1、說明文閱讀2018-2022鄭州八下語文期末匯編閱讀下文，完成下列各題。人類會愛上人工智能嗎？ 在今天的科幻小說或影視劇里，人類和人工智能發(fā)生愛情或親情關(guān)系已經(jīng)不是什么新鮮橋段了，譬如AI真實(shí)人類西部世界故事中的機(jī)器人或優(yōu)雅美麗，或風(fēng)度翩翩，實(shí)在比一般人可愛得多。即便現(xiàn)實(shí)中，也有越來越多的人迷上虛擬人物，比如游戲的主角，甚至 Siri 之類的助理程序。如此一來，越來越多的人開始憂慮：這么下去，人會不會將人與人之間的情感轉(zhuǎn)移到機(jī)器上呢？如果人不再愛他人，只愛機(jī)器，又會如何呢？ 這種憂慮有其道理，不過許多人認(rèn)為，愛是一種偉大而神圣的情感，人類之愛并不是天賜的，從進(jìn)化心理學(xué)的角度來看，它是為了保障種

2、族的延續(xù)和進(jìn)化才產(chǎn)生和發(fā)展的。 動物進(jìn)化到比較高的階段，很難在胚胎階段就發(fā)育完全，無法一出生就獨(dú)立生活，因而需要一定的照料。所以在哺乳動物和鳥類中，母親對子女一般都有強(qiáng)烈的愛。譬如袋鼠從小住在母親的育兒袋里，有時候還需要父親，如很多鳥類都是父母一起孵化和喂食幼鳥的。群居動物，因為必須作為共同體生存，愛的表現(xiàn)更加普遍和豐富，影響也更為深入。狼（狗）可以為首領(lǐng)奮不顧身地沖殺，猿猴會對傷心的同伴表示慰問，大象甚至?xí)樗廊サ某蓡T舉行某種“葬禮”沒有這樣一種相互之間的關(guān)愛，群體生活很難維持下去。 人也是群居動物，人類社會的復(fù)雜程度是任何其他動物群體都無法比擬的，因此所需要的愛也就更多，類型更加豐富。人真

3、正的愛是指向同伴的，是對他人安全和幸福的關(guān)切。當(dāng)然也有例外，比如許多人很愛小動物。這種愛基本上還是來源于親子之情我們覺得很可愛的貓、狗以及大熊貓等“萌物”，都是因為與幼兒的情態(tài)相似而受到人們的喜愛。在這種情況下，人會把寵物當(dāng)成孩子或同伴，仍然是當(dāng)成某種“人”去愛。 而說到機(jī)器，人類很難真心去愛它們。外觀就是一個重大的障礙。美國心理學(xué)家哈利哈羅在 1930 年做了一個關(guān)于恒河猴的實(shí)驗。哈羅和助手設(shè)計了兩只假的母猴：一只是用鐵絲編成的，安有一個橡皮奶嘴，一只是仿真的布偶猴。他們發(fā)現(xiàn)小猴非常喜歡后者而疏遠(yuǎn)前者，即便前者有奶汁可以吃，小猴也會在吃完奶后回到后者的懷抱。所以笨重冰冷的金屬機(jī)器人，諸如星球

4、大戰(zhàn)中的 C-3PO 和 R2-D2，雖然因為故事情節(jié)的編排而顯得很可愛，但人類恐怕很難把情感寄托在這種造型的機(jī)器人身上。 不過，也有高度仿真的機(jī)器人。這種用生化材料制成、外貌擬人的機(jī)器人，今天還處于初級階段，不過將來很可能出現(xiàn)擁有和人難以分辨的容貌、儀態(tài)甚至可以對答如流的機(jī)器人。如果這樣的“人”問世，說不定我們會在一定程度上“愛”這樣的造物，就像我們愛寵物一樣。 不過這種愛仍然有一些限制，比如說我們對于人的愛具有獨(dú)一無二性和不可替代性如果你愛你的父母、伴侶和子女，即便你知道有其他更好的對象，也不會選擇去換掉他們。但假如有一個更高級的機(jī)器人問世，你會想要換掉原來的那個嗎？恐怕大部分人會毫不猶豫

5、地替換吧。 另外一方面，機(jī)器人是出于商業(yè)目的制造出來的，它們的存在就是為了服務(wù)和取悅?cè)祟悺Ｈ祟悙凵蠈ψ约汉玫乃?，是因為人理解他人是和自己不同的個體，有獨(dú)立的人格，這種“好”才彌足珍貴，但對于機(jī)器人忠心地服務(wù)于自己，我們會視為理所當(dāng)然，因為感受不到它們的人格和獨(dú)立性，也就很難有真正的愛。 當(dāng)然，假如像科幻小說或影視劇中那樣，出現(xiàn)真正有自我意識和獨(dú)立思想的機(jī)器人，從某種意義上來說他們已擁有了人的靈魂，我們當(dāng)然也就可能去真正愛他們了不過那時候他們愛不愛我們，又是一個新的問題。 愛是人類數(shù)百萬年來進(jìn)化出的高級情感，有了它人類才能發(fā)展到今天，但今天它正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對新科技提出的問題，我們沒

6、有確定的答案，唯愿對人類的愛能給予我們找到答案的勇氣。（摘編自南方周末2019 年 1 月）(1) 第段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。(2) 本文段是如何做到邏輯嚴(yán)密的？請結(jié)合內(nèi)容具體分析。(3) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作答。 【新華網(wǎng)】2019 年 4 月 26 日，中國科大先進(jìn)科技研究院在合肥舉辦了創(chuàng)新成果展。此展會上，機(jī)器人“佳佳”引起了人們的關(guān)注。“佳佳”除了美貌，還非常內(nèi)秀。說話時會張嘴，還會點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)動眼珠等，初步具備了人機(jī)對話理解，面部微表情，口型、軀體動作搭配，大范圍動態(tài)環(huán)境自主定位導(dǎo)航和云服務(wù)等功能。 不僅如此，她還能對用戶的面部表情進(jìn)行識別，“看清”你的喜怒哀

7、樂，從而做出相應(yīng)反饋。在同意對方觀點(diǎn)時，“佳佳”會點(diǎn)頭示意；較遠(yuǎn)距離與她說話時，她還會主動來到你的身邊。隨著高仿真機(jī)器人的不斷升級，有人認(rèn)為人類有可能會愛上像“佳佳”這樣的機(jī)器人。對此你有什么看法？請結(jié)合文章內(nèi)容和上述材料，簡述理由。閱讀下文，完成小題。高明的大自然 大自然創(chuàng)造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。 在眾多海洋微生物中，單細(xì)胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機(jī)體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄?，?gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制，它們就像漂

8、浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。 別以為這沒有什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1 升海水中的原綠球藻多達(dá) 1 億個。當(dāng)這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。 目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣。找到更簡單更有效地利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。 提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污

9、染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下，鮑魚的外殼有一層一層的層狀組織黏合而成，層狀組織由厚約 0.005 mm 的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機(jī)糖蛋白膠。在有機(jī)糖蛋白膠黏合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能。 在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進(jìn)氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。 光纖的發(fā)明，導(dǎo)致了

10、通信傳媒領(lǐng)域的革命，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物海綿身上，早已武裝了這項被人類視為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針，這些骨針具有良好的導(dǎo)光性能，與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針多提供一些亮點(diǎn)，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。 由此可見，大自然在漫長的進(jìn)化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。（選自科學(xué)之友，有改動）(1) 大自然“讓人感到神奇高明”，體現(xiàn)在哪四個方面？根據(jù)全文，分別概括回答。(2) 2.下列句

11、中加點(diǎn)詞各有什么表達(dá)作用？結(jié)合文意，簡要回答。i 原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。ii 在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。(3) 本文在說明過程中采用了什么說明順序？試結(jié)合文段簡要說明。(4) 文章第三段主要用了什么說明方法？有什么作用？答案1. 【答案】(1) 作比較，將人類對“對自己好的他人”和對“忠心地服務(wù)于自己”的機(jī)器人的不同感情加以比較，說明人類很難真正愛上機(jī)器人的原因是它們不具有人格和獨(dú)立性。(2) 第段先用“而”承接上一段，指出人類很難愛上人工智能，一大障礙是外觀原因；第段用“不過”一詞加以轉(zhuǎn)折，說明隨著高度仿真機(jī)器人的出現(xiàn)，人類也可能會

12、愛上機(jī)器人，從而使第段的結(jié)論避免了絕對化；第段用“不過”再次轉(zhuǎn)折，說明即使人類會愛上仿真機(jī)器人，這種愛也是有限制的，從而對第段的內(nèi)容作了補(bǔ)充說明，使行文邏輯嚴(yán)密。(3) 我認(rèn)為不會。理由：人是群居動物，人類之間的愛是相互的；而高度仿真機(jī)器人只會服務(wù)和取悅?cè)?，不會愛人；人類的愛是指向同類的，高度仿真機(jī)器人并不是人類；人類愛上他人，是因為對方有人格和獨(dú)立性，而高度仿真機(jī)器人沒有；高度仿真機(jī)器人即便美貌內(nèi)秀，但并不能滿足人類“愛”的需求，所以人類不會愛上她；即便高度仿真的機(jī)器人不斷升級，人類對它們的愛也是有限制的，一旦出現(xiàn)更高級的版本，它們就很可能被替換。我認(rèn)為很有可能。理由：高度仿真機(jī)器人擁有和人

13、難以分辨的容貌、儀態(tài)，克服了外服觀上的障礙，人類有可能愛上它們；高度仿真機(jī)器人聰明內(nèi)秀，善解人意，懂得人的喜怒哀樂，能與人進(jìn)行感情上的交流，可以滿足人類對愛的需求；隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人在氣質(zhì)、風(fēng)度、能力等方面可能超過一般人，更容易讓人迷戀；人愛上他人是因為他們具有人格和獨(dú)立性，假如將來高度仿真機(jī)器人具有自我意識和獨(dú)立思想，人類也就有可能真正愛上它?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對說明方法的掌握情況。說明方法主要有舉例子、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等，這就要熟悉說明方法的主要特點(diǎn)，能夠區(qū)別，不同的說明方法有不同的說明作用和效果。本文第段運(yùn)用了作比較

14、的說明方法，將人類對“對自己好的他人”和對“忠心地服務(wù)于自己”的機(jī)器人的不同感情加以比較，說明人類很難真正愛上機(jī)器人的原因是它們不具有人格和獨(dú)立性。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。(2) 本題考查學(xué)生對說明文邏輯嚴(yán)密性的分析能力。說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性主要是通過說明方法、詞語的使用等來體現(xiàn)。第段先用“而”承接上一段，指出“人類很難真心去愛它們。外觀就是一個重大的障礙”；第段用“不過”一詞加以轉(zhuǎn)折，說明如果有“高度仿真的機(jī)器人”“說不定我們會在一定程度上愛這樣的造物”，從而使第段的結(jié)論避免了絕對化；第段用“不過”再次轉(zhuǎn)折，說明“這種愛仍

15、然有一些限制”，從而對第段的內(nèi)容作了補(bǔ)充說明，使行文邏輯嚴(yán)密。學(xué)生注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。(3) 本文考查學(xué)生對材料內(nèi)容的分析能力。學(xué)生在解答此類題目時注意首先明確題目要求“結(jié)合文章內(nèi)容和上述材料”，表明作答時要結(jié)合原文作者的觀點(diǎn)來談理由，而不是學(xué)生隨意作答。文中作者的觀點(diǎn)是隨著仿真機(jī)器人的出現(xiàn)，我們可能會在一定程度上“愛”這種造物，但這種愛仍然有一些限制。所以此題談?wù)摗翱赡堋被蛘摺安豢赡堋钡挠^點(diǎn)都是可以的，學(xué)生只要言之有理即可。2. 【答案】(1) 原綠球藻具有高效的光能作用機(jī)制。軟體動物就地取材高效無污染營造外殼。蝴蝶利用噴氣原理飛行。海綿利用骨針獲取食物。(2) i 竟：表示出乎意料，說明

16、蝴蝶利用噴氣原理飛行讓人感到驚訝。ii 牽線搭橋：生動形象地說明了骨針在綠海藻與深海海綿共生關(guān)系形成中所起的作用。(3) 邏輯順序先概說大自然神奇高明這種現(xiàn)象，再分別說明原綠球藻的光能作用，軟體動物營造的無污染的外殼，蝴蝶利用噴氣式原理飛行，海綿利用骨針多攝取食物。最后再次說明人類對大自然的敬畏。(4) 列數(shù)字，說明海水中的原綠球藻多；吸收海洋中的二氧化碳多?！窘馕觥?1) 本題考查篩選、概括信息的能力。根據(jù)第二段中的“原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制”，第五段中的“因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、干姿百態(tài)的殼式建筑”，第六段中

17、的“原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的”，第七段中“海綿利用骨針多提供一些亮點(diǎn)，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物”可提煉作答。(2) i 本題考查加點(diǎn)文中重點(diǎn)詞語的含義的理解。作答此類題，首先考慮該詞是否運(yùn)用了什么修辭手法，然后根據(jù)文章大意以及該修辭手法的特點(diǎn)，分析該詞在文章中的含義。首先要理解加點(diǎn)詞語“竟”是出乎意料的意思，聯(lián)系具體語境可以知道是指嬌小可人的蝴蝶利用噴氣原理來飛行有行讓人感覺很出乎意料、很驚訝。ii 首先要理解“牽線搭橋”本義是指從中撮合，使建立某種關(guān)系的意思，一般“牽線搭橋”是人才會有的行為，這里用來指骨針，很明顯是用了擬人的修辭手法，擬人的作用就是使表達(dá)更生動形象。結(jié)合具體語境，可知是骨針為綠海藻與深海海綿共生關(guān)系形成“牽線搭橋”，也就是在它們形成共生關(guān)系時的作用。(3) 本題考查說