1、籃球模塊教學(xué)計(jì)劃（水平5）籃球模塊教學(xué)計(jì)劃（水平5）學(xué)習(xí)目標(biāo)1 使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)，基本技術(shù)，加深學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解。2 學(xué)習(xí)移動(dòng),行進(jìn)間雙手胸前傳球,行進(jìn)間運(yùn)球單手高手和低手投籃技術(shù)和傳切配合,突分 配合戰(zhàn)術(shù),使學(xué)生掌握基本技術(shù)和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合,掌握和運(yùn)用簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。3 通過(guò)籃球游戲與比賽,使學(xué)生體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,機(jī)智果斷,勇于拼搏的良好心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。教材組合內(nèi)容基本知識(shí)和身體素質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能技術(shù)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)，基本技術(shù)，加深學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解；介紹籃球場(chǎng)地及基本規(guī)則；急停，快速起動(dòng)，多點(diǎn)折返跑。復(fù)習(xí)雙手胸前

2、傳接球，運(yùn)球；學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球；學(xué)習(xí)移動(dòng)，行進(jìn)間雙手胸前傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球高手投籃和單手低手投籃；4 簡(jiǎn)單介紹傳切配合，突分配合戰(zhàn)術(shù)，掌握 和運(yùn)用簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)策略備注2介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源，發(fā)展以及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),籃球裁判和規(guī)則。理論課1介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)，基本技術(shù)觀看相關(guān)教學(xué)片1基本步法，步法移動(dòng)，原地運(yùn)球1行進(jìn)間運(yùn)球，原地雙手胸前傳接球1多種形式運(yùn)球2二人一組2行進(jìn)間雙手胸前傳接球全場(chǎng)來(lái)回，熟練后切入籃下上籃2行進(jìn)間運(yùn)球上籃根據(jù)學(xué)生水平，分組分層次教學(xué)1復(fù)習(xí)所學(xué)籃球技術(shù)結(jié)合趣味游戲進(jìn)行1籃球教學(xué)比賽將所學(xué)在比賽中運(yùn)用1行進(jìn)間運(yùn)球高手投籃分層次教學(xué)1行進(jìn)間運(yùn)球低手上籃

3、分層次，分男女教學(xué)1學(xué)習(xí)投籃技術(shù)，教學(xué)比賽分組練習(xí)1介紹傳切配合和突分配合戰(zhàn)術(shù)女生簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，男生多了解一些1結(jié)合比賽講解籃球基本規(guī)則1測(cè)試：行進(jìn)間雙手胸前傳接球 原地投籃，摸高測(cè)試：男生行進(jìn)間傳接球，摸高 女生原地投籃，摸高1測(cè)試：行進(jìn)間運(yùn)球上籃 525米折返跑測(cè)試：來(lái)回一次，未進(jìn)球須補(bǔ)進(jìn)并計(jì)時(shí)，折返跑計(jì)時(shí)技術(shù)評(píng)定，測(cè)試也可放在每個(gè)項(xiàng)目學(xué)完后進(jìn)行1測(cè)試：補(bǔ)測(cè)籃球模塊各單元教學(xué)計(jì)劃第一單元：基礎(chǔ)理論和球性練習(xí)單元目標(biāo)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展史，使學(xué)生懂得如何熟悉球性2、能制定簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和相互協(xié)助能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)制訂個(gè)人發(fā)展目標(biāo)；熟悉球性。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

4、學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容11、籃球比賽規(guī)則2、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)3、體能訓(xùn)練方法1、認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史2、學(xué)生能制訂模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、組織觀賞比賽錄像2、選出小組長(zhǎng)3、組內(nèi)相互交流能夠制定適合自身特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)分組交流學(xué)習(xí)21、學(xué)練方法學(xué)習(xí)2、熟悉球性3、運(yùn)球比賽4、力量練習(xí)1、能夠說(shuō)出持球、運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)2、對(duì)學(xué)練效果學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)3、在比賽中能夠表現(xiàn)自己1、組成學(xué)練小組進(jìn)行各種練習(xí)2、設(shè)置問(wèn)題小組進(jìn)行各種練習(xí)球性好，控球穩(wěn)自制身體素質(zhì)練習(xí)方法共2課時(shí)第二單元：運(yùn)球技術(shù)練習(xí)單元目標(biāo)1、通過(guò)各種運(yùn)球技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生的控球和運(yùn)球過(guò)人技術(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)助和自學(xué)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)球過(guò)障礙

5、；運(yùn)球過(guò)人；配合過(guò)人技術(shù)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容31、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間過(guò)障礙運(yùn)球技術(shù)3、速度素質(zhì)訓(xùn)練1、通過(guò)復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，解決存在問(wèn)題2、使學(xué)生達(dá)到表現(xiàn)目的3、主動(dòng)互幫互助1、自主學(xué)習(xí)、相互交流2、以小組為單位練習(xí)合理按拍球部位和控制好球變向跑41、徒手學(xué)習(xí)運(yùn)球過(guò)人技術(shù)2、運(yùn)球過(guò)人3、同伴配合下運(yùn)球過(guò)人技術(shù)1、能合理掌握運(yùn)球過(guò)人技術(shù)2、互相幫助，克服恐懼心理1、學(xué)生自我體會(huì)動(dòng)作2、同伴相互配合練習(xí)運(yùn)球隊(duì)員控制與防守隊(duì)員距離，選擇合理突破時(shí)機(jī)游戲共2課時(shí)第三單元：投籃技術(shù)練習(xí)單元目標(biāo)1、學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)，掌握在不同情況下合理投籃技術(shù)運(yùn)用；2、發(fā)展學(xué)

6、生協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的思想品德。學(xué)習(xí)重點(diǎn)原地單手肩上投籃；三步上籃；跳投技術(shù)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容51、原地單手肩上投籃技術(shù)2、不同投籃點(diǎn)的投籃練習(xí)3、力量訓(xùn)練1、了解投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中地位作用2、積極主動(dòng)，互相保護(hù)幫助1、自主體會(huì)，相互交流2、原地分小組投籃，距離逐漸加遠(yuǎn)伸臂、壓腕、指拔球熟悉球性練習(xí)61、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)2、學(xué)習(xí)三步上籃1、鞏固所學(xué)內(nèi)容2、結(jié)合傳、運(yùn)球的行進(jìn)間投籃1、分小組復(fù)習(xí)2、教師指導(dǎo)下的分解及完整動(dòng)作練習(xí)一大、二小、三高跳，動(dòng)作完整銜接連貫變向跑71、復(fù)習(xí)三步上籃2、跳投練習(xí)3、速度素質(zhì)訓(xùn)練

7、1、熟練掌握上籃技術(shù)動(dòng)作2、體驗(yàn)跳投技術(shù)1、自主體會(huì)，相互交流2、分組2人一球練習(xí)合理出手時(shí)機(jī)，身體平衡掌握折返跑練習(xí)81、不定點(diǎn)投籃技術(shù)練習(xí)2、罰籃、跑籃比賽3、綜合素質(zhì)訓(xùn)練1、通過(guò)自我調(diào)整糾正動(dòng)作2、以比賽提高練習(xí)趣味性1、自主體會(huì)，相互交流2、分小組比賽投籃命中率，技術(shù)合理性身體素質(zhì)練習(xí)共4課時(shí)第四單元：傳球及組合技術(shù)練習(xí)單元目標(biāo)1、掌握各種傳接球及組合練習(xí)技術(shù)，并能夠自編自創(chuàng)傳接球組合練習(xí)。2、學(xué)會(huì)相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)級(jí)的能力。3、培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和自我鍛煉的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)原地、行進(jìn)間傳接球；自編自創(chuàng)傳接球；傳投結(jié)合技術(shù)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容91、

8、原地雙手胸前傳接球2、原地各種方式傳接球1、了解傳接球在比賽中的作用2、掌握合理傳接球手型1、講解示范，模仿練習(xí)2、分組練習(xí)，二人一組傳接球手型，動(dòng)作緩沖、柔和熟悉球性練習(xí)101、行進(jìn)間傳球2、行進(jìn)間傳球接力比賽3、力量訓(xùn)練1、學(xué)會(huì)行進(jìn)間傳球技術(shù)2、主動(dòng)學(xué)習(xí)能夠相互點(diǎn)評(píng)1、小組討論，自我練習(xí)2、分組對(duì)抗練習(xí)3、四人一組一球傳球落點(diǎn)控制及合理跑動(dòng)路線根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇練習(xí)111、接傳球三步上籃2、自編自創(chuàng)傳接球練習(xí)3、彈跳力訓(xùn)練1基本掌握接球投籃技術(shù)。2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、自編自創(chuàng)動(dòng)作3、對(duì)學(xué)練效果評(píng)比能力1、分組自練2、教學(xué)比賽3、自編自創(chuàng)動(dòng)作1、接球和行進(jìn)間上籃的銜接技術(shù)發(fā)展彈跳

9、力的各種比賽121、行進(jìn)間傳接球接三步上籃2、自編傳接球投籃組合練習(xí)3、力量訓(xùn)練1、基本掌握行進(jìn)間接球上籃技術(shù)2、能夠自我展示并能評(píng)價(jià)動(dòng)作1、按技能分組，二人一球2、三組一單位，互測(cè)互評(píng)傳球時(shí)機(jī)的把握及落點(diǎn)的控制教學(xué)比賽共4課時(shí)第五單元：基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)單元目標(biāo)1、掌握簡(jiǎn)單籃球基礎(chǔ)配合，并能在實(shí)踐中合理運(yùn)用。2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)理論；二攻一，一防二戰(zhàn)術(shù)配合；人盯人防守技術(shù)；課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容131、配合基礎(chǔ)理論2、綜合性練習(xí)3、熟悉球性4、綜合素質(zhì)訓(xùn)練1、了解技戰(zhàn)術(shù)在比賽中重要性2、

10、了解簡(jiǎn)單的籃球技戰(zhàn)術(shù)理論和實(shí)踐運(yùn)用手段1、設(shè)置問(wèn)題，分組討論2、分小組練習(xí)，二人一球3、教學(xué)比賽提高控球能力身體素質(zhì)練習(xí)141、綜合技術(shù)練習(xí)2、二攻一，一防二戰(zhàn)術(shù)配合3、力量訓(xùn)練1、懂得籃球基本技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用2、在比賽中能夠大膽運(yùn)用動(dòng)作1、無(wú)人防守二人全場(chǎng)推進(jìn)2、半場(chǎng)及全場(chǎng)二攻一傳球到位，站位合理不能有附加動(dòng)作分組講議、練習(xí)151、人盯人防守2、簡(jiǎn)化規(guī)則比賽1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球比賽戰(zhàn)術(shù)形式2、提高學(xué)生自主鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成1、教師演示，學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生制定規(guī)則，分組練習(xí)3、自評(píng)互評(píng)，選優(yōu)展示防守到位，不漏人，不失位裁判規(guī)則學(xué)習(xí)共3課時(shí)第六單元：教學(xué)比賽及考核單元目標(biāo)1、能夠了解簡(jiǎn)易比賽裁判方法。2、

11、通過(guò)考核，使學(xué)生能夠制定適合自身的練習(xí)處方。學(xué)習(xí)重點(diǎn)半場(chǎng)比賽；簡(jiǎn)易比賽裁判工作；課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點(diǎn)輔助內(nèi)容161、分小組分場(chǎng)地進(jìn)行半場(chǎng)比賽2、指導(dǎo)學(xué)生做裁判1、使學(xué)生能正確區(qū)分違例，犯規(guī)等情況2、懂得判罰步驟及手勢(shì)要求1、直觀法教學(xué)2、模仿教師做動(dòng)作3、以小組為單位輪流正確的裁判手勢(shì)及跑動(dòng)路線裁判手勢(shì)操練習(xí)17-18籃球考核：1、兩人一組行進(jìn)間傳接球上籃或投籃2、半場(chǎng)比賽（按水平分組）1、進(jìn)一步提高考試內(nèi)容的成績(jī)1、判斷學(xué)生的籃球水平，作為學(xué)生的評(píng)價(jià)指標(biāo)1、兩人一組一球測(cè)試2、相互交流，自由組合1、1、運(yùn)、傳、投等綜合能力2、 使學(xué)生充分展示出自己的水平半場(chǎng)比學(xué)

12、期計(jì)劃第一次課教學(xué)內(nèi)容： 籃球運(yùn)動(dòng)概論 重點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)與特點(diǎn) 難點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì) 需用教具：多媒體設(shè)備 教 學(xué) 內(nèi) 容方 法 手 段一、教學(xué)任務(wù) 了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)與特點(diǎn)、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)以及中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況。二、教學(xué)內(nèi)容（一）現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)及其演進(jìn)第一個(gè)時(shí)期：即初創(chuàng)試行時(shí)期第二個(gè)時(shí)期：即完善傳播時(shí)期第三個(gè)時(shí)期：即普及發(fā)展時(shí)期第四個(gè)時(shí)期：即全面提高時(shí)期第五個(gè)時(shí)期：即創(chuàng)新、攀登時(shí)期（二）現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與特征1、籃球運(yùn)動(dòng)的特征2、籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)第一、集體性特點(diǎn)第二、對(duì)抗性特點(diǎn)第三、轉(zhuǎn)換性特點(diǎn)第四、時(shí)空性特點(diǎn)第五、增智性特點(diǎn)第六

13、、綜合性特點(diǎn)第七、智藝性特點(diǎn)第八、職業(yè)性特點(diǎn)第九、商業(yè)性特點(diǎn)運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行講解與分析（三）新世紀(jì)世界籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總趨勢(shì)1、大眾籃球運(yùn)動(dòng)在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。2、學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的健身、教育功能顯著，活動(dòng)形式豐富多彩。3、職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)在全球擴(kuò)展，商業(yè)化氣息加強(qiáng)，觀賞性加濃4、籃球運(yùn)動(dòng)理論和實(shí)踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系5、競(jìng)技籃球群雄相爭(zhēng)激烈，排名出現(xiàn)新格局，技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)新特點(diǎn)：第一、貴在“理念”第二、智在“聰穎”第三、高在“制空”第四、快在“ 節(jié)奏”第五、悍在“兇狠”第六、準(zhǔn)在“高分”第七、全在“綜合”第八、變?cè)凇八矔r(shí)”第九、星在“奇特”第十、技在“升華”第十一、陣

14、在“機(jī)動(dòng)”第十二、帥在“智謀”第十三、 男、女“并趨”（四）中國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)1、現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展1）1895-1948年為第一時(shí)期第一個(gè)階段為1895-1918年的初始傳播階段；第二個(gè)階段為1919-1936年的緩慢推廣階段；第三個(gè)階段為1937-1948年的局部普及階段；2）1949-1995年為第二時(shí)期第一個(gè)階段為1949-1965年的普及、發(fā)展階段；第二個(gè)階段為1966-1978年的徘徊、困惑階段；第三個(gè)階段為1979-1995年的復(fù)蘇、提高階段；3）1996年至今為第三時(shí)期第一時(shí)期（1895-1948年）第二時(shí)期（1949-1996）2、我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)普及、提高的基礎(chǔ)3、新世紀(jì)中國(guó)

15、籃球運(yùn)動(dòng)面臨的任務(wù)（五）思考題1、試述籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)及其演進(jìn)的不同時(shí)期、不同階段的概況。2、針對(duì)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)與功能，你有哪些新認(rèn)識(shí)？3、闡述現(xiàn)代籃球當(dāng)代化的特征與特點(diǎn)。4、簡(jiǎn)要闡明現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總趨勢(shì)和不同地區(qū)、不同國(guó)度的風(fēng)格、特點(diǎn)。思考中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)向何處走。 5、從中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，并結(jié)合自身的體會(huì)評(píng)述CBA職業(yè)聯(lián)賽對(duì)我國(guó)籃球事業(yè)發(fā)展的成效和問(wèn)題。第二次課課次1教材內(nèi)容室內(nèi)課：籃球規(guī)則及裁判法教學(xué)目標(biāo)掌握籃球規(guī)則中違例的內(nèi)容與判斷標(biāo)準(zhǔn)及其罰則。進(jìn)行課堂組織紀(jì)律教育。教學(xué)內(nèi)容及手段違例的內(nèi)容、判斷標(biāo)準(zhǔn)及其罰則帶球走什么是帶球走？怎樣判斷帶球走？隊(duì)員靜立時(shí)接球，可用任

16、何一腳作軸進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。隊(duì)員在移動(dòng)中接球或運(yùn)球結(jié)束時(shí)，可采用兩步停步或?qū)⑶蛎撌帧５谝徊接?jì)算是：在接到球的一剎那，任何一腳正在接觸地面。如雙腳離地時(shí)接球，在接球后一腳或雙腳同時(shí)接觸地面。第二步計(jì)算是：第一步后，一腳或雙腳同時(shí)接觸地面隊(duì)員確已停步，在做第二步時(shí)第一步的腳不得有新的移動(dòng)。隊(duì)員合法停步后，如腳分前后，可準(zhǔn)用后腳做中樞腳旋轉(zhuǎn)，兩腳不分前后，可用任何一腳做中樞腳旋轉(zhuǎn)。3.隊(duì)員靜立接球或持球合法停步后：投籃或傳球時(shí)，可提起中樞腳或跳起，但必須在一腳或雙腳再次接觸地面前將球脫手。開(kāi)始運(yùn)球時(shí)，在球離手前不準(zhǔn)提起中樞腳。凡超出上述限制的持球移動(dòng)均為帶球走違例。（三）帶球走違例罰則：將球判給對(duì)方隊(duì)員在違

17、例地點(diǎn)最近的邊線擲界外球。二、非法運(yùn)球什么是非法運(yùn)球？怎樣判斷非法運(yùn)球？隊(duì)員第一次運(yùn)球后不昨再次運(yùn)球。以下情況不算非法運(yùn)球。連續(xù)投籃。接球時(shí)不穩(wěn)又控制球后的運(yùn)球。與對(duì)方搶球時(shí)的連續(xù)挑拍球。拍擊另一隊(duì)員控制的球后的運(yùn)球。攔截傳球并獲得球后的運(yùn)球。（三）非法運(yùn)球的罰則：將球判給對(duì)方隊(duì)員在違例地點(diǎn)最近的邊線擲界外球。三、拳擊球和腳踢球（一）什么是拳擊球和腳踢球？（二）怎樣判斷拳擊球和腳踢球。拳擊球和腳踢球的罰則。四、球回后場(chǎng)什么是球回后場(chǎng)？乍樣判斷球回后場(chǎng)？判斷時(shí)注意什么？球回后場(chǎng)罰則。五、干擾球什么是干擾球？干擾球的種類？怎樣判斷干擾球。干擾球的罰則。六、使球出界什么是使球出界？乍樣判斷使球出界及

18、注意的問(wèn)題。球出界的罰則。七、擲界外球違例什么是擲界外球違例？怎樣判斷擲界外球違例？擲界外球違例的罰則。八、罰球違例什么是罰球違例？怎樣判斷罰球違例及其應(yīng)注意的問(wèn)題。罰球違例的罰則。九、跳球違例什么是跳球違例？判斷跳球違例及應(yīng)注意的問(wèn)題。跳球違例的罰則。十、違反時(shí)間規(guī)則的違例什么是違反時(shí)間規(guī)則的違例？種類及罰則：1.3秒違例及罰則。 2.5秒違例及罰則。3.10秒違例及罰則。 4.30秒違例及罰則。第三次課教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。2.初步學(xué)習(xí)籃球持球基本姿勢(shì)、起動(dòng)、雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作概念。3.培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教

19、 法時(shí)間開(kāi)始部分1.體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4.安排見(jiàn)習(xí)生。組織：*要求：快、靜、齊。3準(zhǔn)備部分起跑練習(xí)。二、簡(jiǎn)易球操。1.指尖撥球。2.繞肩大8字。3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。4.雙手持球腰繞環(huán)。5.腹背放地上球然后從后面拿起來(lái)。組織：一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)跑。要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。組織：* * 教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：動(dòng)作到位。8基本部分學(xué)習(xí)基本姿勢(shì)（準(zhǔn)備姿勢(shì)）1.用途：基本姿勢(shì)是攻守技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是各種技術(shù)動(dòng)作的基本環(huán)節(jié)，保持正確的基本姿勢(shì)，能使身體各部位處于適宜的工作狀態(tài)，便于各技術(shù)動(dòng)作的開(kāi)始。2.動(dòng)作方法：兩腳平行或斜側(cè)開(kāi)立同肩寬，

20、腳跟微微提起，兩腿微屈，上體稍前傾重心落于兩腳中間，兩臂微屈置于體側(cè)或腹前，眼平視。3.易犯錯(cuò)誤及糾正方法。（1）重心高。糾正方法：強(qiáng)調(diào)屈膝約135度，加強(qiáng)腿部力量，養(yǎng)成在球場(chǎng)上降重心的習(xí)慣。組織：二列體操隊(duì)形。教法：1.示范技術(shù)動(dòng)作。2.講解該動(dòng)作用途及動(dòng)作方法。3.學(xué)生練習(xí)。A模仿練習(xí)。B基本姿勢(shì)練習(xí)。C持球基本姿勢(shì)練習(xí)。4.教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：認(rèn)真觀察教師動(dòng)作，重視基本姿勢(shì)練習(xí)。30基本部分（2）上體過(guò)于前傾，全腳著地。糾正方法：注意強(qiáng)調(diào)提踵，含胸但不過(guò)于彎腰，頭保持在膝和地面垂線內(nèi)。二、學(xué)習(xí)起動(dòng)1.動(dòng)作要領(lǐng)：（1）上體向移動(dòng)方向前傾，移動(dòng)重心同時(shí)異側(cè)腳前腳掌用力蹬

21、地。（2）起動(dòng)后的前34步要短促，蹬地要有力。2.及犯錯(cuò)誤及糾正方法：（1）起動(dòng)時(shí)兩腿直立，影響蹬地和邁步。糾正方法：練習(xí)時(shí)教師先喊“預(yù)備”檢查學(xué)生是否保持基本姿勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生兩腳開(kāi)立、兩膝微屈的基本姿勢(shì)。（2）起動(dòng)時(shí)沒(méi)有移重心。糾正方法：可做原地上體前傾后跨步練習(xí)。三、雙手胸前傳接球。1.傳球動(dòng)作要領(lǐng)：手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)。拇指下壓，食、中二指撥球。2.接球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復(fù)基本姿勢(shì)。3.易犯錯(cuò)誤及糾正方法：（1）傳球時(shí)手腕翻轉(zhuǎn)不夠。糾正方法：要求學(xué)生傳球時(shí)拇指下壓。（2）傳球時(shí)食指、中指拔球不夠。糾正方法：一人扶住球，一人做傳球動(dòng)作，練拔球。（3）傳球時(shí)兩肘外

22、張。糾正方法：可讓學(xué)生靠墻站立做傳球模仿練習(xí)，限制其肘外張。組織：二列體操隊(duì)形。教法：1.教師示范，講解起動(dòng)的用途，動(dòng)作方法，動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生練習(xí)。（1）體會(huì)身體前傾及蹬地動(dòng)作。（2）起動(dòng)跑的前兩三步練習(xí)。（3）完整的起動(dòng)練習(xí)。3.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：反應(yīng)要快，蹬地迅速有力。組織：兩列橫隊(duì)。教法：1.找出一傳接球較好同學(xué)與教師對(duì)傳，邊傳邊講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生練習(xí)。（1）持球手法練習(xí)。學(xué)生每人右側(cè)前方放一球，練習(xí)時(shí)，根據(jù)信號(hào)跨右腿拾起球成正確持球姿勢(shì)，教師檢查持球手法是否正確。（2）接球徒手模仿練習(xí)。練習(xí)時(shí)，根據(jù)教師的信號(hào)向來(lái)球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂緩沖動(dòng)作。（3）雙手接胸前高

23、度的球。（4）雙手胸前徒手模仿練習(xí)。（5）雙手胸前傳接球練習(xí)。結(jié)束部分整隊(duì)集合。二、小結(jié)講評(píng)。三、放松靜力拉伸。四、收拾器材。組織：四列橫隊(duì)。教法：教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：放松充分，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)。4第四、五次課課次2教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。2.學(xué)習(xí)運(yùn)球、急停、原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。3.復(fù)習(xí)起動(dòng)、雙手胸前傳接球技術(shù)。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法開(kāi)始部分1.體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4.安排見(jiàn)習(xí)生。組織：*要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分球操（同上節(jié)課）二、游戲：“人、槍、虎”目的：集中注意力發(fā)展反應(yīng)能力。規(guī)則：人拿

24、槍：人用雙手插腰表示。槍打虎：人用兩手表示槍?；⒊匀耍喝擞脙墒址旁诙员硎尽＝M織： * *教法：1.教師講解規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)。要求：反應(yīng)迅速，注意力集中。基本部分一、復(fù)習(xí)：起動(dòng)、雙手胸前傳接球練習(xí)方法：1.原地小步跑變起動(dòng)練習(xí)兩列體操隊(duì)形，兩列同學(xué)輪流做，教師發(fā)出信號(hào)前，同學(xué)做原地小步跑，聽(tīng)到信號(hào)后立即變?yōu)槠饎?dòng)向前跑。2.起動(dòng)練習(xí)四列體操隊(duì)形，各排輪流做，學(xué)生按基本姿勢(shì)站立，根據(jù)教師的手勢(shì)及信號(hào)要求做正面?zhèn)让婕氨硨?duì)前進(jìn)方向的起動(dòng)練習(xí)，起動(dòng)后向前跑出68步即可。3.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球4.接側(cè)方向來(lái)球5.向不同方向傳接球組織：二列體操隊(duì)形 * * * * * * * * * * * * * *

25、* * * * * * * *教法：講解動(dòng)作要求，學(xué)生練習(xí)。要求：1.注意嚴(yán)格按動(dòng)作要領(lǐng)去做。2.加強(qiáng)個(gè)人判斷擴(kuò)反應(yīng)能力?；静糠侄W(xué)習(xí)：運(yùn)球、急停1.基本姿勢(shì)：兩腳前后開(kāi)立，兩膝微屈，上體稍前傾，抬頭平視。2.手型：五指自然張開(kāi)，用手指和指根以上部位觸球。3.手按拍球動(dòng)作：運(yùn)球時(shí)，以肘關(guān)節(jié)或肩關(guān)節(jié)為軸，前臂和手腕做曲伸動(dòng)作，用手指柔和的按拍球。4.球的運(yùn)行：原地運(yùn)球時(shí)，按拍球的上方，向前運(yùn)球時(shí)，按拍球的后上方。5.跳步急停：在近距離慢跑中，單腳或雙腳起跳兩腳平行落地，屈膝降低重心，重心落在兩腳上。6.跨步急停：在快速跑動(dòng)中，屈膝跨出一大步，腳跟或全腳掌著地，同時(shí)上體后仰稍使重心后移，跨第二

26、步時(shí)，屈膝、腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，急停后重心落在兩腳上。三、學(xué)習(xí)：?jiǎn)问旨缟贤痘@1.動(dòng)作方法：右手后屈持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂屈肘，對(duì)準(zhǔn)球籃，上臂與地面平行，前臂與地面接近垂直，兩腿微屈，右腳在前，重心落在兩腳上。投籃時(shí)，右臂隨同下肢和軀干的蹬、伸、抬肘向前上方充分伸直，并用手腕前扣、手指拔球從食指和中指指端飛出。2.動(dòng)作要領(lǐng)：（1）投籃時(shí)抬肘，向前上方伸臂、壓腕、拔球，使球從食指、中指端飛出。（2）全身動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力一致。組織：四列體操隊(duì)形教法：1.邊講解邊示范。2.學(xué)生練習(xí)。（1）原地體側(cè)運(yùn)球。（2）行進(jìn)間運(yùn)球。（3）原地模仿跳步急停。（4）慢跑五步做跳步急停。（5）原地模仿跨步急停。（

27、6）慢跑中跨步急停。（7）快速跑急跑練習(xí)。要求：（1）運(yùn)球手法正確。（2）手腳協(xié)調(diào)配合。（3）急停步法扎實(shí)，控制好重心。組織：二列體操隊(duì)形。教法：1.教師講解示范。2.學(xué)生練習(xí)。（1）持球基本姿勢(shì)練習(xí)方法：學(xué)生成體操隊(duì)形，手持一球，按教師“準(zhǔn)備開(kāi)始”的口令，學(xué)生做持球姿勢(shì)練習(xí)。（2）投籃手法練習(xí)方法一：學(xué)生在完成持球基本姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，按教師“準(zhǔn)備投”的口令，同時(shí)對(duì)空投籃。方法二：學(xué)生每?jī)扇艘磺颍嗑?5米面對(duì)站立，相互進(jìn)行投籃練習(xí)。結(jié)束部分整隊(duì)集合。二、小結(jié)講評(píng)。三、放松深呼吸。四、收拾器材。組織：四列橫隊(duì)。教法：教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：放松充分，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)。第610次課內(nèi)容主題個(gè)人進(jìn)攻

28、基本技術(shù)-假動(dòng)作突破上籃（3-1）左右虛晃假動(dòng)作突破上籃投籃假動(dòng)作突破上籃重點(diǎn)假動(dòng)作幅度大，動(dòng)作逼真，突破迅速難點(diǎn)突破時(shí)機(jī)把握學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)強(qiáng)化三步上籃練習(xí)，鞏固提高三步上籃技術(shù)要領(lǐng)。2、使70%左右的學(xué)生基本掌握左右虛晃假動(dòng)作及投籃假動(dòng)作突破上籃的基本技術(shù)。3、了解準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育鍛煉行為與意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生相互團(tuán)結(jié)、協(xié)同合作精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一二三四五六七八404040282418課堂常規(guī)：整隊(duì)、集合、報(bào)數(shù)宣布課的內(nèi)容安排見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)：肩部運(yùn)動(dòng)手部運(yùn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕腳踝運(yùn)

29、動(dòng)三步上籃鞏固練習(xí)三步上籃比賽學(xué)習(xí)左右虛晃假動(dòng)作突破上籃（以右腳為中樞腳）原地向左側(cè)的重心轉(zhuǎn)移交叉步突破運(yùn)球嘗試左右虛晃假動(dòng)作突破上籃練習(xí)學(xué)習(xí)投籃假動(dòng)作突破上籃（以右腳為中樞腳）1、原地做投籃姿勢(shì)2、交叉步突破運(yùn)球3、嘗試投籃假動(dòng)作突破上籃練習(xí)運(yùn)球、傳球、跑位、假動(dòng)作突破上籃綜合合練習(xí)放松練習(xí)課堂小結(jié)與點(diǎn)評(píng)整理，回收器材4、 師生再見(jiàn)56次3次3次56次2次56次56次1次6224332小小中中中中中小要求：快、靜、齊教師活動(dòng)：口令指揮，明確本課主題學(xué)生活動(dòng)：了解課的內(nèi)容與要求要求：幅度由小到大，力度由小到大教師活動(dòng)：強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要意義，示范指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：積極配合體驗(yàn)要求：傳球到位，跑動(dòng)積

30、極，注意三步上籃要領(lǐng)教師活動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)學(xué)生活動(dòng)：分兩組進(jìn)行練習(xí)，同伴互助，給予相對(duì)較弱學(xué)生更多練習(xí)時(shí)間易犯錯(cuò)誤：湊步跑要求：團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)教師活動(dòng)： 組織學(xué)生比賽，講清比賽規(guī)則學(xué)生活動(dòng)：相互鼓勵(lì)加油易犯錯(cuò)誤：急于求成，導(dǎo)致動(dòng)作變型要求：控制好身體重心。做到假動(dòng)作逼真，真動(dòng)作迅速。教師活動(dòng)：完整示范，分解示意，個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：掌握重心轉(zhuǎn)移要領(lǐng)及步伐要求易犯錯(cuò)誤：假動(dòng)作幅度過(guò)小要求：投籃動(dòng)作逼真，做到假投籃，真突破。教師活動(dòng)：完整示范，個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：同伴互助，個(gè)別學(xué)生展示易犯錯(cuò)誤：假投籃時(shí)雙腳離地，造成違例要求:各個(gè)基本技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，銜接順暢，跑位積極，假動(dòng)作逼真（可選用不

31、同假動(dòng)作）。教師活動(dòng)：簡(jiǎn)介練習(xí)方法，完整示范動(dòng)作要求。（畫(huà)板示意）學(xué)生活動(dòng)：傳球準(zhǔn)確、跑位積極。教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生做放松按摩學(xué)生活動(dòng)：學(xué)做自我放松按摩，回收器材隊(duì)形同上隊(duì)形同上跑動(dòng)路線：傳球路線：同整隊(duì)隊(duì)形場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)，畫(huà)板，籃球若干安全保障 檢查場(chǎng)地器材，消除不安全因素，準(zhǔn)備活動(dòng)充分，提醒學(xué)生注意安全預(yù)計(jì)練習(xí)密度強(qiáng)度全課內(nèi)容主題中55%45%第1112次課授課內(nèi)內(nèi)容籃球運(yùn)球三步上籃場(chǎng) 地器 材籃球10個(gè)教 學(xué)目 標(biāo)1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)行進(jìn)間單手肩上投籃的方法，基本掌握運(yùn)球三步上籃的步伐。2發(fā)展學(xué)生的上下肢、腰、腹肌的力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。重

32、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一大二小三高跳的上籃動(dòng)作。難點(diǎn)：運(yùn)球三步上籃動(dòng)作的連貫性及穩(wěn)定性。部分學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)及教法時(shí)間學(xué)生活動(dòng)組織及要求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容要求。3安排見(jiàn)習(xí)同學(xué)。1宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。2分鐘1聽(tīng)口令完成動(dòng)作。2了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3明確本課的學(xué)習(xí)要求。組織如圖一要求：動(dòng)作認(rèn)真、迅速、精神飽滿注意力集中準(zhǔn)備部分1徒手操 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、單臂后振、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、深蹲起2專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：腳步移動(dòng)：側(cè)向滑步、交叉步教師口令并示范帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操2.教師示范后要求學(xué)生按手勢(shì)指示方向完成規(guī)定動(dòng)作5分鐘1跟隨教師示范完成動(dòng)作2根

33、據(jù)教師手勢(shì)指示方向完成規(guī)定動(dòng)作組織：（如圖） 要求：動(dòng)作整齊、大方、有鍛煉效果部分學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)及教法時(shí)間學(xué)生活動(dòng)組織及要求基本部分1講解示范運(yùn)球三步上籃完整動(dòng)作2學(xué)習(xí)原地徒手三步上籃動(dòng)作3學(xué)習(xí)原地持球三步上籃動(dòng)作4學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球三步上籃動(dòng)作5運(yùn)球上籃接力賽1講解動(dòng)作要點(diǎn)并示范1教法：講解示范-分解動(dòng)作練習(xí)完整動(dòng)作練習(xí)1（集體）教師口令，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)2（分組）巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正教法：分組練習(xí)（巡視指導(dǎo)）集體糾正鞏固練習(xí)講解規(guī)則：從端線運(yùn)球至對(duì)面籃完成一次三步上籃，中籃后返回交下一位同學(xué)。球若不中，則補(bǔ)中后方可返回強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，組織分組并開(kāi)始比賽賽后點(diǎn)評(píng)30分鐘1聽(tīng)講解、看示范，形成動(dòng)作表象2

34、1按教師口令分節(jié)拍練習(xí)22完整動(dòng)作練習(xí)3.1分組練習(xí)（1）不運(yùn)球三步上籃練習(xí)(2) 原地運(yùn)球三步上籃練習(xí)4.1在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下完成練習(xí)4.2再次看示范，了解錯(cuò)誤之處4.3糾正錯(cuò)誤，鞏固練習(xí)5.1了解比賽規(guī)則5.2積極參與比賽，為同伴助威5.3最后一組學(xué)生完成俯臥撐10次組織：1 2 3分六個(gè)小組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)4.1（3）分六組練習(xí)4.2 5 結(jié)束部分1、整理放松：放松操2小結(jié)點(diǎn)評(píng)。3宣布下課，歸還器材1共同參與，隨教師完成放松操2點(diǎn)評(píng)本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)。3宣布下課，3分鐘1跟隨教師示范做放松活動(dòng)。2反思課堂收獲與不足。3.歸還器材，師生再見(jiàn)。第1316次課課次4教材內(nèi)容運(yùn)球、急停、原地單手肩上投籃

35、教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。2.學(xué)習(xí)運(yùn)球、急停、原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。3.復(fù)習(xí)起動(dòng)、雙手胸前傳接球技術(shù)。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法時(shí)間開(kāi)始部分1.體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4.安排見(jiàn)習(xí)生。組織：*要求：快、靜、齊。3準(zhǔn)備部分球操（同上節(jié)課）二、游戲：“人、槍、虎”目的：集中注意力發(fā)展反應(yīng)能力。規(guī)則：人拿槍：人用雙手插腰表示。槍打虎：人用兩手表示槍?；⒊匀耍喝擞脙墒址旁诙员硎尽＝M織： * *教法：1.教師講解規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)。要求：反應(yīng)迅速，注意力集中。8基本部分一、復(fù)習(xí)：起動(dòng)、雙手胸前傳接球練習(xí)方法：1.原地小步跑變

36、起動(dòng)練習(xí)兩列體操隊(duì)形，兩列同學(xué)輪流做，教師發(fā)出信號(hào)前，同學(xué)做原地小步跑，聽(tīng)到信號(hào)后立即變?yōu)槠饎?dòng)向前跑。2.起動(dòng)練習(xí)四列體操隊(duì)形，各排輪流做，學(xué)生按基本姿勢(shì)站立，根據(jù)教師的手勢(shì)及信號(hào)要求做正面?zhèn)让婕氨硨?duì)前進(jìn)方向的起動(dòng)練習(xí)，起動(dòng)后向前跑出68步即可。3.復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球4.接側(cè)方向來(lái)球5.向不同方向傳接球組織：二列體操隊(duì)形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：講解動(dòng)作要求，學(xué)生練習(xí)。要求：1.注意嚴(yán)格按動(dòng)作要領(lǐng)去做。2.加強(qiáng)個(gè)人判斷擴(kuò)反應(yīng)能力。30基本部分二、學(xué)習(xí)：運(yùn)球、急停1.基本姿勢(shì)：兩腳前后開(kāi)立，兩膝微屈，上體稍前傾，抬頭平視。2.手

37、型：五指自然張開(kāi)，用手指和指根以上部位觸球。3.手按拍球動(dòng)作：運(yùn)球時(shí)，以肘關(guān)節(jié)或肩關(guān)節(jié)為軸，前臂和手腕做曲伸動(dòng)作，用手指柔和的按拍球。4.球的運(yùn)行：原地運(yùn)球時(shí)，按拍球的上方，向前運(yùn)球時(shí)，按拍球的后上方。5.跳步急停：在近距離慢跑中，單腳或雙腳起跳兩腳平行落地，屈膝降低重心，重心落在兩腳上。6.跨步急停：在快速跑動(dòng)中，屈膝跨出一大步，腳跟或全腳掌著地，同時(shí)上體后仰稍使重心后移，跨第二步時(shí)，屈膝、腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，急停后重心落在兩腳上。三、學(xué)習(xí)：?jiǎn)问旨缟贤痘@1.動(dòng)作方法：右手后屈持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂屈肘，對(duì)準(zhǔn)球籃，上臂與地面平行，前臂與地面接近垂直，兩腿微屈，右腳在前，重心落在兩腳上。

38、投籃時(shí)，右臂隨同下肢和軀干的蹬、伸、抬肘向前上方充分伸直，并用手腕前扣、手指拔球從食指和中指指端飛出。2.動(dòng)作要領(lǐng)：（1）投籃時(shí)抬肘，向前上方伸臂、壓腕、拔球，使球從食指、中指端飛出。（2）全身動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力一致。組織：四列體操隊(duì)形教法：1.邊講解邊示范。2.學(xué)生練習(xí)。（1）原地體側(cè)運(yùn)球。（2）行進(jìn)間運(yùn)球。（3）原地模仿跳步急停。（4）慢跑五步做跳步急停。（5）原地模仿跨步急停。（6）慢跑中跨步急停。（7）快速跑急跑練習(xí)。要求：（1）運(yùn)球手法正確。（2）手腳協(xié)調(diào)配合。（3）急停步法扎實(shí)，控制好重心。組織：二列體操隊(duì)形。教法：1.教師講解示范。2.學(xué)生練習(xí)。（1）持球基本姿勢(shì)練習(xí)方法：學(xué)生成體操

39、隊(duì)形，手持一球，按教師“準(zhǔn)備開(kāi)始”的口令，學(xué)生做持球姿勢(shì)練習(xí)。（2）投籃手法練習(xí)方法一：學(xué)生在完成持球基本姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，按教師“準(zhǔn)備投”的口令，同時(shí)對(duì)空投籃。方法二：學(xué)生每?jī)扇艘磺颍嗑?5米面對(duì)站立，相互進(jìn)行投籃練習(xí)。結(jié)束部分整隊(duì)集合。二、小結(jié)講評(píng)。三、放松深呼吸。四、收拾器材。組織：四列橫隊(duì)。教法：教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：放松充分，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)。4第17次課教材 2. 素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生懂得籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合中突分配合的重要作用及具體做法。2.通過(guò)本課的教學(xué)使70%以上的學(xué)生能掌握突分配合的戰(zhàn)術(shù)及跑動(dòng)路線，方向。3.學(xué)生知道接傳球突破的動(dòng)作要領(lǐng)并有30%左右的學(xué)生能較熟練，做到蹬跨

40、有力，側(cè)身探肩快，加速突然。4.學(xué)生愿意表現(xiàn)自己能力，積極探討互幫互學(xué)的協(xié)作精神。5.全課練習(xí)密度45%左右。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間引起注意階段激發(fā)興趣階段課堂常規(guī)游戲1. 鳴哨靠攏師生注目禮安排見(jiàn)習(xí)生4. 宣布本課內(nèi)容講解游戲方法及要求躲閃拍球方法：每人抱一球，當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后進(jìn)行躲閃的同時(shí)去拍別人的球，被拍的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝，要求：不能推，拉，抱，撞等犯規(guī)動(dòng)作。學(xué)生人手一球，在球場(chǎng)上自耍球練習(xí)（課前）。1.以教師為中心靠攏，如圖立正，稍息有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，了解本課情況1. 聽(tīng)清游戲方法要求，積極思考， 同上隊(duì)形 （1）學(xué)生充分運(yùn)用自己的躲閃 技術(shù)，發(fā)揮自己的技巧。

41、 要求：在躲閃的同時(shí)須拍對(duì)方 的球。 活動(dòng)范圍：半片籃球場(chǎng)。1分鐘8分鐘激發(fā)興趣階段游戲球性練習(xí)運(yùn)球躲閃拍球方法：二人一組在運(yùn)球同時(shí)去拍對(duì)方的球，被拍到的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝，要求：同上要求。教師發(fā)信號(hào)，同時(shí)在游戲（1）中共同參與1. 鳴哨靠攏在教師前方， 讓學(xué)生左右前后有一定活動(dòng)距離。2. 講解練習(xí)內(nèi)容并示范動(dòng)作，同時(shí)在學(xué)生練習(xí)中提高要求。3. 手勢(shì)，哨音與口令相結(jié)合指揮練習(xí)。（2）學(xué)生充分運(yùn)用自己的運(yùn)球等技術(shù)，發(fā)揮自己的技巧 。 要求：在運(yùn)球同時(shí)須拍對(duì)方球?；顒?dòng)范圍：一片籃球場(chǎng)，如圖1. 學(xué)生成疏散隊(duì)形，如圖：2. 學(xué)生根據(jù)練習(xí)內(nèi)容并能發(fā)揮自已的想象力，認(rèn)真練習(xí) （1）頭，腰部及弓步繞球 （2）原地跨下“8”字繞球 （3）行進(jìn)間跨下“8”字繞球 （4）原地運(yùn)球： A. 單，雙手體前變向運(yùn)球B. 單，雙手高低運(yùn)球 要求：幅度由小到大，頻率由 慢到快。 （5）自運(yùn)球練習(xí)。要求：能發(fā)揮創(chuàng)造力的進(jìn)行練習(xí)?；顒?dòng)范圍：一片