1、金牌講師訓(xùn)練營是系統(tǒng)文化的傳播者是團(tuán)隊(duì)的靈魂人物是團(tuán)隊(duì)形象的代言人是團(tuán)隊(duì)倍增的生命源為什么會(huì)怕上臺(tái)？有怯場(chǎng)過嗎？*缺乏演講的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)*習(xí)慣*心理作用*不熟悉*有重要的人物列席*缺乏周密的準(zhǔn)備我是講師！所以就有壓力！超越臺(tái)上的恐懼感恐懼你想要和他們一樣嗎？演講口材 演講：指以辭句、聲調(diào)、姿態(tài)、材料等作工具，對(duì)聽眾公開講述有關(guān)某事物的只是或?qū)δ骋粏栴}的意見，使聽眾形成于演講者同樣的思維情緒，以求達(dá)到預(yù)期目的。 口才即口材，指人說話的能力?？诓攀茄葜v的基礎(chǔ)。一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。 劉勰文心雕龍專業(yè)知識(shí)文化素養(yǎng)政治覺悟身體語言著裝妝&飾外在內(nèi)在 第一章：金牌講師應(yīng)該具備哪些

2、素質(zhì)？內(nèi)在專業(yè)知識(shí)普通話發(fā)音、聲音的控制、語言的內(nèi)外部表達(dá)技巧、發(fā)散思維及應(yīng)變能文化素養(yǎng)不僅要“?！迸c“深”還要“廣”與“博”政治覺悟關(guān)心時(shí)事，了解政治，把握正確的輿論導(dǎo)向身體語言表情姿態(tài)肢體著裝色彩款式場(chǎng)合妝 &飾妝容發(fā)型配飾外在(一）金牌講師的演講以理服人以情動(dòng)人以勢(shì)壓人1.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀察2.訪談3.尋找參考資料搜集演講材料1.適合聽眾2.適合自己3.適合場(chǎng)合篩選演講材料做好準(zhǔn)備體能上的準(zhǔn)備 （平時(shí)的呼吸練習(xí)、保護(hù)好你的雙腳）內(nèi)容上的整理（4：1）時(shí)間上的安排 （提前到現(xiàn)場(chǎng)去感覺、檢查現(xiàn)場(chǎng)）注重形象（衣著、色彩、發(fā)型、整體）上臺(tái)前準(zhǔn)備（提前5分鐘到現(xiàn)場(chǎng)熱身）上臺(tái)的狀態(tài)（講師的狀態(tài)決定了學(xué)員

3、的狀態(tài)）麥克拿法、頭、眼神、手勢(shì)、站姿開場(chǎng)白如何成為全場(chǎng)焦點(diǎn) 講故事，敘述事情開始； 提問（讓聽眾回答引起興趣）； 向聽眾展示物品；從聽眾最關(guān)心的事或聽眾的利益出發(fā)（聽眾感興趣）； 用名人名言開始； 用很自然的方式開始（開門見山） 1. 如何設(shè)計(jì)開場(chǎng)白（龍頭）(1)論點(diǎn)：就是演講的中心思想，主題要明確， 態(tài)度要鮮明！(2)論據(jù)：就是對(duì)演講論點(diǎn)的證明，用具體的內(nèi)容來佐證論點(diǎn)的正確性合理性。數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，舉例要貼切，道理要淺顯易懂！(3)論證：就是演講過程內(nèi)容貫穿的宣講布局，布局合理，措辭恰當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，感情飽滿！ 2. 演講的正文主體（豬肚）（1）以理服人擺事實(shí)講道理（2）以情動(dòng)人情，即態(tài)度、立場(chǎng)

4、、感動(dòng)；要聽眾感動(dòng)先自 己感動(dòng)（3）以數(shù)據(jù)服人產(chǎn)生實(shí)在感，可信度（4）以事喻人豐富有趣的故事 （1）用激情的名言結(jié)尾 （2）幽默的結(jié)尾 （3）步步加強(qiáng)結(jié)尾法 3. 演講的結(jié)尾（鳳尾）身體語言技巧肢體語言 55%語言 7%語調(diào) 38%(二）金牌講師演講技巧動(dòng)作手勢(shì)姿勢(shì)姿態(tài)面部表情身體移動(dòng)目光交流肢體語言技巧面部表情自然真誠，面帶微笑目光交流自信友好，照顧全場(chǎng)姿勢(shì)姿態(tài)站姿平穩(wěn)、精神抖擻動(dòng)作手勢(shì)自然大方、運(yùn)用得當(dāng)位置移動(dòng)合理適度，活躍氣氛語音快慢得當(dāng)，適度停頓抑揚(yáng)頓挫，富于感情語速語氣堅(jiān)定自信，詳略有別語調(diào)聲音宏亮，吐字清晰語言表達(dá)技巧控制緊張情緒在使人產(chǎn)生焦慮的研究中，公眾演說總是排在第一位。20

5、世紀(jì)最著名的政治家、演說家丘吉爾在他的第一次演講中昏死過去。21%的美國人超過4000萬人害怕在公眾面前演講。深呼吸積極的自我暗示平常心 我是最棒的，我是最優(yōu)秀的；我愛我自己，我喜歡我自己；我覺得健康，我覺得快樂，我覺得年輕，我覺得大有作為；太棒了我充滿信心，充滿活力！ 我頭頂著天，我腳踩著地，我頂天立地！ 除死無大事，反正死不了，就要往前沖！積極地自我暗示（三）課程禁忌 用手指或教鞭指點(diǎn)學(xué)員 注意克服手愛動(dòng)的習(xí) 如果是坐著不要抖動(dòng)腿部 口頭語或臉部小動(dòng)作 突然走近學(xué)員 擋住投影儀或黑白板 第二章 如何成為大健康金牌講師(一) 如何做好分享1.分享的重要性 分享是最有效的溝通方式 分享是最有影

6、響力的方法 分享是最有殺傷力的武器要有針對(duì)性 要有激勵(lì)作用要有現(xiàn)實(shí)性，不要講大道理找一個(gè)點(diǎn)說明問題 要有代表性2.分享的要素3.分享的注意事項(xiàng) 時(shí)間 情緒 收獲 內(nèi)容 體會(huì) 變化4、分享的類型 產(chǎn)品分享事業(yè)分享（二）如何做好主持 主持人的重要性: 1. 每節(jié)課（活動(dòng)）的氣氛、秩序,都掌握 在主持人手中。 2. 主持人起著承上啟下的作用。主持事項(xiàng)： 1. 問好（聲音宏亮） 2. 自我介紹（簡(jiǎn)練） 3. 感謝（洽當(dāng)） 4. 強(qiáng)調(diào)心態(tài)（空杯）和課堂紀(jì)律（三點(diǎn)） 5. 宣布課程（活動(dòng)）內(nèi)容6. 介紹講師時(shí)必須信心十足,讓聽眾急于認(rèn)識(shí)7. 講師上、下臺(tái)時(shí)都要與其握手，面帶微笑8. 講師講課時(shí)，要維護(hù)好氣氛與秩序9. 講師講完要總結(jié)