1、如何使文章曲折有致武義縣教研室 朱鴻飛文似看山不喜平。 做人貴直，作文貴曲。 一、巧設(shè)懸念 有些作者，往往利用人們的好奇心理，在文中以某個人物、事物或某種現(xiàn)象、情景等，作渲染鋪墊，引起讀者關(guān)注，卻又有意不立即告訴結(jié)果，吸引讀者去尋求謎底。這樣的寫法，就屬于巧設(shè)懸念。例 文 一【簡評】 本章巧設(shè)懸念，善用伏筆，一波三折，跌宕多姿。開頭以一張粉紅色紙條設(shè)置懸念，積情蓄勢，等到“玫瑰花”出場，竟有兩張紙條，再次設(shè)置懸念，令讀者疑竇叢生，最后終于明白是調(diào)皮蛋搞的鬼。文章懸念迭起，跌宕多姿，給讀者帶來了充分的閱讀快感。例 文 二【簡評】 懸念設(shè)置的巧妙是本文一大特色。父親的頻頻失誤，錯過了一個車位，停車

2、時車頭又超出別人足有半米，讓“我”著實“懊惱”“納悶”，直到后來謎底在“我”不經(jīng)意的“回眸”里揭穿，一切真相大白，作者猛然醒悟，讀者也恍然大悟。原來，不善言辭的父親，演繹了藏匿于每一個小小瞬間的真愛。巧設(shè)懸念之法：1倒敘法。倒敘法就是先敘述事件的結(jié)果或事件中最突出的片斷，使讀者產(chǎn)生閱讀期待，然后再敘述事件的經(jīng)過。 如滿分作文第59篇美好一瞬間的開頭：“早春，走在去外婆家的鄉(xiāng)間小路上。瞬間，一點桃紅直逼我的眼，我不禁放慢了腳步，思緒如飛舞的花瓣紛紛揚揚” 。 2設(shè)疑法。設(shè)疑法就是在篇首設(shè)置設(shè)問，然后在后文慢慢揭開疑團(tuán)。 如二十元美金的價值，就是一篇懸念迭起、曲折有致的短文。 3誤會法。誤會法就是

3、利用人物之間的猜疑或誤解來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節(jié)的發(fā)展變化，最終釋疑解惑。 在一次約會中，馬克恩顯得滿臉愁云，他說：“燕妮，我已經(jīng)愛上了一個姑娘，決定向她表白愛情，不知她同意不同意。”燕妮一直暗戀著馬克思，此時不禁不吃一驚：“你真的愛她嗎？”“是的，我愛她，我們相識已經(jīng)很久了。”馬克思接著說：“她是我碰到的姑娘中最好的一個，我將從心底里愛她！這里還有她的照片，你愿意看嗎？”說著遞給燕妮一個精致的小木匣。燕妮用顫抖的手打開后立刻驚呆了原來里面放著一面鏡子，“照片”就是她自己！即刻，一股熱流涌上心頭，沉浸在幸福和甜蜜之中的燕妮猛撲向馬克思的懷抱。二、一波三折例 文 一【簡評】 著名作家畢

4、淑敏的被老師讀作文的時候，就是在“尺水”中制造波瀾。小時候的畢淑敏，文章寫得與眾不同，很有一點新意。當(dāng)老師讀她的作文時，卻遭到同學(xué)的嫉妒，她被孤立起來，這是第一折。她想出第一個辦法，故意把作文寫得不好。同學(xué)關(guān)系好起來，卻又遭到老師的批評，處境更糟了，這是第二折。后來，她想出一個萬全之策，建議老師讀她的作文時，不要說出作者的姓名。這樣，既受到老師的表揚，又不被同學(xué)嫉妒，這是第三折。這正如古人“多曲”轉(zhuǎn)折法所言：“一折向左，再折向左，三折而向右?！鼻懊娑蹫楹竺嬉徽圩鞒浞值匿秩竞弯亯|，把讀者的視線幾次轉(zhuǎn)到一個方向，至第三折，突起轉(zhuǎn)化，朝反的方向變換，給讀者一個“原來如此”的感覺，真有不盡的意蘊。

5、例 文 二【簡評】 本文構(gòu)思看似平淡，細(xì)細(xì)品味卻有“一波三折”之妙。面對考砸的教學(xué)成績，“我”情緒低落，默默流淚，像一個“迷路的小孩”。宋老師語重心長的一席話深深感動了“我”，使“我猛然醒悟”。這是第一折。當(dāng)宋老師問“我”還有沒有不懂的題目時，“我”不好意思地埋著頭，心有慚愧；老師幫“我”解答疑難后，問“我”聽明白了沒有？“我搖搖頭。”這是第二折。在宋老師不厭其煩地開導(dǎo)下，“我”終于開竅了！當(dāng)“我”揚起雙眸時“發(fā)現(xiàn)宋老師比任何時候都美”，表達(dá)“我”對老師由衷的感激和贊美！這是第三折。由此可見，平凡小事也能寫出曲折之文。一波三折之法：1寫出意外之事。 例如2009年北京市中考滿分作文考試并沒有結(jié)

6、果。 2寫出人與人之間的矛盾。例如愚公移山。 3寫出人物的思想感情變化。例如著名作家肖復(fù)興的敘事散文母親。 三、先抑后揚 先抑后揚，又叫欲揚先抑，是指從反面入手，反向入筆，極少渲染刻畫人物的反面形象，然后筆鋒突轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入正面刻畫，在敘述的曲折變化中，收到意想不到的藝術(shù)效果。唐伯虎的祝壽詞 傳說，唐伯虎應(yīng)邀出席一財主婆的甲子壽宴，輪到他致祝壽詞時，開口便道：“這個婆娘不是人！”在座者個個目瞪口呆。氣氛尚未緩和，他話鋒一轉(zhuǎn)：“九天仙女下凡塵?！敝骷?、賓客稍舒了口氣，不待情緒穩(wěn)定，唐伯虎又說出第三句：“兒子個個都是賊！”滿座皆驚，無不怒目而視。不料，唐伯虎笑著妙語回天道：“偷得蟠桃奉至親?！边@最后的壓軸句引得眾人開懷大笑，掌聲雷鳴。例 文 一【簡評】 這篇滿分作文的最大成功之處，在于先抑后揚手法的嫻熟運用。天頭“一直很討厭樓上那位鄰居”是“抑”，后文“鄰居的言行似一股暖流流經(jīng)全身” 是“揚”。在一抑一揚之間，“我”對鄰居的情感逐漸發(fā)生變化，先“厭惡”，再“驚訝”，后“感動”，波瀾起伏、曲折有致。 例 文 二【簡評】 作者失去母親后，一開始就拒絕后母介入她的生活，因為她不喜歡后母，甚至厭惡后母，誤以為后母不愛她，整個世界都不愛她。當(dāng)后母幫她“破繭成蝶”后，她才開始向后母靠近，向愛和美