1、Word 2022大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃6篇 以工作目標(biāo)合理地制定一份工作方案，那么接下來的工作肯定都能順當(dāng)，工作隨著開頭，大家應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時制定工作方案把工作落實(shí)到位，范文社我今日就為您帶來了2022大班下學(xué)期班級工作方案6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 2022大班下學(xué)期班級工作方案1 一、班級狀況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高，在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進(jìn)展方面：幼

2、兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，作為家長需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。 二、保育工作 （1）樂觀開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域嬉戲和制造性嬉戲等，不斷豐富

3、他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新力量；在嬉戲中相互照看；會幫助老師做好活動前的預(yù)備工作；能寧靜、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主嬉戲活動。 （2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （3）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會急躁、自立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。 （4）開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。 （5）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 三、教育工作 常規(guī)：培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。培育幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育幼兒樹立自我愛護(hù)意識。

4、 健康：有良好的生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有樂觀參與體育活動的愛好和習(xí)慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、敏捷、快速地進(jìn)行走、跑、跳動、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料自立地、制造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活中的平安常識，有自我愛護(hù)的簡潔常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)章。 以綱要中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平。使幼兒有肯定程度的提高。 四、平安工作： 了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防

5、危急。能樂觀主動地參加各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。 詳細(xì)措施： 1、來園：留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準(zhǔn)時將其保藏，以免發(fā)生意外。 2、晨間活動：根據(jù)活動方案表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒忧埃蠋煓z查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動方向，敏捷躲避。 3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以

6、支配其適當(dāng)休息。 4、晨談：老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。 5、午餐：要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。 6、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時制止。 7、嬉戲：嬉戲活動所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使

7、用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要準(zhǔn)時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)嬉戲時，除了要保證材料平安外，還要教育幼兒探究時留意平安，準(zhǔn)時關(guān)心他們平安地操作探究。 8、離園：離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細(xì)核對接送卡，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將實(shí)行以下措施做好家長工作： 1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通

8、過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。 2、準(zhǔn)時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。 3、組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 以上是本學(xué)期的班務(wù)方案。我們兩位老師將一日既往，樂觀地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過歡樂而美妙的最終一學(xué)期。 2022大班下學(xué)期班級工作方案2 20 xx年已經(jīng)過去

9、、我們又迎來了嶄新的一年、跟往年有所不一樣的是、我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的、因此、我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作、下面我對本學(xué)期的工作做以下方案： 一、班級狀況分析 我們班現(xiàn)有幼兒29名、透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)、各方面潛力都有很大的提高、自理潛力強(qiáng)、并且能夠?qū)W會關(guān)懷、幫忙別人、能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問、但是、班上部分孩子的自制力較差、所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練、努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力、為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹綱要、依據(jù)課改精神、完成教學(xué)目標(biāo)、并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、

10、愛好愛好、以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問、拓展他們的視野、另外、依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要、可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?、并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算、以及10以內(nèi)連加連減、使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外、還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練、提高孩子的口語表達(dá)潛力。在手工方面、本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合、來激發(fā)幼兒大膽想象。 三、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行直接影響到孩子、因此、只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子、所以、自己在新的一年里、要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)水平、勤練基本功、多看、多學(xué)、多想、多思索、不斷的追求創(chuàng)新意識、為班級開設(shè)有特色的方式和活動

11、、言教不如身教、使我班孩子受到最良好的。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此、我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境、也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境、為孩子帶給與主題相關(guān)的資料、滲透到活動區(qū)活動和日常生活中、讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息、使孩子了解社會、此刻提倡的和諧社會、更就應(yīng)培育孩子關(guān)愛他人、幫忙有困難的人、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起、為孩子制造條件去幫忙有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師、好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作、準(zhǔn)時和家長溝通、以電話、上網(wǎng)、家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷、準(zhǔn)時

12、反映在園狀況、了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解園所教的學(xué)問、協(xié)作收集相關(guān)的主題資料、豐富相關(guān)的學(xué)問、準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)、增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 六、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作的重中之重、因此、在戶外活動時、我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動、要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍、此外、我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作、給幼兒灌輸平安的理念、培育幼兒的平安意識。 七、保育工作方面 此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季、而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期、例如幼兒常見的手足口病。因此、我要時刻留意孩子的身體狀況、發(fā)覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯(lián)系、準(zhǔn)時就醫(yī)、杜絕傳染源的集中。同時也要做

13、好教室的消毒工作。 以上是新學(xué)期的工作方案、期望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷、取得更好的成果。 2022大班下學(xué)期班級工作方案3 更新教育觀念、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境、樹立“一切為了孩子、為了孩子一切”的教育思想、依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案、讓幼兒在不同水平上得到提高。 一、班級概況 本班共有幼兒45人、其中女孩人、男孩人、除個別幼兒中途插班、98%的幼兒是從中班直接升入大班、經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)、幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必需的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所進(jìn)展、詳細(xì)分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)、自理潛力較高、如張玉婷、趙博、黎瑞瑩小伴侶年齡雖小、但自理潛力很

14、強(qiáng)、能自立進(jìn)餐、自立穿衣服、自立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活、并能參加到教學(xué)活動中、原班新生中沒有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象、在本學(xué)期的教學(xué)中、依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)、采納多表揚(yáng)、多鼓舞的形式、樹立榜樣的帶頭作用、充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用、讓幼兒漸漸建立在群眾生活中的自信念、把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中、從而培育幼兒喜愛生活、專心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格、本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn)、讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高、做好幼小連接工作。在此同時、培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和日常生活常規(guī)管理、也是本學(xué)期的重點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 以幼

15、兒園工作規(guī)程為指針、依據(jù)園務(wù)工作方案、扎扎實(shí)實(shí)、作好保教工作和家長工作、主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育、增加幼兒體質(zhì)、進(jìn)展幼兒語言潛力、繪畫潛力、留意智力的開發(fā)、使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 （一）健康教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、和初步的生活自理潛力、以及自我愛護(hù)潛力、進(jìn)展幼兒的基本動作、提高幼兒的身體素養(yǎng)。 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾、會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 （二）科

16、學(xué)教學(xué)目標(biāo) 1、喜愛操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動、學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、嬉戲中的問題。 2、能多角度觀看事物、發(fā)覺事物變化的簡潔緣由及變化規(guī)律。 3、了解常見動植物各部分的名稱和功能、比較其異同、初步構(gòu)成動植物的概念。 4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象、了解陽光、空氣、水等的作用及危害。 （三）音樂教學(xué)目標(biāo) 1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處、讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。 2、充分提高幼兒的音樂潛力、感知記憶形象表現(xiàn)。 3、以音樂嬉戲、肢體語言來進(jìn)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。 三、教學(xué)手段及措施 依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)、本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

17、1、把各項(xiàng)教學(xué)活動寓于嬉戲中。創(chuàng)設(shè)兩的嬉戲環(huán)境、帶給相宜的嬉戲場地和玩具材料、保證充分的嬉戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、將練習(xí)、嬉戲、競賽相結(jié)合、以嬉戲的形式為主、寓教于樂。 2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律、從激發(fā)情感入手、以感性熟悉為基礎(chǔ)、組織豐富搞笑的教學(xué)活動、透過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)潛力。 3、用生動形象的教育、幫助幼兒動手動腦、動口、從中獲得學(xué)習(xí)的愛好、閱歷、逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 4、注意群眾活動、個別活動和小組活動、既注意教育的全都性、又注意幼兒的個體差異、因材施教。 （五）、家長工作目標(biāo)： 1、發(fā)動家長幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料、共同激發(fā)幼兒的探究欲望、促進(jìn)

18、親子關(guān)系。 2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、透過各種方式讓家長了解更多的教育閱歷。 4、針對個別幼兒的特別習(xí)慣準(zhǔn)時與家長溝通、實(shí)行措施、共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。 5、透過各種方式讓家長準(zhǔn)時了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。 2022大班下學(xué)期班級工作方案4 一、基本狀況分析： 我班共有幼兒39名、其中男生22名、女生17名。本學(xué)期進(jìn)入一名新生。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、我班幼兒在德、智、體、美、勞等諸方面都得到了較大的進(jìn)展。生活自理力量進(jìn)一步增加了；衛(wèi)生習(xí)慣能較好地保持、如飯前便后洗手等。在學(xué)習(xí)活動中、幼兒能樂觀主動地在老師的引導(dǎo)下獵取學(xué)問、心情開心、并能大膽地在

19、集風(fēng)光前用連貫嫻熟的語句敘述自己的看法和要求。幼兒在動手操作方面進(jìn)展較好、能正確合理的使用操作工具、材料、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行操作。在日常生活中、幼兒之間能友好和諧地相處、遇到了困難也能主動地關(guān)心別人。集體榮譽(yù)感增加了、但在自制力方面、幼兒做得不夠、需要老師多次提示。 在這大班的最終一學(xué)期中、將針對本班幼兒的實(shí)際狀況、加強(qiáng)班級常規(guī)的管理、從學(xué)習(xí)、生活各方面去培育和完善幼兒的良好習(xí)慣、做好幼小連接工作。 二、工作目標(biāo)： 1、建立合作的、樂觀向上的班級氛圍。 2、努力做到“零投訴、零事故”。 3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈、杜絕平安事故和流行性疾病。 4、做好幼小連接工作。 5、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教

20、育。 三、主要工作： （一）行為習(xí)慣的培育 1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、離園前這段時間、組織幼兒早期閱讀、識字、練習(xí)等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表、每晚至少有30分鐘寧靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培育幼兒的時間觀念、做到一日生活支配有序。 2、良好的生活習(xí)慣的培育：通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的自立意識、增加自立解決問題的力量、學(xué)會自己的事自己做、遇到問題和困難要自己想方法解決、形成良好的生活習(xí)慣、如自己疊被子、自己掛衣服、自己的事情自己做、不再依靠成人關(guān)心；做好值日生工作；學(xué)習(xí)

21、自己管理好自己；關(guān)愛別人、關(guān)心有需要的同伴。 （二）教育教學(xué)方面 1、本期設(shè)定七個主題活動：以幼小連接為主的 “我要上學(xué)校了”為本學(xué)期重點(diǎn)的活動。教給孩子更多的學(xué)問性內(nèi)容、培育孩子良好的閱讀習(xí)慣、提高自理力量、加強(qiáng)社會交往力量。如去學(xué)校參觀；和學(xué)校生座談；體驗(yàn)學(xué)校生活等；為上學(xué)校打好基礎(chǔ)、讓孩子們在有預(yù)備的狀態(tài)下自然過渡到學(xué)校生活。 2、自我表現(xiàn)力量的培育：在主題活動中、我們將重點(diǎn)進(jìn)展孩子的自我表現(xiàn)力、帶孩子更多地參加社會實(shí)踐活動、如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查、到別人的家里收購廢品、到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣揚(yáng)員；結(jié)對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演、班級環(huán)保學(xué)問學(xué)問競賽。讓孩子變得更

22、大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。 （三）衛(wèi)生保健工作 1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容、保證每天2小時的戶外活動時間。 2、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)、鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具、愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 4、定期在家長園地上、宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問、家園共同做好衛(wèi)生保健。 （四）家長工作: 本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用、我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁、家園相互溝通、不斷調(diào)整教育目標(biāo)、增進(jìn)家園共識。我們還將通過家長接待日和短信聯(lián)系等工作準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活狀況、做到家園全都共同促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展。 2022大班下學(xué)期班級工作方案5 “

23、一年之際在于春”、當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候、我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期、這是我班幼兒在園的最終一個學(xué)期、也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期、我們將一如既往地仔細(xì)開展工作、針對上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整、使每一位幼兒能夠得到更好進(jìn)展。 一、班況分析 經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況、總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步、共性是在體能、語言表達(dá)、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足、本學(xué)期、我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)、加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練、將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各

24、學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來、為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)期目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好、初步的探究意識培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 3、幼小連接、爭取做一名合格的學(xué)校生。 三、課程 一生活習(xí)慣 1、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、連續(xù)培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、持續(xù)毛巾和書本的干凈、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、持續(xù)環(huán)境的干凈 2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙、能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)、使他們初步能聽懂一般話、樂于學(xué)說一般話。 3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)章、依

25、據(jù)自己所處的環(huán)境狀況、學(xué)習(xí)掌握自己的心情和不宜行為。 措施： 1、在日常生活中老師留意觀看幼兒的行為表現(xiàn)、發(fā)覺問題準(zhǔn)時的提示訂正。 2、師生共同制定值日生制度、值日生發(fā)覺問題可幫忙同伴、培育幼兒的職責(zé)感。 二學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、連續(xù)培育幼兒專心主動地觀看四周事物、愛思索、愛提問的好習(xí)慣、能大膽清晰的表達(dá)自己的想法、傾聽同伴的敘述、主動用語言與人交往。 2、明白四季的.轉(zhuǎn)換挨次、了解一些愛護(hù)環(huán)境的方法；能運(yùn)用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類、發(fā)覺事物間的微小差別、構(gòu)成類概念。 3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字110、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的挨次、理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概

26、念；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法、加強(qiáng)理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向、會比較遠(yuǎn)近。 4、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。 5、加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音。 措施： 1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)嬉戲、把群眾學(xué)習(xí)資料延長至小組個別化、使幼兒能更好的把握學(xué)習(xí)資料及培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 2、鼓舞幼兒參加收集資料報(bào)紙、書刊、看新聞把發(fā)覺的新問題、新狀況、在說新聞的時間里講給大家聽。 四、運(yùn)動 1、專心參與體育活動、大膽嘗試新穎搞笑的活動、獲得身體活動的閱歷 2、在具有平安的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動、動作協(xié)調(diào)、敏捷。 措施： 1、為幼兒帶給探究各種玩法的器械、飛碟、平衡木、圈圈、繩

27、、小籃球、墊子等。 2、幼兒運(yùn)動過程中有創(chuàng)新的案例、老師準(zhǔn)時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)、讓幼兒爭論總結(jié)運(yùn)動中的閱歷。 五、嬉戲 1、開展各類嬉戲活動、師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的嬉戲環(huán)境。 2、專心進(jìn)展幼兒思維和觀看潛力、有仿照、有制造性的開展有戲活動、培育幼兒在嬉戲過程中的交往。 3、讓幼兒自主的選取、相互協(xié)商、相互合作、開心地進(jìn)行嬉戲、教會幼兒自我打算、解決問題的潛力。在嬉戲中讓幼兒透過操作充分發(fā)揮幼兒的專心性、主動性和制造性、使他們各方面都能得到進(jìn)展。 措施： 1、表演區(qū)：為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等、鞏固幼兒所學(xué)的資料、更重要的是培育能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

28、 2、閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料、書籍、卡片等給幼兒制造想象的空間、能幼兒盡興、盡情地“討論”所以他們的世界。 3、美工角：為幼兒帶給剪刀、漿糊、紙等、并依據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作、培育幼兒對自己動手制作的深厚愛好、提高幼兒的動手潛力和制造潛力。 4、數(shù)學(xué)角：作為群眾學(xué)習(xí)活動的延長、把一些未完成的資料在區(qū)角嬉戲中讓幼兒連續(xù)完成。 5、科學(xué)角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進(jìn)行探究、加深幼兒的熟悉。讓幼兒有充分的時間和操作材料、滿意幼兒了解探究的需要。 六、幼小連接實(shí)施方案 1、激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望、同時也幫忙他們解決“憧憬上學(xué)校、又不明白怎樣做的問題”、透過參

29、觀學(xué)校、讓幼兒明白為什么要上學(xué)校、學(xué)校與幼兒園有什么不同。 2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品、并明白它們的用途。 3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。 七、家長工作 開學(xué)初召開家長會、向家長介紹班務(wù)工作方案、取得家長對班級工作的理解和支持、在家長會上、向家長小連接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況、有針對性地出好家園共育欄目、鼓舞家長參加班級主題活動、并能專心參與幼兒園組織的親子活動。 2、對新生家訪、舊生約訪、加強(qiáng)平常電話聯(lián)系、取得家園教育的全都性。 3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)、準(zhǔn)時與家長溝通。 4、協(xié)作老師、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、為入學(xué)校打下好的基礎(chǔ)。 期望在

30、我們老師的共同努力下、連續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn)、改正孩子的缺點(diǎn)、在新學(xué)期中再接再厲、使孩子們體德智體美勞全面進(jìn)展。 2022大班下學(xué)期班級工作方案6 一、教學(xué)方案詳細(xì)目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練、為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)教育 (一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、學(xué)會自立學(xué)習(xí)閱讀、清楚敘述資料、急躁傾聽的良好習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前敘述;學(xué)會輪番交談、堅(jiān)持用一般話與別人交談。 3、引導(dǎo)幼兒在生活有必需的時間觀念、學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀看、自我掌握等行為。 (二)、衛(wèi)生習(xí)慣 1、做好衛(wèi)生工作、以防病毒感染。 2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性、培育幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識教育。 (三)、家長工作 家園相互協(xié)作、老師專心主動的利用時間與家長溝通、了解幼兒的狀況、從而使用更有效的教育方式。 三、詳細(xì)措施 (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、透過談話、講故事、社會實(shí)踐等培育幼兒的自立意識、增加自立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和仔細(xì)回答問題、留意傾聽的習(xí)慣;培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣、為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用一般話、提高運(yùn)用一般話有潛力。 3、培育