2021年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章旋轉(zhuǎn)23.1圖形的旋轉(zhuǎn)2旋轉(zhuǎn)作圖授課課件新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)第二十三章 旋轉(zhuǎn)第2課時 旋轉(zhuǎn)作圖逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標課時講解1課時流程2旋轉(zhuǎn)作圖旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用課時導(dǎo)入 我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的概念、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),這為我們本節(jié)課學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ).這節(jié)課我們就應(yīng)用上節(jié)課所學(xué)的知識展現(xiàn)你的藝術(shù)風(fēng)采.知識點旋轉(zhuǎn)作圖知1講感悟新知1 簡單旋轉(zhuǎn)作圖的一般步驟: (1)找出圖形的關(guān)鍵點; (2)確定旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角; (3)將關(guān)鍵點與旋轉(zhuǎn)中心連接起來,然 后按旋轉(zhuǎn)方向 分別將它們旋轉(zhuǎn)一個角,得到關(guān)鍵點的對應(yīng)點; (4)按照原圖形的順序連接這些對應(yīng)點,所得到的圖 形就是旋轉(zhuǎn)后的圖形知1講感悟新知特別提醒確定旋轉(zhuǎn)中心的方法:在圖

2、形的旋轉(zhuǎn)過程中,判斷旋轉(zhuǎn)中心的位置,要看旋轉(zhuǎn)中心是在圖形上還是不在圖形上;若在圖形上,哪一點在旋轉(zhuǎn)的過程中位置沒有改變,哪一點就是旋轉(zhuǎn)中心;若不在圖形上,對應(yīng)點連線的垂直平分線的交點就是旋轉(zhuǎn)中心.感悟新知知1練例 1 如圖(1),E是正方形ABCD中CD邊上任意一點,以點A為 中心,把ADE順時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.分析:關(guān)鍵是確定ADE三個頂點的對應(yīng)點, 即它們旋轉(zhuǎn)后的位置. 解:因為點A是旋轉(zhuǎn)中心,所以它的對應(yīng)點是它本身. 正方形ABCD中,AD=AB,DAB=90, 所以旋轉(zhuǎn)后點D與點B重合. 設(shè)點E的對應(yīng)點為點E.因為旋轉(zhuǎn)后的圖形 與旋轉(zhuǎn)前的圖形全等,所以ABE=ADE =90

3、,BE=DE. 因此,在CB的延長線上取點E,使BE= DE,則ABE為旋轉(zhuǎn)后的圖形(圖(2).知1練感悟新知例2 如圖(1),ABC繞點O旋轉(zhuǎn),使點A旋轉(zhuǎn)到點D處,畫 出順時針旋轉(zhuǎn)后的三角形,并寫出簡要作法導(dǎo)引:抓住“關(guān)鍵點”A,B,C,D,旋轉(zhuǎn)中心O, 旋轉(zhuǎn)角AOD這些要素,按步驟“連轉(zhuǎn) 截連”即可得出所求作的三角形 解:作法:(1)連接OA,OB,OC,OD; (2)分別以O(shè)B,OC為邊作BOMCONAOD; (3)分別在OM,ON上截取OEOB, OFOC; (4)依次連接DE,EF,F(xiàn)D; 即:DEF就是所求作的三角形, 如圖(2)所示圖(1)圖(2)知1講感悟新知(1)旋轉(zhuǎn)中心在旋

4、轉(zhuǎn)的過程中是靜止不動的,旋轉(zhuǎn)中 心可以在圖形的外部,也可以在圖形的內(nèi)部,還 可以在圖形上(2)將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度, 意味著圖形上每一個點同時按相同方向旋轉(zhuǎn)相同 的角度(3)旋轉(zhuǎn)的三要素:旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)方向知1講總 結(jié)感悟新知 在旋轉(zhuǎn)作圖時,要緊扣以下三點:(1)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;(2)旋轉(zhuǎn)的角度相等;(3)旋轉(zhuǎn)的方向相同感悟新知知1練1 如圖,將線段AB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90得到線段AB,那么A(2,5)的對應(yīng)點A的坐標是() A(2,5) B (5,2) C(2,5) D (5,2)B知識點旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用知2講感悟新知2 讓我們一起來欣賞一下美麗的圖案,體

5、會一下旋轉(zhuǎn)的奧秘你們猜猜旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢?問 題知2講感悟新知OO(1)旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角(如圖)知2講感悟新知O1O2(2)旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心知2講感悟新知 (3)美麗的圖案是這樣形成的知2講歸 納感悟新知 我們可以利用旋轉(zhuǎn)中心不變,改變旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)角不變,改變旋轉(zhuǎn)中心設(shè)計許多美麗的圖案.感悟新知知2練例 3 如圖(1)是某一種花的花瓣和中心,現(xiàn)以 O 為旋轉(zhuǎn) 中 心畫出分別旋轉(zhuǎn) 45, 90 ,135 ,180 , 225, 270, 315的這種花的圖形解:如圖(2).OO圖(1)圖(2)知2講總 結(jié)感悟新知 本題是將基本圖形按旋轉(zhuǎn)圖形的作法,分別按七個角度作旋轉(zhuǎn)圖形.作旋轉(zhuǎn)圖形時注意旋轉(zhuǎn)三要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.知2練感悟新知如圖,在圖中,能通過旋轉(zhuǎn)得到右側(cè)圖形的有() A B C DB課堂小結(jié)旋轉(zhuǎn)開始旋轉(zhuǎn)要素分析關(guān)鍵點選擇關(guān)鍵點旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)后關(guān)鍵點

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