1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁第四課 友誼與成長同行 課時(shí)練習(xí) 道德與法治七年級上冊（含答案）一、單選題1中國冰舞組合王詩玥、柳鑫宇給日本選手羽生結(jié)弦送上了冰墩墩，徐夢桃賽后與美國運(yùn)動(dòng)員熱情擁抱，俄羅斯奧委會(huì)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員和烏克蘭運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)后相擁慶祝太多運(yùn)動(dòng)員之間惺惺相惜、超越比賽的友情，不分國籍，跨越山海，這說明（）友誼是一種親密的關(guān)系友誼是平等的、雙向的友誼是一種心靈的相通友誼是一成不變的ABCD2朋友和友誼是人生永恒的話題，下列對有關(guān)友誼的古語理解正確的是（）序號古語理解友直，友諒，友

2、多聞，益矣要與正直誠信、見多識(shí)廣的人交朋友君子之交淡如水真正的友誼不可以有競爭，競爭會(huì)傷害友誼投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚友誼是平等的、雙向的士為知己者死友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事ABCD3“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也”詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)里的這句詩告訴我們友誼（）A是一種親密的關(guān)系B是一種心靈的想通C是一成不變的D是平等的，雙向的4朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。以下朋友間的影響不恰當(dāng)?shù)氖?) A小孫在好友的鼓勵(lì)下，參加了辯論比賽B好友開朗的性格，讓小琴也變得愛笑了C小春在好友的影響下，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲D好友邀請小麗一起參加社

3、區(qū)的志愿服務(wù)5古人說：“習(xí)與正人居之，不能無正也；猶生長于齊，不能不齊語也?！薄敖挥淹斗郑心ン鹨?guī)?！边@告訴我們要（ ）A呵護(hù)友誼，坦城大方B樂交諍友，善交益友C敞開心扉，廣交朋友D行己有恥，止于至善6西塞羅曾在論友誼中寫道：“友誼是出于一種本性的沖動(dòng)，而不是出于一種求助的愿望；友誼是出自一種心靈的傾向，而不是出自對于可能獲得的物質(zhì)上的好處的一種精細(xì)的計(jì)算。”這告訴我們友誼（）A是一種心靈的相遇B不能沒有原則C是平等的、雙向的D需要用心呵護(hù)7友情是人生永恒的話題，下列表達(dá)友情的詩句是（）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人空山新雨后，天氣晚來秋桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情大漠孤煙直，長河落日圓AB

4、CD8愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友?！毕铝忻嗣耘c這句話主旨無關(guān)的是（）A“生我者也，知我者鮑叔也?！绷凶恿γ麭“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。” 續(xù)詩品尚識(shí)C友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。克倫威爾D“卒相與歡，為頸之交?！?史記廉藺相如列傳9下列做法能體現(xiàn)“交友投分，切磨箴規(guī)”蘊(yùn)含的哲理的是（）小晨只愿意和學(xué)習(xí)成績比自己好的同學(xué)做朋友小鈺和小璐看到對方的缺點(diǎn)，能夠直言指出來無論小晨做什么，小剛都無條件地跟隨和支持小明和小亮都愛下棋，周末他們經(jīng)常切磋棋藝ABCD102021年8月16日，是中國與伊朗建交50周年紀(jì)念日。歷史上，中伊人民因絲綢之常

5、工學(xué)互鑒，共同為人類文明作出了重要貢獻(xiàn)：建交以來，兩國并肩前行、守望相助，讓友誼之花綻放。以下名言能體現(xiàn)材料內(nèi)涵的有（）志合者，不以山海為遠(yuǎn)不積跬步，無以至千里交友投分，切磨箴規(guī)投我以本瓜，報(bào)之以瓊據(jù)ABCD11以下對七年級1班小桐同學(xué)的交友誤區(qū)點(diǎn)評正確的是（）選項(xiàng)行為點(diǎn)評A小桐遇到困難時(shí)，總是找朋友幫忙，但是當(dāng)朋友需要她幫助時(shí)，她總是拒絕，朋友漸漸遠(yuǎn)離了她友誼是平等的、雙向的B小桐答應(yīng)好朋友小琪在考數(shù)學(xué)的時(shí)候幫她作弊友誼是一種親密關(guān)系C小桐和小王是好友，兩人經(jīng)常說：“無論什么情況下，都應(yīng)為朋友兩肋插刀。友誼是一種心靈的相遇D小學(xué)時(shí)的好朋友王茜在新班級交了新朋友，有時(shí)顧不上小桐，小桐很生氣友誼

6、是一成不變的AABBCCDD12小剛和小軍是七年級（6）班的好朋友。在校運(yùn)會(huì)期間，兩人同時(shí)參加了1500米長跑比賽，結(jié)果小剛爭得了冠軍，小軍拿到了亞軍。對于好朋友取得第一名，小軍此時(shí)應(yīng)該（）坦然接受并欣賞朋友的成績，為小剛感到高興認(rèn)為是小剛阻礙了自己拿冠軍，對小剛不再理睬做到自我反省和激勵(lì)，加強(qiáng)訓(xùn)練爭取超越小剛認(rèn)識(shí)到競爭必然傷害友誼，從此不再參加比賽ABCD13“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。”這句名言告訴我們（）A友誼是一種親密的關(guān)系B友誼是一種心靈的相遇C友誼不是一成不變的D友誼是平等的、雙向的14小美和小麗是一對形影不離、無話不說的好朋友。學(xué)校推薦參加市里的演講比賽小美選上

7、了。落選的小麗不再主動(dòng)與小美說話，疏遠(yuǎn)了小美。你想對小麗說（）好朋友之間不應(yīng)該有競爭，否則會(huì)傷害友誼正確的競爭態(tài)度才能讓友誼在競爭中得到升華在競爭中要坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)好朋友之間的競爭沒有贏家，只會(huì)有友誼的淡出ABCD15同學(xué)一首別子固是宋朝王安石寫給好朋友曾鞏的一封回信。王安石講，在江南有一賢人名字叫子固，我很仰慕他并與他傾心相交。在淮南也有一賢人名字叫正之，我跟他關(guān)系也極為要好。他們二人雖然從未謀面，可是他們的觀點(diǎn)、言行竟驚人的一致。我到淮南的時(shí)候和正之說起了子固，正之不予懷疑，回到江南，和子固說起了正之，正之也認(rèn)為我說得很對。他們不但言行相似，而且彼此信任、互不

8、生疑。上述材料告訴我們（）A友誼是一種親密的關(guān)系B友誼是平等的、雙向的C友誼是一種心靈的相遇D同學(xué)友誼是志同道合的162022年北京冬奧會(huì)，來自同場競技對手的“神仙友誼”讓很多人破防。在賽場上，運(yùn)動(dòng)員們奮力沖刺；賽場之外，對手之間相擁慶祝、俯身寬慰、真誠互動(dòng)一次次包含著競爭、愛與友情的擁抱，充分展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員彼此之間超越勝負(fù)的友誼。這啟示我們（）A友誼不是一成不變的，要坦然接受友誼的淡出B朋友間應(yīng)坦誠相待，毫無保留給予對方支持C友誼不分國界，是我們成長中寶貴的物質(zhì)財(cái)富D在競爭中，我們要坦然接受并欣賞朋友的成就17在北京冬奧會(huì)閉幕式上，折柳送別用中國式浪漫表達(dá)了對所有運(yùn)動(dòng)員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中

9、柳樹被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”，柳樹就成為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。下列詩句不能體現(xiàn)這一情感的是（）A黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤C桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人18“交友是一個(gè)平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是（）A給予朋友，需要得到朋友的回報(bào)B與朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的C交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)的享受D交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少19魯迅與瞿秋白在為推動(dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗中，結(jié)下了深厚的友誼。魯迅曾親筆題寫

10、“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”贈(zèng)給瞿秋白。瞿秋白就義后，魯迅仍堅(jiān)持抱病為友編印海上述林，以此表達(dá)深切的悼念。以上材料告訴我們()朋友決定我們成功與否友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種心靈的相遇朋友能影響我們的興趣ABCD20有人說：“能結(jié)交到親密朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)。”這句話表明（）A友誼是一種心靈的相遇，朋友越多越好B友誼見證我們成長歷程，拒絕友誼的淡出C友誼使人體悟生命美好，獲得精神滿足D友誼能夠豐富生活經(jīng)驗(yàn)，單向接受幫助二、簡答題21閱讀材料，回答問題。材料一玲玲和菲菲形影不離，有說不完的話。在同學(xué)們眼里，她們是十分要好的朋友。有一次，學(xué)

11、校推薦一名同學(xué)到市里參加英語演講比賽，兩個(gè)人都提了名，結(jié)果玲玲被選上了。從此，菲菲對玲玲很冷淡，也不再主動(dòng)和玲玲說話，競爭讓她們的友誼蒙上了陰影。(1)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是什么？(2)友誼具有兩面性。它既可以帶來快樂，讓人向往，也會(huì)帶給我們什么？材料二馬克思在寫給恩格斯的信中說到：“沒有你，我永遠(yuǎn)不能完成資本論?！瘪R克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴整理資本論后兩卷，直至出版。(3)友誼的美好在于什么？(4)友誼是平等的、雙向的表現(xiàn)有哪些？22有人說能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對自己有深刻影響的朋友則是人生的幸運(yùn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要回答朋友的重要性。三、辨析題2

12、3友誼伴我成長小雨經(jīng)常請同學(xué)吃飯、聚餐，小雨認(rèn)為：“花錢能獲得并維持友誼”。小蘭和同桌是好朋友，每次考試只要同桌考的比她好，她就不開心。小蘭認(rèn)為：“他們之間的友誼不會(huì)長久”。小雨和小蘭的觀點(diǎn)對嗎？為什么？四、分析說明題24友誼與成長同行材料一七年級上學(xué)期，張麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校，與李華做同桌。她們兩人性格相近，比較說得來，逐漸成為好朋友，課后經(jīng)常一起玩。張麗的成績沒有李華好，自習(xí)時(shí)一遇到難題就問李華，李華為了幫助張麗解答問題，耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這時(shí)，李華很猶豫：該不該幫張麗呢？材料二期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，張麗有好幾道題不會(huì)做，為了不挨父母批評，她多次要求好朋友李華把答案給自己抄，李華再次猶豫起來：

13、該不該幫張麗呢？結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)你認(rèn)為材料一中李華該不該幫張麗呢？為什么？(2)有人認(rèn)為，朋友有困難，無論什么情況下都應(yīng)該幫助。請根據(jù)材料二，運(yùn)用課本中的相關(guān)知識(shí)對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 2 2頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1A2B3D4C5B6A7A8B9C10D11A12D13B14C15C16D17A18B19C20C21(1)我們對待競爭的態(tài)度。(2)帶來困擾，增添麻煩。(3)它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。(4)接受幫助，也學(xué)習(xí)幫

14、助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。22朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好、甚至性格等都或多或少地受朋友的影響。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)，與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠的朋友，因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。23小雨的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)椋河颜x是一種心靈的相遇，它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。小蘭的觀點(diǎn)不對。因?yàn)椋焊偁幉⒉槐厝粋τ颜x，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能夠坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。24(1)李華應(yīng)該幫助張麗。因?yàn)橛颜x是平等的、雙向的；友