1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 162022蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hu wn j t yu x shng din（_） （_） （_） （_）xi xi d ji ju dng dn k（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫漢字。yng sh yng to zhung mi zhung gun qing zhung w tng sh yu tng fng sh fng ln sng bi sng gu bi sh min hu min y 3. 我會(huì)看拼音，寫漢字。tng zh bi z

2、i b n ju dng shng din xng q qng w qun shu 筆畫集訓(xùn)4. 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。5. 我會(huì)查字典填空。1“漂”：_結(jié)構(gòu)，共_畫，在“漂亮”一詞中的讀音為：_，它的另一個(gè)讀音為_(kāi)，可組詞_。2“炒”：音序起_，_結(jié)構(gòu)，共_畫，筆順為_(kāi)。3“甲”：音節(jié)是_，_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。6. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是

3、_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞。值 艱 弓 此直 很 引 些8. 比一比，在組詞。 畫（_） 評(píng)（_） 獎(jiǎng)（_） 報(bào)（_）候（_） 話（_） 蘋（_） 槳（_） 服（_）侯（_）9. 比一比再組詞。 彩（_） 精（_） 結(jié)（_） 般（_） 戲（_） 采（_） 清（_） 潔（_） 船（_） 伐（_） 連一連10. 認(rèn)一認(rèn)，連一連。11. 想一想，用尺子連一連。采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見(jiàn)南山地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀父母教，須敬聽(tīng) 父母責(zé)

4、，須順承12. 根據(jù)課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。早起勤耕作 更上一層樓春有百花秋有月 歸來(lái)戴月光欲窮千里目 夏有涼風(fēng)冬有雪路人借問(wèn)遙招手 遙看瀑布掛前川日照香爐生紫煙 勿施于人己所不欲 怕得魚驚不應(yīng)人句子訓(xùn)練營(yíng)13. 連詞成句1使誰(shuí)這樣秋天美麗_2更“仙人指路”有趣就了_3要植物靠旅行什么辦法_4帶著鄧爺爺微笑慈祥的走來(lái)向我_5看見(jiàn)您過(guò)嗎真的雪_14. 變一變，使句子更加生動(dòng)、形象。1.葡萄架上掛滿了葡萄。葡萄架上掛滿了_葡萄。2.李麗畫著樹(shù)葉。李麗_畫著樹(shù)葉。3.天安門前是廣場(chǎng)。_天安門前是_廣場(chǎng)。4.松鼠看見(jiàn)風(fēng)箏飛。_松鼠看見(jiàn)_風(fēng)箏_飛。15. 按要求寫句子。1用下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）我們

5、一邊看，一邊走。_（2）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！_2照樣子，寫句子。例：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)。路的一邊是田野，蔥蔥綠録的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。（1）大樹(shù)，又粗又壯。_（2）天上的云，雪白雪白的。_16. 按要求改寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。_像_。（2）小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)_。（3）他一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上記。_一邊_，一邊_。（4）這件事還用得著說(shuō)？(改為肯定語(yǔ)氣)_（5）這棵樹(shù)的葉子是紅色的 這是什么樹(shù)呢 （給句子加上標(biāo)點(diǎn)）_（6）霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。_又_又_（7）花壇真漂亮啊！我多么想把它拍下來(lái)。（照樣子寫句子）_真_?。∥叶嗝聪隷。

6、（8）太陽(yáng)一曬，我就變成汽，升到空中。_一_就_17. 照樣子，寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還用你幫忙？_（2）例：（藍(lán)藍(lán)的）天上飄著（朵朵）白云。（_）樹(shù)上掛著（_）蘋果。（_）太陽(yáng)照在（_）湖面上。閱讀理解18. 同步閱讀。會(huì)唱歌的樹(shù)葉小鳥在枝頭跳來(lái)跳去，唱著歌兒。明明也樂(lè)了。她順手摘了片樹(shù)葉，含在嘴里，和小鳥對(duì)起話來(lái)“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問(wèn)好?！安脊龋〔脊取蹦鞘呛投霹N交談。“如意！如意”那是對(duì)畫眉的贊美。 對(duì)完話，明明又吹起那首好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“喔咿喔呃”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來(lái)。 我問(wèn)明明

7、：“小小的樹(shù)葉，怎么也會(huì)唱歌呀？” 明明說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的歌聲 （_）的地方2選擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌呢？_19. 閱讀文段，完成練習(xí)。 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 許多_ 開(kāi)心_2用“_”畫出描寫小

8、花狗神態(tài)的句子。3文段中畫線的句子的意思是（ ）A事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌?。B事情弄糟了并不可怕，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。20. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小白鴿（節(jié)選）小白鴿整理羽毛的時(shí)候，先把脖子歪過(guò)去，用尖嘴當(dāng)梳子，在背上東啄啄，西啄啄。接著，它把頭埋進(jìn)翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把頭低下去，叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎（lng）毛最有趣了，它的尾巴張成扇形，使勁兒往上翹（qio），脖子用力往后伸，用嘴夾住翎毛從尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認(rèn)真的地方。只見(jiàn)它把頭低下來(lái)，僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。1

9、從短文中找出表示先后順序的詞。（ ）（ ）（ ）（ ）2小白鴿整理羽毛的順序是：_。（填序號(hào)）頭上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來(lái)：_。4小白鴿整理得最有趣的地方是（ ）A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是（ ）A頭上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 21. 閱讀短文，并完成練習(xí)。小猴子戴手套（to）一只小猴子進(jìn)城玩兒，看見(jiàn)男男女女都戴著手套，挺好看的。小猴子走進(jìn)商店，給自己買了一副手套。回到山林里，小猴子戴上那副花花綠綠的手套到處?kù)乓▁unyo）：“大伙兒都來(lái)瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥兒隨聲附和（f h）道：“

10、是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜歡拍馬屁的小猩猩說(shuō)：“嘿，猴哥，今兒個(gè)你戴了手套顯得格外精神，既（j）有風(fēng)度又很瀟灑（xios）！”只有上了年紀(jì)的驢（l）子說(shuō)：“手套是人的專用品，我們動(dòng)物不能生搬（bn）硬套地使用。猴子戴手套，我看有點(diǎn)兒不倫（ln）不類（li）?！毙『镒勇?tīng)了驢子的話，罵道：“你這蠢（chn）驢知道個(gè)啥！我看你是妒忌（dj）心太重了?！睕](méi)過(guò)幾天，小猴子摔成重傷住進(jìn)了醫(yī)院，原因是他戴著手套上樹(shù)，握不緊樹(shù)枝，從樹(shù)上跌了下來(lái)。1短文共有_個(gè)自然段，第2自然段有_句話。2用“_”畫出驢子說(shuō)的話。3小猴子為什么要戴手套？（）A他覺(jué)得戴手套很好看。B為了保暖。C他喜歡買東西。D為了更快地爬

11、樹(shù)。4小猴子從樹(shù)上掉下來(lái)的原因是（）A樹(shù)枝太細(xì)了，折斷了。B他沒(méi)戴手套，握不緊樹(shù)枝。C他戴著手套，握不緊樹(shù)枝。D他戴上手套，只顧著得意。5短文告訴我們的道理是（）A做事要善始善終。B要用發(fā)展的眼光看待變化中的事物。C做事要認(rèn)真，不能馬虎。D做事不能生搬硬套，不要看別人做什么，自己就做什么。6小猴子住進(jìn)醫(yī)院后，心里會(huì)想些什么呢？_22. 快樂(lè)閱讀。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹(shù)枝和干草搭（d）窩。等灰角鹿醒來(lái)時(shí)，一個(gè)漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個(gè)窩多不容易啊，我走路得小心點(diǎn)兒。有一天，灰角鹿

12、聽(tīng)到頭上有叫聲，原來(lái)鳥媽媽孵（f）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹(shù)下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽(yáng)下，讓小鳥曬太陽(yáng)。小鳥長(zhǎng)大了，三只鳥叼（dio）來(lái)許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角變成了“花角”，漂亮極了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的小鹿因?yàn)開(kāi)，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“_”。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中的兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因?yàn)榘裚當(dāng)成了_。3你喜歡灰角鹿嗎？為什么？_看圖寫話23. 看圖寫話。圖中是什么季節(jié)？發(fā)生了一件什么事？仔細(xì)看圖寫一段話。_24. 看圖寫話?？纯瓷线叺膱D，小白兔在干什么？它遇見(jiàn)了誰(shuí)？它是怎樣做的？_25

13、. 我愛(ài)寫話圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁茨?？還可能會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_26. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話。觀察下圖，圖中這些玩具有你喜歡的嗎？你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？請(qǐng)用幾句話介紹一下它，不會(huì)寫的字用拼音代替。_答案1、花紋 具體 游戲 商店 休息 大街 決定 蛋殼 2、楊樹(shù) 楊桃 壯美 壯觀 強(qiáng)壯 梧桐樹(shù) 油桐 楓樹(shù) 楓林 松柏 松果 柏樹(shù) 棉花 棉衣3、停止 杯子 不安 決定 商店 星期 青蛙 泉水4、z

14、ho 丨 籠罩 十 左右 襪子 m 上下 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣 5、左右 14 pio pio 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 ji 獨(dú)體字 一 6、jin 亅 煎餅 十四 半包圍 豆腐 zhng 蒸鍋 jing 丨 醬油 十二 、 米粥 7、值日 艱辛 彎弓 因此 直線 很好 引開(kāi) 一些8、畫畫 評(píng)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì) 報(bào)紙 時(shí)候 說(shuō)話 蘋果 劃槳 衣服 王侯9、彩色 精靈 結(jié)果 一般 游戲 采蜜 清水 潔白 小船 伐木 10、葫蘆 h lu 比賽 b si 蚜蟲 y chn邊際 bin j 干枯 n k11、12、13、秋天使誰(shuí)這樣美麗？ “仙人指路”就更有趣了。 植物旅行要靠什么辦法？

15、鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。 您看見(jiàn)過(guò)真的雪嗎？14、紫紅紫紅的 專心致志地 雄偉的 寬敞的 調(diào)皮的 漂亮的 自由自在地 15、媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 你的確應(yīng)該反思。 大樹(shù)，又粗又壯，像堅(jiān)實(shí)的柱子。 天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。16、圓圓的月亮 圓盤 公園里的花對(duì)著我笑。 小明 聽(tīng)歌 寫字 這件事用不著說(shuō)。 這棵樹(shù)的葉子是紅色的，這是什么樹(shù)呢？ 孩子們 活潑 漂亮,就像春天里的花蕾。 玲玲的裙子 漂亮 擁有一條 天 亮，我 就起床去上學(xué)。17、天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不用你幫忙。 粗壯的 又大又紅的 紅紅的 平靜的18、1 悠揚(yáng) 很遠(yuǎn) 2 3因?yàn)樗?/p>

16、們是聽(tīng)著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！19、1 好多 高興 2小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。3B20、1先 接著 然后 最后23梳理4C5A21、1 3 7 2手套是人的專用品，我們動(dòng)物不能生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有點(diǎn)兒不倫不類。3A4C5D6早知道我就聽(tīng)驢子的話，不學(xué)人戴手套了。22、1 生病 花角 2 樹(shù)枝 干草 頭上 小鹿的角 樹(shù)枝 3喜歡。它很善良。23、冬天來(lái)了夜里下了一場(chǎng)大雪。冬冬、小夏和小秋三人堆了一個(gè)大雪人。冬冬給雪人戴上了自己的圍巾，小夏給雪人戴上了自己的帽子，小秋給雪人畫了一個(gè)笑臉。三個(gè)小朋友玩得很開(kāi)心，回家的時(shí)候約好明天再來(lái)看雪人。第二天

17、太陽(yáng)公公出來(lái)了，小夏卻沒(méi)有看到雪人，只看到了自己的帽子和冬冬的圍巾。雪人去哪里了呢？24、示例：一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來(lái)，不一會(huì)兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來(lái)的大蘑菇當(dāng)作傘擋住了雨，急忙往家趕。突然，小白兔看見(jiàn)了小鳥。小白兔說(shuō)：“小鳥們，你們快到我的蘑菇傘里面來(lái)吧，別淋濕了羽毛！”小鳥們說(shuō)：“謝謝你！小白兔?！闭f(shuō)著，小鳥們就飛到了蘑菇傘下與小兔一起往回走。一會(huì)兒，烏云慢慢地散去，雨也漸漸地停了，小鳥們也都從小白兔的蘑菇傘里出來(lái)了，太陽(yáng)公公慢慢的從烏云中鉆了出來(lái)，小白兔的衣服也被淋濕了。太陽(yáng)公公好像在對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子??！”25、字跡清楚工整，無(wú)錯(cuò)別字，拼音書寫正確，圖意表達(dá)清楚，想象合理，句子通順、完整即可得滿分，否則酌情扣分。26、例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午，我從鄰居家回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在擦?xí)?，豆大的汗珠從她的額頭上滾下來(lái)。我想：媽瑪肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我來(lái)幫您掃地吧！”媽媽摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。雖然累得滿頭大汗，但是看到地上那么干凈，我開(kāi)心