1、多元智能第1頁(yè)，共36頁(yè)。多元智能簡(jiǎn)介名稱: 多元智能(Multiple Quotient)或多元智慧(multiple Intelligences)提倡者: 源於哈佛大學(xué)迦納(Howard Gardner)教授,於1983年開(kāi)始提倡的多元智能理論。智能定義: 迦納教授提出智能是一種人性整合的生活操作模式,它是解決問(wèn)題或創(chuàng)造的能力,而非側(cè)重傳統(tǒng)以智力(IQ)去評(píng)定個(gè)人的聰明程度。第2頁(yè)，共36頁(yè)。智能範(fàn)疇:每個(gè)人的智能是多元性的,每個(gè)人有自己獨(dú)特的多元智能組合潛能(見(jiàn)以下表)多元智能(MQ)所屬智能1語(yǔ)言文字智能智力智商(IQ)(Intelligence Quotient)2數(shù)學(xué)推理智能3視覺(jué)

2、空間智能創(chuàng)意智商(CQ)(Creativity Quotient)4音樂(lè)旋律智能 5自我內(nèi)省智能 情緒智能(EQ)(Emotional Quotient)6人際關(guān)係智能7身體運(yùn)動(dòng)智能冒險(xiǎn)智能(AQ)(Adventure Quotient)8自然博物智能表(資料由香港青少年服務(wù)處提供)第3頁(yè)，共36頁(yè)。迦納名言:不是問(wèn)自己是否聰明,而是問(wèn)自己如何聰明。第4頁(yè)，共36頁(yè)。何謂語(yǔ)言文字智能口頭語(yǔ)言: 有效地運(yùn)用語(yǔ)言,包括講和聽(tīng)。書(shū)寫(xiě)文字: 懂得運(yùn)用文字,書(shū)寫(xiě)有文法結(jié)構(gòu)和有修辭 的句子。語(yǔ)義解譯: 說(shuō)明能力和理解能力?；顒?dòng)參考: 1.做新聞報(bào)導(dǎo)員:讀報(bào)紙 2.講笑話 3.生活點(diǎn)滴錄:寫(xiě)日記、週記、活動(dòng)

3、報(bào)告和感想 4.寫(xiě)信給自己 5.試用書(shū)面語(yǔ)說(shuō)話第5頁(yè)，共36頁(yè)。 6.隨身攜帶袋裝書(shū) 7.玩接龍成語(yǔ)遊戲 8.超級(jí)無(wú)敵乒乓球講英文/祝福語(yǔ) 9.猜字、猜成語(yǔ)謎語(yǔ) 10.詩(shī)歌朗誦、講故事比賽及做評(píng)判 11.向親人或朋友介紹自己的學(xué)校、家舍或一產(chǎn)品, 寫(xiě)出對(duì)方反應(yīng) 12.查字典比賽 13.寫(xiě)或讀出同音中文字 14.在聯(lián)歡會(huì)上任司儀 15.兒童會(huì)議記錄員 16.閱讀報(bào)刊、雜誌、(兒童周刊等),做剪報(bào) 17.設(shè)計(jì)賀卡之祝福語(yǔ)第6頁(yè)，共36頁(yè)。 18.中、英文拼字遊戲,填色遊戲 19.中、英、普語(yǔ)話考考你(隨時(shí)轉(zhuǎn)用語(yǔ)言) 20.英語(yǔ)、普通話1分鐘 21.學(xué)中文字,出外讀店鋪名稱 22.巴士上廣播說(shuō)話(例

4、如現(xiàn)在是什麼站,有普通 話、 中、英語(yǔ)) 23.急口令比賽 24.寫(xiě)願(yuàn)望樹(shù) 25.編寫(xiě)和表演話劇,布偶劇 26.辯論比賽 27.寫(xiě)閱書(shū)報(bào)告或口頭報(bào)告 28.學(xué)書(shū)法,寫(xiě)揮春 29.做小記者探訪,寫(xiě)問(wèn)筆記第7頁(yè)，共36頁(yè)。 30.張貼通告讓其閱讀 31.家書(shū)時(shí)間,寫(xiě)信給親人 32.學(xué)用文字與人溝通,例如:寫(xiě)便條給家人,寫(xiě)信給 朋友,互相讚賞和傾訴心事 33.錄音:錄自己讀書(shū)、演講等 34.聽(tīng)英文和普通話歌和看英文卡通或電視 35.參加課外活動(dòng)或小組活動(dòng),嘗試發(fā)言和討論 36.至圖書(shū)館借書(shū) 37.向別人描述事件發(fā)生經(jīng)過(guò)和結(jié)果,表達(dá)自己的 看法和感受。 38.寫(xiě)短句、金句鼓勵(lì)自己第8頁(yè)，共36頁(yè)。何謂

5、數(shù)學(xué)推理智能計(jì)算能力: 運(yùn)用數(shù)字和計(jì)算。認(rèn)知記憶: 注意、回憶和識(shí)別等。分析應(yīng)用: 分類、比較異同和找出關(guān)係等。邏輯推理: 歸納、總結(jié)、摘要、組織、推論、推斷 和形成概念。思考方法: 分析事情方法、創(chuàng)意思考等活動(dòng)參考 1.數(shù)一數(shù)由(某地方),到學(xué)校的梯級(jí)/籃球場(chǎng)要 行多少步第9頁(yè)，共36頁(yè)。 2.在超市計(jì)算物品價(jià)錢(qián)/格價(jià) 3.數(shù)一數(shù)一天走幾多步 4.隨時(shí)也可,念乘數(shù)表1-100或玩計(jì)數(shù)遊戲, 例如:加車牌號(hào)碼的總和 5.用自己手掌大小,量度對(duì)方身高的面積 6.扮做買(mǎi)賣(mài),用教具當(dāng)錢(qián)用 7.玩骰子 8.飛行棋數(shù)格仔 9.沖涼需時(shí)計(jì)算 10.早餐分配飲品份量 11.使用電腦時(shí)間分配 12.比賽心算速

6、度 13.智力過(guò)三關(guān)(三個(gè)打橫或三個(gè)打直=某個(gè)數(shù)字) 第10頁(yè)，共36頁(yè)。 14.“蓋棉被”新玩法,出牌時(shí)要把咕上數(shù)目加上去, 超過(guò)100便鬥快拍紙,重新再開(kāi)始加 15.量下自己有多高,知道米和呎換算 16.磅下自己有多重,知道磅和公斤換算 17.計(jì)算家中一件物件的面積 18.超級(jí)無(wú)敵排排坐、輪流講數(shù)字,每逢4,7的倍數(shù) 要起身但不可講出聲 19.數(shù)學(xué)電腦光碟 20.大富翁,學(xué)計(jì)錢(qián) 21.一日一百步,一面行,一面數(shù) 22.家人歲數(shù)的總和(計(jì)算) 23.看偵探故事研究邏輯推理 24.坐車時(shí)數(shù)要坐幾個(gè)站,數(shù)經(jīng)過(guò)車輛 第11頁(yè)，共36頁(yè)。 25.計(jì)一天裡喝了幾毫升水 26.計(jì)算由家到某地方交通所需費(fèi)

7、 27.加電話號(hào)碼的總和 28.數(shù)一數(shù)由家到小學(xué)要多少步 29.數(shù)目的組合遊戲 30.戶外活動(dòng)時(shí)每人限買(mǎi)銀碼,學(xué)習(xí)運(yùn)算金錢(qián) 31.計(jì)算零用錢(qián)如何用 32.舉辦加減計(jì)算比賽或做趣味數(shù)學(xué)題 33.每人規(guī)定做一味指定銀碼的菜 34.買(mǎi)了西瓜,切開(kāi)均等份量的件數(shù),例如平均將半 個(gè)西瓜分四份 35.去科學(xué)館,欣賞奇妙的科學(xué)世界 第12頁(yè)，共36頁(yè)。 36.波子棋、蘋(píng)果棋、象棋、鬥獸棋、陸戰(zhàn)棋等推 理棋等 37.分析事情,例如學(xué)習(xí)思考決定做某事的三個(gè)原 因。分析事情的三個(gè)好處,三個(gè)壞處 38.儲(chǔ)蓄計(jì)劃 39.探索玩具結(jié)構(gòu)、原理 40.學(xué)習(xí)創(chuàng)意考推斷能力,例如:故事看一半,自己想 像創(chuàng)作下一半探索事物變化第

8、13頁(yè)，共36頁(yè)。何謂視覺(jué)空間智能眼界距離: 準(zhǔn)確地感覺(jué)和空間。知覺(jué)表達(dá): 對(duì)色彩、形狀、形式、空間、線條有敏 感性。幻想創(chuàng)作: 能看到視覺(jué)和空間的影像和想法,或能立 體化地表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)參考 1.留意四週東西,例如:建築物、樹(shù)、滑梯等,畫(huà)出 其外形 2.將曾經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn),重新細(xì)緻回憶一次,加強(qiáng)影 像聲、色彩、表情、人物、心情強(qiáng)烈感第14頁(yè)，共36頁(yè)。 3.拍攝四週 4.用鐵線捲出一件家具的外形 5.用手的影扮成各種物 6.用咕紙/雪條棒砌出立體的建築物 7.做浮紙雕 8.快遞記憶:培養(yǎng)集中,加強(qiáng)記憶,拿出中英文生 詞,或一幅畫(huà),看了幾次,即說(shuō)出來(lái) 9.用廁紙筒、雪條棒、牙籤砌出立體物品 10

9、.砌圖、模型、玩Lego 11.編織練習(xí),例:織頸巾 12.讚賞卡繪圖,壁佈設(shè)計(jì)比賽繪圖 13.知識(shí)萬(wàn)花筒繪圖 14.習(xí)紙 第15頁(yè)，共36頁(yè)。 15.齊創(chuàng)壁畫(huà) 16.參加畫(huà)畫(huà)班 17.陶土手工創(chuàng)作 18.郊外風(fēng)景拍攝 19.野外認(rèn)識(shí)東南西北三 20.想像假如我是外星人 21.環(huán)保紙盒再造玩具 22.扭汽球 23.想像自己在一個(gè)很舒服的大自然景象,人很 開(kāi)心, 自由 24.集郵或搜集其他收藏品,分類整理 25.做木偶戲 26.玩泥膠 第16頁(yè)，共36頁(yè)。 27.突擊大描繪:隨時(shí)把看到的東西畫(huà)下來(lái) 28.填色比賽 29.玩盲公遊戲,例如猜物件之長(zhǎng)短,大小,高低 30.畫(huà)出或砌自己理想的房屋 31

10、.戶外寫(xiě)生 32.欣賞美術(shù)展覽 33.欣賞文娛活動(dòng)-話劇、馬戲 34.合作佈置家居 35.走火警 36.外出活動(dòng)前,看地圖了解方向地點(diǎn)位置,由兒 童帶路 37.畫(huà)簡(jiǎn)單路線圖(例如為家人來(lái)家舍設(shè)計(jì)路線圖) 第17頁(yè)，共36頁(yè)。 38.利用電腦畫(huà)畫(huà)/繪圖 39.認(rèn)交通標(biāo)誌、認(rèn)行人指示 40.玩迷宮遊戲 第18頁(yè)，共36頁(yè)。何謂音樂(lè)旋律智能察覺(jué)和辨別: 對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律等的敏感性。情感藝術(shù): 對(duì)音樂(lè)感染力敏感。技術(shù)掌握: 掌握音樂(lè)技巧並用唱詠和樂(lè)器表達(dá)?；顒?dòng)參考1.利用不同物品發(fā)出有節(jié)奏的聲音2.聽(tīng)不同國(guó)家的音樂(lè)3.聽(tīng)不同語(yǔ)言的歌曲4.聽(tīng)宗教音樂(lè),大自然音樂(lè)第19頁(yè)，共36頁(yè)。 5.玩認(rèn)歌遊戲 6

11、.在空閒時(shí)(起床、進(jìn)餐、臨睡前)聽(tīng)音樂(lè)和故事 7.安排時(shí)間跳舞和做律動(dòng)操,音樂(lè)方面選擇粵語(yǔ), 國(guó)語(yǔ),英語(yǔ)和日語(yǔ)等 8.播放音樂(lè)、玩樂(lè)器,打節(jié)奏 9.玩電腦“音樂(lè)百寶箱” 10.水杯奏音樂(lè),試找不同物件敲擊,分辨聲音高低 11.唱歌比賽,音樂(lè)比賽,天才表演,例如:跳土風(fēng)舞, 樂(lè)器表演等 12.聆聽(tīng)兒童歌曲 13.欣賞歌舞表演,元童音樂(lè)劇,音樂(lè)會(huì) 14.外出活動(dòng)時(shí)(如郊外公園、香港公園、動(dòng)植物 公園)傾聽(tīng)百獸吼叫、百鳥(niǎo)歌唱,和其他大自然 的聲音第20頁(yè)，共36頁(yè)。 15.學(xué)樂(lè)器,例如:彈琴、結(jié)他、口琴、牧童笛 16.隨意彈奏一首自創(chuàng)曲子 17.聽(tīng)歌猜字 18.接歌仔 19.聽(tīng)聲音遊戲 20.扮玩不

12、同動(dòng)物的聲音,猜配樂(lè)等 21.試跟音樂(lè)旋律創(chuàng)作舞步 22.隨意哼一些自創(chuàng)音樂(lè) 23.一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊隨音樂(lè)畫(huà)一幅自由畫(huà)第21頁(yè)，共36頁(yè)。何謂自我內(nèi)省智能- 認(rèn)識(shí)自己長(zhǎng)短處和優(yōu)缺點(diǎn)- 了解自己情緒和感受- 了解自己想法和意向- 有自信和自制力有積極動(dòng)力和意志力 活動(dòng)參考 1.每日一勵(lì)志句或張貼鼓勵(lì)句子 2.替自己錄影,介紹自己第22頁(yè)，共36頁(yè)。 3.替自己的相片加工之 4.為自己設(shè)計(jì)咕片 5.每日照鏡找出自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 6.玩敢言感受輪 7.參予新立個(gè)人目標(biāo) 8.每天自我評(píng)估制度,家長(zhǎng)在寫(xiě)引導(dǎo)兒童定 立自律的方法 9.製作和聆聽(tīng)介紹自己的錄音帶 10.設(shè)計(jì)自己生日卡 11.每天五分鐘談感受

13、12.暢談自己缺點(diǎn),比較與別人想的是否一樣 13.每月讚自己一個(gè)長(zhǎng)處 14.自控脾氣訓(xùn)練計(jì)劃第23頁(yè)，共36頁(yè)。 15.自訂每天做一件好事及記下 16.設(shè)計(jì)個(gè)人形象 17.比較以前的“我”,有何不同 18.畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)描述自己 19.列出自己要改善的地方貼當(dāng)眼處以提醒自己 20.看勵(lì)志圖書(shū)/影帶 21.參加公益活動(dòng) 22.做義工 23.有需要時(shí)寫(xiě)道歉信/感謝信 24.為自己做美憶集 25.寫(xiě)日記 26.欣賞聯(lián)歡會(huì)影帶,檢討自己表演 27.上床臨睡前回顧一日的生活第24頁(yè)，共36頁(yè)。 28.每月度量身高體重,了解自己體型變化 29.看以前及現(xiàn)在的照片了解自己的變化 30.比較自己現(xiàn)在及以前的成績(jī)第

14、25頁(yè)，共36頁(yè)。何謂人際關(guān)係智能善解人意: 能察覺(jué)他人的感受、情緒和意向等能力溝通技巧: 掌握溝通時(shí)的聲調(diào)、臉部表情、身體 動(dòng)作、手勢(shì)等技巧。社交技巧: 稱讚批評(píng)藝術(shù)、衝突之處理、拒絕及商 討技巧等。活動(dòng)參考 1.接觸不同行業(yè)人士,並與之傾談 2.演啞劇,表達(dá)其意思第26頁(yè)，共36頁(yè)。 3.角色扮演,扮做醫(yī)生、護(hù)士、廚師角色,如何適 應(yīng)顧客要求,做好人際關(guān)係 4.鼓勵(lì)多與親人電話聯(lián)絡(luò) 5.鼓勵(lì)多參加課餘活動(dòng)和青少年中心活動(dòng) 6.參加制服團(tuán)體,例如:基督少年軍、男童軍 、女童軍 7.讚賞卡互相讚賞 8.家庭會(huì)議互相討論彼此關(guān)心的問(wèn)題 9.送贈(zèng)多謝、慰問(wèn)卡和寄信與親人 10.學(xué)習(xí)禮儀 11.與家

15、人商量,協(xié)助解決困難、衝突的方法 12.扶老人過(guò)馬路,讓座予老人及傷殘人士 13.學(xué)習(xí)與外國(guó)交談第27頁(yè)，共36頁(yè)。 14.小朋友學(xué)習(xí)互相幫助、互相鼓勵(lì) 15.送贈(zèng)賀卡予老師 16.鼓勵(lì)多做小老師,教導(dǎo)年幼兒童 17.參加植樹(shù)籌款活動(dòng) 18.與小朋友、義工哥哥姐姐等一齊玩集體/小 組遊戲 19.推銷獎(jiǎng)卷 20.參加義工工作 21.公德心教育 22.訪問(wèn)住同一層的鄰居 23.乘車、飲茶與同座傾談 24.同家務(wù)助理及訪客打招呼並記住對(duì)方是誰(shuí), 待下次再見(jiàn)時(shí)準(zhǔn)確稱呼對(duì)方第28頁(yè)，共36頁(yè)。 25.學(xué)習(xí)做小領(lǐng)袖、主持家庭會(huì)議 26.學(xué)習(xí)同人打招呼面帶笑容 27.學(xué)習(xí)用對(duì)方能接受的方法批評(píng)對(duì)方第29頁(yè)，

16、共36頁(yè)。何謂身體運(yùn)動(dòng)智能協(xié)調(diào)和平衡: 準(zhǔn)確運(yùn)用身體和節(jié)奏感。敏捷和柔韌: 反應(yīng)和柔軟度。耐力和肌力: 心肺功能和肌肉力量。速度和爆發(fā): 身體移動(dòng)和爆發(fā)力?；顒?dòng)參考 1.舞蹈班 2.小型運(yùn)動(dòng)會(huì) 3.鼓勵(lì)兒童參加學(xué)校田徑比賽第30頁(yè)，共36頁(yè)。 4.穿珠鏈?zhǔn)止ぱu作 5.花式跳繩 6.馬溜架上比高低 7.步行參加區(qū)內(nèi)活動(dòng) 8.釣魚(yú) 9.各種球類,體育運(yùn)動(dòng):羽毛球、單車、游泳、 早操、溜冰、跑步、手兵球、籃球、跳遠(yuǎn)、 足球、玩呼拉圈、玩體操等 10.玩跳舞機(jī) 11.聽(tīng)音樂(lè)學(xué)跳舞 12.晚飯後散步10分鐘 13.嘗試單腳站立 14.夏天游水,秋天遠(yuǎn)足第31頁(yè)，共36頁(yè)。 15.不乘坐電梯上落樓 16.

17、行山 17.參加公益金百萬(wàn)行第32頁(yè)，共36頁(yè)。何謂自然博物智能- 飼養(yǎng)或欣賞動(dòng)物- 種植或觀賞植物- 探索天文地理- 探索文化歷史活動(dòng)參考 1.觀星,認(rèn)星座,研究星星 2.去沙灘搜集不同類型的貝殼,石頭,找螃蟹洞 3.去郊野公園搜集不同的枯樹(shù)葉第33頁(yè)，共36頁(yè)。 4.利用地上的枯樹(shù)葉,樹(shù)枝砌自然畫(huà)拍攝比賽,說(shuō) 出選拍理由 5.去公園寫(xiě)生,寫(xiě)自然觀察報(bào)告 6.參加學(xué)校美化校園計(jì)劃 7.參加環(huán)保小組 8.參加植樹(shù)活動(dòng) 9.觀賞花卉展覽 10.收集循環(huán)再用的紙張 11.四季氣候人人知,在家舍做天氣報(bào)告版 12.收集植物標(biāo)萃,昆蟲(chóng)標(biāo)本,石頭 13.收集小工藝品 14.看天空的變幻,了解四季的變幻,例如:日出, 日落,星星,月亮,雲(yún)等第34頁(yè)，共36頁(yè)。 15.到郊外遠(yuǎn)足參觀自然教育徑,郊野公園,駐足 靜聽(tīng)風(fēng)聲,松聲,鳥(niǎo)聲,認(rèn)識(shí)各種