1、-可編輯修改旬邑縣中小學幼兒園教師校本研修個人成長記錄表(2013 2017 )姓名：工作單位： 任教學段學科：任教年級：填表時間：年 月 日旬邑縣教育局校本研修項目辦印制教師成長記錄袋的管理說明1、教師成長記錄袋由學校統(tǒng)一分發(fā)和收集，材料由教師各 自整理，學校負責指導工作，平時由教師自己保管，期末統(tǒng)一繳 到學校，期初由學校分發(fā)到各個教師手中。2、縣局每學期采取定時檢查與不定時抽查相結(jié)合等形式對 教師的成長記錄袋進行檢查，檢查結(jié)果納入相關(guān)考核項目中。3、學校對教師成長記錄袋統(tǒng)一建檔，要有專人負責，要建 立全體教師成長記錄電子庫，做到定期（一學期）更新，五年為 一周期，文本卡由教師本人保管。對各

2、校的建檔情況年終縣局要 進行考核和評估。4、教師成長記錄袋作為教師成長經(jīng)歷的主要材料之一，將 納入個人檔案并隨個人工作變動而調(diào)動。姓名性別2寸近期正面免冠彩色照片出生年月政治面貌參加工作時間教齡任教學段學歷任教學科兼任學科畢業(yè)時間畢業(yè)學校及專業(yè)行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聯(lián)系手機工作經(jīng)歷及培訓經(jīng)歷自何年月至何年月在何地、何學校學習或何單位任何職（按時間順序填寫）證明人二、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（年月年月）職稱目標師德目標A校先進德育 工作者教學能力A校級教師能手1、總體發(fā)展目標A 一級教師B高級教師B縣先進德育工作者B縣級教師能手、學科帶頭人C.D.班主任能力目標A.校優(yōu)秀班主任自學理論書籍教師專業(yè)培訓公

3、開教學教學評賽指導學牛競賽.指導培養(yǎng)教師.檸本課程開好學士滿意盛信息技術(shù)教科研論文或案例教科研成果C市先進德育工作者C市級教師能手、學科帶頭人、教學名師D省先進德 育工作者D省級教師能手、學科帶頭人、教學幺師B縣優(yōu)秀班主任C市優(yōu)秀班主任2、專業(yè)理論學習目標（可以多選）共 冊A.教育理論A.職務(wù)培訓B.專業(yè)培訓3、教育教學發(fā)展目標（可以多選）D省優(yōu)秀班主任B.學科知識C.校本培訓D.其它A.ZA.獲校級獎A.獲校級獎A見習教師A.0門A.60 %以卜A.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用A.校級B.縣B.獲具級獎B初級教師B.1門B.70 %以卜B.Offic 和Excel應(yīng)用B.縣級C.$-4C.獲市級獎C.獲市級獎D

4、.%D.獲省級獎D 一獲省級獎D.3門C.80 %以卜 D.90 %以卜C.個人網(wǎng)頁D.建資源庫4、階段目標及考核結(jié)果C.市級C.市級D.省級或CN、 國家級D.省級或國家級2020學年度2020學年度20-20學年度2020學年度2020學年度我面臨的困難和挑戰(zhàn)：我希望學校給予的幫助：參與課題研究記錄表我參與的課題名稱我承擔的子課題名稱日期活動名稱活動地點在何范圍內(nèi)參與活動效果本學期累計撰寫隨筆總篇數(shù)四、發(fā)表或獲獎?wù)撐?、案例目錄日期題目出版、登載、獲獎或在何范圍內(nèi)交流推廣本人承擔部分五、教師主要榮譽稱號目錄榮譽稱號名稱授予年月授 予 單 位六、輔導學生獲獎記錄序號學生姓名獲獎內(nèi)容獲獎級別獲獎時間七、指導青年教師情況日期姓名指