1、高中音樂教師教學工作總結(jié)高中音樂教師教學工作總結(jié)1來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時間的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。下面作工作總結(jié)如下：一、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重

2、了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因而，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的課堂中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。另有，幽默力量運用不夠。三、課外活動為了更

3、好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是志愿報名參加的。設(shè)計每周周一、周三的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂吹奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練。在這個學期里：預定舉辦第一期元旦音樂會；組織學生參加了我校的聯(lián)歡會演出。不足沒能完成在高一組建管興趣小組的計劃。學習器樂音樂是一種很好的藝術(shù)理論。對于音樂課少、學習緊張的高中生來講，學習吹奏一些樂器對他們的學習和糊口是年夜有裨益的。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多打仗優(yōu)秀的作品，從而增加見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可讓學生適當?shù)?/p>

4、打仗一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了良多直接學習的機會。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。另有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。另有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學習。處置懲罰工作要靈活。高中音樂教師教學工作總結(jié)2本學期我擔負高二年級十四個班的音樂教學工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學：高二年級以歌頌教

5、學為主，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌頌的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一末節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，比方：2/41111一、師德表現(xiàn)：關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政管理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的.好朋友。2、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。勤奮做到通過音樂教育熏陶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂理論活動（

6、聽、看、唱，爭吵、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。三、課堂辦理：為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂次序的行動也進行了善意的攻訐與矯正。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學生有個基本的相識，這學期的音樂考試我選用了：讓學生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的熟悉。五、其他：我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多打仗優(yōu)秀的作品，從而

7、增加見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學習。如：參加市里區(qū)里的音樂教研活動；練習專業(yè)本領(lǐng)；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。很幸運的本年有良多機會參加各級的賽講活動，并獲得市級區(qū)級的“教學能手稱號”；在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)良課”賽講活動中，均獲“一等獎”；以及參加全國中小學“本色課堂導學”教學能手選拔年夜賽榮獲一等獎。本學年的賈得鄉(xiāng)校園藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一、二等獎。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對年夜家有好處的工作我都會不計算個人得失，

8、把他完成好。過去的一年是幸運的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、前進著，即將到來的一年我一樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情緒。努力做到通過音樂教育熏陶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情緒、興趣的培養(yǎng)，稍

9、微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。2、課堂辦理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂次序的行動也進行了善意的攻訐與改正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行動攻訐力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因而，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的課堂中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。另有，幽默力量運用不夠。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學

10、生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是志愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂吹奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與噴鼻港加拿年夜國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導、老師們的配合努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”年夜型文藝匯演。不足：沒能完成在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)理論。對于音樂課少、學習緊張的高中生來講，學習吹奏一些樂器對他們的學習和糊口是年夜有裨益的。市里良多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里實在愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年終師生同樂、喜迎新年的一個年夜型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的籌辦工作。如：園地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出園地彩排。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然