1、第二課時Section A (2a2d)主備內(nèi)容Section A (2a2d)教學目標【知識目標】Important words：let，us，does，go，we，late，has，getImportant phrases：letslet us，be lateImportant sentences：1Does Jane have a tennis ball？No，she doesnt.2Lets go.3Were late.4Let me get it.【能力目標】1.學會使用does引導的一般疑問句。2.學會用Lets 提建議?！厩楦心繕恕?.利用學生喜愛運動的心理，激發(fā)學生學習英語的欲

2、望和興趣，使他們樂于參與各種英語實踐活動。2.在小組活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。教學重難點重點：1.在詢問對方是否有某物的對話中學會使用do和does引導的一般疑問句及回答。2.學會用祈使句來向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。 難點：學會使用does引導的一般疑問句及回答。教法學法情景教學法；結(jié)對練習法Step 1自主學習【新詞自查】根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞。1Dont be _late_(遲到) for school.2Please _get_(去取) the ball for the boy.3Linda _has_(有) a nice schoolbag.4_We_(我們) are good fri

3、ends.5_Let_(讓) us go to the school library.Step 2情景導入【參考案例】T：Do you have a basketball?S1：Yes，I do.T：Does he (student 1) have a basketball?S2：Yes，he does.T：Do you have a volleyball?S2：No，I dont.T：Does she (student 2) have a volleyball?S3：No，she doesnt.Please practice the conversation like this in gro

4、ups.設(shè)計意圖：通過師生互動和生生互動對話練習，復習了上一節(jié)課的知識并導入了新課。Step 3完成教材2a2c的任務(wù)【操作案例】1認真觀察2a中的四幅圖片，記住圖片中人物的名字。仔細聽錄音按聽到的順序給圖片編號。2再聽一遍錄音，注意抓取信息：2a中四個人分別有什么球。3聽第三遍錄音，將2a中的圖片與幾種球匹配，完成2b的任務(wù)，并大聲朗讀對話。4根據(jù)2a中聽到的信息，仿照2c的形式，和同伴練習對話，邀請學生上臺表演。5小結(jié)訓練。(C)(1)We _ a soccer ball.Aarent BdontCdont have Ddoesnt have(A)(2)Jim，_ you have a T

5、V?AdoBisCareDdoes(B)(3)Does your brother play pingpong?Yes，_Ahe is Bhe doesChe doesnt DI do設(shè)計意圖：通過聽、說、讀、寫訓練讓學生掌握了解了語言目標，學生的口語表達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step 4完成教材2d的任務(wù)【操作案例】1學生自讀對話，回答下面的問題：(1)Does Helen have the baseball?(2)Where is Helens baseball?(3)Do Helen and Cindy have the baseball bat?2大聲朗讀2d的對話，然后與同伴結(jié)對練習

6、，分角色表演對話。3邀請三組學生來表演對話。4小結(jié)訓練。(B)(1)I have _ basketball.Its in _ bag.Aa；meBa；myC/；meD/；my(A)(2)Its seven oclock.She _ late.Ais Bdoes Cdo Dare(C)(3)Do they _ English books?Ais Bare Chave Ddo(D)(4)Lets _ sports after class.Ato play BplaysCplaying Dplay設(shè)計意圖：將對話問題化，既能鍛煉學生的思維能力，又能加深對課文的理解。知識點撥let以動詞let開頭的祈

7、使句，表示向別人提建議。基本結(jié)構(gòu)為：let sb.do sth.，表示 “讓某人做某事”。其中sb.可由名詞或代詞賓格來充當，其后的動詞一定要用動詞原形。辨析we，us與our(1)we “我們”，是人稱代詞主格形式，作句子的主語。(2)us “我們”，是人稱代詞賓格形式，放在介詞或動詞后作賓語。(3)our “我們的”，是形容詞性物主代詞，放在名詞前作定語。Step 5板書設(shè)計Section A (2a2d)Important words：let，us，does，go，we，late，has，getImportant phrases：letslet us，be lateImportant sentences：1Does Jane have a tennis ball?No，she doesnt.2Lets go.3We are la