2020屆上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案_第1頁(yè)
2020屆上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案_第2頁(yè)
2020屆上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案_第3頁(yè)
2020屆上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案_第4頁(yè)
2020屆上海黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2020屆黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷2020年1月??荚図樌?積累應(yīng)用10分.按要求填空。(5分)(1) ,則知明而行無(wú)過矣。(荀子勸學(xué))(2)杜甫在登樓中,堅(jiān)信華夏政權(quán)穩(wěn)固、并義正辭嚴(yán)地警告侵略者的句子是“ , ?!保?)李清照的聲聲慢中,通過描摹聲音來(lái)襯托情感,具有“頓挫凄絕”之感的句子是“ , 0.按要求選擇。(5分)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)剛健進(jìn)取的精神,下列句子中最符合此種精神的一項(xiàng)是()。(3分)A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履溥冰。B.郴江幸自繞郴山,為誰(shuí)流下瀟湘去?C.源泉混混,不舍晝夜,盈科而后進(jìn)。D.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?(2)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使

2、用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.讀詩(shī),應(yīng)當(dāng)口傳心授,一邊閱讀,一邊思考它的意義。B.在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物一定要特別注意魚龍混雜的東西多得很。C.眾志成城,因人成事,人民用自己的力量建立新中國(guó)。D.我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,5G的推廣工作依然任重道遠(yuǎn)。二 閱讀70分(一)閱讀下文,完成第 3-7題。(16分)二十一世紀(jì)的人性圖景1 / 15暑期生活的一件熱鬧事情,即上海國(guó)際動(dòng)漫節(jié)。約二十萬(wàn)觀眾來(lái)看, 不僅吸引了各地的年輕人,欣賞人口創(chuàng)新紀(jì)錄,而且,那一群在學(xué)生時(shí)代 熱愛動(dòng)漫的人,如今長(zhǎng)大,成為新一代消費(fèi)主力。毫無(wú)疑問,如今動(dòng)漫文 化有了根,已經(jīng)成為二十一世紀(jì)年輕人生生長(zhǎng)長(zhǎng)的情種食糧??墒?,動(dòng)漫的世界,盡管有

3、其正面的價(jià)值觀,壁如家族情結(jié)、童心傳 統(tǒng)、尋找真情、挑戰(zhàn)自我以及團(tuán)隊(duì)精神等,然而不能不說,較多的黑暗之 心仍然是基本法則。尤其是游戲世界,打打殺殺、勾心斗角、自私自利, 迎合人性的本能沖動(dòng)與野蠻血性,充滿向下沉淪的娛樂至死的頹廢,甚至, 表面是英雄崇拜或勵(lì)志人生,骨子里卻是順承人性的自然傾向,強(qiáng)權(quán)即真 理,自我即天意。久而久之,參與建構(gòu)了人性的黑暗圖景。我過去一直有一個(gè)看法,將所有的思想文化, 分為兩型。一是隨俗的,一是雅化的。凡順承人性中的自然性,皆為隨俗的。如亞當(dāng)斯密的看不見的手、 尼采的超人,孟德斯鳩的三權(quán)分立、盧梭的契約論、弗羅伊德的潛意識(shí), 以及自由主義的理論和游戲電玩世界的文化法則

4、等。凡提升、發(fā)明、轉(zhuǎn)化、美化人性中的自然性,皆為雅化的。如儒家之 性善說、柏拉圖之理念說、康德之絕對(duì)命令說,以及各種哲學(xué)與美學(xué)中的 形上智慧。隨俗與雅化,為人類思想之兩輪,離一不行。隨俗,漸為現(xiàn)代性的根 本特征,而雅化,則是傳統(tǒng)之根本特征。隨俗中,有雅化的努力;雅化中, 又有隨俗的用心??墒?,以上這種看法,其實(shí)到了該修正的時(shí)候了。因?yàn)?,上面這種說法中,雅化的“雅”,似乎是與真實(shí)的人性圖景兩相分離,甚至互不 相干的東西。但是在二十一世紀(jì)漸漸清晰起來(lái)的一幅新的人性圖景中,“雅”也是 人性圖景中的一部分。就以“善”為倒,是一種信仰,還是一種人性的真實(shí)?美國(guó)密歇根大 學(xué)哲學(xué)系教授孟旦,通過現(xiàn)代社會(huì)生物

5、學(xué)的成果,揭示了在人的自然本性 和遺傳中有互惠和利他的先天傾向。也就是說,人生下來(lái),本能地就有利2 / 15他的傾向。孟旦引用了社會(huì)生物學(xué)研究者愛德華威爾遜的說法以證明儒 家親親之仁的合理性。威爾遜證明了親親之愛,建立在 “親族選擇”即基因的自然選擇基石之上?!霸诶髁x行為的起源上,宗族選擇特別重 要?!蓖栠d還說:“在多種有證據(jù)的遺傳特性中,最接近道德趨向的是對(duì)他人之不幸的移情,以及嬰兒與其保護(hù)人之間的某些情感過程??梢詾?道德趨向的遺傳性再提供大量的歷史證據(jù)。在進(jìn)化史的過程中,那些使人 趨向于合作行為的基因?qū)?huì)在全體人類中占據(jù)支配地位?!?更值得關(guān)注的是,腦神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)最新發(fā)現(xiàn)表明,對(duì)造

6、成他人痛苦的厭惡感和公平感,是大腦在人類進(jìn)化過程中保留下來(lái)的兩大先天情感???學(xué)家通過對(duì)大腦的核磁共振實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)志愿者被要求或選擇將一個(gè)重傷 者扔下船去,以解救其他人時(shí),或選擇不采取行動(dòng)時(shí),所有的患者都選擇 犧牲一人以拯救他人,而正常人則選擇不采取行動(dòng)。這表明,有病的大腦 對(duì)道德麻木不仁,而健康正常的大腦則敏感。大腦相關(guān)道的德情感區(qū)有病 的人,失去道德敏感的生理基礎(chǔ),而正常人則有這個(gè)基礎(chǔ)。?其實(shí)人類學(xué)家也早就發(fā)現(xiàn),人類社會(huì)的起源,即人的社會(huì)性形成,善 是開端。因而我們?cè)蕉喽?xì)致地理解人的歷史起源,越是更多地理解人性。 人類學(xué)家 M- D 薩林斯指出:“在有選擇地適應(yīng)新石器時(shí)代的種種危險(xiǎn)的 過

7、程中,人類社會(huì)克服或貶抑了靈長(zhǎng)目動(dòng)物的種種習(xí)性,如自私自利、爭(zhēng) 雄稱霸、野蠻競(jìng)爭(zhēng)等等,人類社會(huì)用血族關(guān)系和合作代替了沖突,將道德 置于力量之上,人類社會(huì)在其最早的時(shí)期中完成了歷史上最偉大的改革一一克服人類所具有的靈長(zhǎng)目動(dòng)物的天性,從而確保了人類的不斷進(jìn)化的科 點(diǎn)?!绷硪粋€(gè)人類學(xué)家 V斯蒂芬森從他與愛斯基摩人的長(zhǎng)期交往中也得出 了同樣的結(jié)論:“他們之所以幸福,其主要原因在于他們是按照為人準(zhǔn)則 生活的。從根本上看,人類與其說是一種競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)物,不如說是一種合作 的動(dòng)物。人類作為一個(gè)特種生存下去,是因?yàn)榛ハ鄮椭皇浅舐膫€(gè) 人主義?!?上個(gè)世紀(jì),我們讀大學(xué)的時(shí)候,特別流行西方現(xiàn)代派的作品。其中有

8、一篇小說人人皆知,即 1983年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉戈?duì)柖。?911-)3 / 15 最重要的小說,名為蠅王?!跋壨酢笔侨藗冏约荷砩纤畈氐膼旱碾[ 喻。作者旨在呼吁人們要正視“人自身的殘酷和貪婪的可悲事實(shí)”,醫(yī)治“人對(duì)自我本性的驚人的無(wú)知”。然而,如上所述,種種跨學(xué)科研究的合 力,漸漸地正在拼合為一幅區(qū)別于蠅王的新的人性圖景。這一新的變 化,不僅可以反思我們?nèi)绾卫棉D(zhuǎn)化人性負(fù)面的固有思路,而且可以以真 啟美、美善合力,更加理直氣壯地強(qiáng)調(diào)人性正面價(jià)值的文化主導(dǎo)力量。這 不僅可以教我們重新認(rèn)識(shí)中華文化幾千年前的性善、仁愛、雅化、守正等 觀念,而且可以啟發(fā)我們重新省視當(dāng)代的文藝、文學(xué)以及文化固有的

9、思想 框架。.第段加點(diǎn)詞 “根”在文中具體 指 (2 分).如果把“人總是對(duì)自己的親人、朋友更感到親和,對(duì)親人、朋友更痛癢 相關(guān),更愿意分享一些好東西、好信息。”作為論據(jù),可以支撐以下觀點(diǎn) 的一項(xiàng)是()。(3分)A.雅化是對(duì)人性中的自然性加以美化。B.人類的道德傾向是具有遺傳性的。C.不傷害他人和追求公平的情感是先天的。D.人類在克服動(dòng)物性的過程中不斷進(jìn)步。5.根據(jù)文意,作者對(duì)“二十一世紀(jì)的人性圖景”的預(yù)測(cè)是()。(3分)A.順承人性中自然性的隨俗思想會(huì)逐漸削弱,雅化的文化思想成為主流。B.隨俗與雅化是人類思想的一體兩面,二者的發(fā)展互相獨(dú)立又互相促進(jìn)。C.隨著生物及社會(huì)學(xué)等跨學(xué)科發(fā)展,正面的人

10、性價(jià)值會(huì)得到更好的張揚(yáng)。D.人類會(huì)全力發(fā)現(xiàn)遺傳和社會(huì)基因秘密,發(fā)掘被隱藏的至善至美的人性。.梳理相關(guān)內(nèi)容,分條陳述第?段畫線部分中“更加理直氣壯”的依據(jù)。(3分)4 / 15.作者對(duì)中華文化幾千年前的性善等觀念有了 “重新認(rèn)識(shí)”,請(qǐng)對(duì)新的認(rèn) 識(shí)加以評(píng)價(jià)。(5分)(二)閱讀下文,完成第 8-11題。(15分)看隧道的老表李新勇離開故鄉(xiāng)多年,每次探親,除了想多陪伴年邁父母,我就想去看看我 的傻子老表。這一次,有機(jī)會(huì)把一年的公休假跟過年的長(zhǎng)假綁在一起,終 于如愿以償。他的妻子,我的表嫂,一個(gè)擁有三百多號(hào)員工的土特產(chǎn)進(jìn)出口公司董 事長(zhǎng),說她派車送我去。我說老表每次往返你這里,是你派車還是他自己 乘車。

11、表嫂說以前他自己乘車,現(xiàn)在他自己開車。我說,那我還是自己乘 車去吧,看看他曾經(jīng)走過什么樣的路。出了門我想,我這傻子老表果然傻到家了,其他不說,表嫂詩(shī)歌前呼 后擁、腰纏萬(wàn)貫的老板,而自己卻是個(gè)隧道看守員,單憑這一點(diǎn)都能斬釘 截鐵認(rèn)定,他是個(gè)不折不扣的傻家伙。我的傻子老表曾是我的偶像,他腦子好使,讀書過目不忘,初中畢業(yè) 考上鐵路中專,一轉(zhuǎn)身就脫離了農(nóng)民身份,成為公家人。 1980年代,在面 朝黃土背朝天靠老天爺賞飯吃的鄉(xiāng)村,這種華麗的轉(zhuǎn)身是具有模范效應(yīng)的。我考上大學(xué)那一年,他不知從哪里得到消息,乘回來(lái)探親之機(jī),送了 我一床毛巾被。那時(shí)候,我們弟兄四個(gè)都在讀書,家徒四壁。這條毛巾被, 是我最值錢的行

12、李。在大學(xué)里,白天搭在床沿上,當(dāng)坐墊,以保持床單被 子整潔,晚上當(dāng)被蓋,夏天直接搭到肚子上,冬天蓋到被子上。一直用到 我沿江東下,定居江尾海頭。這份情誼,我斷斷忘卻不了。人們開始認(rèn)為他是傻子,是從他放走竊賊開始的。據(jù)說一天晚上,竊 賊趁他熟睡之際入室盜竊,被他捉了個(gè)現(xiàn)行,他不但不把那家伙扭送派出5 / 15 所,還問人家遇到了什么難處,拿出鈔票給賊人,然后開門送賊。用村里 人的話說,是腦子缺八根筋的人才干得出來(lái)的。后來(lái)中專文憑不吃香了,遍地都是大學(xué)生,他便從車站被安排到更運(yùn) 的地方做了隧道看守員。他妻子離職下海,生意越做越大。接常理,他早 該成為妻子的幫手。即使什么都不干,窩在家里享清福,也不

13、至于被人當(dāng) 作傻子。通過北斗導(dǎo)航,很快查到老表看守的隧道,一千多米長(zhǎng),在橫斷山的 崇山峻嶺之中,兩頭沒有站點(diǎn)。不到兩百公里的路程,換了三種交通工具, 打聽了十多個(gè)人。四圍大山,面臨深谷,谷底平原,四方八面全是草木和 山樹,沒有人煙。接到我的電話,他站在隧道口迎接找,左手手電筒,右 手鋼錘,頭上有頭燈,牛皮工具包向左斜挎腰間??烊瓴灰?,他沒有 發(fā)福,仍然清瘦,只是容顏蒼老,面皮黑得像擦亮的鐵器。正是吃飯的點(diǎn),沒有火車經(jīng)過,他從工具箱里取出一把手電筒遞給我, 把我往隧道中領(lǐng)。進(jìn)入隧道二十多米,黑暗立即把我們湮滅,兩只手電和 老表額頭上的燈,證明還有兩個(gè)活人存在。在隧道中部有三個(gè)避車洞,中 間一

14、個(gè)擺上了兩張凳子一個(gè)暖爐,旁邊簡(jiǎn)易的工具桌上兩個(gè)保溫飯盒,就 是我倆的中飯。他招呼我坐下來(lái),趁著沒有火車經(jīng)過,趕緊吃飯。我問他一年到頭到底在防備什么,又沒見他帶槍,他說的確不需要槍,但需要鋼錘、鋼尺、數(shù)顯扳手、電子硬度計(jì)、紅外測(cè)距儀等十多種工具, 都在挎包里,還需要眼晴。這一條隧道雖不算長(zhǎng),但修建于1970年代,當(dāng)年建筑材質(zhì)和技術(shù)有限,加上處在構(gòu)造地質(zhì)上,容易出現(xiàn)裂紋和滲漏。這 條鐵路很忙,每 20分鐘一趟火車往返,他每天要巡檢三個(gè)來(lái)回。查看哪里 有裂紋、哪里有滲水空鼓,沒有列車時(shí)敲敲鐵軌,臨時(shí)停車時(shí)敲敲車輪, 判斷情況,電筒不離手,可以照明,還可以打信號(hào),這活兒一干,快三十 年了。?我問他為

15、啥不跟表嫂做生意。他說他曾經(jīng)停職了一年,兩個(gè)月在他妻子的公司里吃閑飯,十個(gè)月在醫(yī)院和家里養(yǎng)“心病”。關(guān)鍵是腦子里全是 隧道里的巖壁和鐵軌,睡不著,心臟像被人挖走了。妻子懂他,待他病愈, 支持他來(lái)上班了。正說著,一列火車驅(qū)趕著滿隧道強(qiáng)烈得睜不開眼睛的光6 / 15 芒呼嘯而過,巨大的咔嗒聲震得耳鼓麻木失靈,疾馳的寒風(fēng)帶著沙粒和灰 塵打在臉上,細(xì)小的疼痛在臉上像花朵一簇簇綻放。老表筆直站立在避車 洞中,表示隧道內(nèi)一切平安,示意火車安心通過。?吃了飯,巡檢完剩下的隧道,返回到剛才他接我的地方,距隧道口十 來(lái)米的一塊平地上,一間十來(lái)平米的紅磚小屋里,辦公桌、電話、床鋪、 簡(jiǎn)易灶臺(tái),一應(yīng)俱全。我說,換了

16、我,堅(jiān)特不下來(lái)。老表笑笑,“你一年 到頭寫作,換了我,我也堅(jiān)特不下來(lái)?!闭f罷,我們對(duì)著眼前深邃的山谷 笑起來(lái)。(有刪改) TOC o 1-5 h z .從敘述方式的角度分析第段的作用。(3分).結(jié)合第段內(nèi)容,分析作者是如問塑造老表形象的? (4分).第?段畫線句的語(yǔ)言運(yùn)用很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以賞析。(4分).有人認(rèn)為標(biāo)題改為“傻子老表”更好,結(jié)合全文,從構(gòu)思的角度談?wù)勀?的看法。(4分)(三)閱讀下面的作品,完成第12-14題。(8分)鵬鴻天博山寺作羊棄疾不向長(zhǎng)安路上行,卻教山寺厭逢迎。味無(wú)味處求吾樂,材不材問過此生。寧作我,豈其御,人間走遍卻歸耕。一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄。注該詞作

17、于作者 40來(lái)歲遭讒落職之時(shí)。 語(yǔ)出世記新話品藻, 表達(dá)堅(jiān)守自我的志向。語(yǔ)出楊雄法7 / 15 言問神,表達(dá)不依附權(quán)貴之意。語(yǔ)出丐論:“古人鄉(xiāng)無(wú)君子,則與云山為友;里無(wú)君子,則與松竹為友;座無(wú)君子,則與琴灑為友?!?以下評(píng)價(jià)適合于本詞的一項(xiàng)是()。(2分)A.激情昂揚(yáng)B.平淡閑逸C.激憤深沉D.幽默風(fēng)趣.本詞富于議論,也借助精選意象來(lái)表達(dá)思想情感:全詞四句中哪一句最 能體觀這一特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合具體意象賞析。(3分).詞這種體裁,一般上闋寫景,下闋抒情;本詞卻另辟蹊徑,請(qǐng)結(jié)合具體 內(nèi)容分析。(3分)(四)閱讀下文,完成第 15-20題。(19分) 竇建德傳竇建德,貝州漳南人。世為農(nóng),自言漢景帝太后父

18、安成侯充之苗裔。材力絕人,少重然許,喜俠節(jié)。鄉(xiāng)人喪親,貧無(wú)以養(yǎng),建德方耕,聞之太息,遽解牛與給喪事,鄉(xiāng)黨異之。盜夜劫其家、建德立戶下、盜入、擊三人死:余不敢講。詰其尸:建德曰:“可投繩系取之?!北I投繩:建德乃自縻、使盜曳出、躍起捉刀、復(fù)殺數(shù)人、繇是益知名。為里長(zhǎng)、犯法亡, 會(huì)赦歸。久之父卒里中送葬千余人所贈(zèng)予皆讓不受。武德元年,宇文化及至魏縣,建德謂其納言宋正本及德紹曰:“吾, 隋民也;隋,吾君也。今化及殺之,大逆不道,乃吾仇,欲為天下誅之, 何如?”正本等曰:“大王 奮布衣,起漳南,隋之列城莫不爭(zhēng)附者,以能 杖順扶義、安四方也?;盀樗逡隼铮兄灰?,今戕君而移其國(guó),仇不 共大,請(qǐng)鼓行執(zhí)其罪

19、。”建德善之。即引兵討化及,連戰(zhàn)破之?;氨A?城,乃縱撞車機(jī)石,四面乘城,拔之。8 / 15未幾,連突厥侵相州,刺史呂垠死之?;荽淌吠踯墳榕鶜?,奴以 首奔建德,建德曰:“奴殺主,大逆。納之不可不賞,賞逆則廢教,將焉 用為?”命斬奴而返軌首,滑人 德之,遂降,齊、濟(jì)二州亦降。五月,建德自板渚出為陣,西 薄汜南,屬鵲山,亙二十里,鼓而前 秦王登虎牢城望其軍,按甲不戰(zhàn)。日中,建德士皆坐列,渴爭(zhēng)飲,意益怠。王麾軍先登,騎怒,塵大漲,乃率史大奈、秦叔寶纏麾幟,弛出賊陣后,建德軍顧而驚,遂大潰。建德被重創(chuàng),竄??诠?。車騎將軍白土讓、楊武威獲之,傳而西,斬長(zhǎng)安市,年四十九。(選自新唐書,有刪改) TO

20、C o 1-5 h z .寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)滑人德之()(2)西薄汜南.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)(1)大王奮布衣()C.奮C.歸A.奮發(fā)B.奮斗起D.發(fā)揚(yáng)(2)西薄汜南,屬鵲山()A.聚集B.連接屬D.囑咐.把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)王麾軍先登,騎怒,塵大漲,乃率史大奈、秦叔寶纏麾幟,弛出賊陣后, 建德軍顧而驚,遂大潰.用“ / ”為下列句子斷句。(3分)久之父卒里中送葬千余人所贈(zèng)予皆讓 不受。3分).第段畫線句“建德殺盜”之事在舊唐書中未曾記載,新唐書 詳細(xì)敘述此事,對(duì)人物形象的塑造有何作用?(9 / 15.唐朝人殷侔在竇建德碑中寫道:“自

21、建德亡,距今已久遠(yuǎn),山東河 北之人,或尚談其事,且為之祀,知其名不可滅,而及人者存也?!闭?qǐng)結(jié) 合全文推斷百姓“為之祀”的原因。(4分)(五)閱讀下文,完城第 21-24題。(12分)君子亭記王陽(yáng)明陽(yáng)明子既為何陋軒 ,復(fù)因軒之前營(yíng),駕楹為亭,環(huán)植以竹,而名之 曰“君子”。曰:“竹有君子之道四焉:中虛而靜,通而有問,有君子之 德;外節(jié)而直,貫四時(shí)而樹葉無(wú)所改,有君子之操;應(yīng)蟄而出,遇伏而隱, 雨雪晦明無(wú)所不宜,有君子之時(shí);清風(fēng)時(shí)至,玉聲珊然,中采齊而協(xié)肆更, 揖遜俯仰,若洙、泗群賢之交集,風(fēng)止籟靜,挺然特立,不撓不屈,若虞 廷群后,端冕正笏而列于堂陛之側(cè),有君子之容。竹有是四者,而以君 子名,不愧

22、于其名;吾亭有竹焉,而因以竹名名,不愧于吾亭?!遍T人曰:“夫子蓋自道也。吾見夫子之居是亭也,持敬以直內(nèi),靜虛 而口,非君子之德乎?遇屯而不懾,處困而口,非君子之操乎?昔也行于 朝,今也行于夷,順應(yīng)物而能當(dāng),雖守方而口,非君子之時(shí)乎?其交翼翼, 其處雍雍,意適而匪懈,氣和而口,非君子之容乎?夫子蓋謙于自名也, 而假之竹。雖然,亦有所不容隱也。夫子之名其軒曰何陋,則固以自 居矣?!标?yáng)明子曰:“嘻!小子之言過矣,而又弗及。夫是四者何有于我哉? 抑學(xué)而未能,則可云爾耳。昔者夫子不云乎?汝為君子儒,無(wú)為小人儒 ,吾之名亭也,則以竹也。人而嫌以君子自名也,將為小人之歸矣,而可 乎?小子識(shí)之!”(選自王陽(yáng)明

23、集有刪改)10 / 15注何陋軒:王陽(yáng)明被貶為貴州龍場(chǎng)驛驛丞后,伐木為軒,自建居所,并命名為何陋軒,取論語(yǔ)中“君子居之,何陋之有”之意。論語(yǔ) 注疏:人博學(xué)先王之道,以潤(rùn)其身者,皆謂之儒。但君子(儒)則將以 明道,小人(儒)則矜其才名。.對(duì)第段理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.君子亭位于何陋軒的前面。B.交代了君子亭命名的緣由。C.竹之姿像虞宮廷里的群妃。D.必要的隱忍也是君子之道。 TOC o 1-5 h z 22.將下列詞語(yǔ)填入第段方框處,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)弗拘能亨若愚能恭A.B.C.D.有人認(rèn)為第段中“嘻”字可兩解:一是表驚訝的感嘆詞,二是嬉笑的意思:結(jié)合具體內(nèi)容推斷不同解釋

24、背后的王陽(yáng)明形象。(4分).本文圍繞“君子亭”的命名,層層推進(jìn),請(qǐng)加以分析。(4分)三 寫作70分.作文。居里夫人在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;有的科學(xué)家從一塊極小的隕石中努力尋找外太空的信息。以上材料對(duì)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界很有啟發(fā)意義。請(qǐng)自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,談?wù)勀愕乃伎己透形颉?1 / 152020屆黃浦區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文參考答案一 10分(5分)(1)君子博學(xué)而日參省乎己(2)北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。(3)梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。評(píng)分說明:答對(duì) 1空給 1分。(5分)(1) C (3分)(2) D ( 2分;A項(xiàng)“口傳心授”指師徒問 口頭傳授,內(nèi)心

25、領(lǐng)會(huì) B項(xiàng)“魚龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜 在一起C項(xiàng)“因人成事”是指依別人的力量來(lái)成事)二 70分(一)(16 分)(2分)答案示例:從小培養(yǎng)的動(dòng)漫文化的消費(fèi)主力。(3 分)B(3 分)C(3分)答案示例:現(xiàn)代社會(huì)生物學(xué)發(fā)現(xiàn)了人的自然本性和遺傳中有互惠 利他的基因;腦神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)發(fā)現(xiàn)人類大腦擁有道德情感區(qū)域;人類學(xué)家 找到了人類發(fā)展過程中合作優(yōu)于爭(zhēng)斗的證據(jù)。(5分)答案示例:作者原先認(rèn)為性善等觀念是對(duì)人性中的自然性的提升 (雅化的產(chǎn)物),現(xiàn)在則認(rèn)為這些觀念具有血緣和親族方面的根據(jù)(或本身就是人性的一部分)(2分);新的認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)了人性正面價(jià)值的文化主導(dǎo) 力量(1分),對(duì)于當(dāng)代人認(rèn)識(shí)世

26、界、提升自我具有積極意義(1分);就不會(huì)一味順承人性的自然傾向而放縱自己,而是堅(jiān)信并弘揚(yáng)人性的美好,構(gòu)建新的人性圖景。(1分)(二)(15 分)(3分) 答案示例:第段為插敘(1分),敘述表哥最初被認(rèn)為是傻 子的緣由(1分),從側(cè)面寫出表哥為人寬厚,與上文我說他是個(gè)“不折不12 / 15 扣的傻家伙”照應(yīng),也為下文寫表哥對(duì)自己工作的熱愛和堅(jiān)持作鋪墊,使文章情節(jié)富于變化,更能吸引讀者。(1分)(4分)答案示例:運(yùn)用多種描寫方法塑造了一個(gè)在惡劣環(huán)境中堅(jiān)守崗位 的鐵道工人形象。環(huán)境描寫,如“崇山峻嶺” “沒有人煙”以荒僻工作地 來(lái)反襯老表對(duì)工作的堅(jiān)持。肖像描寫,如“清瘦” “容顏蒼老” “面皮黑”

27、表現(xiàn)老表工作的艱辛;全套工作裝備不離身,還表現(xiàn)了看隧道、防事故的 細(xì)致負(fù)責(zé)。110. (4分)答案示例:該句描寫火車在黑暗的隧道中呼嘯而過時(shí)我的所見 所感,作者精選“驅(qū)趕” “呼嘯” “震” “馳” “打”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確生動(dòng) 地展現(xiàn)列車奔馳速度之快;運(yùn)用長(zhǎng)短結(jié)合的句子,突出列車迎面而來(lái)的震 撼;又把臉的疼痛感比作花朵的綻放,用視覺寫觸覺,寫出疼的感覺是一 束一束的放射出來(lái)的,具有可視化的效果;畫線句融入了我對(duì)老表選擇的 感慨,語(yǔ)言凝重而優(yōu)美,與作者對(duì)老表的深入理解相一致,語(yǔ)言具有很強(qiáng) 的表現(xiàn)力。(4分)答案示例一:不贊同改,因?yàn)槿恼宫F(xiàn)我對(duì)老表由崇拜到不解再到最終理解甚至贊賞的感情變化過程,正是

28、作者只在文章前半部分用“傻子老表”這一稱呼的用意所在。若標(biāo)題改為“傻子老表” 一是與情節(jié)的發(fā) 展不吻合,二是與贊賞老表能始終熱愛堅(jiān)守一份平凡的工作不為世俗所脅 迫的主旨不吻合。在構(gòu)思上不僅不精巧,甚至還是敗筆。答案示例二:贊同改,因?yàn)殡m然全文展現(xiàn)對(duì)老表由崇拜到不解再到理解 甚至贊賞的感情變化過程,文章主旨也重在贊賞老表能始終熱愛堅(jiān)守一份平凡的工作不為世俗所脅迫的精神。但若改為“傻子老表”就比原標(biāo)題更有反諷的味道,更能突出“我”的自省,也更能引發(fā)讀者的反省和對(duì)社 會(huì)現(xiàn)象的深入思考??梢猿浞煮w現(xiàn)標(biāo)題的構(gòu)思巧妙。(三)(8分)(2 分)C (2 分)(3分)“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”一句最能

29、體現(xiàn)這一特點(diǎn)?!八伞?“竹”意象,既是“歲寒三友”也是花中“四君子”,表達(dá)在逆境13 / 15 中堅(jiān)持高尚品德的君子形象。而“山” “鳥”隱逸者的意象,表明自己的 人生志趣,也表達(dá)了作者的積憤之情,具體的意象把抽象的思想表達(dá)得更 加具體感人。評(píng)分說明:所選句子及最高得分,第 1旬2分,第2旬0分,第三句1分, 第4句3分(3分)答案示例:本詞不同于一般的寫景抒情,而主要是記敘議論。 上闋先總說厭棄官場(chǎng)、決意歸隱,隨后立足無(wú)所追求的養(yǎng)生之道表明作者 的人生態(tài)度;下闋則寫不愿改變本性、不愿依附權(quán)貴最終走向歸耕,只能 與花鳥松竹為友的人生行動(dòng);上下闋相照應(yīng),由人生態(tài)度到人生的具體行 動(dòng),傳達(dá)出作者表面

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