1、秋 天 的 懷 念史鐵生 我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！?我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。 -合歡樹請(qǐng)同學(xué)們默讀下面這段話。你讀到了什么？ 史鐵生史鐵生，當(dāng)代著名作家。（1951-2010）1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。1979年發(fā)表第一篇小說法學(xué)教授及其夫人。自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”。他寫的我與地壇被公認(rèn)為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年，他獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國

2、最令人敬佩的作家之一 在那段日子里那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對(duì)我說過：“你為我想想”。事實(shí)上我也真的沒為她想過。那時(shí)她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終能找到。這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。 我與地壇帶著問題朗讀1、作

3、者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？3、為什么會(huì)在秋天懷念？概括文章的故事情節(jié)。方法：什么人做了什么事，結(jié)果怎樣。母親身患重病，卻細(xì)心照顧癱瘓的我直到生命的最后，使我懂得了好好活的意義。贊美了母愛，表達(dá)了對(duì)母親的懷念之情。重點(diǎn)研討：1、課文幾次寫到秋天？寫了幾個(gè)秋天中的事?為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？2、你覺得文中的我性格脾氣是怎樣的？面對(duì)這樣的我，母親是怎樣做的？你認(rèn)為母親是怎樣的人？3、母親對(duì)兒子的愛是深沉偉大的，那么兒子呢？兒子愛母親嗎？1、課文幾次寫到秋天？寫了幾個(gè)秋天中的事?為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？兩次寫到秋天。寫了兩個(gè)秋天中的事。一次在母親即將去世前：母親在秋天央

4、求我去北海公園看菊花，但未能成行，母親去世。一次在母親去世后：我和妹妹在秋天去北海公園看菊花，完成母親生前愿望，體悟到生命可貴，決心和妹妹堅(jiān)強(qiáng)活下去。一次為題設(shè)置懸念，吸引讀者。 “秋天”一詞交代了事情發(fā)生的時(shí)間。 “懷念”一詞揭示了文章作者懷念母親的主題。2、你覺得文中的我性格脾氣是怎樣的？面對(duì)這樣的我，母親是怎樣做的？你認(rèn)為母親是怎樣的人？我發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄地躲出去”“偷偷地聽”“悄悄的進(jìn)來”“撲過來，抓住我，忍著哭，說”等，體諒我的痛苦，寬容我的暴躁，忍受我的壞脾氣。母親重病纏身卻不告訴我，不想給我增添痛苦。母親在秋天央求我去看菊花。母親臨終前的囑托母親是一個(gè)慈愛寬厚、偉大堅(jiān)強(qiáng)、無私

5、深愛兒子的人。性情暴怒無常，脾氣很壞3、母親對(duì)兒子的愛是深沉偉大的，那么兒子呢？兒子愛母親嗎？愛。表現(xiàn)在 母親去世后，我和妹妹去看菊花。我要好好地活。人物描寫方法：正面描寫：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫。分析作用：運(yùn)用 描寫，寫出了（內(nèi)容），表現(xiàn)（突出）了（人物）的 （性格、精神品質(zhì)、心情、感情） 側(cè)面描寫分析作用：通過寫（內(nèi)容），烘托了了（人物）的 （性格、精神品質(zhì)、心情、感情）。 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。心情：痛

6、苦絕望，對(duì)生活失去信心。 面對(duì)我的暴躁，母親 悄悄地躲出去 偷偷的聽我的動(dòng)靜 撲過來、抓住手 忍住哭 好好兒活理解、體貼牽掛、關(guān)切堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌 品讀第二段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前 央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感理解、體貼母愛執(zhí)著喜悅細(xì)心、體貼母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓 那時(shí)她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實(shí)無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行

7、呢，可她又確信，一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于找到-這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。拓展閱讀深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母親愛花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷 課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓

8、勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。主旨 我一直有一個(gè)凄苦的夢(mèng)在夢(mèng)中，我絕望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個(gè)信兒來呀，你不知道我們會(huì)牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？”但就連這樣的話也無從說給她聽，只知道她在很遠(yuǎn)的地方，并不知道她在哪兒。這個(gè)夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜，驅(qū)之不去。 -有關(guān)廟的回憶拓展閱讀 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。 -我與地壇拓展閱讀 史鐵生，當(dāng)代著名作家。 1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶1972年