行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃_第1頁
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃_第2頁
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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃篇一:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)生,還處于較原始的感知階段,必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。我們堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則,把小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過大家集思廣益,初步歸納出了適合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需要的_種道德行為習(xí)慣,像愛國、守紀(jì)、待人、勞動(dòng)、愛護(hù)公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛等,以及良好的心理品質(zhì),諸如誠實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)等,這些都是道德教育范圍以內(nèi)的,也是小學(xué)生力所能及的。二、活動(dòng)開展目的意義:習(xí)慣的養(yǎng)成是行為日積月累的結(jié)果,孩子從某種

2、行為中獲得成功感,自然就會(huì)重復(fù)這種行為,從而改變他的習(xí)慣。播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;播種一個(gè)品格,收獲一個(gè)命運(yùn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成真接影響到學(xué)生的一生,為此,我們一年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,組織開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育系列活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生的健康成長鋪平道路。三、活動(dòng)內(nèi)容:1、熱愛祖國,關(guān)心時(shí)事,收聽收看新聞,了解國內(nèi)外大事。2、自覺參加學(xué)校的升旗儀式,尊敬國旗、國徽,唱國歌聲音洪亮;3、熱愛班集體,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。愛護(hù)公物,熱心為集體服務(wù);4、同學(xué)之間友好相處,互相幫助;5、尊敬師長,有禮貌。見老師能主動(dòng)問好

3、;對(duì)家長稱呼“您”;不頂撞老師和家長;6、使用文明用語:“謝謝”、“對(duì)不起”、“你好”等已成學(xué)生口頭語;7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,不罵街,不打逗,不欺負(fù)弱?。?、遵守公共秩序,遵守交通法規(guī),走人行橫道,不亂穿馬路。四、教育計(jì)劃(一)構(gòu)建“教師-學(xué)生-家長”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生盡快并保質(zhì)保量的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校里,老師嚴(yán)格要求學(xué)生;學(xué)生回到家后,家長對(duì)孩子也要嚴(yán)格要求,不斷督促和強(qiáng)化他們防止壞習(xí)慣的滋長,以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育,并讓教育在實(shí)際的生活中得以運(yùn)用。例如,在家長的監(jiān)督下要學(xué)生完成“十個(gè)一”活動(dòng),在家里做一項(xiàng)力所能及的家務(wù)、看一本好書、看一部好電影等等,并制定“自評(píng)-師評(píng)-家長評(píng)”的評(píng)價(jià)制度,這樣,家長和教師在養(yǎng)成教育方面,就能達(dá)成一個(gè)共識(shí),目標(biāo)一致,共同完成教育孩子的目的,并能收到事半功倍的效果。(二)充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”“文明禮儀之星”等,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.(三)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié),六一兒童節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日等重大活

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