

45、社會(huì)的需要。學(xué)院通過建立校企合作平臺(tái)，引入黑龍江物流行業(yè)協(xié)會(huì)、省汽車維修協(xié)會(huì)參與專業(yè)建設(shè)，形成了“政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)?！彼姆搅夹曰?dòng)合作機(jī)制，形成合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的新格局。示范建設(shè)經(jīng)驗(yàn)證明，良好的校企合作模式是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的根本保證。4管理內(nèi)涵建設(shè)是示范建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的支撐。在國家示范院校建設(shè)中，學(xué)院投入100多萬元專項(xiàng)資金，將管理內(nèi)涵建設(shè)作為項(xiàng)目納入到示范建設(shè)方案中。學(xué)院以隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新為切入點(diǎn)，形成了“文化引領(lǐng)、績(jī)效導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的管理特色。通過管理內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)學(xué)院定位、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念等治校方略進(jìn)行研討總結(jié)、詮釋和固化，培育了學(xué)校制度文化，突出了重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，形成了特色與亮點(diǎn)，推進(jìn)了精品課程建設(shè)，打造了優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升，中層干部的執(zhí)行力和創(chuàng)造力進(jìn)一步增強(qiáng)，管理隊(duì)伍素質(zhì)普遍提高，營造了良好的育人環(huán)境，創(chuàng)新了學(xué)校辦學(xué)活力，提升了學(xué)校的管理水平，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和示范建設(shè)提供了有力的支撐，增強(qiáng)了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力。5國際合作辦學(xué)是提高中國高職教育國際影響力的必經(jīng)環(huán)節(jié)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，高職教育步入了國際化發(fā)展的快車道。學(xué)院堅(jiān)持走國際化辦學(xué)和國際化人才培養(yǎng)之路，合作模式不斷創(chuàng)新，國際化辦學(xué)進(jìn)程明顯加快，引進(jìn)了國外先進(jìn)的辦學(xué)理念與優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，拓寬了國際合作辦學(xué)領(lǐng)域，