1、2.怎樣放得更大課堂回顧探索制作一個組合凸透鏡定第一個凸透鏡的位置定第一個凸透鏡的位置用一個凸透鏡觀察書上較 小的文字，當(dāng)圖像放到 并且 時，保持 這個放大鏡的位置不動。測量兩個凸透鏡之間的距離在第一個凸透鏡戶42增加一個凸 ，一透鏡，并和第一個|o凸透鏡相互，上下移P 動第二個凸透鏡，當(dāng)圖像放到 最大并且清晰時，測量這兩個 凸透鏡之間的距離。用紙筒固定把兩個凸透鏡用紙筒固定。 如果將下方的凸透鏡移走, 看到的圖像會（填 “變大”“變小”或“不變”）。光學(xué)顯微鏡能把物體的圖像放大 倍，電子顯微鏡能放大約倍。我們自制的組合凸透鏡中，上方靠近眼睛的凸透鏡相當(dāng)于顯微鏡中 的 下方靠近觀察物體的凸透鏡

2、相當(dāng)于顯微鏡中的O （填“目鏡”“物鏡”或“反光鏡”）基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題。顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。（）改變組合凸透鏡中兩個凸透鏡之間的距離，放大的倍數(shù)和清晰度不會發(fā)生改變。（）顯微鏡和放大鏡相比，顯微鏡放大物體圖像的倍數(shù)更大。（）用放大鏡就可以觀察到手上的細(xì)菌。（）（5 ）光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡相比，光學(xué)顯微鏡放大物體圖像的倍數(shù)更大。（）2選擇題。光學(xué)顯微鏡的鏡頭一般是由（）組成的。V VV I AL-A I ABC將一個放大鏡平貼在書上能看清一排8個字,提升高度以后字被放大到最大且清晰時只能看清一排2個字。這說明這個放大鏡的放大倍 數(shù)是（）oA.2倍 B.4倍 C.8倍制作組合

3、凸透鏡時，兩個放大鏡的位置關(guān)系是（）。A.平行B.垂直C.平行或垂直以下圖所示是用（）觀察到的大腸桿菌。A.電子顯微鏡 B.光學(xué)顯微鏡C.放大鏡“顯微鏡”科學(xué)小組在制作一個組合凸透鏡時，為了方便觀察，他 們把兩個凸透鏡用紙簡固定，固定時需要測量兩個凸透鏡之間的距 離，以下測量方法正確的選項是（）o3填圖連線題。填圖并將組合凸透鏡與光學(xué)顯微鏡相對應(yīng)的局部用線連接起來。素養(yǎng)提升4材料分析題。我們制作的簡易顯微鏡是用透鏡制成的，它是利用透鏡對光折射而產(chǎn) 生物像的，像這樣的顯微鏡叫光學(xué)顯微鏡，光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)二 目鏡放大的倍數(shù)x物鏡放大的倍數(shù)。因?yàn)槿搜鬯姷降墓庥幸欢ǖ牟?長范圍，所以光學(xué)顯微鏡的

4、放大倍數(shù)是有一定限度的。1932年，德 國科學(xué)家制成了世界上第一臺電子顯微鏡。電子顯微鏡是以電子束代 替光束，用磁場代替透鏡，大大提高了放大倍數(shù)。1983年，科學(xué)家 又創(chuàng)造了掃描隧道顯微鏡。以下顯微鏡技術(shù)開展歷史的過程正確的選項是（）oA.放大鏡一一電子顯微鏡一一光學(xué)顯微鏡一一掃描隧道顯微鏡B.放大鏡一一光學(xué)顯微鏡一一掃描隧道顯微鏡一一電子顯微鏡C.放大鏡一一光學(xué)顯微鏡一一電子顯微鏡一一掃描隧道顯微鏡實(shí)驗(yàn)室里一個顯微鏡的目鏡的放大倍數(shù)是30倍，物鏡的放大倍數(shù)是20倍，這個顯微鏡的放大倍數(shù)是()。A.50 倍 B.600 倍 C.3020 倍參考答案課堂回顧探索:最大清晰下平行變小一兩千200萬

5、目鏡物鏡基礎(chǔ)訓(xùn)練. (1) V (2)X(3) V (4)X (5)X.(1)A(2)B解析:放大鏡的放大倍數(shù)，是指長度放大的倍數(shù)。一排2個字與一排8個字相比，字的長度放大了 4倍。(3)A (4)A (5)B凸透境， 紙筒一 凸透鏡-凸透境， 紙筒一 凸透鏡-3.調(diào)節(jié)旋鈕 載物臺“層光鏡素養(yǎng)提升4.(1)CB解析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)x物鏡放大的倍數(shù)。所 以這個顯微鏡的放大倍數(shù)=30 x20=600(倍)。第一單元微小世界第一課放大鏡特點(diǎn)：中央(厚)、邊緣(薄)的(透明)物體。 功能：能把圖像（放大），顯現(xiàn)人眼看不清的（細(xì)微）之處，使我們獲得更多的信息。 放大鏡的鏡片又叫（凸透鏡

6、），放大倍數(shù)與（凸度）有關(guān)；凸度越大，放大倍數(shù)越大。 第二課怎樣放得更大組合凸透鏡：一兩個（凸透鏡）組合起來，可以使物體的圖像（放得更大）。光學(xué)顯微鏡：主要由（目鏡）、（調(diào)節(jié)旋鈕）、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）等組成。 電子顯微鏡：電子顯微鏡可把物體的圖像放大到大約（200萬倍）。第三課觀察身邊微小的物體工具:使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。結(jié)構(gòu):通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的（復(fù)眼）、蝴蝶的翅膀上布滿的彩色小鱗片是 （扁平的細(xì)毛）。圖像：放大倍數(shù)越大，物體的圖像越（大），視野反而越（小）。第四課觀察洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)成：洋蔥的表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。結(jié)構(gòu)：像一個個（小房間），房間內(nèi)有（小黑點(diǎn)）。共同點(diǎn)：都有（氣泡）。第五課觀察更多的生物細(xì)胞細(xì)胞的形態(tài)：生物標(biāo)本都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其形態(tài)是（多種多樣）的。區(qū)別：不同生物體的細(xì)胞是（不同）的，生物體不同組織或器官的細(xì)胞也是（不同） 的。第六課觀察水中微小的生物微生物：在水中生活著形態(tài)各異的（微小的生物