1、 人教版物理八年級上冊知識點全面總結(jié)歸納第一章機械運動(一)長度和時間的測量1、長度的測量長度通常用L表示，長度的基本單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是1米，課桌的高度約0.75米。長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們的換算關(guān)系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10一1米1厘米=0.01米=10一2米；1毫米=0.001米=10一3米1米=106微米；1微米=10-6米。不同國家和地區(qū)的長度單位也有差異，比如國外常用的有英里、英尺、英寸；中國古代常用的丈、尺、寸等；記住光年是長度單位，不是時間單位。長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺，還有米

2、尺、卷尺、激光測距儀?？潭瘸叩恼_使用。量程：表示測量范圍。分度值：表示測量工具上相鄰刻度線之間表示的長度，決定測量精度。A、“選”根據(jù)實際需要選擇刻度尺。B、“觀”使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程分度值。C、“放”用刻度尺測長度時，刻度尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始)D、“看”讀數(shù)時視線要與尺面垂直。E、“讀”在精確測量時，要估讀到分度值的下一位，長度測量時必須估讀，后期學(xué)習(xí)的其他測量工具(如停表、溫度計、天平、彈簧測力計、電流表、電壓表等)無需估讀。F、“記”測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可：測量結(jié)果由準確值、

3、估讀值和單位組成)。拓展：游標卡尺、螺旋測微器的使用(高中重點學(xué)習(xí))。特殊測量方法：1累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度。2配合法：用不同的工具或物體配合測量的方法。如用一把直尺和兩把三角尺測量乒乓球的直徑；用三塊磚頭和一把直尺配合測量磚頭最遠的兩個頂點間的距離。3替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如用步長測量家到學(xué)校的距離。4化曲為直法(棉線法)：測量曲線長度時，可讓無伸縮性的棉線與曲線完全重合，作好兩端的記號，然后把線

4、輕輕拉直，用刻度尺測量出長度，就等于曲線的長度。5公式法：利用規(guī)則物體的體積、面積、周長計算公式間接測量并計算出結(jié)果的方法。6估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。2、時間的測量時間用符號t表示，時間的基本單位是秒(s)。常用的時間單位還有時(h)分(min)毫秒(ms)，它們之間的換算關(guān)系是：1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。時間的常見單位還有年、月、旬、周、天等。時間最常用的工具是停表(秒表)。不同時期描述計量時間工具也不相同，古時有日晷、沙漏、水鐘等。近代有機械鐘、石英鐘，現(xiàn)在有電子表、光電計時器、原子鐘等。機械停表的正確使用。A、機械停表簡介

5、：停表與普通表不同之處，普通表的時針、分針和指針是在不停地走動，而停表指針可走可停，在使用停表之前要觀察一下秒針的走動情況，使用停表先按動啟動按鈕，停表開始計時，再按停止按鈕停表即停止，顯示時間間隔。B、停表讀法：停表中的小表盤是以分鐘為單位的，每一格表示0.5分鐘；大表盤是以秒為單位的，每一小格表示0.1s大圈對應(yīng)秒針每轉(zhuǎn)1圈是30秒，所以它的刻度是0-30秒，每1秒的范圍有10小格(每小格是0.1秒)。為了使讀數(shù)方便，還在1、2、3、的刻度另標上31、32、33小圈對應(yīng)分針每過1格是1分鐘，在這格的中間有根短刻度表示0.5分鐘。讀數(shù)時，先看分針的整數(shù)分鐘，然后注意分針是在0-0.5分鐘范圍

6、，還是在0.5-1分鐘范圍，如果分針是在0-0.5分鐘范圍，則相應(yīng)秒針的讀數(shù)是在0-30秒;如果分針在0.5-1分鐘范圍，則秒針的讀數(shù)是相應(yīng)在30-60秒范圍，將分鐘數(shù)加上秒數(shù)就是結(jié)果。例如:該停表所示的時間為3min38.3s。3、誤差與錯誤誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除。減小誤差的方法：a.多次測量求平均值(使用時注意要先排除錯誤數(shù)據(jù))；b.使用更精密的測量儀器；c.改進測量方法。錯誤:是由不遵守儀器的使用規(guī)則、粗心大意等原因造成的，可以避免。二)運動的描述1、機械運動:物體位置的變化叫機械運動。理解:(1)物體間距離的改變。物體間的距

7、離沒有改變，但兩物體間的相對方位發(fā)生了變化。機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，自然界里的一切物體都在做機械運動。2、參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體叫參照物。提示:(1)要恰當(dāng)描述物體的運動狀態(tài)，必須選定一個假定為不動的物體做標準，即必須選取參照物。參照物一旦選定，則假定該物體是靜止的。參照物可以是任意的，但不能是物體本身。一般情況下，選取地面或相對于地面靜止的物體為參照物，做題時一般選取題意里面出現(xiàn)的物體為參照物。3、運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。(三)運動的快慢1、比較物體運動快慢的方法:(控制變量法)相同的運動路程，比較時間；相同的運動時間

8、，比較路程；2、速度:物體運動的路程與時間之比。在數(shù)值上等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度的物理意義:表示物體運動快慢的物理量。物體運動得越快，速度就越大；運動得越慢速度就越小。3、計算速度的公式：-變形式：s=vt；t二s/v；tv、s、t三個物理量必須相互對應(yīng)，t是通過S所用的時間，算出的v才是在這段路程上的速度。S的單位是m(米)，t的單位是s(秒)解題時一定要統(tǒng)一上述各物理量的單位。4、速度的單位：在國際單位制中速度的單位是m/s，交通運輸中常用km/h，且有l(wèi)m/s=3.6km/h注意：若是想通過速度的大小比較物體運動的快慢，必須統(tǒng)一速度單位后才能比較。5、勻速直線運動：物體沿

9、著直線且速度不變的運動。這是最簡單的機械運動。機械運動按照運動路線的曲直可以分為：直線運動和曲線運動；按照速度是否變化可以分為：勻速運動和變速運動；變速運動可以分為：加速速運動和減速變速運動，中學(xué)階段重點學(xué)習(xí)勻速直線運動。高中階段學(xué)習(xí)勻變速直線和曲線運動。四）測量平均速度1、實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺、金屬片2、實驗原理：v二St3、實驗過程：1）使斜面保持很小的坡度；（2）把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測量小車要通過的路程S；（3）測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t；（4）根據(jù)公式：v二S算出全程的平均速度v。t（5）將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間，然后算