1、21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）部編版道德與法治二年級 學(xué)習(xí)有方法 第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 學(xué)習(xí)有方法 第一課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)有方法的意識，懂得掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。2、能力目標：能夠思考、探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。3、知識目標：懂得掌握學(xué)習(xí)方法的重要性，能夠思考、探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。重點掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。難點能夠思考、探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課提問：有的人學(xué)習(xí)效率高，學(xué)

2、得輕松；有的人卻恰恰相反。為什么呢？導(dǎo)入：學(xué)習(xí)有方法。講授新課【學(xué)習(xí)有方法】故事屋：金手指。你覺得這個小男孩怎么樣？他聰明嗎？為什么？如果你是他，你會做出和他一樣的選擇嗎？小見解：這個小孩非常聰明，他要的不是現(xiàn)成的金子，而是能變成金子的方法。金子總有一天會用完，但是掌握了方法，就會有用不完的金子。古今智慧：授人以魚，不如授人以漁。小游戲：24點。思考與討論：在玩的過程當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了什么方法嗎？怎樣算更快？我發(fā)現(xiàn)了一個方法：24=12+12，只要先湊出兩個12就可以了。我的方法是用乘法：46=24。游戲感悟：通過這個游戲，你有什么體會和感悟？有方法，學(xué)得快：做什么事情都要掌握方法，有方法我們就能夠

3、輕松把事情做成、把事情做好。大闖關(guān)：尋找學(xué)習(xí)好方法第一關(guān)：怎樣記憶更好？第二關(guān)：怎樣算更快？【誰能學(xué)得好】播放視頻弈秋的兩名徒弟小小預(yù)言家：你認為誰會贏？誰學(xué)得更好？為什么？播放視頻專心致志小提示：大家一起學(xué)，都可以學(xué)得好。差別在細節(jié)，一看就知道。一起學(xué)一學(xué)：這樣能學(xué)得更好（1）聽講很認真 （2）勤學(xué)多請教（3）討論也積極 （4）做完有檢查古今智慧：細節(jié)決定成敗。小討論：你還有哪些學(xué)得好的方法嗎？分享一下吧！小貼士：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤動腦，勤思考。想一想：“神童”才可以做到嗎？思考。發(fā)表見解。游戲、思考、討論。闖關(guān)，找方法。思考、判斷。學(xué)一學(xué)、做一做。討論。通過金手指的故事讓學(xué)生懂得掌握方法比掌握物質(zhì)更加重要。通過游戲的方式，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在游戲的過程當(dāng)中找方法。通過闖關(guān)活動鼓勵學(xué)生探索更多的方法，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂小結(jié)在平時的生活中，我們有時候會覺得做某件事、學(xué)習(xí)某種知識等是一件很困難的事情，要聰明的孩子才能