1、省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案（試行）學(xué)分制是以選課為前提，以學(xué)分作為學(xué)習(xí)計(jì)量的，以取得必要的最低學(xué)分作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制，有利于實(shí)施因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，增強(qiáng)教學(xué)，有利于快出，出好。一、學(xué)制與學(xué)習(xí)期限學(xué)制：三年學(xué)習(xí)期限：四年允許學(xué)有余力的同學(xué)比一般同學(xué)多選讀課程，提前修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分和環(huán)節(jié)，提前畢業(yè)。學(xué)習(xí)期限最短為二年。允許部分同學(xué)年限最長(zhǎng)為四年。二、學(xué)期安排安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。學(xué)習(xí)一學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期。為便于學(xué)生選課，每學(xué)期理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課和分散進(jìn)行的一些實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)原則上安排 16周，2 周。其余安排教學(xué)實(shí)習(xí)、

2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)等集中進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，集中進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)各專業(yè)的具體情況適當(dāng)安排，最后一學(xué)期一般不安排理論教學(xué)。三、教學(xué)計(jì)劃制定具有更大彈性的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高和具有較強(qiáng)適應(yīng)性的勞動(dòng)者為指導(dǎo)原則，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)要注重加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、分析問題和解決問題能力、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。四、課程分類課程分為必修課和選修課。必修課是每個(gè)學(xué)生必須修讀并取得學(xué)分的課程；選修課是按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，允許有選擇地修讀的課程。必修課不高于 70%，選修課不低于 30%（其中公共選修課 20%左右，專業(yè)選修課 10

3、%左右）；學(xué)生必須修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課和選修課的學(xué)分?jǐn)?shù)。五、學(xué)分計(jì)算各課程的學(xué)分?jǐn)?shù)根據(jù)該課程講授的學(xué)時(shí)數(shù)、課外學(xué)時(shí)數(shù)及課程的性質(zhì)而定。1、理論課程（含課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和分散安排的各類實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)）大致以每 20 學(xué)時(shí) 1 個(gè)學(xué)分。2、體育課按每 30 學(xué)時(shí)計(jì) 1 個(gè)學(xué)分。3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等）以天為每周 5 天為 1 個(gè)學(xué)分。社會(huì)實(shí)踐課記 10 個(gè)學(xué)分，分散安排。六、學(xué)分的取得，1、學(xué)分?jǐn)?shù)是學(xué)生取得畢業(yè)資格的主要依據(jù)，學(xué)生每學(xué)期所修讀的課程均需經(jīng)過嚴(yán)格考核，成績(jī)及格，才能取得學(xué)分；成績(jī)不及格不能取得學(xué)分。2、考核與重修必修課考核不及格必須重修；選修課考核不及格可以重

4、修，也可以改選其它選修課，但必須取得分組選修課的學(xué)分；學(xué)生在校期間可以重修多次。學(xué)生一經(jīng)選定的課程，必須參加修讀和考核，不參加考核者，記“曠考”，不給學(xué)分，按考核不及格處理。凡選課擅自聽課者，一律不予考核，不給學(xué)分。實(shí)施分級(jí)教學(xué)的課程，按通過的級(jí)別登記學(xué)分。3、與免修。部分課程或課程中的部分內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)為通過掌握者，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)可以免聽。學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，可以能力強(qiáng)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，通過認(rèn)為已掌握者，可按免修辦法申請(qǐng)免修，提前取得學(xué)分。但實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、體育課、政治理論課、七、學(xué)分績(jī)政治教育課不予免修。實(shí)行全面學(xué)分制后，用“學(xué)分績(jī)”來綜合評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)和量。學(xué)分績(jī)=一門課程

5、的學(xué)分*該課程的成績(jī)平均學(xué)分績(jī)=按學(xué)期、學(xué)年或累計(jì)各學(xué)期計(jì)算出的平均學(xué)分績(jī)即為學(xué)期平均學(xué)分績(jī)，學(xué)年平均學(xué)分績(jī)或累計(jì)平均學(xué)分績(jī)。學(xué)分績(jī)計(jì)算中“課程的成績(jī)”為百分制成績(jī)，凡五級(jí)記分或二級(jí)記分的課程或環(huán)節(jié)，在計(jì)算學(xué)分績(jī)時(shí)一律按如下關(guān)系換算成百分成績(jī)。學(xué)生修讀某課程考核不及格，則該課程取得的學(xué)分為零，不參加學(xué)分績(jī)計(jì)算。八、選課1、學(xué)生選課應(yīng)參照指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃按學(xué)期進(jìn)行，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。選要首先保證必修課的學(xué)習(xí)，有嚴(yán)格的先行、后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選先修課，再選后續(xù)課。2、學(xué)生選課應(yīng)從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選課可以超出指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃建議的范圍多選課程。學(xué)生也可以少選課程

6、，但不能低于學(xué)校要求的最低學(xué)分?jǐn)?shù)（建議為平均每學(xué)期 15 學(xué)分）。3、選課的程序應(yīng)按選課辦法執(zhí)行。必修課選課人數(shù)低于 20 人，全校性公共選修課低于 30 人，專業(yè)選修課低于10 人時(shí)，原則上停開或合并。生學(xué)習(xí)權(quán)在學(xué)校具體安排下，學(xué)生具有如下學(xué)習(xí)權(quán)：1、選擇學(xué)習(xí)期限和學(xué)習(xí)進(jìn)程；等級(jí)類別百分制成績(jī)五級(jí)優(yōu)秀85良好75中70及格60不及格60 分以下二級(jí)通過60不通過60 分以下2、3、選擇選修課程；選擇主講教師；4、有條件地5、有條件地選擇轉(zhuǎn)專業(yè)；輔修另一專業(yè)；十、編班與學(xué)籍管理1、實(shí)行學(xué)分制后，學(xué)生仍按專業(yè)、年級(jí)編班，形成自然班或稱行政班。學(xué)生選課后，按選課形成教學(xué)班。2、學(xué)生的休學(xué)、停學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)（專業(yè)）、退學(xué)等按學(xué)籍管理規(guī)定辦理。3、學(xué)生在學(xué)制年限內(nèi)未能修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分或尚有各種環(huán)節(jié)未完成者，可以申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限，在延長(zhǎng)期內(nèi)編入低年級(jí)相應(yīng)的行政班。十一、畢業(yè)1、學(xué)生修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課、選修課學(xué)分?jǐn)?shù)并達(dá)到學(xué)校畢業(yè)的基本要求，可準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給書。2、學(xué)生提前修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分和全部環(huán)節(jié)者，可提前畢業(yè)。3、學(xué)生在校時(shí)間最多不超過 6