1、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)（一）實(shí)習(xí)目的通過(guò)幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，使用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市 規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的理解，將理 論知識(shí)同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作水平和分析解決問(wèn)題的水平，達(dá) 到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適合市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社 會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分理解到自 己的不足，查漏補(bǔ)缺，提升綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方 案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有 較全面的感性理解。進(jìn)一步消化和掌

2、握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢 查我們對(duì)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí) 的理解水準(zhǔn)、掌握水準(zhǔn)和應(yīng)變水平。3、培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，動(dòng)手操 作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的水平，為今后較 為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。4、提升思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、 謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給協(xié)助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律 觀點(diǎn)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法， 了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。了解相關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí) 習(xí)單位的指導(dǎo)老師

3、的具體安排下，學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)繪圖，實(shí)行規(guī)劃設(shè) 計(jì)方案的繪制。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年 8月 20日 2011年 10月 20日四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位地點(diǎn)： 單位：五、實(shí)習(xí)過(guò)程從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡(jiǎn)單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì)， 一次次的理解，一次次的檢討，持續(xù)理解，持續(xù)實(shí)踐，最終達(dá)到兩者 較好的結(jié)合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，能夠說(shuō)對(duì)城市規(guī)劃 設(shè)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解。所有相關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知 識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是， 因?yàn)閯傞_(kāi)始，不論是對(duì)環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的陌生，使得自己

4、無(wú)從下手， 在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的僅僅輔助工作，僅作一些簡(jiǎn)單的電腦繪圖， 隨著一步步的熟悉，也開(kāi)始多多向別人請(qǐng)教，學(xué)著將理論知識(shí)使用到 實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著持續(xù)地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提升， 除此之外，也學(xué)會(huì)了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè) 計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖水平比較熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作 一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)能夠借鑒一些成 功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn) 在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操 作性。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不但僅一味的繪圖， 更不是一味的照抄照搬。進(jìn)入公

5、司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對(duì)城市規(guī)劃有更深入的理解和接觸，也 使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)岡併始的時(shí)候，因?yàn)樽约簩?duì)環(huán)境不熟悉且對(duì)規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解, 面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存有的問(wèn)題不知如何下手，所以剛開(kāi)始的工作進(jìn)度是比較 慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的協(xié)助下，很快的對(duì)需要做的 工作有了初步的了解和理解。實(shí)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)少，現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，所以，我所 接觸的項(xiàng)目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對(duì)較簡(jiǎn)單且又能充分利用所 學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。從剛開(kāi)始的僅做一些簡(jiǎn)單 的計(jì)算機(jī)繪圖，到參與實(shí)際項(xiàng)目的調(diào)研，再到參與項(xiàng)目

6、的規(guī)劃設(shè)計(jì)工 作，一步步積累。剛進(jìn)入公司時(shí)，我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其 他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不但鞏固了之前的計(jì)算機(jī)使用水 平，而且還學(xué)會(huì)了使用快捷鍵，實(shí)行簡(jiǎn)便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。 同時(shí)，在做平面圖時(shí)，不但能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會(huì)了色彩的 搭配以及對(duì)于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識(shí) 面，并且將多門學(xué)科綜合使用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。隨后，又有機(jī)會(huì)跟著工作組去實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，然后，對(duì)地塊實(shí)行 充分的前期分析。調(diào)查研究也是對(duì)城市從感性理解上升到理性理解的 必要過(guò)程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的 主要依據(jù)。因?yàn)槌鞘械那闆r十分復(fù)雜，實(shí)行調(diào)查研究既要有實(shí)事求是 和深入實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對(duì)性，切忌盲