1、名師精編 優(yōu)秀教案“ 珍愛生命,謹(jǐn)防溺水” 主題班會一年級（ 1）班活動目的：1提高安全防范意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問；2自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原就 的行為的辨別才能；3學(xué)習(xí)自防自救的學(xué)問,深化防溺水安全訓(xùn)練,提高自防自救才能；4感悟生命的珍貴,學(xué)會珍愛生命；活動預(yù)備：同學(xué)溺水新聞視頻,溺水自救等相關(guān)安全學(xué)問；活動過程：一、新聞播報 3 分鐘 主持人：歡迎收看今日的新聞大大事 ,這里有一就令人扎心的消息,近日,某市一學(xué)校的 5 名同學(xué)生在吃完午飯后, 相約到鄰近的河邊游泳； 其中的一 名男孩兒不慎被急流沖走, 剩下的 4 名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴；

2、不幸的是,這 4 名同學(xué)最終都被急流卷入河中,溺水身亡；無獨(dú)有偶,梧州市的三名小 同學(xué)在沒有家人伴隨的情形下, 私自到一條河中游泳, 其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中； 據(jù)統(tǒng)計, 每年夏天, 各地都會頻繁地發(fā)生同學(xué)因私自到江河湖 海戲水、游泳而溺水死亡的悲劇, 人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的 6 成；這是一個令人揪心的數(shù)字, 多么美好的生命卻這樣短暫的終止,怎能不令人惋惜呢？今日, 我們就以此為話題,上一節(jié)特殊的班會課珍愛生命,謹(jǐn)防溺水；二、溺水緣由大揭秘1主持人：看到這么多的凄慘事故,有些小伴侶可能會說：“ 他們肯定是不會游泳吧？不然怎么會上不了岸呢？” 其實呀,有句話話說得好：“ 會溺水的十有八

3、九是會游泳的；” 這究竟是為什么呢？請大家看一段視頻,你肯定能找到答名師精編 優(yōu)秀教案案！2播放視頻,同學(xué)觀看,分小組爭論；3各小組拍代表發(fā)言,總結(jié)：溺水的主要緣由有：不會游泳；游泳時間過長,疲憊過度；在水中突 發(fā)疾病特殊是心臟病；盲目游入深水漩渦；4出示安全小貼士：小伴侶們,外出游泳洗澡肯定要嚴(yán)格遵守“ 四不” 原 就哦：（1）未經(jīng)家長、老師同意不去；（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟識的江溪池塘不去；三、急救措施要記牢 1觀看一就新聞： 4 名同學(xué)為救同伴不幸溺亡；主持人：看完這就新聞, 我信任大家肯定和我一樣, 為 5 個美好生命的逝去 而扎心；原來是要救

4、回同伴的, 結(jié)果卻連自己的生命也丟掉了；這讓我們不得不 大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢？要知道,我們太小了, 在遇到這樣的情形時, 最好的方法不是自己盲目地區(qū)救人,而應(yīng)當(dāng) 呼喊大人或者打電話報警； 這就新聞同時也讓我們懂得,在發(fā)生溺水大事時, 懂 得急救學(xué)問是多么重要；2. 出示急救學(xué)問窗：當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟識水性時可實行自救法：除呼救外,取仰臥位,頭部 向后,使鼻部可露出水面呼吸；呼氣要淺,吸氣要深；由于深吸氣時,人體比重 降到 0.967 ,比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲 動,而使身體下沉更快；會游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持冷靜

5、,實行仰泳位,用手將抽筋的 腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后漸漸游向岸邊；搶救溺水者, 應(yīng)快速游到溺水者鄰近, 觀看清晰位置,從其后方出手救援；或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸；名師精編 優(yōu)秀教案如何開展岸上急救（四步）A 當(dāng)溺水者被救上岸后, 應(yīng)立刻將其口腔打開, 清除口腔中的分泌物及其他 異物；假如溺水者牙關(guān)緊閉, 要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān) 節(jié),并用力向前推動； 同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)；B 控水；搶救者一腿跪地, 另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部, 使他的嘴向下, 另一手壓他的背部, 這樣即可將其

6、腹內(nèi)水排 出；C 假如溺水者昏迷, 呼吸柔弱或停止, 要立刻進(jìn)行人工呼吸, 通常采納口對 口吹氣的方法成效較好；如心跳停止仍應(yīng)立刻協(xié)作胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇；D 留意,在急救的同時,其他要快速打急救電話；或攔車送醫(yī)院；3主持人：我想,家長和老師們看到這就新聞時,也肯定會對我們特殊強(qiáng) 調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水時,千萬不能冒然下水營救,應(yīng)立刻大聲呼救,或利 用救生器材呼救,未成年人愛護(hù)法 也規(guī)定：“ 未成年不能參與搶險等危急性活 動；” 這也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長帶領(lǐng)的緣由；四、總結(jié)1主持人：一節(jié)課很快就終止了,不知道親愛的同學(xué)們在這節(jié)課上都收成 了哪些防溺水的安全學(xué)問？；2班主任發(fā)言：