1、學習好資料 歡迎下載一年級下冊語文期末積存和閱讀復習教案教學目標1、復習懂得或把握課文中的詞語,不斷豐富、積存詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語；2、復習語文園地中的“ 日積月累”段篇；,積存其中的好詞佳句和優(yōu)秀3.正確背誦指定課文,并能按課文內容填空；教學重難點正確背誦指定課文,并能按課文內容填空；誰是小巧嘴1、可以以小組為單位, 實行接力的形式背課文； 看誰背得好,背得多；背不下來的要請小老師幫忙指導；最終不但評出小巧嘴,仍要叫他小老師呢；2、復習說話時,可以實行一問一答式（記者拜訪來了）,仍可以實行話題式（如：說說我的家等）1、春天到了, 和柳樹說話了, 給柳樹洗澡了, 給柳樹梳頭了

2、, 跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟 玩耍了,玩著玩著,小伴侶們 了；2、小燕子說春雨是 的,麻雀說春雨是 的,小黃鶯說春雨是 的；3、春雨落到草地上,草就 了,春雨灑在桃樹上,桃花 了,春雨落在油菜地里,油菜花 了；學習好資料 歡迎下載4、 和 是兩首描寫春天的古詩,兩首描寫夏天的古詩是 和 ；5、春眠不覺曉, 聞啼鳥；夜來 ,花落 ；6、花對（）,桃對（）,（）對細雨,山清對（）,鳥語對（）,萬紫對（）；7、小小的鳥蛋（）的,兩只鳥蛋就是兩只（）；8、牧童騎（）,歌聲振林樾； 意欲捕鳴蟬, 突然（）；9、（）才露尖尖角,早有蜻蜓（）；10、四個太陽這篇課文里, “ 我” 畫了個（）的太陽,掛在夏天的

3、天空,（）的太陽送給（）,（）的太陽照亮冬天,（）是個多彩的季節(jié),所以要畫個（）的太陽；11、烏鴉口渴找水喝,觀察一個瓶子,可是瓶子里的水（）,瓶口（）,烏鴉喝不著水；烏鴉想到的方法是把（）一個一個地放進瓶子里,水漸漸（）了,烏鴉就喝著水了；12、司馬光救出掉進水缸的小伴侶的方法是：舉起一塊（）,用勁砸缸,缸里的水流（）,掉進水缸的小伴侶得救了；13、“ 象這么大,究竟有多重呢？”官員們一邊 一邊 ；14、朝看太陽辨 ,夜望北斗知 ；一場 一場寒,十場 要穿棉；15、 在前面帶路, 吹向我們；我們像 一樣,來到 學習好資料歡迎下載里,來到 上；16、小壁虎向 、 和 借尾巴,尾巴沒借著,自己又

4、長出了一條 ； ；17、地球爺爺?shù)氖制鋵嵕褪?8、小蝌蚪的媽媽是 ；19、荷葉 的, 的；（五）閱讀（ 1 課時）教學目標 1、復習結合上下文和生活實際明白課文中詞句的意思；2、復習課文中顯現(xiàn)的常用標點符號；學習使用句號、問號、逗號和 感嘆號；3.懂得課文內容, 培育閱讀懂得才能和閱讀的愛好, 感受閱讀的樂趣；4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量；教學重難點 懂得課文內容,培育閱讀懂得才能和閱讀的愛好,感受閱讀的樂趣；教學過程 逐個出示,先獨立完成,再分析,學習閱讀方法；一、春天,陽光輝煌,田野里百花盛開；白的梨花,粉紅的桃花,仍有金 黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味；、短文共

5、有句話,寫的是季的的景象；2 、 春 天 有 燦 爛 的學習好資料歡迎下載, 散 發(fā) 出 濃 濃； 田 野 里的；、用“ ” 畫出文中表示顏色的詞；、春天,、都開花了；除了這些,仍有很多春天開的花,它們是；二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹；春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花；夏天,花落了,棗樹上結滿了小青棗；到了秋天,小青棗 漸漸地變紅了,變成了紅紅的大棗；這時,樹上似乎掛滿了圓圓的小 燈籠；、讀短文,找出合適的詞填在括號里；（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠、文中“ 小燈籠” 指的是；、想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空；春天,棗樹上；夏天,棗樹上 秋天,棗樹上；三、學習好資料 歡

6、迎下載小雞們跟著老母雞跑 ,就像很多小球在地上滾一樣；它們跟著媽媽學著找食物,小小的嘴處處啄（zhu ）,有時,就在伙伴們的頭上、腿上啄；冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞就趕忙躲到媽媽肚子底下暖和溫和；這些小雞真可愛；、這篇短文共有（）句話；、短文里寫了和、小雞們冷了,就會四、放學了,滿天都是烏云,就快下雨了；小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋；傳達室的老爺爺觀察他們這么懂事,興奮地笑了；、這篇短文有句話；和給老師送傘和雨鞋；、天就快下雨了,五、天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著：“ 露珠兒,晶晶亮；似乎小珍珠,掛在小草上；” 太陽聽見了,說：“ 露珠是什么樣？讓我看看； ”太陽睜大眼睛對著小草用勁兒看,可是什么也沒觀察；太