1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)福建葉一舵版四年級下冊心理健康教案 怎樣和陌生人打交道輔導(dǎo)目標(biāo)1.消除對陌生人的恐懼感，懂得與陌生人打交道的正確方法。2.大方地.禮貌地與人交往。設(shè)計思路本課以情境表演進入主題，展示了生活中小學(xué)生遇到陌生人的不同態(tài)度，引發(fā)學(xué)生的思考。接著，呈現(xiàn)一個叫小明的小學(xué)生與人交往的幾個片斷，讓學(xué)生更深刻地體驗與陌生人交往這一過程，與同學(xué)分享自己的經(jīng)驗。然后，讓學(xué)生集思廣益，交流并習(xí)得與陌生人打交道的技巧。課前準(zhǔn)備1.選好：暖身操和思考園的演員，并適當(dāng)排練。2.準(zhǔn)備三張寫有字母A.

2、B.C標(biāo)簽。課堂組織暖身操當(dāng)遇到下面的情境時，你會怎么辦？請你演一演。情境一：在路上，一個陌生人向一位小學(xué)生問路陌生人：小朋友，郵局在哪里？小朋友A：（不理他）小朋友B：往前走，到路口再左轉(zhuǎn)彎就到了。小朋友C：不知道，不過我可以幫你問問別人。情境二：在路上，一個陌生人向一位小學(xué)生問路陌生人：小朋友，你家在哪里？小朋友A：（不理他）小朋友B：在花園小區(qū)5座301室。小朋友C：不知道。議一議1.A為什么不理陌生人？他心里可能在想什么？2.B為什么會給陌生人指路？他心里可能在想什么？3.C為什么說不知道？她心里可能在想什么？4.你認(rèn)為在“情境一”中哪個小朋友處理得比較好？為什么？5.你認(rèn)為在“情境二

3、”中哪個小朋友處理得比較好？為什么？如果是你，會怎么做？思考園請你給小明打分：優(yōu).良.及格或不及格，并說說你的理由。P27經(jīng)驗交流在生活中，你怎樣和陌生人打交道？把你的經(jīng)驗和同學(xué)一起分享。集思廣益1.哪些情況下要幫助陌生人？陌生人問路.問時間等2.哪些情況下要警惕陌生人？陌生人要求進屋。陌生人打聽家里的情況。3.有困難要向哪些人助？警察.小貼士應(yīng)對陌生人的技巧陌生人也是普通人，對陌生人要有禮貌。不要陌生人與壞人劃上等號，見到陌生人不要緊張。不要隨便把自己家的住址.電話號碼等告訴陌生人。不跟陌生人走，不要陌生人的東西。遇到危險，要敢于向陌生人求救。受到陌生人的欺侮，要告訴父母和老師。送你一句話伸出你的雙手，幫助該幫