1、Word - 3 -幼兒園大班美術(shù)教案：我喜歡的名族服飾教學(xué)目標(biāo)1、觀賞民族服飾，感觸各民族特點(diǎn)以及民族服飾的美2、會(huì)用折、剪、貼等多種美工辦法制作一種民族服飾3、能較協(xié)調(diào)的搭配顏色教學(xué)預(yù)備各民族娃娃的圖片，彩紙 剪刀，膠水，皺紋紙、 白紙教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)挑選合適材料，運(yùn)用各種方式制作民族服飾教學(xué)辦法與手段直觀感知法、講解演示法活動(dòng)過(guò)程：老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、觀賞民族服飾師：我們中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，她有56個(gè)兄弟姐妹。今日我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)圖片，你知道這些服裝是哪個(gè)民族的嗎？師：這些民族的服飾，分離是苗族、藏族、蒙古族、朝鮮族等等。請(qǐng)你認(rèn)真看看，他們的服飾上最大的特點(diǎn)是什么？你最喜愛(ài)哪個(gè)名族的

2、服飾？為什么？引領(lǐng)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。分離大膽地猜想這是什么民族的服裝先感觸民族服飾的特點(diǎn)，為下一環(huán)節(jié)制作服飾做鋪墊。二、試試制作民族服裝。1、請(qǐng)幼兒挑選一個(gè)自己最喜愛(ài)的民族服飾。師：今日我要請(qǐng)每個(gè)小伴侶挑選一種你喜愛(ài)的民族服飾，今日我們要做一件民族服裝。你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你想做哪個(gè)民族的服裝？2、老師示范操作師：這里有無(wú)數(shù)材料，這是什么？你覺(jué)得可以做什么？老師一邊問(wèn)一邊容易地示范操作。3、提供材料，幼兒操作老師巡回指導(dǎo)1、說(shuō)說(shuō)自己想做哪個(gè)民族的服裝，用什么材料，利用什么方式。2、認(rèn)真觀察教師的制作步驟。3、自由操作。利用觀賞圖片，獲得直觀印象，然后組織研究有利于孩子們更認(rèn)真的觀看到民族服飾的特點(diǎn)，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)開(kāi)展提供協(xié)助在熟悉材料的基礎(chǔ)上，有目的的挑選自己需要的材料，利用老師的示范操作，降低操作難度。三、出示制作成績(jī)。師：小伴侶做的都十分專心，下面我要請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你做的民族服飾。師：你做的是什么民族的服飾？你用了什么辦法做的裙子？幼兒將布置好的民族服飾舉行介紹，互相觀賞，并隨著民族音樂(lè)跳民族舞蹈。說(shuō)說(shuō)自己做了什么，怎么做的。利用幼兒與老師一起布置，幼兒不再是觀察教