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1、物體受力情況分析銅山中學李莉AF思考：用水平力F拉水平面上的物體A，物體仍保持靜止，A物體受哪些力的作用？物體的受力分析法(一般方法)：先確定研究對象；把研究對象隔離出來；分析順序：a重力b.彈力c.摩擦力d其他力 要點提示雪橇在與水平面成30角的 F作用下，沿水平地面向右做勻速直線運動，分析雪橇（包括小孩）的受力情況。 練習：11思考：1、沿光滑斜面向下滾動的小球受到哪些力的作用？要點提示：防止添加力，畫性質力不畫效果力 2、用細線將球掛在光滑的豎直墻壁上，試分析球的受力情況 要點提示：要防止“施”、“受”不分 小結： 受力分析時應注意的問題： 1.防止添加力。 (1)畫受力不畫施力。 (2

2、)畫性質力不畫效果力。 (3)防止無中生有 2.防止遺漏力。其主要表現(xiàn)為： ()彈力分析不全 (2)靜摩擦力被忽視 3.防止錯判力。 其主要表現(xiàn)為： (1)錯判力的方向。 (2)錯判力的性質。 練習：判斷下列受力分析正確與否：1、拋出的石塊受到重力和向前的推力。2、以一定的初速度沿斜面上滑的物體受到重力、支持力和向上沖的力。3、靜止在水平傳送帶的物體隨傳送帶一起做勻速直線運動的過程中受到重力、支持力和摩擦力作用。考考你例2： 如圖A、B、C三個物體疊放在桌面上，在A的上面再加一個作用力F，試分析A、B、C物體受到的作用力 。 A受到 力，共 個力 B受到 力，共 個力 C受到 力，共 個力 要點提示：不要把其它物體上的力錯誤的通過“力的傳遞”作用在研究對象上要點提示：連接體的受力分析1、連接體：兩個或兩個以上的物體并放、疊放或通過繩、桿等連接一起組成的物體2、連接體的受力分析方法：整體法和隔離法（1）整體法：一般用于分析整體與周圍其它物體間的作用（2）隔離法：一般用于分析連接體內各物體間的作用FAB例3：A、B一起做勻速直線運動試分析兩物體的受力情況思考：在粗糙的水平面上放一物體A，A上再放一質量為m的物體B。A、B間的動摩擦因數(shù)為1，A與地間的動摩擦因數(shù)為2，現(xiàn)施一水平力F于A，使兩物體一起做勻速直線運動，則1 和2 有可能是(

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