1、三年級閱讀與寫作訓(xùn)練一、 閱讀（一）情誼（18分）昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽 催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了 ？?叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢?慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲： “玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我， 大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好 像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都 是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo) 志。來，我給你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的

2、精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃?，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物， 你拿去用吧！”“玲玲？?” “玲玲？?”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。 我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還 是不停地滾下來？.解釋詞語：（2分）出奇：.給文章分段，用“ ”在文中標(biāo)出，并寫出段意。（6分）第一段：第二段：第三段：.選擇短文的中心思想（在括號里打，）（2分） TOC o 1-5 h z 反映了 “我”受災(zāi)后悲傷的心情。（）抒發(fā)了 “我”非常感激同學(xué)們的思想感情。（）表達了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。（）.短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ?/p>

3、正確答案序號上打，）（2分）空間的變化地點的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序.將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。” （4分）改成被字句將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子.短文最后一段除了標(biāo)點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。（2分）（二）換傘（14分）早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在 買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手 抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊 我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明

4、的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?？诖蟾绺缈谀惆褌隳缅e了 口這把才是你的口我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里一一那是前 不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像 蜜一樣甜，一直甜到我心里。1、在第四自然段的空白處加標(biāo)點。（2分）2、這篇短文主要講的是 ,是按照 順序?qū)懙?。先?再寫,最后寫。（5分）3、短文的第一、二自然段抓住了 “我”的（）進行描寫。（1分）A、肖像B、動作C、語言 D神態(tài)E、心理活動4、短文中作者重點對 這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了這個人物的品質(zhì)。（

5、3分）5、文中破折號的作用是（）（1分）A、聲音的延長B、解釋說明C、意思的轉(zhuǎn)折6、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來：（2分）二、寫作：任選一題作文1、以“這次我做對了”為題寫一篇文章，要求寫清楚“我”做對的前因后果，字?jǐn)?shù)300字左右。2、你的童年應(yīng)該發(fā)生了很多有趣的事情，請自選一件，寫一寫自己童年發(fā) 生的趣事，題目可以自擬，要求寫清楚事情的經(jīng)過，字?jǐn)?shù) 300字左右。閱讀答案（一）：.特別，不尋常。.分段第一段：“昨夜？?慢慢地朝學(xué)校走去?！倍我猓簩懸粓鰺o情的大火把我家的 一切都燒成了灰燼。第二段：“教室里？?玲玲?！倍我猓簩懙诙欤何乙恢v教室中隊長方萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)用

6、品的一個大紙包交給我。第三段：余下部分。段意：寫看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一 聲聲感人的話語，大顆淚珠禁不住地滾下來。.，.，.我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。淚珠滾下來。.看著/?聽著/?我用力/?極力/?那大顆大顆的淚珠/ ?閱讀理解答案（二）1、“大哥哥，你把傘拿錯了，這把才是你的?！?、換傘事情發(fā)展的先后放傘取傘換傘3、B4、換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想的高尚品質(zhì)5、B6、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私 心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。三年級閱讀與寫作訓(xùn)練 一、閱讀（一情誼（18分昨夜，一場無情的大火把我家的一

7、切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了 ，書包也沒了 ？叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說 些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！绷崃幔@是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！绷崃?，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”玲玲？

8、“玲玲？”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來？.解釋詞語：（2分出奇：.給文章分段，用“勝文中標(biāo)出，并寫出段意。（6分第一段：第二段:第三段：.選擇短文的中心思想（在括號里打，（盼反映了我”受災(zāi)后悲傷的心情。（抒發(fā)了我”非常感激同學(xué)們的思想感情。（表達了同學(xué)們對 我”的純潔真摯的友誼。（.短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打，（紛空間的變化 地點的轉(zhuǎn)移 總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序.將乙場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！保ǚ指某杀蛔志鋵⒛谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮

9、成最簡句子.短文最后一段除了標(biāo)點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|標(biāo)出。（2分（二換傘（14分早晨，天下著雨侑邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：等一等J雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘 穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了 ，傘一斜，露出一張秀氣的臉。匚大哥哥口你把傘拿錯了匚這把才是你 的匚朧這才發(fā)覺自己的傘在她的手里 一一那是前不久才買的。大哥哥 我的傘面已經(jīng)打補丁了 ，給

10、?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心 里。1、在第四自然段的空白處加標(biāo)點。（2分2、這篇短文主要講的是，是按照順序?qū)懙?。先寫，再寫，最后寫。?分3、短文的第一、二自然段抓住了我”的（進行描寫。（1分A、肖像B、動作C、語言D、神態(tài)E、心理活動4、短文中作者重點對這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了這個人物的品質(zhì)。（3分5、文中破折號的作用是（1分A、聲音的延長B、解釋說明意思的轉(zhuǎn)折6、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來：（2分 二、寫作：任選一題作文1、以這次我做對了 ”為題寫一篇文章，要求寫清楚我”做對的前因后果，字?jǐn)?shù)300字左右。2你的童年應(yīng)該發(fā)生了很多有趣的事情，請自選一件，寫一寫自己童年發(fā)生的趣事，題目可以 自擬，要求寫清楚事情的經(jīng)過，字?jǐn)?shù)300字左右。閱讀答案（一：.特別，不尋常。第一段：昨夜？慢慢地朝學(xué)校走去?！倍我?寫一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二段：教室里？?玲玲。段意:寫第二天，我一進教室中隊長方萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí) 用品的一個大紙包交給我。第三段：余下部分。段意：寫看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語大顆淚珠禁不住地滾下來。.V.，.我家的一切都被一場無情的大火燒成