1、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試全程指南英語(yǔ)四六級(jí)考試口語(yǔ)等級(jí)分類A 等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，根本上沒(méi)有困難；B 等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C 等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際D 等：尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力考試形式第一局部：考生和CET授權(quán)主考交談，采用問(wèn)答形式。時(shí)間約5分鐘。第二局部：1.5分鐘考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘小組討論。共10分鐘。第三局部：主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。5分鐘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)a.準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度b.語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍c.話語(yǔ)的長(zhǎng)短

2、指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的奉獻(xiàn) HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571.html l pingfen t _blank 詳細(xì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試全程指南口試目標(biāo) 為適應(yīng)國(guó)家改革開(kāi)放的需要，“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)從 1999 年 11 月起已在局部城市開(kāi)始實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試 CET Spoken English Test 申請(qǐng)參加口語(yǔ)考試的考生必須是已經(jīng)獲得大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試證書的在校生，且六級(jí)成績(jī)?cè)?75 分及以上或四級(jí)成績(jī)?cè)?80 分及以上 四、六級(jí)口語(yǔ)考試 2023 年已在全國(guó) 28 個(gè)省市的 34 個(gè)城市設(shè)

3、立了考點(diǎn) 口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A 、 B 、 C 三個(gè)等級(jí)，成績(jī)低于 C 等的不發(fā)給證書 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：級(jí)等 級(jí) 描 述A等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，根本上沒(méi)有困難B等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際D等尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試大綱一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)：a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考

4、生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的奉獻(xiàn)、講話的多少d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力二、語(yǔ)言功能CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量。 考生需要掌握的語(yǔ)言功能和意念在?大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱?中已明確列出。以下僅列舉其中局部的語(yǔ)言功能和意念。友好往來(lái)問(wèn)候，介紹，辭別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，抱歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。相互交流開(kāi)始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。態(tài)度愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不

5、同意， 否認(rèn)，喜歡和不喜歡，偏愛(ài)，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見(jiàn)。勸說(shuō)命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒(méi)有?？臻g描述位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。時(shí)間時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。發(fā)表意見(jiàn)和看法詢問(wèn)意見(jiàn)和看法，發(fā)表意見(jiàn)和看法，對(duì)意見(jiàn)和看法的反響，同意，不同意，要求澄清，澄清意見(jiàn)和看法。爭(zhēng)辯討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反響。三、考試形式CET-SET 考試分三局部：第一局部是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。第二局部包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共

6、約 10 分鐘。第三局部由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。四、輸入信息CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信息差：1 畫面提示如圖片、圖表、照片等；2 文字提示。五、標(biāo)準(zhǔn)描述語(yǔ)言準(zhǔn)確性和范圍話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性語(yǔ)言靈活性和適切性5分 語(yǔ)法和詞匯根本正確 表達(dá)過(guò)程中詞匯豐富、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜 發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音 在討論有關(guān)話題時(shí)能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言，但允許由于無(wú)法找到適宜的詞語(yǔ)而造成的偶爾停頓 能夠自然、積極地參與討論 語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境 、功能和目的相適應(yīng)4分 語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤，但未嚴(yán)重影響交際 表達(dá)過(guò)程

7、中詞匯較豐富 發(fā)音尚可 能進(jìn)行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短 組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響交際 能夠較積極地參與討論，但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流 語(yǔ)言的使用根本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)3分 語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤，且有時(shí)會(huì)影響交際 表達(dá)過(guò)程中詞匯不豐富，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單 發(fā)音有缺陷，有時(shí)會(huì)影響交際 發(fā)言簡(jiǎn)短 組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓，影響交際，但能夠根本完成交際任務(wù) 不能積極參與討論，有時(shí)無(wú)法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變2分 語(yǔ)法和詞匯有較多錯(cuò)誤，以致阻礙理解 表達(dá)過(guò)程中因缺乏詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而影響交際 發(fā)音較差，以致交際時(shí)常中斷 發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無(wú)連貫性，

8、幾乎無(wú)法進(jìn)行交際 不 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571.html 上一頁(yè) HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571.html 12 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_3.html 3 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_4.html 4 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_5.html 5 HYPERLINK /english/C

9、ET46/zhinan/ t _blank 6 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_3.html 下一頁(yè)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試樣題CET Spoken English TestSample PaperTopic A - 1Topic Area : City LifeTopic : City TrafficPart 1 (5 minutes)Examiner:Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the numbe

10、r of your admission ticket? Your name, please. And your number? Your name? And your number? . Thank you.Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you shouldnotmention the name of your university. (1.5 minutes)OK, now that we know each other we can do some group work.

11、 First of all, Id like to ask each of you to say something about life in the city.C1, C2, C31)How do you like living inBeijing(Shanghai,Nanjing)?2)What do you think is the most serious challenge of living in a city likeBeijing(Shanghai,Nanjing)?3)How do you like shopping in a supermarket?4)Where wou

12、ld you like to live, downtown or in the suburbs, and why?5)What measures do you think we should take to reduce air pollution inBeijing(Shanghai,Nanjing)?6)Can you say something about the entertainment available in your city?7)Where would you like to find a job after graduation, in a big city likeBei

13、jingorShanghaior in a small town and why?8)Whats your impression of the people inBeijing(Shanghai,Nanjing)?Part 2 (10 minutes)Examiner:Now lets move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic. Youll have a picture (some pictures) showing two different types of

14、 transport. Id like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. Youll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Dont worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictu

15、res.1 minute laterNow, C1, would you please start first? C2 and C3, please put your pictures aside and listen to what C1 has to say.1.5 minutes laterOK. C2, now its your turn.1.5 minutes laterOK, C3, and now its your turn.Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. Id like y

16、ou to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing ). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the

17、 discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.If one candidate talks too longSorry, Ill have to stop you now. Lets listen to what C? has to say.If one candidate keeps silent for a long time / If the group is silent for some time, then ask one of the c

18、andidates to start the discussion.Now, C?, could you please say something about your view of ?4.5 minutes laterAll right, thats the end of the discussion.Part 3 (5 minutes)Examiner:Now Id like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic.Select a question from the following list t

19、o ask each of the candidates.C1 or C2 or C3During the discussion, why did you say that . ?What kind of transport do you usually use in your city?Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?Do you think private cars should be encouraged?Why do you think some

20、 Western countries encourage people to ride bicycles?Now, thats the end of the test. Thank you, everybody. HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_2.html 上一頁(yè) HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571.html 1 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_2.html 23 HYPERLINK /english/CET46/zhina

21、n/202307/35571_4.html 4 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_5.html 5 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/ t _blank 6 HYPERLINK /english/CET46/zhinan/202307/35571_4.html 下一頁(yè)體例說(shuō)明：內(nèi)容體例舉例 主考用語(yǔ) :黑體Good morning. 對(duì)主考的提示 : 白體 Interrupt him/her if 變量考生姓名 :斜體C1 時(shí)間提示 :( 白體 )(5 minutes) 過(guò)程說(shuō)明 :斜體Part 1 可變換的

22、內(nèi)容 :( )Good morning (Good afternoon考 生 手 冊(cè)一、考試簡(jiǎn)介1.1 考試性質(zhì)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試 CET Spoken English Test ，簡(jiǎn)稱 CET-SET 用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力1.2 考試對(duì)象CET-SET 報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書且成績(jī)到達(dá)一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。試行階段的報(bào)考對(duì)象根據(jù)教育部有關(guān)文件決定，具體報(bào)名規(guī)定見(jiàn)考試委員會(huì)通知。1.3 考試形式CET-SET 考試采用面對(duì)面的形式，每場(chǎng)考試由 2 名主考和 3 或 4 名考生組成如下列圖：1.4 試題構(gòu)成部分時(shí)間題型說(shuō)明Part 15 分鐘問(wèn)

23、答“熱身題，包括考生自我介紹、答復(fù)下列問(wèn)題。Part 210 分鐘發(fā)言 和 討論考生準(zhǔn)備 1 分鐘后，根據(jù)所給提示作一個(gè) 1.5 分鐘的發(fā)言；小組就指定的話題討論約 4.5 分鐘。Part 35 分鐘問(wèn)答由主考進(jìn)一步提問(wèn)。1.5 考試成績(jī)考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個(gè)等級(jí)描述見(jiàn)“能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。1.6 合格證書C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有 CET Spoken English Test 成績(jī)等級(jí)的 CET 證書。二、考生須知2.1 考生報(bào)名全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立假設(shè)干個(gè)考點(diǎn)。 考生到所在考試中心指定的

24、考點(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。2.2 考前須知 考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。 考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。 如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。 自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。 考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。 考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。 考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。 考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。

25、2.3 考試時(shí)間一年兩次，分別在 5 月和 11 月。2.4 考試地點(diǎn)考試地點(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)。具體考場(chǎng)在考生報(bào)到后隨機(jī)編組確定。2.5 考生培訓(xùn)考生必須參加考點(diǎn)組織的考前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括： 通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場(chǎng)及候考室等考務(wù)安排 介紹大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試程序并播放考試過(guò)程錄像三、能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)等 級(jí) 描 述A+14.5-15分A13.5-14.4分能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，根本上沒(méi)有困難。B+12.5-13.4 分B11-12.4 分能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。C+9.5-10.9 分C8-9.4 分能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。D7.9 分以下尚不具有英語(yǔ)