1、一年級下學期體育方案一年級下學期體育方案一、指導思想培育體育人才,培育同學對體育的愛好,全面進展人才；培育學生的運動才能,從而促進同學的身心健康進展,進展同學的體能,進展同學各項技能,進展同學速度、耐力、靈敏、和諧性等方面的 基本才能；二、教材分析三、學情分析學校一年級同學仿照才能強,但對體育基本活動的動作概念和方法明白很少,因此,基本活動的教學,主要是讓同學活動起來,學 會一些簡潔的動作和方法,培育正確的身體姿態(tài),為以后進一步學 習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎；但是,在教學過程中,應當防止把原來較為簡潔的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動 項目的訓練手段運用于基本活動的教學；四、教學

2、總目標1. 運動參與：進一步明白體育課和錘煉身體的好處,知道一些保 護身體健康的簡潔嘗試和方法；積極參與各種嬉戲活動,仔細上好 體育課；2. 運動技能：進一步學會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈 的方法,進展身體素養(yǎng)和基本活動才能；3. 身體健康：同學能留意自己正確的坐、立、行等身體姿態(tài),知 道身體各部位名稱及自己身體的變化,進展柔韌、反應、靈敏和協調才能等素養(yǎng)；4. 心理健康：體驗參與體育活動的樂趣；與同伴一起參與體育活 動和嬉戲,充分展現自我,體驗勝利或失敗的心情；5社會適應：在嬉戲活動中遵守紀律,敬重他人,不阻礙他人 嬉戲,能與同伴團結合作；五、教學重難點 1,養(yǎng)成正確的身體坐、立、行

3、姿態(tài)；2,隊列和隊形練習；3,學校生廣播體操；4,各種跑、跳、投練習；六、教學主要措施 1仔細備課,做到深化明白教材與教材有關的書籍及材料；謝 號角案,做好示范和講解,使同學能有從客觀和主觀上學習；2教學方法具有多樣性、敏捷性,主要以同學練習為主,老師 學問起到指導,訂正同學錯誤為主,真正以同學為中心；3準時進行考評,從同學自評、小組互評；七、一年級（下）體育教學進度表 一年級下學期體育方案 篇 2 一、同學基本情形分析：二、教學內容及教材分析：一年級體育基礎學問,是依據課程標準中各學習領域“ 水平一目 標” 的規(guī)定及活動和內容的要求,針對同學的接受才能和認知水平 而選編的,用以指導同學學會學

4、習和活動實踐,它是體育課程教學 內容的重要組成部分；在學校一年級的教學內容中,依據課程標 準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個 學習領域“ 水平一目標” 的活動與內容目標要求,把所編的隊形練 習、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱為“ 基本活動” ；這些 內容,都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所需要的有用性技 能,沒有典型的運動項目；1通過教學,使同學初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能,培 養(yǎng)同學身體的正確姿態(tài),進展身體活動才能,促進身體新陳代謝和 正常生長發(fā)育,增進身體健康；同學在身體活動當中,相伴著豐富 的

5、心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團 結友愛的樂趣,體驗自信、健全的個性心理；通過教學能夠培育學 生團結友愛、相互合作、遵守紀律、英勇堅強、喜愛生活、積極進 取的優(yōu)良作風和品質,促進同學身心全面、和諧地進展；一年級下學期體育方案全文內容當前網頁未完全顯示,剩余 內容請拜訪下一頁查看；九年級物理上學期的教學方案九年級物理上學期的教學方案范文（通用 3 篇）一、基本情形：xx 班是新分的班,總的特點來講,同學們愛學習,對學習物理更有一種執(zhí)著的追求；同學們的思想才能已由詳細的形象思維向抽 象思維過渡,由表象向內部延長；分析問題的才能也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現象不單從

6、一個方向去思索,而是多角度、多側面去尋求答案；學科成果也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐 步提高；但由于同學思維維才能、熟悉水平、學習基礎等進展不平 衡,導致有些同學的物理成果很差,歷次的考試都不能及格,這就 給教學增加了肯定的難度；然后,做為一名老師,應當要看到學習 的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,實行有效措施努力提 高整個班級的物理教學成果；二、指導思想：貫徹落實訓練改革精神,狠抓基礎訓練,努力提高民族整體素養(yǎng),堅持訓練面對現代化,切實保證訓練為進展社會主義經濟服務；幫 助同學把握好物理基礎學問和基本技能,提高同學應用物理學問的 水平,使每一個同學真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新

7、 人；三、工作目標：1、每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作,使他們 基本上具有一般物理學問的操作才能；2、同學具有肯定的分析問題和解決問題的才能,對多各種類型 的運算題目,能運用多種途徑進行解答；3、同學能運用所的物理學問去解答生活和生產中的實際問題的 才能要得到提高；四、工作措施：1、仔細領悟本科目在教學中的詳細要求；新教材是然不同于過 去的要求,由于新教材其敏捷性加強了,難度降底了,實踐性變得 更為明確了；老師必需仔細領悟其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度；2、留意教材體系,加強同學的實際操作才能的培育；新教材不 僅在傳授文化學問,更留意于培育才

8、能；老師要充分利用教材中已有的各類試驗,做到一個一個同學過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到嫻熟為止；每一個試驗都要寫好試驗報告,寫好試驗 體會；3、講求教學的多樣性與敏捷性,努力培育同學的思維才能；教 學不能默守陳規(guī),應當要時時更新教學方法；本期我要連續(xù)實踐好 愛好教學法,雙向溝通法,仍要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的. 理念武裝同學頭腦；使得受訓練的同學：學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優(yōu) 秀；5、開展好形式多樣的課外活動,培育同學愛科學、用科學的興 趣；課外活動是同學獵取學問,提高才能的重要途徑之一；老師在 狠抓課堂教學的同時,要留意利用

9、業(yè)余時間,組織同學參與一些有 意義的課外教學活動；如本期要進行野外考察、下農村進行試驗調 查、到工廠去進行勞動實習等；以此達到培育同學的才能,鞏固學 生所學的學問；6、充分利用教材中的德育因素,加強對同學的政治思想訓練；教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是同學學習的榜 樣,老師應當在教學過程中,因勢利導對同學進行思想品德訓練,使同學從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質；五、課程支配：全期按 20 周運算：第一周：總結上期所學學問,練習上期末考內容；其次周至第五周：學習多彩的物質世界、運動和力學問,第六周至第七周：力和機械；第八周至第十周：壓強和浮力；第十一周至十二周：期

10、中復習、考試第十三周至十四周：功和機械能 第十五周至十六周：熱和機械能 第十六周至十七周：能源與可連續(xù)進展 第十八周至二十周：復習迎考 一、教材分析 九年級的教學內容主要是內能和電學,要求同學有強的分析問題,解決問題的才能；同學剛開頭會有不適應,在學習上造成困難；另 外,初三的內容多,仍有學業(yè)水平考試復習,時間緊；所以,有些 同學也會掉隊；二、教學目標 1、同學對物理的概念,規(guī)律要有好的把握,要能嫻熟的操作物 理試驗,提高動手才能；2、同學能夠嫻熟把握物理公式,對各種類型的運算題目,能運 用多種方法進行解答；3、爭取使同學成果在去年的基礎上有所進步；三、工作措施 1、用最短的時間記住同學的名字

11、,明白同學的學習成果,性格 特點,愛好愛好,為自己的教學鋪平道路；2、仔細學習課程標準,精確把握學業(yè)水平考試的考點和重點；我要仔細領悟其精神實質,對于每一項要求落到實處,既不拔高要 求,也不降底難度；努力提高同學的愛好,使他們喜愛學習物理；3、今年我要大膽進行物理教學的改革,用多種教學方法,引起 同學的愛好；我仍要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學；放手同學,讓他們可以真正成為學習的主人；4、嚴格要求同學；嚴師出高徒,同學的學習主動性,自制力仍 很差；我不會放松任何一個細節(jié)的治理；做到讓每個同學課上都有 收成；杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；對 學習態(tài)度不端正,習慣不好的

12、同學要多談話,讓他們保持學習的熱 情；5、做好培優(yōu)輔差工作；我們學校的特點就是同學的兩級分化嚴 重；我要把優(yōu)生和差生做到心中有數,制定符合實際的方案；讓優(yōu) 生更優(yōu),差生不差；通過抓兩頭,促中間的方式,提高物理的整體 成果；6、加強自身的業(yè)務學習,提高自己的教學水平；聽課是一種很 好的學習方式,我要多聽其他老師的課,吸取他們的優(yōu)點；仍要通 過網絡觀看名師的教學視頻,讓自己站在更高的起點上,提高自己 的教學水平；7、做到準時反思和總結；多年的教學體會告知我,人只有在反 思和總結中,才能不斷進步；我努力做到每天反思教學,找出不足 和勝利之處；寫下來,做好記錄；當成珍貴的教學心得,讓自己的 教學水平不

13、斷提高；五、教學內容和教學進度第 12 周：內能第 25 周：內能的利用第 68 周：電流和電路第 910周：期中復習第 11 周期中考試第 1214周：電壓和電阻第 1517周：歐姆定律第 1819期末復習第 20 周：復習期末考試九年級是中學同學在校的最關鍵一年,每個同學都想在最終能考上一個抱負的學校,作為老師就是要盡可能的幫忙他們走好這一步,在“ 以同學為本” ,這樣一個教學理念下,對本學期的物理教學作 出如下的方案：一、學情分析今年擔任九年級（ 2）班的物理教學工作,九年級同學已接觸物 理一年,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說懂得是很不簡潔的；同學們的學問面都比較

14、窄,雖然在學校的 自然課的學習中有了肯定的物理學問基礎,但從物理學問系統的總 體上來說,只是學習了其中最基礎、最基本的物理學問,所學的知 識比較淺顯,作為一門中考必考學科,應當留意調動同學學習的積極性,從而培育同學的學習愛好；二、教材分析我校所使用的教材是人民訓練出版社出版的義務訓練課程標準教 材；本教材面對全體同學,表達“ 以人為本” 的思想,以同學愛好、熟悉規(guī)律和探究的便利動身設計教材的結構,書中包含很多開放性問題和實踐性課題,充分表達STS思想,同時留意擴高校生的學問面,收入一些非常有用且好玩的學問,力求形式生動活潑,能夠激 發(fā)同學學習的愛好；九年級物理包括 7 章內容,本學期講第十一章

15、多彩的物質世界至第十五章功和機械能,共五章內容,共有 中復習與考試 15 課時；三、教學重難點26 節(jié)課,需 52 課時,其第十一章：天平,量筒的使用,密度及測量；第十二章：速度的運算,長度和時間的測量,力,牛頓第肯定律,二力平穩(wěn)；第十三章：重力,彈力,摩擦力,杠桿,滑輪；第十四章：壓強的概念、運算,浮力及其應用；第十五章：功,功率,機械能；四、教學目標 1、學問與技能（1）初步明白力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現象和物理規(guī)律,知道物理學不僅指物理 學問,而且仍包含科學討論方法、科學態(tài)度和科學精神；（2）具有初步的試驗操作技能,會使用簡潔的試驗儀器和測量 工

16、具,能測量一些基本的物理量；（3）會記錄試驗數據,知道簡潔的數據處理方法,會寫簡潔的 試驗報告,會用科學術語、簡潔圖表等描述試驗結果；2、過程與方法（1）經受觀看物理現象的過程,能簡潔描述所觀看物理現象的 主要特點；能在觀看物理現象或物理學習過程中發(fā)覺一些問題；具 有有初步的觀看才能和提出問題的才能；（2）通過參與科學探究活動,有初步的信息收集和處理的才能；（3）學習從物理現象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律,嘗試應用 已知的科學規(guī)律去說明某些詳細問題；有初步的分析概括才能；3、情感態(tài)度與價值觀（1）具有對科學的求知欲,樂于探究自然現象和日常生活中的 物理學道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學原

17、理,有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識；樂于參與觀看、試驗、制作、調查等科學實踐活動；（2）在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗 戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的歡樂；（3）初步熟悉科學及其相關技術對于社會進展、自然環(huán)境及人 類生活的影響,有可連續(xù)進展的意識,能在個人力所能及的范疇內 對社會的可連續(xù)進展有所奉獻；五、詳細方案與措施 1、加強自身的業(yè)務理論學習,仔細學習有關素養(yǎng)訓練的理論,虛心向其他老師學習,多聽他們的課,做到每周不少于一節(jié),提高 自身的業(yè)務水平；2、仔細鉆研教材、教參,留意教材體系,把握重點難點；要充 分利用教材中已有的各類試驗,把好試驗關；3、仔細備課,依據不

18、同的課型,細心設計每一個學案,讓學案真正服務于課堂,服務于同學,充分利用課堂 要效益；45 分鐘,向 45 分鐘4、留意調劑課堂氣氛,中同學的留意力比較分散,上課時要注 意師生互動,生生互動,充分表達以“ 老師為主導,同學為主體”的教學理念；5、加強對同學學習方法的指導；指導同學建立“ 問題記錄本” ,要求同學人人做到每日一問；建立“ 錯題記錄本” ,做到不放過任何一個錯題；并指導同學預習、復習、解題的思路和才能；6、留意培育同學良好的學習習慣；做到課前預習,課上記筆記,課后復習的學習習慣；杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁同學抄 襲他人作業(yè)；訓練同學養(yǎng)成獨立思問題才能,使每一個同學真正做到學習

19、成為自已終身的樂趣；7、嚴格要求同學,不能放松任何一個細節(jié)的治理；但依據九年 級同學的年齡特點,要做到嚴而有情,嚴而有度；凡事要優(yōu)先擺事 實、講道理,以說服訓練為主,不能一味的批判指責；8、積極學習現代化的訓練教學技術,在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等幫助教學手段,來優(yōu)化課堂教學,提高授課 效率；9、開展好形式多樣的課外活動,培育同學愛科學、用科學的興 趣；10、充分利用教材中的德育因素,加強對同學的政治思想訓練；教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是同學學習的榜 樣,老師應當在教學過程中,因勢利導對同學進行思想品德訓練,使同學從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品

20、質；幼兒園中班下學期教學方案2022 幼兒園中班下學期教學方案范文轉瞬間,新的一個學期又開頭了,中班下學期的教學工作已經是 上了一個新的層次,我感覺到肩上的擔子更重了；而為了使本學期 自己的工作更有序地進行下去,特作如下方案：一、思想工作本學期,我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行,喜愛 本職工作,喜愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度；無論是 面對孩子仍是面對家長 , 始終要保持微笑 , 樹立起良好的老師形象 , 用老師和 媽媽 的雙重身份去關愛每一位幼兒 做好各種教學活動 . 時刻留意自己的言談舉止, 滋潤每一顆童心 . 積極 , 嚴格要求自己 . 堅決同一些歪風邪氣作斗爭 , 定

21、期向園領導匯報思想工作 , 努力要求思想進步, 積極向黨組織靠攏 , 不計較個人得失 , 顧全大局 , 以園榮我榮 的思想迎接每天的工作；二、訓練教學本學期,我肯定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,我將認真預備幼兒活動所需材料; 寫好每一次訓練活動方案; 多學習,把先進的幼兒訓練體會運用到自己的教學中; 多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的訓練方法 ; 多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒進展 ; 多和有體會的老師溝通,爭取獲得她們的指導、幫忙；課題實踐中,細心記錄專家們的訓練理念,仔細揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑問得到有效指導并付諸實踐；特色教學中,細心分析幼兒情形,

22、仔細預備教具,提前備好課件,依據幼兒把握情形實施作出調整, 仔細預備音樂磁帶、教具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,依據幼兒把握情形實施作出調整, 班務工作中,嚴格要求自己,以身作就地做好班主任工作；廣泛閱讀書籍,在本學期內精讀幾本對個人成長有益的書籍；每學期除了完成幼兒 園規(guī)定的讀書筆記外,仍要結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的 心得體會,以便進行必要的讀書學習溝通；三、家園共育1、充分利用入園和離園的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長明白自己孩子在園的情形,在家長的 促進幼兒的全面進展； 協作下實現家園共育,2、利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯系,準時向家長反饋幼兒在園的學

23、習、生活情形；3、家訪明白幼兒的家庭訓練環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,相互協作共同訓練幼兒,使幼兒的健康成長 .四、出勤方面嚴格要求自己,保證工作時間,不無故遲到,不礦工 ; 用飽滿的熱忱對待工作；五、努力方向有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與進展的意義；所以,本學期我依據自己的情形制定了以下三個目標：1、參與學科培訓；2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體；3、踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏；力爭使本學期工作能圓滿終止；以上,是我本學期的方案及目標,我肯定努力去完成,也期望各位同事及領導加以督導和指正；感謝 .其次學期實訓處工作方案其次學期實訓處工作方案學校實訓

24、處在校領導的指導下,不斷地提高創(chuàng)新意識,質量意識,進展意識,加強同學技能訓練,全面提高同學綜合職業(yè)素養(yǎng),培育同學能成為一專多能的有用型人才,在校期間能真正學到一技之長,特制定本學期的工作方案；一、指導思想：連續(xù)堅持“ 以服務為宗旨,以就業(yè)為導向” 的職業(yè)學校辦學方向,不斷地提高創(chuàng)新意識、質量意識、進展意識,加強同學技能訓練,全面提高同學綜合職業(yè)素養(yǎng),培育同學能成為一專多能的有用型人 才；在學校領導的指導和各部門的幫忙下,在全體老師的支持下,解放思想,努力開拓,高效務實地開展工作,把學校的實訓工作做 好,為學校開創(chuàng)新局面做奉獻；二、任務和目標二、詳細工作：（一）進一步加強實訓設備的治理工作要將各實訓室的治理責任劃分到人,進一步加強實訓室的登記工 作和擺放工作,定期清點試驗實訓室儀器設備,對損壞的儀器設備 要準時進行修理,對丟失、報廢的要進行登記備案并準時上報；（二）進一步加強實訓室的內部治理進一步加強實訓室的內部治理,制定好各實訓室的安全操行規(guī)程 和治理制度,并將安全操行規(guī)程和治理制度頒布上墻,并利用肯定 的時間組織師生進行學習；進一步規(guī)范試驗實習器材的治理,強化操作治理,努力提高勝利率和材料使用率；進一步加強對實訓室的 治理,努力做到實訓室使用有記錄,實訓工位