1、關(guān)于百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月什么叫百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)的意義是什么？如何讀寫百分?jǐn)?shù)？第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生的近視情況應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學(xué)生的近視情況如下： 小學(xué)生初中生高中生 184964.2這批產(chǎn)品的合格率是98.我們班差不多達(dá)到了65咱們學(xué)校有60的學(xué)生參加了興趣小組蛋白質(zhì) 1.0果汁 15羊毛50腈綸50第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 像22 、 28 、 90 、 117.5 ， 這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù).第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)的意義下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思？出

2、勤人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的一百分之九十五第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 小學(xué)生的近視率為18%就是說小學(xué)生近視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的 。 學(xué)生近視率應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學(xué)生的近視情況如下： 小學(xué)生 18% 初中生 49% 64.2% 高中生第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月60%表示參加興趣小組的人數(shù)是全校學(xué)生人數(shù)的第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月產(chǎn)品合格率98%表示合格產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù)的 。10098第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾.百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比.第九

3、張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月以前學(xué)過用分?jǐn)?shù)來表示兩個數(shù)的關(guān)系，為什么現(xiàn)在還要用百分?jǐn)?shù)來表示兩個數(shù)的關(guān)系呢？ 因為百分?jǐn)?shù)的分母都是100，這樣就便于比較大小。所以在生產(chǎn)生活當(dāng)中，人們就經(jīng)常會用百分?jǐn)?shù)來反應(yīng)情況。第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？分?jǐn)?shù)既可以表示一個數(shù)量，也可以表示兩個數(shù)的關(guān)系（分率、倍率、比）；百分?jǐn)?shù)只表示兩個數(shù)的關(guān)系，所以它的后面不能寫單位名稱。第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八點五寫作：90%寫作：64%寫作：108.5% 百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后

4、面加上百分號“%”來表示，例如：百分?jǐn)?shù)怎么寫？先寫分子，再寫百分號“%”。第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)怎么讀？先讀分母，后讀分子。分母不能讀作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%讀作：百分之十四讀作:百分之三十點三讀作:百分之九十九讀作:百分之一百讀作:百分之一百二十讀作:百分之零點零六第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)的讀法： 22%百分號（先寫數(shù)，再寫百分號）數(shù)讀作：百分之二十二百分?jǐn)?shù)的寫法：如：百分之三十五35%寫作：（先讀百分號，再讀數(shù)）（不能讀作一百分之二十二）第十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月讀一讀讀

5、出下面各百分?jǐn)?shù)1% 300% 0.5% 100%百分之一百分之三百百分之零點五百分之一百140% 50% 95% 15%百分之一百四十百分之五十百分之九十五百分之十五第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2、寫出下面的百分?jǐn)?shù)百分之十七 百分之四十五 百分之九十八 百分之一百 百分之一百四十 百分之零點六百分之七點五 百分之三百百分之三十點三百分之一百二十一點七第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月1、一只鉛筆長 米，可不可以說 “一只鉛筆長17%米”？ 2、一堆煤用去了它的 ，可不可以說“用去了它的25%”？思考：17 10025100思考：分母是100的分?jǐn)?shù)就是百分?jǐn)?shù)，這

6、句話對不對？第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)意義只表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。既表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，也可以表示某個具體數(shù)量。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系形式分子分母分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。分子不可以是小數(shù)，只能是自然數(shù)。分母只能是100。分母是不為0的自然數(shù)。不可以約分要通過約分化成最簡分?jǐn)?shù)。寫法分子后面加上%分?jǐn)?shù)形式第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別可以表示一個具體數(shù)量；可以說一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾 百分?jǐn)?shù)是百分率百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶

7、單位名稱。小數(shù)、整數(shù)均可以 100 百分之幾 a% 一般是整數(shù) 任意的非0自然數(shù) 幾分之幾第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）本班女生約占全班人數(shù)的43%；（2）去年我校體育達(dá)標(biāo)率是98.5%；（3）一堆煤，已經(jīng)運走了 噸；（4）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小學(xué)生 都有近視。 下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)？哪些不是？為什么？100601006043第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷： （1）一本書，已經(jīng)看了它的75%還有 25 % 沒有看。 ( ) （2）一根繩子長50%米 ( ) （3）分母是100的分?jǐn)?shù)叫百分?jǐn)?shù). ( ) 第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)一塊布長 米,用去它的 。(2)在全國每年的意外死亡統(tǒng)計中， 車禍約占 。(3)我國某地六月降水量為 毫米。(4)我國人口約占世界人口的 ，但人均水資源占有量只有世界人均占有量的 。(5)今天六一班的出勤率是 。3710085100351 100221002510037%25%22%1、讀信息，說說哪些分?jǐn)?shù)可以寫成百分?jǐn)?shù)形式： 9810098%鞏固訓(xùn)練8510085%第二十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 用百分?jǐn)?shù)小結(jié)