1、奠定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石一一現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法語(yǔ)法就是講用詞造句的法則與原則。包括兩個(gè)部分：一是詞法，講詞的分類以及詞的語(yǔ) 法特點(diǎn)和用法；二是句法，講詞與詞的結(jié)合，句子的構(gòu)成以及句子的成分和類型。詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的、語(yǔ)言中能夠獨(dú)立運(yùn)用的:小的造句單位。詞從語(yǔ)法功能上可分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞是指有實(shí)在意義的詞，虛詞是指沒有實(shí)在意義的詞。實(shí)詞有名、動(dòng)、形、數(shù)、量、 代詞等。現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法之實(shí)詞 一、名詞定義：表示人或事物、時(shí)間（時(shí)間名詞）、處所或方位（方位名詞）等名稱的詞。如:朋友、 蘋果、星期天、北京、東邊。語(yǔ)法特征：.在句子中常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。如：牛（牛作主語(yǔ)）吃草（草作賓語(yǔ)）.前面一般能夠加上數(shù)量短語(yǔ)，一

2、般不能加副詞。如：能說(shuō)“一個(gè)人”，不能說(shuō)“不人”。.不能用重疊式表示某種共同的語(yǔ)法意義。如：家一一家家（這些詞重疊之后語(yǔ)義生改變）。親屬稱謂以及其他少數(shù)詞除外，例如：“媽媽、星星”等；.表人的名詞后面能夠加“們”表示群體，不加“們”的名詞可以表個(gè)體，也可以表群 體?！緯r(shí)間名詞和方位名詞的關(guān)系：二者較特殊，除能作主語(yǔ)和賓語(yǔ)外，還經(jīng)常作狀語(yǔ)（時(shí)間 狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)），表示事件發(fā)生的時(shí)間和處所。如：昨天（時(shí)間狀語(yǔ)）我已經(jīng)檢查過了。】 二、動(dòng)詞 定義：表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、判斷等意義的詞。如:走、存在、消失、愛、 是。語(yǔ)法特征:.在句子中一般作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)，多數(shù)能帶賓語(yǔ)。如：他愛（謂語(yǔ)）

3、祖國(guó)（賓語(yǔ)）。.前面能加副詞“不”，多數(shù)不能加程度副詞（很、非常等），只有表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞.下列短語(yǔ)中與其他三項(xiàng)結(jié)構(gòu)類型不同的是（）A.放了一天假 B.丟了一本書 C.生活一輩子D.貼著一幅畫.下列短語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)是（）A.消失在云霧中 B.苦得他像一個(gè)木偶C.修水庫(kù) D.修了三年.判斷下列各組短語(yǔ)是否正確。（1）質(zhì)量增加（）（2）非常筆直的路（）（3）臺(tái)燈和照明器材（）（4）虛心接受、廣泛征求大家的意見（）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法之句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù) 用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。單句

4、一、句子的用途和性質(zhì)（一）陳述句：敘述或說(shuō)明事實(shí)的具有陳述語(yǔ)調(diào)的句子。【特別注意】有時(shí)候肯定的意思可以用“雙重否定”來(lái)表示,但雙重否定句的語(yǔ)氣比單 純的肯定句要強(qiáng)烈。雙重否定的陳述句常在一句話內(nèi)用兩個(gè)相互呼應(yīng)（抵消）的否定詞,如 “不不”沒有不”非不”等。這與數(shù)學(xué)上的“負(fù)負(fù)得正”相像。 但要注意，不能出現(xiàn)“否定失當(dāng)”的現(xiàn)象。如：我們已經(jīng)分別很多年了，但我一直都想著他，無(wú)時(shí)無(wú)刻在懷念著他。（二）疑問句：具有疑問語(yǔ)調(diào)、表示提問的句子。疑問：我問你答是疑問。例句：這是誰(shuí)家的狗？反問：不需要回答是反問。例句：難道我會(huì)不知道嗎？設(shè)問：自問自答是設(shè)問。例句：春天在哪里？春天在花朵里。選擇問：如果兩個(gè)人你都

5、愛，你最終會(huì)選擇誰(shuí)，是她還是我？連續(xù)問：聽說(shuō)你昨天考試了，咋樣呀？考得挺好吧？進(jìn)前十名了沒？告訴我好么？你能 不能快點(diǎn)呀？（三）祈使句：要求對(duì)方做或不要做某事的句子。如：請(qǐng)把書遞給我?。ㄋ模└袊@句：帶有濃厚的感情的句子。如：壽光的秋天多美?。《?、句子成分的名稱及符號(hào):名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。符號(hào)：（）（一）主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”?！纠?學(xué)校宣布了參加作文競(jìng)賽的學(xué)生名單。.提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。（二）謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”?！纠?烏云頓時(shí)消散了。.小李今年十六歲。（三

6、）賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么” 一 類問題?！纠縇什么叫信息？.門口圍著一群看熱鬧的人。（四）定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。【例】L （五千年文明的）（中國(guó)）歷史向人們展示了（人類的）（燦爛）文化。.（一株）梅花開在（泥濘的）路邊。（五）狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交代時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。【例】.這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不成問題。.我在五年前認(rèn)識(shí)了他。（六）補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。【例】.他生于2004年。.顏色是那么濃，濃得好像要流下來(lái)似的）。【口訣】主

7、謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)，狀語(yǔ)有時(shí)居主前，逗號(hào)分開心有數(shù)?！咎嵝选空揖渥又鞲梢⒁獾膯栴}：.碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。.主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子應(yīng)把整個(gè)短語(yǔ)保留在主干里。如：我清楚地看見他來(lái)了。主干：我看見他來(lái)了。三、幾種特殊單句.把字句.被字句.連動(dòng)句：用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。連動(dòng)句的謂語(yǔ)就是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)(很少用單個(gè)動(dòng)詞)連用。例如：(1)他搜集著一片片的干苔群燒水喝。(2)憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。.兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。它有下列

8、特點(diǎn)：(1)兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓的賓語(yǔ)，兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。如：父親叫閏土坐在椅子上。(2)兼語(yǔ)句多有命令的意思，句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見的使令動(dòng)詞有: 使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、教、勸、號(hào)召等。前一個(gè)謂語(yǔ)也可以是 “有如：大家一致選小萍做代表。我有個(gè)弟弟今年考大學(xué)。.主謂謂語(yǔ)句：由主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。如：今天陽(yáng)光燦爛。他思維敏捷。看似笨拙的機(jī)器動(dòng)作麻利。衣服我昨天就洗好了。一分錢他也沒要來(lái)。什么事情他都能干得出來(lái)。.主謂賓語(yǔ)句：由主謂短語(yǔ)充當(dāng)賓語(yǔ)的句子。如：人們都知道三峽工程是幾代人心血的結(jié)晶。復(fù)句.定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句

9、即分句組成的句子稱為復(fù)句。.根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以分為并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、 假設(shè)、條件、目的等類型。（1）并列復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成的，分句之間沒有主次之分。關(guān)聯(lián)詞：還，也，又,又，不是而是，一方面另一方面（2）承接復(fù)句（順承復(fù)句）：幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，彼此順序不能變動(dòng)。關(guān)聯(lián)詞：A,于是B A,然后B A,接著B A,便B（3）遞進(jìn)復(fù)句：由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。關(guān)聯(lián)詞：不但（不僅、不光、不只）而且（甚至），不但反而（反倒）， 尚且更，尤其（4）選擇復(fù)句：分別說(shuō)出幾種情況，要求從中選擇一種

10、，表示“或此或彼” “非此即彼” “與其這樣不如那樣”的意思。關(guān)聯(lián)詞：或者或者，不是就是，要么要么，與其寧可 （5）轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句 的意思說(shuō)下去，而是來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。關(guān)聯(lián)詞：雖然但是，但是，可是，卻，不過，然而，盡管可是（6）因果復(fù)句：由兩個(gè)有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗?，既然就，因此，可見。?）假設(shè)復(fù)句：前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情 況產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞：如果就，假如（倘，若）那么（就），即使也，哪 怕也（8）條件復(fù)句：由兩個(gè)有條件關(guān)系的分句組成，

11、前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句 說(shuō)明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞：只有才，只要就，無(wú)論都，不管也（總） （9）目的復(fù)句：由兩個(gè)有目的關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句表示一種行為，后一個(gè)分句 表示這種行為的目的。關(guān)聯(lián)詞：為了 為的是 以免 省得3.多重復(fù)句：多重復(fù)句是一般復(fù)句的拓展形式，它在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)以上的層次，表示兩種以上的意思 關(guān)系。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“ I ”劃出第一層，并注明關(guān)系；有 “II”劃出第二層，并注明關(guān)系；以此類推。分析多重復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句，弄清分句之間的關(guān)系;第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看

12、它們是不是復(fù)句。如果是復(fù)句，再找出這些 分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次。以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止。分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一 層。如果一個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。語(yǔ)法跟蹤練習(xí)四一、找出句子主干：.我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。.那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚的生存下來(lái)。.毛澤東同志在1949年中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候做出的“我們將以一個(gè)具有高度文化的 民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)。二、劃分句子的成分：.魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。.那個(gè)時(shí)候的社會(huì)

13、生產(chǎn)力還十分落后。.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。.他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見。.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。.峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓.在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。三、利用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)判斷以下句子是否正確：.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了 另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。.今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。四、指出復(fù)句類型：.我在南京只停留了幾天，就匆匆趕回了上海。.這本書不是我的，而是我朋友的。.我死尚且不怕，何況只是吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累呢！.我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。.他的性格，在我的眼

14、里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。.要么是自己親眼看見的，要么是聽別人傳說(shuō)的。.無(wú)論我們走到什么國(guó)度，都不會(huì)忘記我們偉大的祖國(guó)。.縱然在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)碰到很多的困難，也不能輕易就放棄心中的那一個(gè)夢(mèng)想。.既然屢次碰壁，那么就得認(rèn)真反思一下自己的思路和做法。.麻煩你把這本書捎給他，省得我再跑一趟。五、劃分出下列復(fù)句的層次：.誰(shuí)要是工作起來(lái)馬馬虎虎，不管他說(shuō)得多么好聽，人們也不會(huì)信任他。.如果你的看法正確，你就不怕別人批評(píng)；如果你的看法不正確，批評(píng)正好能幫助你糾正 錯(cuò)誤。六、選用、仿用、變化句式.將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句，保持語(yǔ)意不變，可適當(dāng)增刪個(gè)別字詞。以簡(jiǎn)練、樸素、通透、雅

15、淡的風(fēng)貌著稱，在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極 具特色的嶺南建筑在我國(guó)建筑之林中獨(dú)樹一幟。.將下面的3句話整合為一個(gè)單句。（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過35個(gè)字）真的東西總是同假的東西相比較而存在的。善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 沒有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行。沒有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索。沒有理想，人生就如荒漠，不論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法參考答案語(yǔ)法跟蹤練習(xí)一答案.代詞 名

16、詞 數(shù)量詞 （方位）名詞 動(dòng)詞.C（A名詞 動(dòng)詞B量詞 名詞C都是名詞D動(dòng)詞 形容詞）3.B（A “戰(zhàn)友”是名詞，其他是形容詞；B都是動(dòng)詞；C “經(jīng)?！笔歉痹~，其他是名詞；D “清 楚”是形容詞，“風(fēng)景”是名詞，其余是副詞）4.C （原句中是動(dòng)詞A形容詞B名詞C動(dòng)詞D連詞）語(yǔ)法跟蹤練習(xí)二答案C解答：考查知識(shí)點(diǎn)：辨析詞語(yǔ)。思路與延伸：“前進(jìn)”是動(dòng)詞，C項(xiàng)中的 “把關(guān)”也是動(dòng)詞。A連詞B、表存現(xiàn)的動(dòng)詞D副詞。C解答A. “在分別是動(dòng)詞、介詞。B. “朝”分別是動(dòng)詞、介詞。C.都是連 詞D. “得”分別是動(dòng)詞、副詞。B解答B(yǎng): “向”是介詞，與“和”詞性相同。A項(xiàng)“和”是連詞。C項(xiàng)：“里” 是名詞。

17、答案：D （抓住句中的轉(zhuǎn)折關(guān)系）5.答案：A （無(wú)論還是，是無(wú)條件關(guān)系;邊做邊學(xué)，取得經(jīng)驗(yàn)和辦法用于工作、學(xué)習(xí)、不但而且，是遞進(jìn)關(guān)系。摸索:,研究等方面。探索：常用于探求深刻的道理乃至事物發(fā)展的規(guī)律等方面）A【解析】“并且”用在兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性的詞組之間。表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)或先后進(jìn)行, 還可以表示意思更進(jìn)一層。“而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但”、“不僅”等跟它呼 應(yīng)；“尚”是“還”的意思，表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動(dòng)作繼續(xù)進(jìn)行， “尚且”則是表遞進(jìn) 關(guān)系的連詞；“不單”多表并列關(guān)系，“不但”表遞進(jìn)關(guān)系。語(yǔ)法跟蹤練習(xí)三答案一、指出下列短語(yǔ)的類型.歷史悠久（主謂短語(yǔ)）2.發(fā)展經(jīng)濟(jì)（動(dòng)賓短語(yǔ)）3.萬(wàn)分痛苦

18、（偏正短語(yǔ)）.我和弟弟（并列短語(yǔ)）5.在大橋下（介賓短語(yǔ)）6.禁止吸煙（動(dòng)賓短語(yǔ)）.打掃干凈（中補(bǔ)短語(yǔ)）8.不斷發(fā)生（偏正短語(yǔ)）9.討論一下（中補(bǔ)短語(yǔ)）.向著東方（介賓短語(yǔ)）1L表達(dá)見解（動(dòng)賓短語(yǔ)）12.用日本話（介賓短語(yǔ)）.市場(chǎng)繁榮（主謂短語(yǔ)）14.交通規(guī)則（偏正短語(yǔ)）15.風(fēng)俗習(xí)慣（并列短語(yǔ)）.變化規(guī)律（偏正短語(yǔ)）17.繼往開來(lái)（并列短語(yǔ)）18.整修一新（中補(bǔ)短語(yǔ)）.干得熱火朝天（中補(bǔ)短語(yǔ)）20.生性執(zhí)拗（主謂短語(yǔ)）21.璀璨的珍珠（偏正短語(yǔ)）.熱極了（中補(bǔ)短語(yǔ)）23.改革開放（并列短語(yǔ)）24.打開心扉（動(dòng)賓短語(yǔ)）.荒唐滑稽（并列短語(yǔ)）26.嚇跑（中補(bǔ)短語(yǔ)）27.激動(dòng)地說(shuō)（偏正短語(yǔ)）.D

19、（并列短語(yǔ)主謂短語(yǔ)偏正短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)）.D （A.亞洲西部（偏正短語(yǔ)）B.參加會(huì)議（動(dòng)賓短語(yǔ)）C.起草方案（動(dòng)賓短語(yǔ)） 朝暉夕陰（并列短語(yǔ)） 洗得干凈（中補(bǔ)短語(yǔ)）.D （A.偏正短語(yǔ) B.動(dòng)賓短語(yǔ)C.并列短語(yǔ)D.范進(jìn)中舉（主謂短語(yǔ)） 曹劌論戰(zhàn)（主謂短語(yǔ)）戰(zhàn)（主謂短語(yǔ)）:后一課（偏正短語(yǔ)）.B （B為主謂短語(yǔ)，其余為偏正短語(yǔ)）曹劌論戰(zhàn)主謂短語(yǔ);C （A.愚公移山主謂短語(yǔ)；B.談骨氣動(dòng)賓短語(yǔ)D.聽潮動(dòng)賓短語(yǔ)誰(shuí)是最可愛的人主謂短語(yǔ)）C （ABD為動(dòng)賓短語(yǔ)；生活一輩子為中補(bǔ)短語(yǔ)）C （ABD為中補(bǔ)短語(yǔ)；修水庫(kù)為動(dòng)賓短語(yǔ)）判斷下列各組短語(yǔ)是否正確。1.質(zhì)量增加（搭配不當(dāng)，應(yīng)為“質(zhì)量提高”）2.非常筆直的路

20、（語(yǔ)義重復(fù)，“筆直”有“非常直”之意）3.臺(tái)燈和照明器材（并列不當(dāng)，“照明器材”里面包含著“臺(tái)燈”）4.虛心接受、廣泛征求大家的意見（語(yǔ)序不當(dāng)，先“廣泛征求”再“虛心接受”）語(yǔ)法跟蹤練習(xí)四答案.我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。.那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚的生荏下來(lái)。.毛澤東同志在1949年中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候做出的“我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)。4魯班是（我國(guó)）（古代春秋時(shí)期）（一位）（著名的）（建筑）工匠。 s/S/ZXZX/N/SZ/SZ.（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）生產(chǎn)力還十分落后。.蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。.他非常誠(chéng)懇地征求（大家的）

21、意見。.秋天比春天更富有（欣欣向榮的）景象。.峰巒剛剛從黑夜中顯露出（一片）（灰蒙蒙的）輪廓。.在長(zhǎng)期的奮斗中,我一向過著（樸素的）生活。 :W/ZZZ/X/*z.正確?！澳蠘O洲恐龍化石的”是定語(yǔ)，修飾主語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)”；“為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不 可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論”是修飾“提供”的；“另一個(gè)強(qiáng)有力的”是定語(yǔ)，修飾“證據(jù)”。建成現(xiàn).錯(cuò)誤。“今天的”是定語(yǔ)，修飾主語(yǔ)“青年”；“擔(dān)負(fù)著”是謂語(yǔ)；“在本世紀(jì)把我 代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”是定語(yǔ)，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)加上“的責(zé)任”。.承接復(fù)句14.并列復(fù)句15.遞進(jìn)復(fù)句16.遞進(jìn)復(fù)句17.轉(zhuǎn)折復(fù)句18.選擇復(fù)句19. 條件復(fù)句20.假設(shè)復(fù)句21.因果復(fù)句22.目的

22、復(fù)句.誰(shuí)要是工作起來(lái)馬馬虎虎，I I不管他說(shuō)得多么好聽，I人們也不會(huì)信任他。.如果你的看法正確，| I你就不怕別人批評(píng)；I如果你的看法不正確，I I批評(píng)正好能幫 助你糾正錯(cuò)誤。. （1）嶺南建筑在我國(guó)建筑之林中獨(dú)樹一幟。（2）它以簡(jiǎn)練、樸素、通透、雅淡的風(fēng)貌著稱。（3）它在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色。.真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。.沒有信念，生活就如險(xiǎn)峰，無(wú)論怎么執(zhí)著，都只是觸不到勝利的茫然攀爬；沒有信念，生 活就如湍流，無(wú)論怎么用力，都只是看不到彼岸的無(wú)功揮槳；沒有信念，生活就如旱地，無(wú) 論怎么耕耘，都只是見不著豐收的殘缺守候。和一些能愿動(dòng)

23、詞能夠在前面加程度副詞（如：很愿意）;.多數(shù)可以后帶“了” “著” “過”等表示時(shí)態(tài)；.有些可以重疊，表示短暫、輕微（動(dòng)作的動(dòng)量少或時(shí)量少），限于表示可持續(xù)的動(dòng)作的 動(dòng)詞。如試試、商量商量。三、形容詞 定義：表示人或事物的形狀、性質(zhì)、顏色等意義的詞。語(yǔ)法特征:L可以作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)，如太陽(yáng)紅，多數(shù)可以直接修飾名詞，如紅太陽(yáng);.大都能受程度副詞（很、非常等）修飾;.一般不能帶賓語(yǔ)，但有些雙音節(jié)性質(zhì)的形容詞兼有動(dòng)詞詞性，作動(dòng)詞使用時(shí)可以帶賓 語(yǔ)。這類詞屬兼類詞。如：這項(xiàng)舉措極大的方便（“方便”為形容詞兼有動(dòng)詞詞性，可帶賓 語(yǔ)）了群眾的生活。.部分形容詞可以重疊，重疊方式：?jiǎn)我艄?jié)AA, AA的，A

24、A兒（快快，高高的），雙音節(jié):AABB,（清清楚楚、高高興興，整整齊齊），部分貶義形容詞重疊形式為A里AB （流里流氣、 俗里俗氣、慌里慌張） 四、其他實(shí)詞（一）數(shù)詞：表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）。如：我第一次約了十多個(gè)同學(xué)來(lái)家玩。（二）量詞：表示事物或行為的單位。如：一個(gè)黑的長(zhǎng)胡子的人和一群赤膊的人在打架?！咀⒁鈹?shù)量增加和減少的表示法：表示增加，用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)。例如：從3增加到6： 增加了 1 0 0 %,增加了一倍，增加到兩倍。表示減少，只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，可以說(shuō)“減少了” “減少到”。例如：從2 0減少到5：減少了 7 5 %,減少了 3 / 4,減少到2 5 %,減少到1 / 4O

25、.（三）代詞：代替人或事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來(lái)提問。它跟所代替、指 示的語(yǔ)言單位的語(yǔ)法功能大致相當(dāng)，也就是說(shuō)，所代替的詞語(yǔ)能作句子什么成分，代詞就能 作什么成分。常見的有人稱代詞：你我他（們）指示代詞：“這那”組合疑問代詞：5個(gè)W如：那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來(lái)是這么回事。語(yǔ)法跟蹤練習(xí)一L下列詞語(yǔ)是實(shí)詞中的哪一種？（名、動(dòng)、形容、數(shù)、量、代）你們 壽光一一顆.左邊.奔跑2.下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)。A.他在學(xué)校里。他在閱覽室學(xué)習(xí)o B.這座房子朝南。他朝北走去了。 C.物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓。張健和李升一同到北京去了。 D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百

26、米冠軍。 他的字寫得很工整。.找出詞性完全相同的一組（）A.寶貴光榮驕傲戰(zhàn)友 B.制造能夠提高想念C.角色語(yǔ)文經(jīng)常興趣 D.非常偶爾清楚風(fēng)景.與“我愿意跟你走!”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是（） A.因?yàn)槿硕?，屋子里很熱。B.小青在上海。 C.我們嚴(yán)格把關(guān)。D.我和你一起走。 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法之虛詞 虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。一、副詞：副詞是用在動(dòng)詞、形容詞前邊，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞和形容詞,表示動(dòng)作行為的范圍、時(shí)間、頻率、語(yǔ)氣等或性質(zhì)狀態(tài)的程度的詞。如：很、更、 非常、都、只、才、就、已經(jīng)、曾經(jīng)、剛剛、立刻、馬上、忽然、終于、大概、 簡(jiǎn)直、難道、沒、不，等等二、連詞：連詞是連接詞

27、、短語(yǔ)或句子的詞，用來(lái)表示并列、選擇、轉(zhuǎn)折、 遞進(jìn)、因果等關(guān)系。如：和、跟、同、而、或、而且、雖然、并且、但是、如果、 只有、只要、因?yàn)榈?。三、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)的前面，構(gòu)成介詞短語(yǔ)， 表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象、方式、目的、比較等。如：從第一組開始、往北 走、給人看病、比前幾天好多了。 常用介詞及用法的順口溜：由于對(duì)于為了到，和跟把比為按照，自從以當(dāng)在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝。用在名詞代詞前，修飾動(dòng)詞要記牢。區(qū)分介詞和動(dòng)詞：動(dòng)詞在句中常作謂語(yǔ)，能單獨(dú)回答問題，介詞則不能。例如：“他在教室嗎？ ” “在?！边@里“在可以用來(lái)單獨(dú)回答問題，因此是動(dòng)詞?！八谀膬簩W(xué)習(xí)？ ”“在教

28、室。”這里“在”不能單獨(dú)用來(lái)回答問題，因此是介詞。動(dòng)詞可以重疊，介詞不能。例如：可以說(shuō)“想想、看看、聽聽，不能說(shuō)“向 向、在在區(qū)分介詞和連詞大多數(shù)情況下，連詞與介詞是很好區(qū)別的，關(guān)鍵是要把握住二者的語(yǔ)法特征: 連詞起連接作用，它所連接的前后兩部分詞性肯定是相同的，如“跑和跳” “你跟 我”；介詞是介紹作用，在句子成分中，在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前，則充當(dāng)狀語(yǔ)，之后則充 當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。”和、跟、同、與”，有時(shí)是連詞、有時(shí)是介詞，而且屬兼類詞。例如：1弟弟跟妹妹都走了。（連詞）弟弟跟妹妹借書。（介詞）連詞前后成分平等，可以互換位置而語(yǔ)義基本不變，而介詞前后成分則有主 有次，不能互換，否則意思全變了。例如，1弟弟跟妹

29、妹都走了。=妹妹跟弟弟都走了。弟弟跟妹妹借書。W妹妹跟弟弟借書。四、助詞：附加在詞、短語(yǔ)、句子上起輔助作用的詞。L結(jié)構(gòu)助詞，“的、地、得、所”。.動(dòng)態(tài)助詞，“著（表示正在進(jìn)行中）、了（表示已經(jīng)完成）、過（表示曾經(jīng)發(fā) 生過.語(yǔ)氣助詞，放在句末，表示陳述、疑問、祈使或感嘆等語(yǔ)氣。如啊、嗎、呢、吧。五、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞叫做嘆詞。如：“喂、喲、哼、哦、哎呀。六、擬聲詞：模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、沙沙沙、呼啦啦”。補(bǔ)充：（一）副詞使用中的常見錯(cuò)誤.自相矛盾例：經(jīng)專家鑒定，這一只明朝景泰年間制作的景泰藍(lán)銅罐價(jià)值至少在三萬(wàn)以上。上?！爸辽佟笔潜硎咀钚∠薅鹊母痹~,而“三萬(wàn)元以上”表

30、示的不是最小限度,虛詞與語(yǔ)境矛盾，應(yīng)刪去“以上.重復(fù)贅余 例：經(jīng)過治理整頓，劇場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。解析：副詞“互相”是“表示彼此同樣對(duì)待的關(guān)系”的意思，而“擁擠”是“擠在一起”的意思，含互相意，在表意上重復(fù)，應(yīng)去掉。.位置不當(dāng) 與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭。（2004年湖南高考題）“沒有”應(yīng)移到“把”字前。【提示】一般來(lái)說(shuō)，副詞用在形容詞或動(dòng)詞前；在“把”字句中，表達(dá)否定 意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把”字前。（二）介詞使用中的常見錯(cuò)誤.濫用介詞（2005年浙江卷）:在這部作品中，并沒有給人們多少

31、正面的鼓勵(lì)和積極的啟示， 相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。解析：“在.中”構(gòu)成了一個(gè)介詞短語(yǔ)，在句中充當(dāng)狀語(yǔ)，這就造成了主語(yǔ)的殘缺, 應(yīng)當(dāng)刪去“在”和“中”使“這部作品”充當(dāng)主語(yǔ)。對(duì)于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的尊重。 解析：此句和上例一樣，由于濫用介詞“對(duì)于”而造成主語(yǔ)殘缺，刪掉“對(duì)于” 使“凡是.人員”充當(dāng)主語(yǔ)。消費(fèi)者權(quán)益受到無(wú)理侵犯或粗暴踐踏時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)訴諸于法律，切不可采用個(gè) 人行為私自解決。解析：“諸”是一個(gè)文言兼詞，相當(dāng)于“之于”，已經(jīng)包含一個(gè)和“于”字在內(nèi)，再在后面加“于”就造成了重復(fù)，應(yīng)刪掉“于二.漏用介詞，造成成分殘缺這些瑰麗奇特的詩(shī)篇中所

32、表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的 憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。解析：“所表露的”后加“對(duì)”。我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的分為中心，半徑70海里的形海域范圍內(nèi)的公海上,發(fā)射運(yùn)載火箭O解析：“向”后加一個(gè)介詞“以。構(gòu)成以為”格式。.介詞誤用 一個(gè)人的性格不是生來(lái)就有的，而是由于他的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的。解析：“由于”表示原因和理由，”由“引出動(dòng)作的施動(dòng)者，表示動(dòng)作的起點(diǎn)、憑 借等，應(yīng)改“由于”為“由二.搭配不當(dāng)今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。解析：“以”和“作為”不搭配，應(yīng)改“以”為“

33、把.介詞位置不當(dāng)經(jīng)過他長(zhǎng)達(dá)三年的研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進(jìn)展。解析：“經(jīng)過”放在主語(yǔ)“他”之后。如果我們把這樣的先進(jìn)事跡不報(bào)道好，怎么對(duì)得起這里的老鄉(xiāng)們呢？解析：“把”字句的否定，應(yīng)將否定副詞放在“把”字前。.介賓不完整這部電影在塑造周總理的形象，所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。在“形象”后面應(yīng)加上“方面”。介詞不能單獨(dú)使用，后面必須”跟賓語(yǔ)。語(yǔ)法跟蹤練習(xí)二.與“為了祖國(guó)，前進(jìn)!”中加橫線的詞的詞性相同的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槿硕?屋子里很熱。B.小青在上海。C.森小按照程序嚴(yán)格把美。D.我和春二起走。.下面句中畫橫線詞的詞性完全相同的一項(xiàng)（）.A.B.C.D.他在學(xué)校里。這座房子

34、朝南。他在閱覽室學(xué)習(xí)。他朝北走去了。物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓。張健和李升一向到北京去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百米冠軍。他的字寫得很工整。.下列句子中畫橫線的詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（A.他早點(diǎn)吃的是牛奶和面包。B.范進(jìn)向他作揖，坐下。c.我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)。.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）理論是有層次的， 判定理論層次的高低，根據(jù)理論運(yùn)用 了多少概念，根據(jù)采用了哪種研究方法，根據(jù)這一理論是否揭 示了事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。A.只是不是而是還B.因?yàn)槭沁€要更要C.所以或者是或者是或者是 D.但不是也不是而是.依次填入下列橫線處的詞

35、語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）社會(huì)主義文明，就整體來(lái)說(shuō)，就其中的物質(zhì)文明、精 神文明來(lái)說(shuō)，都呈現(xiàn)多層次的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。成立名師工作室以推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開展,沒有多少現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒, 我們必須一邊干，一邊 OA.無(wú)論還是摸索B.不但而且探索C.無(wú)論還是探索D.不但而且摸索.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在具有悠久文明 迅速發(fā)展的北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，無(wú)論對(duì)奧林匹 克運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)乃至世界都具有積極意義。血栓閉塞性脈管炎的病因至今 不清楚,一般認(rèn)為與吸煙等因素有關(guān)。人們 要對(duì)質(zhì)量、花色進(jìn)行挑選，還要追求品牌和時(shí)尚，體現(xiàn)個(gè)性與修養(yǎng), 服裝業(yè)也由此演變成了 一個(gè)色彩斑斕的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)。A并且尚

36、不但B.并且尚且不單C而且尚且不單D,而且尚不但現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法之短語(yǔ)詞和詞組合起來(lái)，構(gòu)成短語(yǔ)（也稱詞組）。從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，短語(yǔ)可以分為主謂短語(yǔ)、偏正 短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、所字短語(yǔ)等。（1）并列短語(yǔ)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞和詞之間是平等的聯(lián)合, 沒有輕重主次之分。如:報(bào)紙雜志 雄偉壯麗 討論并通過 聰明、美麗而善良 光 榮而艱巨（2）偏正短語(yǔ)是由名詞、動(dòng)詞或形容詞與在它們前頭起修飾作用的成分組成的短語(yǔ)，其中名詞、動(dòng)詞、 形容詞是中心語(yǔ)，修飾名詞的成分是定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞的成分是狀語(yǔ)。狀語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。如：(清晰的)字跡(一個(gè))顧客小心地翻閱完全相信更加堅(jiān)強(qiáng)(3)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)是由動(dòng)詞和后邊受動(dòng)詞支配的成分一起組成的短語(yǔ),其中受動(dòng)詞支配的是賓語(yǔ), 表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。賓語(yǔ)主要由名詞、代詞或名詞性的短語(yǔ)充當(dāng)。如：敬畏生命 吃包子 熱愛生活夸獎(jiǎng)我(4)中補(bǔ)短